Musica En La Educacion 1
Enviado por alejandraborja • 6 de Abril de 2014 • 308 Palabras (2 Páginas) • 373 Visitas
Preguntas generadoras
música en la educación infantil
1 .¿Qué efectos y ventajas tiene la música para estimular adecuadamente los potenciales de los niños menores de 7 años? ¿A qué edad se debe empezar?
R// los efectos de la música en la estimulación infantil son positivos siempre y cuando se sepan utilizarlos y desde el momento del embarazo claro está que debe ser música apropiada para el óptimo desarrollo y estimulación de los sentidos del bebe .se recomienda la música clásica debido a que la resonancia de los sonidos y melodías que contiene ayuda a que el niño pueda aumentar su IQ y sus capacidades intelectuales lo cual también le servirá para maximizar su interacción con las personas que los rodeen.
2. ¿Cuáles han sido los principales desarrollos psicopedagógicos para que a través de la música el niño alcance un desarrollo psicomotor, socioafectivo cognitivo y comunicativo?
R//Los principales desarrollos psicopedagógicos para que el niño a través de la música alcance un desarrollo sicomotor, socio-afectivo, cognitivo y comunicativo son:
* Desarrollo Psico-Emocional: favoreciendo estados de ánimo, despierta la fantasía, la emotividad, la sensibilidad, mejora la autoestima y la autoconfianza, ayuda a mantener el autocontrol y la disciplina.
* Desarrollo Sensorial - Psicomotor: habilidad y agilidad motriz, coordinación de movimientos, lateralidad y dimensión espaciotemporal del cuerpo, mejora los reflejos y el equilibrio potenciando la seguridad en uno mismo.
* Desarrollo Cognitivo: mejora la capacidad de atención y de observación, la comprensión, la concentración, mejora la capacidad de percepción, estimula la imaginación, mejora la memoria, vocalización y pronunciación.
Desarrollo Social: favorece la integración grupal y adaptación colectiva, se enseña a escuchar, a esperar turnos, a perder, a colaborar, a respetar al otro, se fomenta hábitos de orden, responsabilidad, respeto y cooperación.
* Desarrollo Ético-Espiritual: desarrolla la valoración y el respeto por las manifestaciones artísticas religiosas y la capacidad de disfrutar de la belleza, la sensibilidad, el sentido artístico y la creatividad.
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