PLANEACION EDUCATIVA MATEMATICS. ALGEBRA
Enviado por mateosos0316 • 11 de Marzo de 2017 • Documentos de Investigación • 1.167 Palabras (5 Páginas) • 155 Visitas
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GOBIERNO DEL
ESTADO DE MÉXICO Escuela Secundaria Oficial No. 0316
“José María Pino Suárez”
PLANIFICACION DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: TERCERO GRUPOS: C Y D PROFRA. ROSA MARIA TEJEDA _ GONZALEZ
TURNO: MATUTINO FECHA: Del 22 de Agosto al 5 de Sep del 2016
BLOQUE | I |
COMPETENCIAS | * Resolver problemas de manera autónoma. * Comunicar información matemática. * Validar procedimientos y resultados. * Manejo de técnicas eficientemente |
EJE | SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO |
TEMA | ALGEBRA |
APRENDIZAJES ESPERADOS | Analizar los resultados obtenidos por el examen diagnóstico y reafirmar los números con signo. Retroalimentar los resultados del examen diagnostico.-Reafirmar las leyes de los exponentes y su aplicación a las operaciones algebraicas La correcta aplicación de las operaciones de polinomios en la solución de problemas cotidianos. |
ESTÀNDARES CURRICULARES | Resuelve problemas aditivos y muliplicativos que impliquen efectuar cálculos con expresiones algebraicas. |
CONTENIDO N°S CON SIGNO Y JERARQUIA DE OPERACIONES LEYES DE LOS ExPONENTES OPERACIONES CON POLINOMIOS | ACTIVIDADES Inicio: - Repaso de temas con cuadro mágico sustituyendo valores algebraicos por sus constantes. -Resolver un cuadro de acertijos de números con signo. Desarrollo: -Resolver actividades aplicando las leyes de los exponentes -Resolver copias de habilidad aplicando las leyes de los exponentes y de los signos Cierre: -Resolver actividades de suma, resta, multiplicación de polinomios aplicando la ley de signos, ley de exponentes. |
RECURSOS | -Copias de habilidad de leyes de exponentes Pizarrón -copias de habilidades. - Investigación es en internet. |
EVALUACIÒN | Rubrica: Lista de cotejo de: -examen diagnóstico. -Ejercicios de números con signo en su cuaderno -ordenadores graficos -Participación Ejercicios de operaciones de polinomios en su cuaderno -Problemas tipo enlace |
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