Tema: Estimulación temprana

Tema/Pregunta

Respuesta

Conceptos básicos: desarrollo psicomotriz, emocional, intelectual y social.

• Describe cada uno de los aspectos del desarrollo infantil.

Inicia desde la

Etapa de la vida intrauterina donde el cerebro inicia su maduración su desarrollo de funciones más elementales

Etapa de orientación: inicia desde el primer contacto con su madre determinante en el área afectiva  

Etapa pasiva y activa hay comunicación por el llanto para satisfacer necesidades como la de alimentación, levanta sus manos e intenta moverse

Etapa de desarrollo cognitivo donde los estímulos positivos y negativos tiene una influencia como también sobre su adaptación

Etapa de coordinación dinámica hasta tener una tonicidad muscular adecuada

Siendo el desarrollo psicomotriz llevando gradualmente

Desarrollo emocional reconocen sonidos de voz, la vista es limitada, definición de temperamento, desarrollo emocional influenciado por la madre

Desarrollo intelectual o cognitivo, proceso gradual inicio de reflejos primarios como jalar la manta, utiliza sus cinco sentidos, a partir de los dos años coordina mejor el lenguaje

Primer desarrollo cognitivo existe una independencia con el adulto y el segundo es más gradual  

Desarrollo social el niño se relaciona con los adultos cambia sus patrones cognitivos básicos dando el aprendizaje social por el modelo del lenguaje Aumenta su integración social acelerando sus funciones cognitivas  

Características de los vínculos y su influencia en la estimulación temprana.

• ¿Cuál es la importancia del apego materno en la formación de los vínculos?
• Explica los tipos de apego existentes.

La importancia del vínculo entre madre e hijo ayuda a fortalecer el lazo social y determinar su supervivencia  

Primer vinculo del ser humano madre-hijo una conexión entre una persona y otra siendo una relación perdurable lo cual se determina también por la visión de la mirada en sus primeros días de vida   estando conectada la comunicación de la relación con el llanto  

Vinculación con el apego   por necesidad e alimentación siendo por adhesión entre madre e hijo, necesidad psicológica   es favorecido por apego de la madre  

Modelos de la madre e hijo se relaciona con tres tipos de apegos asegurador, ambivalente, evitativo  

Aplicación vínculos afectivos vinculación a parte de su madre con otros grupos de la sociedad saliendo del contexto familiar

Conceptos generales de las conductas interactivas infantiles.

• Explica con tus palabras las respuestas que emite el niño y la madre en las conductas interactivas y lo que ocurre en el campo perceptual de interacción.

Las respuestas que emiten el niño ante el cuidado de la madre se presenta desde el paciente hasta los primeros años de vida donde hay una interacción con el niño y su madre desde su forma de comportamiento hasta el cumplimiento de sus necesidades  

Conducta emocional

Se observó al infante durante 1 hora   al ser un niño de 2 años se encontraba solo durante un rato, pero constantemente se ponía a llorar   y buscaba a su mama o a su primo  

Conducta intelectual

El niño inicia con juegos que le ayuda a su estado intelectual con un pinito y juegos de figuras  

Conducta social  

Se relaciona con su padre y con su primo de cuatro años  

Evaluación de la actividad

Se pudo identificar el comportamiento del niño y la interacción dentro de su espacio personal

Conducta

Observación de las conductas del niño

Madre en la habitación con el niño.

Juega con la madre y se ve emocionado se observa el vínculo inicial que se forma entre el niño y su cuidador principal

Madre que sale de la habitación.

Se valora el desapego ya que el niño se queda observando la habitación y posteriormente se levanta y trata de buscar a otra persona o a su madre  

Madre que regresa a la habitación.

El niño se dirige Asia la mama, pero encontró otra actividad con unos juguetes y no presta mucha atención  

TIPO DE APEGO IDENTIFICADO

Se pudo analizar la conducta del niño y su interacción social interna y externa