Planeacion

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Esto se llama.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación.

CAMPOS FORMATIVOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Desarrollo personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud.

COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

PROPOSITOS: Que el niño adquiera confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna, escuchen y enriquezcan su lenguaje oral, intercambien opiniones y dialoguen sus ideas.

DESARROLLO:

• Primeramente entregarles a los niños información de los órganos internos que conocerán, un día antes de la clase, para que ellos con ayuda de sus papás los estudien, y puedan saber sus funciones, como se llaman y algunas de sus características.

• Al día siguiente la docente mostrará a los niños, sentados todos en círculo, las partes internas del cuerpo humano que están dentro de la caja (cerebro, corazón, pulmones, etc.)

• La docente sacará primero un objeto y lo pasará al niño que está a su derecha, y este al niño siguiente y así llevarán pasando el objeto hasta que dé las vueltas al círculo.

• Cuando se dé la señal de “alto” la imagen del órgano deberá dejar de pasar de mano en mano, y el niño que se quede con la imagen tendrá que decir lo que sabe de él, sus características y funciones que el haya estudiado.

• Preguntarles a los demás niños que expongan si están de acuerdo o no con lo que su compañero dijo, respetando turnos y utilizando las palabras de “por favor y gracias”.

• De allí repetir la actividad con cada uno de los objetos.

• Como sierre de actividad cantar la canción de “por favor y gracias” y comentar si les gusto o no la actividad.

ESPACIOS: Salón de clases.

MATERIAL: Una caja, imágenes recortadas de órganos internos del cuerpo humano, información de los órganos internos del cuerpo.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: El teléfono descompuesto.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación.

CAMPOS FORMATIVOS CON LOS QUE SE RELACIONA: Desarrollo personal y Social, Desarrollo Físico y Salud.

COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

PROPOSITOS: Que los alumnos mejoren su capacidad de escuchar, amplíen su vocabulario y mejoren su lenguaje oral principalmente (fonológico), utilizando al igual el saludo y la despedida para marcar el inicio y final de una conversación.

DESARROLLO:

• Explicarles a los niños la función que el oído tiene en nuestro cuerpo y que por medio del el podemos comunicarnos y escuchar diferentes sonidos.

• Formar a los niños en una fila y mostraremos el teléfono y las palabras escritas en los papeles, explicar en qué consistirá la actividad.

• La

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