Nucleo Tematico, El Ambiente Familiar Y Social De Los Niños

El ambiente familiar y social de los niños

Un niño se desenvuelve en un entorno según las condiciones y factores de experiencias vividas e inculcadas tanto por sus familia como personas que lo rodean, es por ello la gran importancia de conocer el ambiente familiar de donde provienen, a veces como educadora me pongo a analizar ciertas conductas de los niños, como son con sus compañeros, que tipo de modales se les han inculcado o cuales no, como se integra el niño en ciertas actividades.

En estas observaciones nace la importancia de investigar las condiciones y formas de vida que tienen los niños de la comunidad para tener un conocimiento más amplio sobre su educación y su ambiente social y así poder tomar ciertas herramientas que puedan ayudar al niño a desarrollarse lo más correcto posible en su educación.

Las familias a las que pertenecen los niños que integran el grado de segundo grupo “C” se les caracteriza por la diferente composición, en este grupo existen niños que pertenecen a familias mono parentales, nucleares y extensas, en este tipo de familias los roles que desempeñan los actores de estas, las costumbres que los niños demuestran en el salón de clase al momento de relacionarse con sus pares utilizan conductas y costumbres que traen desde casa

El nivel educativo de los padres de familia de los niños de este grupo predomina en estudios básicos llegando como nivel máximo de secundaria. Debido a las condiciones socioeconómicas de estas familias predomina el salario mínimo, pues la mayoría de los padres o madres tienen trabajos como sirvientas o jornaleros, al hacer algunas entrevistas me di cuenta de que la gran mayoría de los niños solo tienen a su mamá y en un solo caso al papá, no tienen un sueldo permanente e incluso hay padres desempleados, esto se refleja directamente en el desarrollo de los niños pues en ocasiones por falta de recursos no consumen alimentos necesarios y esto afecta a su desarrollo, también y al desenvolvimiento dentro del jardín incluso por este tipo de situaciones las madres optan por no llevarlos al preescolar.

Todo este tipo de factores familiares resultan contra producentes en el desarrollo del niño. Ya que posiblemente el niño valla creando una cierta imagen de cómo será su vida tomando como ejemplo a sus padres. Por dar un ejemplo: una familia donde el padre de familia es desempleado y opta por reducir gastos a tal extremo que perjudica a su hijo, no comprando el material que es necesario para sus clases, ahí es donde el niño comienza a marginarse por que los demás alumnos llevan todos sus materiales y el no y eso desmotiva al niño a seguir teniendo interés por la escuela.

Son pocos los padres que se preocupan por el desempeño del niño, ya que aunque la mayoría cumple con las tareas y material que se les pide son pocos los que preguntan cómo se comporta el niño durante la jornada. Este

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