Matematicas

Trabajo grupal de calificación individual No.1

Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática

Temáticas revisadas: UNIDAD 1

Políticas para el desarrollo de la actividad:

Querido estudiante, dos son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo:

1. Que el estudiante debata y presente su solución oportuna de la actividad en la plantilla propuesta para tal fin.

2. Que el equipo haya hecho entrega de un producto final consolidado en la plantilla diseñada con este fin.

GUÍA DE ACTIVIDADES

Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 6, la cual está dividida en cuatro fases con una única entrega de trabajo final.

La invitación es a realizar la lectura consciente y completa de las páginas de esta guía de actividades.Especificaciones de la entrega de la actividad:

El informe grupal debe contener:

1. Portada

2. Introducción

3. Desarrollo de la actividad

4. Conclusiones

5. Referencias

El formato del archivo debe ser PDF, el nombre del archivo debe ser No.equipo_Tarea1

Políticas para el desarrollo de la actividad:

Es importante tener en cuenta que la tarea debe ser entregada por uno sólo de los miembros del equipo; para ello, el estudiante elegido debe enviar el trabajo en formato PDF.

Recordemos que en los trabajos colaborativos el trabajo es grupal pero la nota es individual ya que esta nota se asigna a cada estudiante de acuerdo a su solución individual y calidad de participación en el debate.

En los trabajos colaborativos no se recibirán trabajos individuales, o extemporáneos o enviados al correo personal del tutor. El trabajo en equipo es la primera condición para recibir una nota por el desarrollo de la actividad.

!Los mejores deseos en el desarrollo de la actividad!

Este archivo en Word es la plantilla y guía para resolver la activiad. Cada estudiante debe dar solución a esta plantilla de manera individual y luego en equipo debatir las diferencias para que finalmente uno de los compañeros del equipo suba el producto final.

Éxitos en el desarrollo de la actividad.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LÓGICA MATEMÁTICA

Trabajo grupal de calificación individual No.1

presenta

nombres de estudiantes que participaron:

jeny paola rozo salinas – 33703574

tutor

nombre del tutor

Director de curso

Georffrey Acevedo González

LUGAR FECHA

Introducción

Recuerda que una introducción describe el contenido del trabajo, es decir, introduce al lector a lo que encontrará y puede esperar encontrar en el trabajo. Paralelamente los comentarios de cómo fue desarrollado, las dificultades encontradas, las herramientas utilizadas harán que la introducción a cada trabajo sea diferente. No se trata de hacer la introducción al curso de Lógica Matemática ni de exponer en este espacio la importancia de la Lógica Matemática.

Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos

En este punto el equipo debe elegir dos expresiones entre las propuestas individualmente por cada participante, tal que mediante operaciones entre los conjuntos representen el área sombreada:

A:e,g,h,i

B: a,b,c,d

C:d.e.f.h.k,l

Expresión 1: (B u C) n ( B –A)=abcd

Expresión 2:(A n C) ∈ B = e

Fase 2. Principios de lógica

2.1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lógicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De éstas expresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante:

Nombre del estudiante Son proposiciones lógicas: No son proposiciones lógicas

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