Ortografía

1. ORTOGRAFÍA

Antes de introducirnos de lleno en el tema de la ortografía, es conveniente que recordemos algunos conceptos que no podemos dejar de considerar si queremos avanzar, en forma ordenada y paso a paso, en el maravilloso mundo de las letras.

Empecemos, entonces, por definir qué es la gramática: “es el arte que enseña a hablar y escribir correctamente” y se estructura en cuatro partes:

1. Morfología: Es el estudio de las formas de los distintos accidentes gramaticales determinados por las variaciones de las palabras (género, número...)

2. Sintaxis: Estudia las funciones de cada elemento y las relaciones que existen entre ellos.

3. Ortografía: Es el arte de escribir correctamente las palabras de una lengua.

4. Prosodia: Estudia las reglas de la pronunciación y acentuación.

Después de haber aclarado esta necesaria división estamos en condiciones de iniciar nuestro recorrido, en lo concerniente a la ortografía.

Ésta se divide en tres puntos, que iremos desarrollando, conforme avance nuestro aprendizaje:

Ortografía acentual: Se preocupa de la correcta acentuación de las palabras.

Ortografía literal: Se ocupa de la adecuada utilización de las letras.

Ortografía puntual: Se preocupa del correcto uso de los signos de puntuación.

Es imposible poder decidir cual de los aspectos anteriores es más importante, cada uno de ellos contribuye, en su medida, a nuestra adecuada comunicación, por este motivo es imprescindible su correcta aplicación.

Antes de comenzar con el estudio de la “Ortografía acentual”, le proponemos hacer un paréntesis en la lectura para que responda a la siguiente interrogante y autoevalúe sus conocimientos.

¿Considera que posee buena ortografía? Fundamente su respuesta.

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Si ésta fue afirmativa, la felicitamos, de lo contrario, la ayudaremos a mejorar de manera entretenida y didáctica.

Nunca tema reconocer que desconoce algún tema, únicamente podrá crecer en conocimiento cuando acepte que no sabe algo, sólo entonces se inicia su verdadero proceso de aprendizaje.

Es hora, entonces, de continuar con nuestro estudio.

1. ORTOGRAFÍA ACENTUAL.

Al momento de escribir un documento, el acentuar correctamente las palabras se convierte en una gran dificultad, no porque desconozcamos las reglas, sino por tener que aplicarlas a todas las palabras de nuestro idioma.

Como sabemos, la incorrecta aplicación de la acentuación o la falta de ella, puede cambiar el significado de un texto y perjudicar gravemente la comunicación. Por esta razón le entregamos a continuación una serie de ejercicios que le servirán como herramienta fundamental en el desarrollo de sus labores. Pero antes es necesario recordar qué es la sílaba.

Sílaba: Es el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en un sólo de golpe de voz. Los sonidos que se emiten no son independientes entre sí, sino que se combinan con otros.

Los sonidos pueden ser vocálicos y consonánticos.

Las sílabas pueden constar de una sola vocal, pero no de una sola consonante. Éstas han de estar acompañadas de una vocal o de varias (diptongo-triptongo) para constituir una sílaba.

A continuación le presentamos algunos ejemplos:

Palabras Separación en sílabas Nª de sílabas Nombre

1. Clip Clip 1 Monosílaba

4. Caso Ca - so 2 Bisílaba

1. Solución So-lu-ción 3 Trisílaba

2. Archivador Ar-chi-va-dor 5 Polisílaba

Podemos observar que dependiendo del número de sílabas, las palabras se clasifican en:

Monosílabas : una sílaba

Bisílabas : dos sílabas

Trisílabas : tres sílabas

Polisílabas : más de tres sílabas

Al momento de redactar un documento, cuando debemos separar las sílabas, ya sea para acentuar o porque estas quedan al final de un renglón, es necesario aprender a dividir correctamente las palabras, ya que podemos cometer errores.

Para evitarlos debemos tener en cuenta lo siguiente:

1. La separación debe hacerse por sílabas completas.

Ejemplo: Com – promiso.

Extrac – ción.

Ges – tión.

2. Si la primera sílaba es una vocal, no se debe poner sola al final de un renglón.

Ejemplo: A – tención (lo correcto es aten – ción).

3. Los diptongos y triptongos pertenecen a una misma sílaba.

Ejemplo: Sonrien – te.

Geo – grafía.

4. En las palabras compuestas, las sílabas se agrupan según cada una de ellas.

Ejemplo: Re – hacer.

Des – fallecer.

5. Si se juntan en una palabra tres consonantes, las dos primeras se unen a la vocal anterior y la última a la siguiente.

Ejemplo: Obs – táculo.

Ins – pector.

Las letras ch, ll, rr, se consideran una sola y, por lo tanto, no se separan.

¡Apliquemos lo aprendido!

Separe los términos que a continuación se presentan y señale a qué tipo de sílaba corresponden:

1. invertir _______________ 6. dimensión _______________

2. juicios _______________ 7. adquirido _______________

3. auténtica _______________ 8. Convocatoria _______________

4. individuo _______________ 9. nosotros _______________

5. moderno _______________ 10. interpretación _______________

************** poner otra rayita al lado de cada una, o sea, debe quedar con dos ***********

Ya trabajamos el concepto de sílaba, ahora nos referiremos al acento y la relación que se genera entre ambos.

Acento: es el mayor grado de fuerza que hacemos

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