Sinopsis De La Orientación Educativa

Nombre: Paredes Arenas María de los Ángeles

La Orientación Educativa, es "la disciplina que estudia y promueve durante toda la vida, las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular armónicamente su desarrollo personal con el desarrollo social del país",

Primeros pasos

Grecia, Platón (427-347 a. C.) señala la importancia que tenia la especialización del trabajo así como la selección profesional de los hombres (Artesanos, Guerreros y Gobernantes)

Aristóteles (384-322 a. C.) diferencia entre un hombre libre y un esclavo

Cicerón (104-43 d.C.) diferencias entre intereses, creencias, habilidades, conocimientos y carácter.

Quintiliano (35 d.C.) adoptar la instrucción a las diferencias individuales.

Alcuino (735-804) el mejor ocupa un mejor puesto.

. . . . . . Edad Media. . . . . . . .

Guriano, Vittorino Da Feltre y Erasmo coincidieron que los alumnos difieren de sus intereses y su capacidad de aprender.

Juan Huarte de San Juan (1575) para muchos escribió el primer tratado de educación educativa “Examen de ingenio para la ciencia” enfatiza diferencias individuales y aptitudes de las persona.

La era precentifica de la educación

Galton, Catell y Binet comienzan con la validez “científica” a las diferencias individuales así como las llamadas pruebas mentales.

Stern (1900) uso del término Coeficiente Intelectual CI

Richards (1981) publica un libro llamado “Vocophy” donde enmarca las diferencias individuales a partir del carácter de las personas con la elección de carrera.

La era científica de la orientación

Eli Weaver (1906) publica su libro “Chosing a caeer” dando pie al primer tratado de orientación vocacional.

Frank Parson (1909) el ajuste del mundo del trabajo depende de las capacidades y características de las personas así como de la demanda de la ocupación en cuestión.

Robert M. Yerkes (1917) considera como la primera “prueba de lápiz y papel”, el Army Alpha y Army Betha donde se exalta de las diferencias ocupacionales en función de la inteligencia de las personas.

Edward Strong (1927) “Strong Vocational Interest Blank” considerada la primera prueba estandarizada de interés vocacional.

1931 auge en la Psicología vocacional en E.A.U.

En Europa (1914) Christiaens Declory funda la Oficina Comunitaria de Orientación y Selección profesional.

España (1919) Instituto de Orientación Vocacional.

La segunda mitad del Siglo XX

Eli Ginzberg (1951) publica su libro “Ocupational Choice”

1970 cambios al sistema educativo mundial dentro de la educación básica enseñanza de idiomas, favorecimiento de la paz, la democracia y la educación sexual.

En la última década del siglo XX se enfatiza el desarrollo de habilidades del pensamiento, se reconoce la importancia de la participación de los padres en la escuela y surge el internet como herramienta.

TODO ESTO TRANSFORMA RADICALMENTE LA FUNCIÓN Y PERFIL DEL ORIENTADOR EDUCATIVO.

México y la Orientación Educativa (antecedentes)

Rafael Santamaría y Cols (1916) traducen la escala de inteligencia Binet-Simon en 1921 la primera adaptación para niños mexicanos.

(1921 se funda la S.E.P.)

Lauro Aguirre (1924) creó la sección psicopedagógica

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