Temas Variados

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• Educación Hospitalaria

  mandrisaniResumen: El presente trabajo dará cuenta sobre una de las modalidades educativas, como ser, las aulas y escuelas hospitalarias. Argentina fue uno de los países pioneros en la temática de la atención educativa en hospitales, centrándose en el contexto de hospitales pediátricos para aquellos pacientes que no hayan finalizado la

• Educación hospitalaria

  Jhonatan CrvImplementación de selección, adaptación y elaboración de material didácticos en contextos imprescindibles e ignotos:Hacia una educación inclusiva y un mejor aprendizaje hospitalario Quispe Champi Nilda Cana Apu Jhonatan “Si un niño no puede aprender de la manera en que enseñamos quizás debamos enseñar de la manera en que el aprende”

• EDUCACION HOY

  maria880903La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como

• EDUCACIÓN HOY

  joseramosberniEDUCACIÓN POR COMPETENCIAS La semana pasada compré un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que ella

• Educacion Humanista

  jorge2luis2._Humanismo Bolivariano En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno delos procesos más democráticos en la historia

• EDUCACION HUMANISTA

  pumazulEDUCACIÓN CON ENFOQUE HUMANISTA. El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el proceso enseñanza – aprendizaje es básica la relación maestro- alumno, considerándolo un encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza- aprendizaje, donde el maestro es

• EDUCACION HUMANISTA

  CUPSLA EDUCACION HUMANISTA El humanismo, en el sentido amplio, significa valorar al ser humano y, sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. El Humanismo fue un movimiento filosófico, intelectual y cultural que

• Educacion Humanista

  ANNYCAROLABARRETEducación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas entre cero y seis años o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos aun desarrollo pleno,

• Educacion Humanitaria

  carlosbe90Por Robert S. E. Caine Traducido por Irene García Gómez uchas personas no son conscientes del gran alcance de las implicaciones de la educación humanitaria, y pueden caer en el error de simplificar esta área de estudio, reduciéndola a la enseñanza del cuidado responsable de las mascotas y la esterilización

• EDUCACIÓN IDIGENA

  bboyjacky13LA EDUCACIÓN BILINGÜE-BICULTURAL EN LOS ALTOS DE CHIAPAS. UNA EVALUACIÓN. Para empezar con el siguiente ensayo es importante mencionar que el texto es una manera de concebir la investigación que Freeson, Margaret y Pérez, Elías, hacen sobre la práctica docente en las escuelas de medio indígena de los altos de

• Educacion II Reporte De Lectura

  misaelcrINSTITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO (INTEC) Área Académica: Ciencias Sociales y Humanidades Asignatura: Investigación Educativa II Profesora: Cheila Valera Acosta Tema: Reporte de lectura de la revista Iberoamericana Fecha:29/08/20 Reporte de lectura Artículo de la revista Iberoamericana En el artículo, de Felipe Sallas analiza el concepto de género difusivo, tomando

• Educacion Incaica

  75668EDUCACION EPOCA COLONIAL LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL I. INTRODUCCIÓN En el siguiente reporte de lectura describe cuales son las principales características de la educación en la época de la colonia comprendida entre los siglos XV al XVII así como quienes fueron sus principales protagonistas y sus aportaciones. II.

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  teodolindaClasificación de los factores que se asocian a las Necesidades Educativas Especiales de los niños(as) Discapacidad Categoría Observaciones Discapacidad Intelectual Limítrofe Moderado Grave Profundo Para decir que las n.e.e. de algún niño se asocian con algún grado de discapacidad Intelectual, es necesario que se cuente con una evaluación. Sin especificar

• Educación Inclusiva

  anitamariBloque VIII. Necesidades educativas especiales de niñas y niños con trastorno de atención con y sin hiperactividad. Introducción: En muchas ocasiones nos encontramos con niños inquietos rebeldes, distraídos o que parecen no soportar más de 10 minutos en su lugar y nos preguntamos ¿Qué les pasa?, ¿A caso tienen el

• Educacion Inclusiva

  psicalpcTRATAMIENTO: Se estimula la actividad muscular, ya que la inactividad (como permanecer en cama) puede empeorar la enfermedad muscular. La fisioterapia puede ser de gran ayuda para mantener la fuerza y función musculares. Asimismo, los dispositivos ortopédicos, tales como corsés y sillas de ruedas, pueden mejorar la movilidad y la

• Educacion Inclusiva

  vinividivici1. Sus NEE principal que se hace evidente en el material bibliográfico es un Trastorno de ansiedad y retracción: generalmente se trata de niños ansiosos y/o reprimidos, alejados, tímidos, deprimidos, desconfiados, que lloran con facilidad y que son sumamente susceptibles al contexto y a las personas que los rodean. Dicha

• Educacion Inclusiva

  camuchitaINDICE I. Introducción II. La educación inclusiva 2.1 Definición de diversidad 2.2 Marco internacional 2.3 Proceso de cambio 2.4 Inclusión educativa III. Conclusiones IV. Sugerencias o apreciación critica V. Bibliografía VI. Anexos   I. Introducción El cambio de concepción sobre diversidad en el ámbito educativo no ha sido fácil; sin

• Educacion Inclusiva

  vaniainesusmayoSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Educacion Inclusiva Educacion Inclusiva Ensayos Gratis: Educacion Inclusiva Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: camuchita 25 septiembre 2012 Tags: Palabras: 4186 | Páginas: 17 Views: 7 Leer Ensayo Completo Suscríbase INDICE

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  marsadirPercepciones en Contextos Multiculturales Colectivo AMANI (1994). Educación Intercultural. Análisis y resolución de conflictos. Madrid: Popular. Las sociedades multiculturales se caracterizan por la presencia de personas pertenecientes a diferentes colectivos étnicos dentro de un mismo espacio. En este apartado queremos reflexionar sobre la forma en que nos percibimos los unos

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  vinka.herreraLa integración de niños y niñas con N.E.E. ha sido la gran meta de trabajo en los establecimientos educacionales de nuestro país. Para el logro de ésta se han implementado proyectos para brindar los apoyos necesarios, ya sea humanos o materiales, con la finalidad de facilitarles el acceso al currículo.

• Educacion Inclusiva

  Educación Inclusiva ROYCE ENRIQUE RODRIGUEZ CASTILLO RFC: ROCR660622QW7 DOCENTE FRENTE A GRUPO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA REGIÓN CENTRO CCT: 08DES0011-O SUBSISTEMA FEDERALIZADO TEL: 614-4065643 FACILITADOR: PROFR. RAMÓN ÁLVAREZ VARELA Sede: Escuela Secundaria Federa #2 CHIHUAHUA, CHIH. 24, 25, 26 Y 27 DE ENERO DEL 2013 BLOQUE 1 Definición de Educación Inclusiva

• EDUCACION INCLUSIVA

  camejobgLA FORMACIÓN DOCENTE CON ENFOQUE INTERCULTURAL. OTROS PARADIGMAS, OTRAS COMPETENCIAS. Por: Javier López Sánchez Te smelelul jk´opka´yejtike, ma stak´ ya swalpatinbey sk´opya´yej te yantik antswiniketike, melel te sk´opya´yejike, junpajal ay sk´oplalul, junpajal ay stoyolul, junpajal ay yet´alul “ La verdad de nuestra palabra y pensamiento no puede darle la espalda

• Educacion Inclusiva

  massi2983Ya que como se menciona en la lectura “Guía para la inclusión de los alumnos y alumnas con discapacidad en escuelas que participan en el Programa Escuelas de Calidad” (SEP 2010), “La educación inclusiva garantiza el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos

• Educacion Inclusiva

  ppxsFundamentos de la educación inclusiva La Educación Inclusiva se fundamenta en las directrices que recogen las diferentes legislaciones, encuentros y/o congresos internacionales que, sobre temas educativos y de derechos humanos se han celebrado desde 1948. Dichos referentes se detallan a continuación: • En la Declaración Universal de los Derechos Humanos

• Educacion Inclusiva

  pachis86Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Educacion Inclusiva Educacion Inclusiva Ensayos Gratis: Educacion Inclusiva Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 629.000+ documentos. Enviado por: vaniainesusmayo 12 noviembre 2012 Tags: Palabras: 703 | Páginas: 3 Views: 49 Leer Ensayo Completo Suscríbase Suscríbase

• EDUCACION INCLUSIVA

  jhondez2PROGRAMAS DE FORMACION CONTINUA CURSO: EDUCACION INCLUSIVA 2010-2011 DULCE ADELIA FELIX VALDEZ BLOQUE 1: Definición de educación inclusiva PRODUCTO 1 1. ¿En qué consiste la Educación Inclusiva? Es una educación para todos, que considera la diversidad de los niños, tomando en cuenta que cada niño aprende de acuerdo a sus

• Educación Inclusiva

  estrellaekEl mundo es un archipiélago y lo único realmente globalizado es la proliferación de lo heterogéneo” (Subcomandante Marcos) La educación inclusiva en México Por: María Azucena Sánchez Aburto (Extracto del documento Recepcional para obtener el grado de Maestría: "Barreras que suelen enfrentar los hermanos de personas con discapacidad en los

• Educación Inclusiva

  gladysgeoCUADRO ANALÍTICO DE ESTRATEGIAS PARA CONFORMAR UNA ESCUELA INCLUSIVA. DIMENSIONES SECCIONES SITUACIÓN REAL DE MI ESCUELA ESTRATEGIAS PROPUESTAS CREAR CULTURAS INCLUSIVAS CONSTRUIR COMUNIDAD No todos los docentes trabajan colaborativamente. Los padres de familia no apoyan a los docentes. Hacer pláticas para informar a todo el alumnado y maestros sobre las

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  KIMBACASO MICHEL Síntesis del caso: Se presenta el caso de Michel un niño de 4 años, quien cursa el 2do año de preescolar, su lenguaje oral se limita a varios sonidos. Se encuentra en un preescolar regular que cuenta con apoyo de USAER, sin embargo Michel no ha tenido grandes

• EDUCACION INCLUSIVA

  nanitapreciosaEDUCACIÓN INCLUSIVA En el trascurrir de mi vida profesional, he aprendido que la labor del docente, es una actividad de las más nobles, de las más humanas, de las que tengo noticia, dentro de esta noble causa, más de alguna vez he tenido alumnos con características muy distintas, desafortunadamente ningún

• Educacion Inclusiva

  FRESITA66Actividad 1.1 Mis expectativas MIS EXPECTATIVAS reglamento • Cumplir con horario de llegada • Respetar las participaciones de los compañeros. • Respetar acuerdos • Participar y colaborar con todas las actividades planeadas • Compartir conocimientos con los demás Actividad 1. 2 La inclusión una realidad ¿Qué vez? Es un bailable

• EDUCACION INCLUSIVA

  andres3atINCLUSIÓN EDUCATIVA En esta investigación desarrollamos dos ejercicios, en los cuales nos planteamos primero una situación ficticia de pedir un cupo para un niño en situación especial y una entrevista a un padre de familia que viva esta situación especial con un familiar. El objetivo de estas investigaciones fue adentrarnos

• Educación Inclusiva

  LufanitaES OBJETIVO SUSTENTO Z PRETENDE BUSCA PROPORCIONA ES UNA BUSCA EDUCACIÓN PARA DEBERA ATENDER A TODOS ES EL AYUDARA ELIMINAR SON

• EDUCACION INCLUSIVA

  KIARA881. Une los siguientes dibujos con letra que lleva su nombre. 2. repinta la línea para llegar hasta el animal 3. repinta el aro sin salirte de la línea 4. completa las siguientes palabras donde corresponda la letras r. rr aga__a__ ga__afa pue__ta ma__on ba___anco __ope__o __ejas ve__uga __ubia al__ededo__

• Educación Inclusiva

  carsozdelaoepistemología Los estudios se han convertido en el centro de una esperanza particularmente en los ambientes académicos, dada la desorientación epistemológica que es uno de los rasgos más sobresalientes en la formación inicial del docente venezolano. Resulta claro entender, que los aportes de los estudios epistemológicos están produciendo transformaciones en

• Educación Inclusiva

  inessantanaPRODUCTO BLOQUE 1 CONSIGNA: escriba de forma breve el caso de un alumno con dificultades en su competencia comunicativa que en el pasado le haya generado alguna dificultad para su atención. El siguiente cuadro le servirá como guía para redactar su caso, redacte en forma clara y breve. DESCRIPCIÓN DEL

• Educacion Inclusiva

  mofetaCambios y compromisos. En un inicio estaba poco renuente en entrar a este curso ya que para mí no tenían sentido, siempre era lo mismo, facilitadores sin conocimiento del tema, y lo veía como una pérdida de tiempo, realmente no se hacía nada bueno en los cursos y para mi

• Educacion Inclusiva

  descomponerEl origen de la idea de inclusión se sitúa en el foro internacional de la UNESCO que ha marcado pautas en el campo educativo en el evento celebrado en Jomtien en 1990 en Tailandia, donde se promovió la idea de una Educación para todos, que ofreciera satisfacción de las necesidades

• Educacion Inclusiva

  gonzalo3013La educación inclusiva busca equidad pero para esto primero se necesita calidad y así lograr mejores resultados académicos. Para llegar a esto hay que enfatizar los derechos que tienen los estudiantes y tres puntos importantes dentro de este tema; el respeto de los derechos de las personas; la equidad en

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  karliux78PROYECTO FINAL MERCEDES GONZALEZ LERMA. La educación es un término que abarca una diversidad de conceptos, métodos, estilos, etc. Es por ello que la educación también debe ser inclusiva. “El verbo incluir en inglés implica formar parte de un grupo, del todo. El verbo integrar supone hacer que alguien que

• EDUCACION INCLUSIVA

  dyyuPROGRAMA DE FORMACION CONTINUA CURSO: EDUCACION INCLUSIVA II Facilitador: Participante: R.F.C: Función: Docente frente a grupo. Región: Juárez, Chihuahua. C.C.T: Subsistema: Federal. Bloque I Actividad 1.6 Necesidades educativas especiales de las niñas y niños con dificultades en su competencia comunicativa. Caso de un alumno con problemas en la competencia comunicativa.

• EDUCACION INCLUSIVA

  roshimarCARACTERIZACION DE LOS ESTUDIANTES DEL AULA I.E: N° 8188- FÉ Y ESPERANZA- CARABAYLLO Sección: 4 AÑOS N° de estudiantes:24 Tipo de Discapacidad que atiende en el aula: Discapacidad intelectual. Profesor de Aula: LIC. CARMEN HUERTAS MARZAL INTELIGENCIAS MULTIPLES: LINGUÍSTICA MUSICAL KINESTÉSICA ESPACIAL MATEMÁTICA INTRAPERSONAL INTRAPERSONAL NATURALISTA Destaca en: Narración de

• Educacion Inclusiva

  daelfaPRODUCTO I Consigna :Escribir de forma breve un caso de algún alumno con dificultades en su competencia comunicativa que en el pasado le haya generado alguna dificultad para su atención. DESCRIPCIÓN DEL CASO DE: a) Datos generales (edad, sexo, ciclo escolar, rasgos significativos del alumno) Nombre: Valeria Edad: 10 años

• Educación Inclusiva

  MariaMacarenaLa educación inclusiva Los principios básicos que deben orientar la política educativa para los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad son los mismos que orientan la política para cualquier niño. Estos principios están consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos y más particularmente en la Convención sobre

• Educación Inclusiva

  yairlamas33Extracto 1.4. (Estrategias de cómo mejorar la comunicación). Mediación en la interacción comunicativa. Cuando los alumnos ingresan a la escuela tienen habilidades para establecer diálogos coloquiales, es decir, entre dos personas que se conocen bien, que comparten una serie de conocimientos, que platican sobre temas cotidianos y que usan el

• Educación Inclusiva

  NoraG…La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la

• Educacion Inclusiva

  majo04La Educación es un derecho que por simplemente nacer, nos pertenece, el estado por medio de políticas públicas garantiza este derecho a toda su población o por lo menos eso es lo que promulgan en sus dictados, esta investigación nos introduce en la otra cara de la realidad del sistema

• Educacion Inclusiva

  yanaracarolinaActualmente se habla de educación inclusiva en todos los países del mundo, y es por ello que ha surgido una serie de definiciones para dicho tema, En un concepto teórico de la pedagogía la inclusión hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es

• EDUCACION INCLUSIVA

  Deyanira1010Una escuela para todos y todas requiere una comprensión del currículo que permita dotar al alumnado de habilidades para desenvolverse con éxito en la vida social, no solo escolar, siendo la escuela la mediación para la inclusión socioeducativa en la comunidad de todo el alumnado. Es más relevante este aspecto

• Educacion Inclusiva

  720505EDUCACION INCLUSIVA 1 PRODUCTOS DEL BLOQUE 1 PROFA. OLIVIA HUERTA LILA ESCUELA TELESECUNDARIA “JAIME TORRES BODET” CLAVE: 30DTV0026Y ASESOR: PROF: ARNULFO HERNANDEZ MORALES SALTABARRANCA, VER ACTIVIDAD 1.1 Mis Expectativas 1.- ¿Cuáles son mis expectativas? Aprender de cada una de las experiencias de mis compañeros, así como del asesoramiento del coordinador

• Educación Inclusiva

  roux0406EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE IPresentation Transcript • 1. BLOQUE I: DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVA • 2. BLOQUE I: DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVAPROPOSITOS:Identificar y reconocer las características de la educación inclusiva así como las diferencias con los conceptos integración educativa e inserción.Conocer y comprender la conceptualización mexicana en cuanto a la educación

• EDuCACION INCLuSIVA

  fazzyEDUCACIÓN INCLUSIVA FORMACIÓN CONTINUA CICLO 2013-2014 PROFRA. MIS EXPECTATIVAS 1. ¿CUÁLES SON SUS EXPECTATIVAS DEL CURSO? OBTENER MAYORES HERRAMIENTAS QUE ORIENTEN EL DESARROLLO DE MI PRÁCTICA EDUCATIVA 2. ¿POR QUÉ ELEGÍ ESTE CURSO? NO HUBO OTRO MAS, PERO ME PERMITIRÁ CONOCER SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 3. ¿QUÉ PUEDO OFRECER AL

• EDUCACION INCLUSIVA

  Arturoide105Definición de Educación Inclusiva PRODUCTO No.8 EVALUACIÓN DEL BLOQUE 1 (PRODUCTO A ENTREGAR) Se realizará un análisis del video, con el fin de que puedan identificar si lo que se realiza en la secundaria no 12 en Hermosillo, Sonora es integración, inclusión o inserción. BLOQUE 2 Definición de Necesidades Educativas

• EDUCACION INCLUSIVA

  DanyValeEDUCACION INCLUSIVA: RESPONSABILIDAD DE TODOS. Características de la escuela inclusiva. • Todo estudiante incluyendo los que tienen algún tipo de discapacidad debe ser aceptado en la escuela. • Ofrecer nuevas oportunidades a aquellos alumnos que puedan haber experimentado dificultades. • Realizan un seguimiento y evalúan constantemente el progreso de los

• Educacion Inclusiva

  faridequinteroLA INTEGRACION EDUCATIVA La integración o inclusión educativa es un proceso, a través del cual, las escuelas regulares van buscando y generando los apoyos que requiere el alumnado con dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales o con alguna discapacidad.Los cursos de capacitación y actualización ofrecidos a las escuelas, están orientados

• Educacion Inclusiva

  lidiacamachoSOBRESALIENTES (APTITUDES SOBRESALIENTES)PRODUCTO 4ACTIVIDAD 4.6 EVALUACION CONTESTA LAS PREGUNTAS BANSADOSE EN LOS CRITERIOS DEEVALUACION 1. ¿Qué acciones se pudieron haber realizado por parte de los profesorespara evitar que Matías se aburriera en la escuela? Una de las acciones que podrían haber realizado los profesores sería elevar la complejidad de las

• Educacion Inclusiva

  angelramon2412DICTADO COMPETENCIA: Identifica algunas características del sistema de escritura. SECUENCIA DIDÁCTICA • Lluvia de ideas con respuestas a cuestionamientos sobre las mascotas, de diferentes animales que conocen y los de la preferencia del grupo de niños y niñas. • Propiciar la participación espontánea de los niños y las niñas al

• Educación Inclusiva

  gladysiveEDUCACIÓN INCLUSIVA Introducción La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes

• Educacion Inclusiva

  hugoballatoPRODUCTO DE SESIÓN 1 REALIZAR EL ANALISIS DEL VIDEO PARA IDENTIFICAR SI LO QUE SE REALIZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA 12 DE HERMOSILLO, SONORA ES INCLUSIÓN, INTEGRACIÓN O INSERCIÓN. Es una escuela inclusiva por que acepta a niños con capacidades diferentes que comparten el aula y las actividades con alumnos

• Educacion Inclusiva

  norbertitoCARPETA DE EVIDENCIAS Curso Taller: La Educación Ambiental en la Práctica Docente ASESOR: Dr. Carlos Ramón Cen Ix PARTICIPANTE Prof. Norberto Hernández Zavala Ocampo, Gto, Junio de 2012 INDICE Pag SESION 1……………………………………………………………………………3 SESION 2……………………………………………………………………………4 SESION 3……………………………………………………………………………5 SESION 4……………………………………………………………………………6 SESION 5……………………………………………………………………………7 SESION 6……………………………………………………………………………9 SESION 7…………………………………………………………………………...11 SESION 8…………………………………………………………………………...13 SESION 1 PRODUCTO 1

• Educación Inclusiva

  negritalinda|A S P E C T O S E S C O L A R E S | |Características |Propuestas | | | | |Atención personalizada y constante para que se le indique como |Un compañero monitor para realizar actividades e interactuar | |realizar las actividades. |socialmente. | |Inflexibilidad por

• Educacion Inclusiva

  acosfaris2 EDUCACIÓN INCLUSIVA II- • DOMINIO DE CONCEPTOS CLAVE SEGÚN LA NEE. Es importante que los docentes y directores entiendan las características de los problemas de comportamiento para que sepan cómo reconocerlos y atender a los estudiantes que los tengan muy a menudo, los adultos respondes a estos problemas con

• Educacion Inclusiva

  perliuDatos de identificación de la lectura: Blanco G, R. (1999). Hacia una escuela para todos y con todos [Electronic Version]. Boletín del proyecto principal de educación para América Latina y el Caribe, 48, 55-72. Síntesis de la lectura: el presente artículo aborda la importancia que tiene la educación inclusiva. En

• EDUCACION INCLUSIVA

  frFR89BLOQUE 3. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD MOTRIZ PRODUTO 1 En la actividad se hace con la intención de reflexionar sobre las NEE con Discapacidades motrices, con esta intensión hicimos algunas actividades cotidianas como, el comer alguna fruta, sabritas, tomar alguna bebida, pero se limitó a la utilización de

• Educacion Inclusiva

  pagongoLOS BENEFICIOS PARA UNA VIDA SALUDABLE LA OBECIDAD Es la enfermedad de origen multi factoría que es por acumulación excesiva de grasa o hipertrofia general del tejido adiposo en el cuerpo. La obesidad forma parte del síndrome metabólico siendo un factor de riesgo conocido para varias enfermedades particularmente enfermedades cardiovasculares

• Educacion Inclusiva

  tene0050DIPLOMADO EDUCACIÓN INCLUSIVA (análisis con niños) TEMA ANTES (lo que sé y lo que me gustaría saber) DESPUÉS (lo que aprendí) 1. Dificultades en la competencia comunicativa Son niños no sociables, con baja autoestima e inseguros. Que son niños aislados por ciertos tipos de problemas presentan serios trastornos en la

• Educacion Inclusiva

  estrellitaeli123ESCUELA INTEGRADORA UNA ESCUELA PARA TODOS Propósito general: Que las maestras y maestros de educación básica mejoren sus competencias para la identificación de las prácticas inclusivas que, dependiendo de sus muy particulares contextos y condiciones, pueden poner en juego con sus alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas especiales asociadas

• EDUCACION INCLUSIVA

  ALEARIASINTRODUCCION: El reconocimiento de la diversidad debe concebirse como un rasgo personal irrenunciable y como un derecho del individuo que ha de ser contemplado y alentado en la escuela. El principio de la Escuela Inclusiva alude fundamentalmente al respeto y reconocimiento de la diferencia en los escolares para orientar las

• Educación Inclusiva

  melva2perezPROFRA. MELVA PEREZ CRUZ ENSAYO: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva se inicia con los cambios a la Ley General de Educación en el Art. 41, donde el Estado pone atención a la diversidad, respetando las NEE, esto surge como un mandato de la modernidad, donde se requiere que todos

• EDUCACION INCLUSIVA

  negritalindaA S P E C T O S E S C O L A R E S | |Características |Propuestas | | | | |Atención personalizada y constante para que se le indique como |Un compañero monitor para realizar actividades e interactuar | |realizar las actividades. |socialmente. | |Inflexibilidad por

• Educacion Inclusiva

  jimmysound77Educación inclusiva. Definición La Educación inclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada

• Educacion Inclusiva

  HeibardCAnteriormente se trabajaba con los niños con necesidades educativas especiales con el fin de integrarlos progresivamente a la sociedad escolar haciendo transformaciones superficiales, tienden a disfrazar las limitaciones para aumentar la posibilidad de inserción, un punto importante es que no se destacaba la importancia de no hacer diferencias entre los

• Educacion Inclusiva

  esby1974PRODUCTO No. 2 SESION 2 DOCUMENTO DE REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. Actividad 2 (Pág.24): Elaborar una reflexión de manera individual sobre las siguientes cuestiones: • ¿Por qué se precisa la necesidad de desarrollar los temas ambientales desde

• EDUCACION INCLUSIVA

  amamovam2EDUCACIÓN INCLUSIVA I En nuestro país la escuela viene repensándose a partir de nuevos paradigmas y premisas, procurando introducir otras formas de razonar, de trabajar y de convivir. Hoy se reconoce que una educación pública de calidad es un derecho universal para todas las personas, además de ser un elemento

• Educacion Inclusiva

  plebeyo  Bloque 1.- Definición de Educación Inclusiva 1.1.- Mis expectativas. Conocer las expectativas que tienen los participantes del curso..(LP-16) -Conocer y aprender más de mi labor docente para beneficio de mis alumnos. -Conocer experiencias de otros maestros. -Aplicar estrategias que en otras escuelas llevan a cabo, que ha otros los