PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 4° Secundaria
Enviado por MrMorrald • 30 de Mayo de 2019 • Monografía • 1.141 Palabras (5 Páginas) • 132 Visitas
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL
INFORMACIÓN GENERAL:
GREA : Arequipa
UGEL : Arequipa – Norte
I.E : N° 40677 “San Miguel Febres Cordero”
AREA : Historia Geografía y Economía
GRADO : 4° Secundaria
HORAS SEMANALES : 4 horas
DIRECTOR : Hugo Riveros Huamaní
DOCENTE : Edith Roxana Lima Quispe
- FUNDAMENTACION
El área de historia, geografía y economía tiene como finalidad la construcción de la identidad social y cultural de los adolescentes, relacionada esta con un conjunto de aprendizajes por medio de los cuales la persona construye su concepción del tiempo y el espacio a partir del análisis y reflexión sobre su propia realidad, reconociendo du identidad dentro de la riqueza pluricultural y multinacional, aplicando su capacidad reflexiva, critica y autocritica, para participar en el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo económico.
- FORMULACIÓN DE COMPETENCIAS DE GRADO
CAPACIDADES DE AREA | COMPETENCIAS VII CICLO |
Manejo de información | Maneja información relevante sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta la actualidad, comunicándola, en ejercicio de su libertad y autonomía. |
Comprensión espacio – temporal | Comprende categorías temporales y de representación espacial, sobre los procesos históricos, geográficos y económicos del Perú América y el Mundo hasta la actualidad, valorando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagónico en la sociedad. |
Juicio critico | Formula puntos de vista personales y posiciones éticas sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú América y el Mundo hasta la actualidad, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del Perú. |
TEMAS TRANSVERSALES
Tema Transversal Nº 1 | Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía |
Tema Transversal Nº 2 | Educación para la gestión de riesgo y conciencia ambiental |
Tema Transversal Nº 3 | educación para el amor, la familia y la sexualidad |
VALORES Y ACTITUDES
VALORES | ACTITUDES | |
ACTITUD ANTE EL ÁREA | COMPORTAMIENTO | |
Respeto |
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Responsabilidad |
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Solidaridad |
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- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
PERIODO | UNIDADES | TÍTULO DE UNIDAD | TIPO DE UNIDAD | TIEMPO |
I BIMESTRE | UNIDAD N° 1 UNIDAD N° 2 | “Calentamiento global y gestión de riesgo” “Calidad de vida, sectores productivos” | U. A. U. A. | 20 h. 20 h. |
II BIMESTRE | UNIDAD N° 3 UNIDAD N° 4 | “Crecimiento, desarrollo y economía” “Inicios de la vida Republicana en el Perú” | U. A. U. A. | 20 h. 20 h. |
II BIMESTRE | UNIDAD N° 5 UNIDAD N° 6 | “Sociedad y Liberalismo” “América Latina y el Perú hasta la reconstrucción Nacional” | U. A. U. A. | 20 h. 16 h. |
II BIMESTRE | UNIDAD N° 7 UNIDAD N° 8 | “El mundo entre guerras: Imperialismo y nacionalismo” “El Perú y el mundo en la primera mitad del siglo XX” | U. A. U. A. | 20 h. 20 h. |
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