MI LIDERAZGO

MI LIDERAZGO

INTRODUCCIÓN

        El pensar en un liderazgo hablamos de tener un perfil integral, que se define (Websters, s.f.), como un todo no dividido, siempre teniendo en cuenta diferentes cualidades, ya se el desempeño debe ser implacable ya que es el ejemplo a seguir, ya que los estudiantes ven el reflejo de lo que hacemos sino lo que somos. La integralidad da origen a reglas básicas, para saber a donde debemos atender alguna situación ya sea de conflicto e interceder, ya que le introyección que tenemos entre el cerebro y el corazón, sabremos que hacer debido a que tenemos un árbitro con nuestra integralidad, sin importar los tiempos, la situación, circunstancia o personas involucradas debemos. Esta integralidad bien aplicada nos genera confianza, ya que un líder es auténtico.

Desde el punto de vista del proceso de formación de la educación, es muy importante que los gestores del conocimiento, tengan un dinamismo para configurar nuevas formar de enseñar a aprender a ser, aprender a hacer y aprender a aprender.

Por ello así se lograrán las competencias que posibilitan de forma eficaz el modelo institucional, donde el protagonista sea el recurso humano, entre el docente y el estudiante, de esta manera buscar la excelencia del proceso de aprendizaje.

Es importante tener un líder con gran sentido ético para el desempeño lograr el mejor desempeño en la institución educativa, en cualquier nivel de formación, de esta manera los docentes realicen trabajo en conjunto de manera responsable y ética.

DESARROLLO

Se dice que la educación es la forma de promover el cambio social y la clave para el desarrollo y crecimiento de una nación a través del desarrollo del capital humano, cultural y social. Con esta misión establecida, todos los niveles del sistema educativo necesitan líderes que puedan crear las condiciones para mejorar el sistema educativo.

El contexto histórico con estos tiempos de pandemia, estamos basados en modelo donde la tecnología tenía un papel dentro la formación de los estudiantes, sin embargo nos vimos abocados a realizar de forma acelerada la consecución de nuevas formas creativas (dinámicas virtuales), para la apropiación de conceptos, debido a la transformación que está viviendo el mundo en tiempos de pandemia, donde algunas formaciones por su estructura curricular se deben realizar acompañadas de actividades prácticas para el afianzamiento de los conocimientos durante una sesión virtual, a lo que nos conlleva a la utilización de simuladores virtuales, sin embargo la utilización de estos simuladores no garantiza que los estudiantes desarrollen habilidades con las herramientas mecánicas.

Con el aprendizaje con una nueva normalidad debemos tener mayor credibilidad en los conocimientos, con este privilegio se tiene mayor influencia sobre las vidas desde el ámbito escolar, con cada uno de los estudiantes. La integralidad forma patrones que no podemos renunciar, ya que nos acompañan al éxito en el conocimiento que queremos transmitir.

Empezaremos por ver ahora los liderazgos en las instituciones educativas; el liderazgo transformador establece una visión clara de valorar y de utilizar las herramientas de forma adecuada, con estas funciones conseguimos que los estudiantes se identifiquen con un líder que los oriente, guie, los motive a conseguir la construcción del conocimiento, del mismo modo el compromiso es parte fundamental en esta interacción ya que le poder está distribuido a todos los actores de la formación.

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