PLANEACION

PROYECTO: HACER TEXTOS MONOGRAFICOS SOBRE DIFERENTES GRUPOS INDIGENAS MEXICANOS

GRADO: CUARTO PERIODO: DEL 3 AL 6 DE ENERO DE 2012 . BLOQUE: II

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES

Ámbito de la Literatura. Preparar una pastorela

• Conoce con el formato gráfico de las obras de teatro.

• Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos, y modo de participación en la trama.

• Interpreta las acotaciones en una obra de teatro.

• Adapta el ritmo y su expresión oral de acuerdo con las intenciones o características de un personaje.

• Emplea comas para listar elementos o características • Estructura de las obras de teatro.  En lluvia de ideas mencionan los elementos de las obras de teatro

 Cada alumno escribe en su libreta la lista de los elementos de la otra de teatro.

 En equipos de 5 alumnos inventan una pequeña obra de teatro, con los elementos necesarios.

 Por filas elabora una lista de 12 colores, frutas, nombres personales y útiles escolares para utilizar la coma adecuadamente.

 Por filas revisan que estén escritas correctamente las palabras.

 Algunos alumnos pasan al pizarrón a escribir sus ejemplos

 De forma grupal revisan que estén las comas y palaras correctamente.

EJE TEMA SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ACTIVIDADES

Forma, espacio y medida

Figuras

Medida

Cuerpos

Rectas y ángulos .

Trazar ángulos dada su amplitud o que sean congruentes a uno dado.

Conocer el grado como una unidad de sistema sexagesimal. Usar el transportador para medir ángulos.  Dibujar en la libreta el transportador con sus 360°

 Otra vez dibujar en la libreta el transportador, marcando las horas y observando que cada hora marca un grado alrededor del transportador.

 Escribe y contesta las preguntas que la maestra dicte identificando la hora o los grados según indique.

 Hacer 3 círculos del mismo tamaño para realizar la actividad de las páginas 69 a la 71 del libro de matemáticas.

 En lluvia de ideas recordar el tipo de ángulos que conocen y como trazan los ángulos.

 Trazar en la libreta 3 ángulos distintos utilizando el transportador.

TEMA- DIVERSIDAD EN LA REPRODUCCIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES

TEMA-ESTABILIDAD DEL ECOSISTEMA Y ACCIONES PARA SU MANTENIMIENTO

––Explica la dinámica de un ecosistema a partir de algunas de las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos.

––Reconoce los efectos de las actividades humanas en los ecosistemas, a fin de proponer acciones para mantener su estabilidad. ––Platicar de forma grupal de la estabilidad de un ecosistema

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