Temas Variados

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• DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

  sarasasasaTAREA 2ª EVALUACIÓN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL INDICE 1. DESCRIPCIÓN DEL RINCON 2. EDAD 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. DURACIÓN 6. ORGANIZACIÓN 7. PAPEL DEL EDUCADOR 8. PAPEL DEL NIÑO 9. RECURSOS 10. EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN DEL RINCÓN Los rincones son una metodología muy utilizada en los niños más pequeños.

• Didactica de la educacion infantil

  Martyka MartykaDIDACTICA DE LA EDUCACION INFANTIL UNIDAD 1 EL CONTEXTO DE LA INTERVENCION EDCUCATIVA ORDEN 12 JUNIO 2008 DE LA CONSEJERA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURRICULO DE TECNICO SUPERIOR DE EDUCACION INFANTIL EN COMUNIDAD AUTONOMA DE ARAGON. UC1023:3: programar, organizar, realizar y evaluar procesos

• Didactica De La Educación Infantil Tema 6

  tara87La Evaluación. Relación Familia – Equipo Educativo.  La Evaluación: o La Evaluación: Concepto y Características: Concepto de Evaluación: elemento por medio del cual obtenemos información de forma continua y sistemática para conocer la idoneidad del proceso educativo de una forma global y de las decisiones docentes. La evaluación es

• Didáctica de la Educación Infantil. Ludoteca

  Teresa De La Cruz SánchezLudoteca Resultado de imagen de niños jugando ludoteca Elaborado por: Teresa De La Cruz Sánchez Asignatura: Didáctica de la Educación Infantil Curso: 1º Educación Infantil Año: 2019/20 ÍNDICE 1. ¿Qué es? 3 2. A quién está dirigido 3 3. Personal profesional 3 4. Tipos de ludotecas 4 4.1. Condiciones de

• Didáctica de la educación inicial

  yraidajoseTALLER LECTIVO: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INICIAL INTRODUCCIÓN El Subsistema de Educación Inicial Bolivariana es el que brinda atención al niño y la niña entre 0 y 6 años de edad o hasta su ingreso en la Educación Primaria, concibiéndolo como sujeto de derecho y ser social, integrante de una

• DIDACTICA DE LA EDUCACION PRESCOLAR

  caloditoCurso: Didáctica de la Educación Preescolar Tutora: Liliana Gil CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS A continuación se presenta las características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es

• Didactica De La Educacion Primaria

  vivanyTrabajo de Didáctica de la Educación Primaria La cultura Institucional La cultura es todo aquello que produce el hombre. Ella penetra las normas y establece costumbres desde los cuales los hombres miran la realidad. La gramática escolar son las estructuras profundas, las normas y costumbres que se comparten de manera

• Didactica de la educacion Situación geográfica, económica y cultural de la zona.

  katherinedfa25INDICE 1…………………….………………………….…..…….contextualización 2.………………………………………….…centro y su infraestructura 3…………………………………….….deficiencias, oferta educativa 4………………………..especialistas y características familiares 5…………………………………………….ficha “el ritmo de la vajilla” 6…………………………………………….….ficha “aplaude y patalea” CONTEXTUALIZACIÓN - Situación geográfica, económica y cultural de la zona. El colegio de educación infantil y primaria Tuineje se encuentra ubicado en la localidad del mismo nombre,

• Didáctica de la educación superior

  Marcelo BazanInstituto Superior San Pío X logo CECulD.png Profesorado en Ciencias de la Educación TALLER LA DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR ALUMNOS: * Marcelo Bazán * Jeremías Díaz ESPACIOS CURRICULAR: * Didáctica Especifica DOCENTE: * Prof. Nora de la Puente Fecha: Viernes 6 de Septiembre Hora: 20:30 hs a 21:50hs Año:

• Didáctica de la educación. EL ACTO DIDÁCTICO

  19870819Resultado de imagen para imesad Universidad Valle del Grijalva campus IMESAD Alumna: Rubí Mercedes Chan Sosa. Formación y actualización docente. Curso. Didáctica de la educación. EL ACTO DIDÁCTICO. Cancún Quintana Roo a 17 de Junio de 2018. SÍNTESIS DEL TEMA. EL ACTO DIDÁCTICO. En la educación, es muy importante el

• DIDACTICA DE LA EDUCACIONINFANTIL

  A medida que avanza el tiempo se hace más visible la progresión de todo lo que se conoce, la educación no se puede quedar relegada y no avanzar. En algunos países el cuidado de los infantes se orienta o encamina de dos maneras diferentes; una se basa en el apoyo

• Didàctica De La Enseñanza

  ricardoDIDÁCTICA ESPECIAL Y PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA TRABAJO Nº 2 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA: PÉREZ SERRANO, GLORIA (Investigación cualitativa. Métodos y Técnicas). FRIGERIO, G. Y POGGI, M. (Las instituciones educativas. Cara y Seca). ACTIVIDADES: 1) _Formular una definición propia de etnografía y caracterizar la noción de etnografía educativa. 2) _En el texto

• DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA

  anellopezDIDÁCTICA GENERAL DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE I LA DIDÁCTICA COMO PARAMETRO DE FORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE La didáctica es una disciplina que tiene como finalidad intervenir en la enseñanza, en su compromiso con la práctica social y, sin embargo, la enseñanza como práctica social no se mueve guiada

• Didáctica de la enseñanza en el área de la salud

  fabi226UNTREF TEXTO PARALELO Didáctica de la enseñanza en el área de la salud Apellido y nombre: María Fabiola Castillo Leysequía 2018 Para educar tiene que haber un educador y un aprendiz, para enseñar tenemos que tener un conocimiento ya antes aprendido y de la misma forma seguir aprendiendo para poder

• Didáctica De La Estadística Y Su Vinculación Con Otras Materias

  mapela85Didáctica de la estadística y vinculación con otras materias La Estadística, es una ciencia que acompaña al hombre como cualquier otra, está presente desde el momento en que nace hasta el día en que muere, en el momento en que una mujer está embarazada se tiene la probabilidad de que

• Didactica De La Estocastica

  lisbetcaroACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 Objetivo 3: Diseña una actividad o tarea para tus estudiantes, con el propósito de que aprendan algún tema especifico de Estadística, haciendo uso de las fuentes de datos o de información descritas en la unidad 3 del libro de Texto de Didáctica de la Estocástica (censo, medios

• Didactica De La Estocastica

  lisbetcaroACTIVIDAD 1 Objetivo 3: Diseña una actividad o tarea para tus estudiantes, con el propósito de que aprendan algún tema especifico de Estadística, haciendo uso de las fuentes de datos o de información descritas en la unidad 3 del libro de Texto de Didáctica de la Estocástica (censo, medios de

• Didáctica de la Estocástica 2018-1

  perezaxy1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA: EDUCACIÓN MENCIÓN: MATEMÁTICA INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA ESTOCÁSTICA CÓDIGO: 577 FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: al momento de la inscripción. Se encuentra en www.ciberesquina.una.edu.ve FECHA DE EVALUACIÓN: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANGEL RAFAELPÉREZ RAMÍREZ CÉDULA DE IDENTIDAD:

• DIDÁCTICA DE LA FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA

  Gonzalo BernalDIDÁCTICA DE LA FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 1. Seleccione una temática del Borrador de DC del área 2. Fundamente la propuesta señalando el modelo de educación moral desde el que se posiciona. 3. Elabore propósitos formativos 4. Para desarrollar el recorte diseñe situaciones de enseñanza utilizando:

• Didactica De La Geografia

  ozkar_10Para definir la educación hemos de examinar los sistemas educativos que existen o han existido, compararlos entre sí, poner en relieve los caracteres que tienen en común. Por generaciones la impartición educativa fue muy monótona y aburrida, teniendo una barrera en su formativa y didáctica que a su vez englobaba

• Didáctica de la Geografía y la Historia

  gregoriamedinaACTIVIDAD DE DIDÁCTICA Profesor: Luis Márquez Estudiante: Lusdelis Mata Curso: Didáctica de la Geografía y la Historia C.I: V-13.752.774 ENERO, 2021 DIDÁCTICA. DEFINICIÓN En el ámbito educativo, existen diferentes términos que juegan un papel preponderante en el proceso de enseñanza y aprendizaje, dentro de esas expresiones, la didáctica tiene una

• Didactica De La Geometrai

  sdacosta31Objetivo 1 Actividad 1.1.1. Lectura: Patrones Autor: Lynn A. Steen Resumen: Las matemáticas son comúnmente descritas como la "Ciencia del patrón." Cualquier secuencia de números que pueda ser modelada por una función matemática es considerada un patrón. La matemáticas e ha descrito de manera tradicional como la ciencia del numero

• DIDACTICA DE LA GEOMETRIA

  jhonnyunaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL APURE TRABAJO PRÁCTICO Mención: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Asignatura: DIDACTICA DE LA GEOMETRIA (Código 552) PRIMERA ENTREGA Elaborado por: JONNY ARANGUREN C.I.: 16.156.525 Correo-e: jhonnyuna@gmail.com Profesor: Dr. Alcides Ramirez 23 julio de 2012 OBJETIVO # 1 ACTIVIDAD I: Calcule el porcentaje de objetivos específicos dedicados a geometría

• DIDÁCTICA DE LA GEOMETRIA

  uticaObjetivo #1 Actividad I: Elabore una tabla de doble entrada en las cuales coloque los objetivos específicos sobre geometría de los programas del currículo vigente y del liceo bolivariano. Luego analice lo que allí ve y en base a la experiencia y criterios propios escriba un ensayo (2 paginas como

• Didactica de la geometria 4to grado

  Valentina Dieleke¿ Qué es la geometría? La geometría es es una rama de la matemática que estudia idealizaciones del espacio: puntos, rectas, planos, polígonos, curvas, superficies… Una línea es una sucesión infinita de puntos Una línea recta es una línea que no tiene principio ni fin. Resultado de imagen para segmentos

• DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA

  haroldDIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA La historia no avanza de forma lineal, la historia tiene muchos componentes la cual la hace ser heterogeneidad; ya que la componen una serie de acontecimientos, sucesos, transformaciones etc., que suceden en el mundo y en la vida cotidiana de

• Didáctica de la historia en secundaria y en la universidad Dos mundos que viven de espaldas

  lups0022Cuando hablamos de didáctica de la historia en España debemos referirnos a dos ámbitos que deben ser analizados por separado ya que tienen trayectorias independientes y protagonistas distintos: la que se realiza por parte del profesorado en los centros escolares de educación secundaria (alumnado de doce a dieciocho años) y

• Didáctica De La Improvisación

  lleraxDidáctica de la improvisación Violeta Hemsy de Ganiza La improvisación es sinónimo de juego, alegría, entretenimiento y de exploración, inquietud y curiosidad. Trabajar con la improvisación, contribuye al desarrollo de la motricidad, la formación y al desarrollo mental. Al improvisar, surge la necesidad de explorarse a sí mismo y explorar

• DIDÁCTICA DE LA LECTURA DESDE EL ÁMBITO DE LAS BIBLIOTECAS

  CARAZUL2022 Profesorado para la formación docente en Bibliotecología DIDÁCTICA DE LA LECTURA DESDE EL ÁMBITO DE LAS BBLIOTECAS Profesora: Lizondo Patricia Alumna: Ponce Laura Curso: 3ero “A” ________________ “El proceso de la lectura en mí” Introducción: Leer es un proceso de construcción de significados mediante la interacción entre el texto

• Didactica De La Lectura Y La Escritura

  M1895Nombre: Manuela Muriel Moncada Formación Complementaria 13 ESCRITO FINAL Camino Hacia el Proceso de la Construcción de Conocimiento Mediado por las Tic y con Bases Lectoescriturales Durante el seminario de didáctica de la lectoescritura que tuvo un tiempo de 15 días, con los estudiantes de la formación complementaria, se obtuvieron

• Didáctica de la lengua

  Eugenia MaríaFundamentación: Enseñar Lengua implica entenderla y abordarla en términos más amplios que un mero instrumento de interacción/comunicación, en el cual el uso principal del lenguaje queda reducido a la comunicación, sino que, es importante comprender que el lenguaje es un componente específico y necesario del sistema cognitivo que interactúa con

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA

  Chariito ArenasArenas Rosario 2°3° DIDÁCTICA DE LA LENGUA PRIMERA ACTIVIDAD VIRTUAL 13/04/2020 RESPUESTAS: 1. A) Según Luis Iglesias el maestro tenía que ser creador, debe tener riquezas de ideas, deben estar permanentemente en la búsqueda de ideas y formas de trabajo. Los maestros tienen que tomar de lo que está escrito,

• Didáctica de la lengua

  AlejandroMagno98CURSO: DIDÁCTICA DE LA LENGUA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 PRACTICAS DE LECTURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA REPORTE DE LECTURA PROFESOR: ROBERTO ESPINOZA DÍAZ ELABORADO POR: LUIS DAVID BARBOSA ALMARAZ JARAL DEL PROGRESO, GUANAJUATO, A 18 DE JUNIO DE 2021 INTRODUCCIÓN México en la actualidad sufre de una problemática que lo

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primari

  Patricia Viguera AlbénizAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Viguera Albéniz 13/3/2021 Nombre: Patricia Lectura: Mal de escuela Presentación de la actividad En esta actividad, primero realizarás una lectura reflexiva sobre la experiencia personal de un autor con el sistema educativo. A continuación, tendrás que

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  AlbaSwiftAsignatura Profesor Nota Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Alazne 8,5 Lectura: Mal de escuela Presentación de la actividad En esta actividad, primero realizarás una lectura reflexiva sobre la experiencia personal de un autor con el sistema educativo. A continuación, tendrás que completar una serie de tareas propuestas

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Bel LopezAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: MARTÍNEZ LÓPEZ 21.03.22 Nombre: Mª ISABEL Lectura: Mal de escuela Realizada la lectura del libro Mal de Escuela (Pennac, 2008), en formato PDF, he elegido trabajar la destreza lingüística de la expresión oral. Las referencias localizadas

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Marta Vilarrasa PalaciosAsignatura: Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Datos del alumno: Marta Vilarrasa Palacios Fecha: 12/04/2020 Actividad: La lectura y sus estrategias ACTIVIDAD La actividad que voy a plantear para trabajar la lectura va a ir destinada a los alumnos de quinto de primaria, praa despertar la motivación intrínseca

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  LaiaAndresAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Andres Devant 18/04/2022 Nombre: Laia Trabajo: La lectura y sus estrategias Presentación de la actividad: En esta actividad, desarrollarás tus competencias para mejorar la comprensión lectura de tus futuros alumnos. Para ello, primero seleccionarás un texto

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  ShounaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Prieto González 24/10/2021 Nombre: Patricia Trabajo: La lectura y sus estrategias Presentación de la actividad: En esta actividad, desarrollarás tus competencias para mejorar la comprensión lectura de tus futuros alumnos. Para ello, primero seleccionarás un texto

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Jesus Gomez FernandezAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Gómez Fernández 08-10-22 Nombre: Jesús Lectura: Mal de escuela He leído el libro de Daniel Pennac mal de escuela en un libro de bolsillo, siendo la sexta edición de marzo de 2015. Después de leerlo, he

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Iovana Iglesias CampoAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Iglesias Campo 24-10-21 Nombre: Iovana Trabajo: La lectura y sus estrategias Antes de comenzar, creo necesario definir el concepto de comprensión lectora, tras leer el tema 5, creo que podría realizar una breve definición de ésta.

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA II (EP) -PRÁCTICAS-

  Nayra María López NegroMacintosh HD:Users:macbook:Dropbox:DIRECCIÓN DEPARTAMENTO:COMISIÓN 30 ANIVERSARIO:Logo DLL:IMAGEN CORPORATIVA:version logo solo copia.jpeg DIDÁCTICA DE LA LENGUA II (EP) -PRÁCTICAS- ACTIVIDAD N.º1 Fecha: 28/10/2022 Grupo: H Participantes (por orden alfabético de apellido) López Negro, Nayra María ACTIVIDAD 1 (Tema 2) OBJETIVO: Reflexionar sobre los conceptos y presupuestos teóricos sobre los que descansa el

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  JavierdmpclubAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Apellidos: DE MARÍA PASCUAL 17/12/19 Lengua Inglesa Nombre: JAVIER Actividades Trabajo: Recursos literarios para aprender inglés * Justificación de la elección del recurso elegido: Didáctica a través del cuento literario cantado en lengua inglesa, como medio para el aprendizaje lingüístico como elemento

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  uarbeazkonAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: 04/01/2020 Nombre: Actividades Trabajo: Actividades AICLE PRESENTACIÓN DEL GRUPO El grupo en el que vamos a trabajar, esta formado por 15 alumnas y alumnos. Estos están en el aula de 5 años en la escuela pública Remontival de Estella-Lizarra

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  miriam888888Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Introducción a la lectoescritura Objetivos * Reflexionar sobre los contenidos teóricos trabajados acerca del proceso de lectoescritura. * Analizar las ventajas y desventajas de los diferentes métodos de enseñanza de lectoescritura vistos en la unidad. *

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  beisbeisbeisAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Vicente Alonso 18/11/2021 Nombre: Beatriz Actividades 1. Lectoescritura emergente 1. Contexto. Esta actividad va dirigida a niños de 5 años, 3 curso de la segunda etapa de Educación Infantil. Utilizamos el cuento para el método de lectoescritura emergente porque

• Didactica De La Lengua Oral

  alanemilio27DIDÁCTICA DE LA LENGUA ORAL INTRODUCCIÓN Partimos de un axioma comúnmente aceptado como es el de que el objetivo esencial de la enseñanza de la lengua en la educación primaria es la mejora del uso del lenguaje como herramienta de comunicación y de representación. Desde un enfoque comunicativo, para participar

• DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

  majajuLa reflexión en el marco de la enseñanza/aprendizaje de la composición e interpretación de textos, se puede formular desde varias perspectivas disciplinarias: • A nivel jurisdiccional en los Diseños Curriculares, por su pertinencia para la adquisición y desarrollo de un saber práctico en un terreno de la producción e interpretación

• Didáctica de la Lengua y la Literatura

  sergiopintado99Didáctica de la Lengua y la Literatura Grado en Educación Primaria. Curso 2018-19 Sergio Pintado Pagán – Grupo 2 Grado en Maestro de Educación Primaria (Subgrupo A) DEBATE EN EL AULA. ACTUANDO COMO MODERADOR. 15-3-19 El debate en el aula de Educación Primaria Durante la clase teórica del viernes 15

• Didáctica de la lengua y la literatura II. PEP

  Pame FrifriniLengua literatura y su didáctica II 2017 Instituto Superior de Formación Docente. Escuela Normal de Santa Rosa. Didáctica de la lengua y la literatura II. PEP Profesora: Sandra Sombra Segundo parcial: domiciliario. Fecha de entrega: lunes 6/ 11/2017 en papel. Modalidad: individual o grupal de acuerdo a los resultados del

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

  Ariana MendezMINISTERIO DE EDUCACIÓN - PROVINCIA DEL CHUBUT - Instituto Superior de Formación Docente N° 807"Perito F. Moreno" DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Equipo docente: Prof. Andrea Velazco y Prof. Valeria Morgante / Ciclo 2019 TRABAJO EVALUATIVO 1. Algunas Claves para

• DIDACTICA DE LA LENGUA.

  Geor CM INTRODUCCION Una de las tareas de un profesor es orientar al alumnado durante toda la vida escolar. Enfocándonos un poco más en la asignatura de lengua extranjera, esta asignatura es vista por los estudiantes en la mayoría de los estudiantes en nuestro país desde la secundaria, aunque en la

• Didactica De La LiteraturA

  MajoMersaultDesde la década de los 80’, las teorías argumentativas tienen un nuevo enfoque, de carácter cotidiano y sencillo. Una de éstas, es la de Jean Claude Anscombre y Oswald Ducrot, quienes plantean que “todo empleo lingüístico es, en sí, argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otros

• Didactica De La Literatura

  Marcela78Gimenez1 DIDACTICA DE LA LITERATURA Fragmento n° 1 “La literatura es una de las formas de la cultura que tiene importancia tanto en la construcción de un lector autónomo e independiente cuanto en el acceso a otras formas y prácticas culturales” Este fragmento habla sobre la importancia de la literatura

• DIDACTICA DE LA LITERATURA

  elisacaceresGUIA N°5 PROFESORADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA LENGUA Y LITERATURA MATERIA: DIDACTICA DE LA LITERATURA PROFESORA: IRMA FARFAN ALUMNA: ELISA CACERES Preguntas 1. ¿Cómo se trabaja el “uso” del texto académico en la enseñanza superior? 2. En relación al “sentido”, ¿cómo se organiza la información? 3. ¿Cómo es la “forma”

• Didáctica de la Literatura en Educación Primaria

  mongaudiAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Literatura en Educación Primaria Apellidos: Blanco Chantada 09/02/2018 Nombre: Pablo Actividades Lectura: Descubre a los clásicos Descripción de la actividad y pautas de elaboración Para realizar esta actividad, escoge una de las obras que se indican en la tabla siguiente (puedes seleccionar

• Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura

  nausikaaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura Apellidos: Nombre: * Librojuego. Los Krickelkrakels. (2012). El libro inquieto. Editorial Kókinos: Librojuego interactivo que a través de una historia introducirá, inesperadamente, divertidos personajes que se irán entrelazando. A través de pequeñas órdenes, darle la

• DIDÁCTICA DE LA LITERATURA ITINERARIO DE LECTURA

  anitaaoliver12IES T-004 NORMAL “GRAL TORIBIO DE LUZURIAGA” Profesorado de Educación Primaria / Didáctica de la Literatura Profesora: Ana Cristina Gonzales / Alumna: Ana Oliver Año: 2° - Comisión: B DIDÁCTICA DE LALITERATURA ITINERARIO DE LECTURA Alumna: Oliver, Ana Clara Profesora: González, Ana Cristina Año: 2do Comisión: B PLANIFICACIÓN ÁULICA Contextualización:

• Didáctica de la Literatura. Clase 1 Tema: Mito y leyenda

  alejandraandrearDidáctica de la Literatura. Clase 1 Tema: Mito y leyenda. Expectativas de logro. Contenidos Conceptuales. Contenidos Procedimentales. Contenidos Actitudinales. Evaluación. * Lista de cotejo Alumno Expresión oral Comprensión Participación Bibliografía: MOTIVACIÓN: Indagar ideas previas en forma oral interactuando el docente y el alumno sobre lo que conocen de: Mito y

• Didactica De La Matematica

  DIDÁCTICA SISTEMÁTICA Se refiere a la organización de los objetivos y las materias de enseñanza en un plan de estudios de un determinado nivel o grado de enseñanza. Es decir, se refiere a las metas a alcanzar o las capacidades que debe desarrollar el estudiante a través del estudio de

• Didactica De La Matematica

  josenidDIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA De acuerdo a Brousseau, Guy (1986), La didáctica de la matemática estudia las actividades didácticas, es decir las actividades que tienen por objeto la enseñanza, evidentemente en lo que ellas tienen de específico de la matemática. Los resultados, en este dominio, son cada vez más numerosos;

• Didactica De La Matematica

  dubeatriGeometría Alegoría de la Geometría. La geometría (del latín geometrĭa, que proviene del idioma griego γεωμετρία, geo tierra y metria medida), es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que

• Didactica De La Matematica

  SILVINA591CONSIGNA En el trabajo final deberán proponer una clase, la cual la enfocaran desde la perspectiva francesa de la enseñanza de la matemática. Deben a esta clase hacerle un análisis minucioso de todos los elementos desde los distintos puntos de vista que marcan las teorías. (Recomiendo leer el material que

• Didactica De La Matematica

  Tema I El área de matemática en el currículo dominicano. 1.1 Fundamentación y naturaleza del área de matemática Los Fundamentos de la matemática son el estudio de conceptos matemáticos básicos (como números, figuras geométricas, conjuntos, funciones...) y como forman jerarquías de estructuras y conceptos más complejos, especialmente las estructuras fundamentalmente

• Didáctica De La Matemática

  noehdentaroDidáctica de la matemática: Cualquier sujeto que haya estado en contacto con la escuela es capaz de evaluar una buena o mala enseñanza a partir de sus experiencias. La didáctica se ocupa de la enseñanza, sus relaciones más directas se darán con el aprendizaje escolar y el curriculum. Permitirá analizar

• Didáctica de la matemática

  LBestudiante________________ Respuestas 1. Criterios de divisibilidad Un número es divisible por: * 7 - Un número es divisible entre 7 si, al restar al número sin la cifra de las unidades el doble de la cifra de las unidades, el resultado es un múltiplo de 7 (eso incluye al 0

• DIDACTICA DE LA MATEMATICA CONSTRUIR EL SENTIDO

  23996764ACTIVIDAD 2 Didáctica de la Matemática… Construir el sentido… Estrategias de aprendizaje… Cap. III Aprender por medio de la resolución de problemas. Roland Charnay Construyendo sentido 1. ¿Qué diferencias o similitudes encuentras con los conceptos teóricos trabajados en la actividad 1? Es decir: ¿Qué relación encuentras entre los conceptos explicados

• Didáctica de la Matemática I.S.F.D.yT. N° 55 Belén de Escobar Ciclo lectivo 2017

  Vane2733Materia: Didáctica de la Matemática I.S.F.D.yT. N° 55 Belén de Escobar Ciclo lectivo 2017 Prof: Lic. Liliana M. Mercado Curso: 2B Inicial El Eje se trabajará en este cuatrimestre será el de Geometría. Para ello se recomienda la lectura del Diseño Curricular de la Pcia. de Bs As y la

• DIDACTICA DE LA MATEMATICA Y LA FORMACION DE PROFESORES DE MATEMATICAS.

  luimar2502DIDACTICA DE LA MATEMATICA Y LA FORMACION DE PROFESORES DE MATEMATICAS. En este trabajo daremos dar a entender las relaciones entre tres aspectos de la formación de profesores de matemáticas que son importantes: la formación de profesores de matemáticas como un contexto práctico, como un ámbito institucional y como un

• DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. EDUCACIÓN MATEMÁTICA

  Maria SalgadoResultado de imagen para logo de la universidad de sucre DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS PERIODO 2017-02 DOCENTE UBALDO JOSÉ BUELVAS SOLÓRZANO M. ED. INTEGRANTES GUSTAVO PEREZ PEREZ. MARLON RIVERA CAPELLA. MARIA FERNANDA SALGADO ARRIETA. ANDREA MARCELA VEGA DIAZ. SINCELEJO-SUCRE. INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como propósito conceptualizar

• DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. TRABAJO DIRIGIDO EN EQUIPO

  Rocío GandiaDIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. TRABAJO DIRIGIDO EN EQUIPO. Curso 2015-2016 ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA QUE REALIZA UNA EDITORIAL SOBRE LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO NATURAL Cada equipo va a analizar aquellos aspectos referidos a la enseñanza del número natural presentes en una propuesta didáctica realizada por una editorial durante un

• Didáctica de la Música en la Educación Infantil: Dossier de prácticas

  99victoria99Dossier de Prácticas Didáctica de la Música en la Educación Infantil Elena Mª Rivas Bejarano 3º Infantil A ________________ Jueves 26 de Septiembre de 2013 1. Denominación de la actividad Un elefante se balanceaba. 1. Tipo de contenido musical * Expresión vocal. * Expresión de movimiento. * Percepción musical. 1.

• Didactica de la narración oral

  Mcastillol100PROPUESTA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA 1 1. NOMBRE DE LA PROPUESTA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA Comprenden la funcionalidad del lenguaje e intención de los afiches publicitarios. 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ¿Qué pretenden los afiches publicitarios? 1. PROPÓSITO Que los estudiantes del quinto grado de Educación Secundaria de la IE N° 16498

• Didáctica De La Narración Y La Disertación

  ariiana12Didáctica de la narración y la disertación Como sabemos, la comunicación verbal es muy indispensable para todo ser humano pero, para ello requiere de reglas metodológicas correspondientes a la narración y disertación, las cuales se consideran en la enseñanza. Adaptación a la mentalidad del alumno y de la clase. Cuando

• DIDÁCTICA DE LA NARRACIÓN Y LA DISERTACIÓN

  anyu99DIDÁCTICA DE LA NARRACIÓN Y LA DISERTACIÓN HANS AEBLI Reporte de Lectura El autor hace recomendaciones a todos los docentes que se encuentran frente a grupo y en el que la comunicación verbal es una base fundamental para el desarrollo de la formación lingüística en el momento de enseñar; en