Plan De Clase 3 Bimestre

ESCUELA: _____________________________________________________________________

Semana17

EDUCACIÓN FÍSICA

PROPÓSITO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS

Que elabore una composición rítmica colectiva con base en la forma musical, que promuevan el desarrollo de su capacidad creativa, las habilidades motrices, la integración de nociones especiales, el ritmo motor y el dominio del objeto. *Preparar el planteamiento de un problema que los alumnos deberán resolver al poner a prueba las habilidades motrices básicas y la capacidad rítmico - motora,

*Proponer un tema en que sea posible manipular pelotas de plástico que fácilmente se pueden sujetar con una mano, dando pases distintos y cambiando de distribuciones y niveles constantemente,

*Seleccionar la pieza musical. Verificar que la velocidad de la música permita ejercer el máximo control del objeto con el que se trabajará.

*Promover que los alumnos experimenten con diferentes opciones musicales para determinar la que más les gusta o les parezca más atractiva. Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.

Conceptual

• Conocer propuestas rítmicas y colectivas ajustadas a una composición musical, partiendo de las habilidades motrices, la espacialidad y la temporalidad.

Mejora su coordinación y el control dinámico del cuerpo, a partir de diferentes secuencias rítmicas.

SEMANA 18

EDUCACIÓN FÍSICA

PROPÓSITO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS

Que elabore una composición rítmica colectiva con base en la forma musical, que promuevan el desarrollo de su capacidad creativa, las habilidades motrices, la integración de nociones especiales, el ritmo motor y el dominio del objeto.

Introducir al grupo la propuesta rítmica, considerando que:

* Exploren diferentes formas de botar y rebotar la pelota.

*Formen parejas y con una o dos pelotas simultáneas se den pases en diferentes niveles y en diversas combinaciones

*Den cuadraturas a los pases, contando en voz alta cuatro tiempos musicales (dancísticos, según la velocidad de la música), desde el inicio hasta la culminación del pase. Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.

Procedimental

Aplicar su experiencia motriz en función de sus capacidades y habilidades motrices, ampliando su repertorio motor y ajustándolo a las demandas de cada situación.

Incrementa su experiencia motriz de modo que pueda transferirla a situaciones problemáticas que se le presenten en la realidad.

ESCUELA: _____________________________________________________________________

SEMANA 19

EDUCACIÓN FÍSICA

PROPÓSITO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS

Que elabore una composición rítmica colectiva con base en la forma musical, y promueva el desarrollo de su capacidad creativa, las habilidades motrices, la Integración de nociones espaciales, el ritmo motor y el dominio del objeto.

*Empezar la composición rítmica con los alumnos, considerando que:

*Se organicen equipos de seis (tres parejas) o siete integrantes e inicien el trabajo.

*Se flexibilice la propuesta en la combinación de pases en el equipo e interactúen con una, dos o tres pelotas.

Promover que, a partir de comprender y ejecutar la composición rítmica inicial, se desplacen a una distribución diferente (asimétrica, preferentemente) y a otra velocidad, en ocho tiempos musicales. Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. Aplicar su experiencia motriz en función de sus capacidades y habilidades motrices, ampliando su repertorio motor y ajustándolo a las demandas de cada situación.

Sentir confianza al desempeñarse en situaciones cambiantes de espacio, tiempo, materiales e interacciones personales.

Mejora su coordinación y el control dinámico del cuerpo.

Explora y vivencia posibilidades motrices inusuales.

Incrementa su experiencia motriz de modo que pueda transferirla a situaciones problemáticas que se presenten en la realidad.

SEMANA 20

EDUCACIÓN FÍSICA

PROPÓSITO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS

Que elabore una composición rítmica colectiva con base en la forma musical, y promueva el desarrollo de su capacidad creativa, las habilidades motrices, la Integración de nociones espaciales, el ritmo motor y el dominio del objeto.

"Continuar la composición rítmica, promoviendo que los diferentes equipos dominen segmentos de movimientos en cada tema de la pieza musical. *Promover que exploren y ejecuten diversidad de movimientos, desplazamientos y pases del balón, considerando la velocidad de la música, el espacio y el tiempo en que pueden hacerse. Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. Aplicar su experiencia motriz en función de sus capacidades y habilidades motrices, ampliando su repertorio motor y ajustándolo a las demandas de cada situación.

Sentir confianza al desempeñarse en situaciones cambiantes de espacio, tiempo, materiales e interacciones personales.

Mejora su coordinación y el control dinámico del cuerpo.

Explora y vivencia posibilidades motrices inusuales.

Incrementa su experiencia motriz de modo que pueda transferirla a situaciones problemáticas que se presenten en la realidad.

ESCUELA: _____________________________________________________________________

SEMANA 21

EDUCACIÓN

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