PRIMER PARCIAL DE CAPACITACION Y DESARROLLO Ifes

PRIMER PARCIAL DE CAPACITACION Y DESARROLLO

NOMBRE Y APELLIDO:

IFES

FECHA DE ENTREGA: 27/09/204

Generación Y

1) Asignarle trabajos que los desafíen y que realmente los motive.

2) Delegar tareas con claridad y flexibilidades y otorgar ciertas libertad

3) Brindarle responsabilidad crecientes como recompensa por las tareas bien cumplidas

4) Tomarse el tiempo para conocer sus capacidades

5) Brindar entretenimiento permanente y oportunidades de capacitación.

6) Establecer relaciones de tutoria , mentoring o coaching

7) Crear un entorno agradable, abierto y de bajo stress innecesario.aun con presión de fechas límites que cumplir y mucho trabajo se puede generar un ambiente con las actitudes apropiadas.

8) Permitir, dentro de lo posible, cierta flexibilidad en la programación de las tareas.

9) Ser una persona enfocada en el trabajo no le impide desarrollar sentido del humor y un trato más personalizado con sus colaboradores.

10) Equilibrar sus roles de “jefes” e “integrantes de equipo”

11) Tratar a sus colaboradores de la generación Y como colegas y no como adolescentes

12) Ser respetuoso y demandar respecto en contrapartida

13) Brindar feedback constructivo constantemente

14) Reconocer a sus colaboradores cuando hayan hecho un buen trabajo

GENERACION Y GENERACION X

 Flexibles, versátiles ,multitareas

 Les gustan los retos

 Devoradores de tecnología

 Malcriados, caprichosos, irreverentes

 No mantienen la atención  Independientes, egoístas

 Equilibrio entre la vida laboral y privada

 Pragmáticos

 Programático

 Impacientes/materiales

 Apáticos/vagos

 Creciente flexibilidad de los roles de genero

 Quiebre de la autoridad

 Apareció por la tecnologia

"Respetan el conocimiento y la credibilidad del otro. Por eso, sus líderes no necesariamente están en los puestos formales", los "Generación Y" fueron siempre muy escuchados y felicitados, por lo que su autoconfianza es muy alta. el principal objetivo de la Generación Y es el equilibrio entre la vida personal y profesional. En el ámbito laboral las personas de la Generación X, tienen diferentes formas de trabajar con respecto a sus antecesores, los baby boomers. Son más colaborativos, les gusta trabajar en equipo, no creen en las jerarquías y se manejan de manera informal frente a cualquier autoridad, tratando a estas como pares. Són más líderes que gerentes.

Son desinteresados, pueden trabajar en un proyecto que tal vez no tenga que ver con su posición en la empresa, se comprometen en buscar logros en los proyectos. En comparación con los empleados de mayor edad, se sienten más cómodos trabajando en grupos mixtos.

Similitudes:

 Aceptar la diversidad

 Evitar fricciones

 Identificar valores comunes que subyacen a los diferentes generaciones

 Aceptar los valores diferentes

 Adecuar procesos a las diferentes generaciones

 Aprovechan las ventajas de las diversidad

Gap Generacional

Es necesario conocer a las características de las personas que tenemos en las organizaciones, todas las personas aprenden pero aprenden de una forma diferentes según su rango generacional, se encuentran en otra situación de aprendizaje y tiene otras necesidades y otros intereses vitales, requiere de una motivación especial para aprender y necesita, desde luego, otras formas de aprendizajes que le ofrezcan una ayuda convincente para la mejorar o apoyar su orientación, su capacidad de acción.

2) el aprendizaje obedece a la Ley del efecto.el individuo tiene a manter un comportamiento que percibe recompensado o que produce algún efecto ,y tiene a eliminar el comportamiento que no le trae ninguna

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