PLAN DE MEJORA

PLAN DE MEJORA DE 4º “A” BASADO EN RESULTADOS DE ENLACE.

El presente documento tiene como finalidad, implementar estrategias que favorezcan al servicio de educación primaria. Al establecer los elementos sustantivos y necesarios para su elaboración. Dado que las acciones, metas y tiempos de ejecución del Plan de Mejora Requieren precisión, su desarrollo deberá estar orientado a resultados entre un

Ciclo escolar y otro. Esto implica su construcción anual, el Plan de Mejora Esta encaminado al logro de los ocho rasgos de la normalidad escolar mínima Indispensables en el buen funcionamiento del plantel educativo, mismo Que, junto con la mejora del aprendizaje (calidad) y el alto a la deserción escolar

(Retención), han sido definidos como las prioridades del enfoque de la educación

Básica a nivel nacional en nuestro país. Estos ocho rasgos son:

1. Nuestra escuela brinda el servicio educativo los días

Establecidos en el calendario escolar.

2. Todos los grupos disponen de docentes en cada día del

Ciclo escolar.

3. Todos los docentes inician puntualmente sus actividades.

4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.

5. Todos los materiales para el estudio están a disposición de

Cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente.

6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en

Actividades de aprendizaje.

7. Las actividades que propone el docente logran que todos

Los alumnos participen en el trabajo de la clase.

8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la

Escritura y las matemáticas, de acuerdo con su grado.

De acuerdo con los rasgos señalados, es deseable que en la escuela se considere como parte del Plan de Mejora -adicionalmente e incorporadas al desarrollo curricular las siguientes líneas de trabajo:

- Lectura y escritura (“leer mejor cada día”)

- Desafíos matemáticos

- Arte y cultura

- Actividades Didácticas con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

RUTA CRITÍCA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL

PLAN DE MEJORA

Realizar un examen diagnostico donde nos demos cuenta como viene el alumnado del ciclo escolar pasado, para de ahí basarnos y enfocarnos en las actividades a realizar junto con las estrategia a realizar para mejorar asi la calidad educativa en el alumno, lo que queremos lograr con una prueba diagnóstica es darnos cuenta en que materias los alumnos vienen con bajo rendimiento, para poder trabajar en base a esas materia que traen bajo promedio, el obejtivo final

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