Responsabilidad Social

ACTIVIDAD EN GRUPO

1. Cuál es la relación lógica entre las variables de su proyecto?

RTA.

Teniendo en cuenta que el niño no es un miembro aislado de la familia, la desintegración familiar lo afecta notablemente en:

 El rendimiento escolar. Hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar o universitario. Es imposible disociar el ambiente familiar del rendimiento escolar, el grado de armonía que prevalezca en la familia repercutirá indudablemente en el equilibrio adecuado para el logro de un buen rendimiento. El clima emocional de la familia es uno de los factores que más contribuyen en el proceso global del aprendizaje.

 Baja autoestima. Las personas con baja autoestima tienden a manifestar una serie de comportamientos en los que queda reflejada la baja valoración de sí mismo. Algunas de las características de una persona con baja autoestima son:

 Falta de confianza en la toma de decisiones.

 Miedo a enfrentarse a nuevos retos.

 Se deja influenciar por los demás.

 Se siente impotente.

 Se siente despreciado.

 Se siente menos que los demás.

 Suele buscar pretextos por sus errores.

 Piensan que no pueden, que no saben nada, que no hacen nada bien.

 Les cuesta obtener sus metas.

 Creen que son personas poco interesantes para su familia y/o las personas que lo rodean.

 Son aislados, tímidos, tienen pocos amigos.

 Evitan participar en actividades escolares o laborales.

 Regresiones. Estas suelen coincidir con algún acontecimiento, tienen un hermanito, la separación de los padres, la muerte de un ser querido etc. Las regresiones son retrocesos hacia etapas y comportamientos que parecía ya habían dejado atrás en su evolución, por ejemplo nos encontramos que después de leer un texto adecuadamente, hoy lo hace con monosílabos.

 Apatía. Causa indiferencia frente a los acontecimientos, las personas, el medio que lo rodea.

 Cambio de carácter. Su ánimo cambia de un momento a otro sin tener una razón justificada para tomar esta actitud. Puede presentar inseguridad, sensibilidad y llanto con facilidad.

 Agresividad. Es una tendencia a actuar o responder en forma violenta, falta al respeto ofende a los demás. En esta característica quieren ocultar la situación que viven en sus hogares desintegrados.

 .Deserción escolar. Es el abandono del sistema escolar por parte de los estudiante, provocado por factores que se generan por contextos sociales, familiares, individual y del entorno.

2. COMO SE RELACIONA LA PREGUNTA DE INVESTIGACION Y ELOBJETIVO GENERAL?

RTA

PREGUNTA

Que tanto influye la desintegración familiar en los procesos del desarrollo integral de los niños y las niñas.

OBJETIVO

Determinar si es la falta de comunicación la que provoca la desintegración familiar en la actualidad en el Centro Educativo el Porvenir.

Se relaciona por la falta de comunicación la cual es uno de los factores que determina la desintegración familiar, como no hay una buena comunicación entre los padres esto hace que los niños por miedo evitan hacer preguntas.

3. COMO

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