PLAN DE CLASE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR[pic 1][pic 2]

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

PERIODO ACADÉMICO 1S-2019

Quito - Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS:

COORDINADOR ASIGNATURA:

Dr. Galo Basantes

ÁREA/ASIGNATURA:

Sociedad y Educación

NÚMERO DE PERIODOS:

6

FECHA DE INICIO:

12-08-2019

FECHA DE FIN:

16-08-2019

SEMANA:

16-17

CURSO: Nivelación

PARALELO: Paralelos del Área 1.

OBJETIVOS:

• Analizar y comprender las diferentes características que marcaron a la educación ecuatoriana   a partir del año 2007, así como sus principales actores sociales y políticos que propiciaron un cambio radical en la formación educativa.

• Analizar los fenómenos sociales, políticos y económicos de la época socialismo siglo XXI

• 4.3 LA EDUCACIÓN A PARTIR DEL 2007.
• 4.3.1 Periodo actual.
• 4.3.2 Plan decenal.
• 4.3.3 Decretos Ministeriales en educación.

4.3.4 Socialismo del siglo XXI

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA:

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:

1. Comprender cuáles son los objetivos del plan decenal.
2. Identificar los decretos ministeriales acordados en la década.
3. Analizar cada una de las políticas impuestas por el gobierno de turno.
4. Explicar los hechos más relevantes realizados en la educación ecuatoriana.
5. Revisar el contenido científico y formular una crítica constructiva.
6. Reflexionar sobre los fenómenos sociales y políticos del socialismo siglo XXI.

1. Define los objetivos del plan decenal.
2. Relaciona los acuerdos ministeriales con sus actores.
3. Identifica las características de los actores sociales y políticos.
4. Reconoce los hechos suscitados en la década ganada.
5. Conceptualiza la definición del plan decenal y decretos ministeriales.
6. Reflexiona sobre los fenómenos sociales y políticos del socialismo del siglo XXI.

1. PLANIFICACION.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

INDICADORES DE LOGRO

TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

MODELO: Liberador.

MÈTODO: 

Método educativo: concientización, diálogo y reflexión de información y saberes

EXPERIENCIA:

Lluvia de ideas sobre la educación en el Ecuador a partir del año 2007.

REFLEXIÓN:

¿Qué entiende por plan decenal?

¿Qué entiende por decretos ministeriales? ¿Qué es socialismo del siglo XXI?

CONCEPTUALIZACIÓN.

Revisión del plan decenal.

Objetivos

Contexto.

Acuerdos ministeriales.

Socialismo del siglo XXI y sus representantes.

APLICACIÓN:

Elaboración de trabajos escritos que impliquen lectura comprensiva de textos, investigación y análisis sobre el plan decenal, acuerdos ministeriales y socialismo del siglo XXI.

RECURSOS HUMANOS.

Docente

Estudiante

RECURSOS MATERIALES.

Folleto.

Organizadores gráficos.

Material de estudio (Diapositivas).

Cuadros comparativos.

Mapa.

Lluvia de ideas

Carteles

Taller

Documentos

RECURSO TECNOLÓGICO

Infocus

Computadora

• Determina los principales factores y hechos políticos, sociales y económicos que incidieron en el sistema educativo desde una visión retrospectiva y actual de la educación.
• Diferenciar los objetivos del plan decenal y cuáles son los que se cumplieron durante este período.
• Explicar y reflexionar sobre el acceso limitado a la educación y falta de equidad existentes en la actualidad.

Breve análisis Contextos

Tipo: RESUMEN (sumilla) escrito

Técnica: Trabajo Grupal

Instrumento:

• Ponencia

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Investigación

• Metodología de difusión
• Análisis
• Actividades complementarias (videos, audios)

Técnica: 

Trabajo grupal.

Lluvia de ideas.

Lectura comprensiva.

Análisis crítico.

Instrumento:

Texto Guía

Evaluación escrita.

ELABORADO

REVISADO: TUTOR DE ASIGNATURA

APROBADO

MSc. Edgar Toapanta Vargas:

DOCENTE

DR. GALO BASANTES

TUTOR

DR. GALO BASANTES

TUTOR

FIRMA:

FIRMA:

FIRMA:

FECHA: 24-07-2019

FECHA: 24-07-2019

FECHA: 24-07-2019