Planificación Juego de Rincones
Enviado por gigliola35 • 12 de Julio de 2013 • 656 Palabras (3 Páginas) • 481 Visitas
Planificación Juego de Rincones
Nivel: Medio Mayor “1” Educadora: Gigliola Alvarado Técnico: Paulina Duración: 2 meses (Julio - Agosto)
Tema: Expresémonos por medio del arte Duración: 1 mese
Aprendizaje Esperado:
Rincón Ámbito Núcleo Categoría AP. Esp. Especificado Experiencia de Aprendizaje Sugerencia Pedagógica Fecha Instrumentos de Evaluación
Rincón del Arte Nº 1 Comunicación Lenguajes Artísticos Expresión Innovar en sus posibilidades
creativas a través del manejo y experimentación de diversas técnicas, materiales e instrumentos, perfeccionándose en el uso de ellos. Inicio: Practican la técnica de pintura soplando con bombillas.
Desarrollo: Experimentar libremente con bombillas y temperas acuosa sobre hojas de block. Ponen una gota de pintura y lo hacen correr, soplando en diferentes situaciones
Cierre: Exponen sus trabajos y comentan la experiencia con sus pares. Inicio: El Adulto explica en que consiste la técnica de pintura con soplido con bombillas indicando el cuidado de soplar y no aspirar
Escala de Apreciación simple:
-Combinar técnicas y materiales en forma libre
-Descubrir nuevas posibilidades en el uso de una técnica y/o material
-Crea una pintura utilizando la técnica de la bombilla
Rincón del Arte Nº 2 Comunicación Lenguajes Artísticos Apreciación Expresar las distintas impresiones que mediante la observación, tacto, le generan obras artísticas de distintas épocas y lugares. Inicio: Observan Bits de Pinturas famosas, comentan acerca del calor formas, imágenes.
Desarrollo: Seleccionan una justificando su elección y pintan una creada por ellos y ellas
Cierre: Exponen sus trabajos y comentan la experiencia con sus pares.
El Adulto invitara a los niños y niñas a observar pinturas famosas , para luego poder comentarlas , teniendo la oportunidad de elegir una pintura y poder crear una pintura nueva.
El Adulto le preguntara a los niños y niñas ¿Porque seleccionaron esa pintura?,
¿Cuál te gusta menos?,
¿ Que habrá querido expresar el artista?
-Elabora obras plásticas basándose en sus impresiones personales sobre:
• Pinturas
-Utiliza la , observación y tacto para conocer obras artísticas.
-Da a conocer sus impresiones respecto de: Pinturas
Rincón del Arte Nº 3 Comunicación
Lenguajes Artísticos Apreciación Expresar las distintas impresiones que mediante la audición le generan obras artísticas de distintas épocas y lugares. inicio: Escuchar la ficha bibliográfica del autor de la composición musical “ La Maquina de Escribir” Leroy Andersen
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