Temas Variados

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  joseramon7721IDENTIDAD PERSONAL DE ALFREDO FIERRO Por: Jorge García Escobar 3º Semestre Especialidad en Biología 1. Aspectos relevantes del texto La adolescencia y del que yo considero el rasgo másimportante de esta etapa, que es la búsqueda de la identidad. Este tema es de suma importancia, ya que es en esta

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  mary.891. Valencias Físicas.- Se denomina Valencias Físicas al conjunto de aspectos o características naturales o adquiridas que determinan las condiciones físicas de un individuo y que pueden desarrollarse y mejorarse a través de los trabajos de entrenamiento. Todo individuo posee de manera natural una serie de cualidades o valencia físicas,

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  emanuelchewSemana Fase de estimulación Fase Fundamental Fase de relajación Fase de estimulación Fase Fundamental Fase de relajación 1 10 30 10 WD: Estirar antes de empezar el ejercicio MT: Correr alrededor de una cancha. FA: Hacer abdominales lentamente, y flexionar. 2 10 30 10 WD: Estirar antes de empezar el

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  krissmarreroLa educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  yulisvillarroelCarrera de relevo Es una carrera de velocidad que se realiza en equipo, consiste en llevar un objeto llamado testigo desde la salida hasta la meta. El relevo consiste básicamente en que un equipo formado por cuatro (4) corredores, quienes recorren cada uno una distancia determinada en posesión del testigo,

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  jaz100¿Qué es la intervención educativa? La intervención es el elemento nuclear de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquier intervención parte de una evaluación previa, a la que sigue un entrenamiento estratégico que finaliza con una evaluación final, útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado. AUTOR: Mtra. Erika Vega.

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  jocelyneandradeDimensiones: • Longitud de una pista estándar: 400m. • Debe tener dos rectas paralelas y dos curvas cuyos radios serán iguales. (a menos de que sea una pista de hierba.) • El interior de la pista debe estar limitado por un bordillo de material apropiado, de aproximadamente 5 cm. de

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  jalitoch18La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  aldxander(inkal Awa Paishpa) (Paishparuspain satna makpas) PREDIO EL VERDE RESGUARDO EL GRAN SABALO BARBACOAS IETABA 2014 C O N T E N I D O Pág. 1. Presentación 4 2. Introducción 5 3. Justificación 6-7 4. Capítulo 1: Saludos 8 4.1. Juego 1: Buenos días 9 4.2. Juego 2: Los

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  yohelynUNIPODAL _Los saltos unipodales permiten identificar diferencias entre prestaciones de miembros inferiores y ver si existe déficit bilateral (DBL%) o facilitación bilateral (FB%). _Partiendo desde la posición inicial de pie, brazos extendidos verticalmente hacia arriba u horizontalmente, ejecutar pasos de impulso, para realizar un salto vertical unipodal con elevación de

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  yosecolmenarez Educación física Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  gmorenocotaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA Unidad -Los Mochis Asignatura: Salud y Educación Física Ensayo: “Desarrollo y Formación del Educando”. Alumno (a): Orozco Cota Patricia Guadalupe Nombre del profesor (a): German Joaquin Moreno Chávez Licenciatura Educación Primaria Ciclo Escolar: 2014-2015 Grupo: 705 Los Mochis, Sin., a Octubre del 2014. Introducción

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  yobertyINTRODUCCION La Medicina del deporte cuida de la salud de los atletas. Es una disciplina que estudia y cura las dolencias de las personas sometidas a los esfuerzos de una actividad física. Atiende, por lo tanto, a los hombres y las mujeres que practican un deporte de manera profesional o

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  DayletRubio1. Reseña histórica del futbol o futbol de salón: El Futbolito es un deporte colectivo muy parecido al fútbol, presentando diferencias con respecto al terreno de juego, medidas de la cancha, medidasde la portería, peso y tamaño del balón y algunas reglas de juego. El Futbolito se juega entre dos

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  carlosmarcano03República Bolivariana De Venezuela Ministerio del poder popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De Las Fuerzas Amadas UENFA, núcleo sucre. Sede Carupano EDUCACIÓN FÍSICA Bachiller: David Fernandez Prof. Angelica Ing. En sistema- Sección 1 Marzo Del 2015 INDICE pág. Introducción……………………………………………………………… 3 Desarrollo …………………………………………………………………… 4-9 Conclusión……………………………………………………………….. 10 Anexo………………………………………………………………………….. 11

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  babi012La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  neoldaAnálisis de la lectura “Los contenidos perceptivo-motrices y las habilidades y destrezas básicas” Contreras Jordán, nos dice que la percepción es un proceso integrador que sigue a la sensación y se encarga de originar formas mentales en el cerebro que supone las representaciones internas del mundo exterior que hacen posible

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  alcira344División de la E.F.: Educación Física de formación y Educación Física de aplicación Educación Física de formación: Se toma como un juego. Educación Física de aplicación: Se toma como un deporte Formación: Tiende a la preparación del cuerpo humano de una forma general; se realiza principalmente en la primera etapa

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  belguillenRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación El Vigía, Estado Mérida Informe: Educación Física Participante: Sairibel M. Guillén G. CI.: 24608779 El Vigía, 28 de Marzo del 2015 Educación física Conjunto de disciplinas, especialmente escolares, que tienen como fin el desarrollo del cuerpo mediante la práctica

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  andysuarez11La educación física considera a los niños en su totalidad desde sus respuestas motrices, valorando el cuerpo y la motricidad como aspectos que conforman la personalidad y que al manifestarse develan los conocimientos, las relaciones con los otros y, fundamentalmente. la capacidad de aprendizaje e integración activa de los niños

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  MartudeluchiMúsculos del cuerpo: Los músculos representan la parte activa del aparato locomotor. Es decir, son los que permiten que el esqueleto se mueva y que, al mismo tiempo, mantenga su estabilidad tanto en movimiento como en reposo. Junto a todo esto, los músculos contribuyen a dar la forma externa del

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  MonteoscuroLa educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vistapedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de

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  junior2015pelusaComo lograr una buena alimentación También es muy importante evitar la comida “chatarra”, azucares, la cantidad de sal en las comidas no debe ser excesiva. Y lo más importante para mantener una buena salud y alimentación es acompañarla de una buena actividad física, como por ejemplo la caminata, hacer bicicleta,

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  rulasingEducación física. La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo.. La fuerza La fuerza como capacidad física básica se define como la capacidad de generar tensión intramuscular frente a una resistencia, independientemente de que se genere o no movimiento. La velocidad La

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  ivan7441RESUMEN El objetivo de este estudio es establecer si realmente existe una relación entre el Tiempo Real de Clase, los Estilos de Enseñanza y la Infraestructura de la clase de Educación Física y Salud de Sexto Básico en 4 escuelas municipales de la comuna de Rauco. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Presentación

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  sergiobasketInfluencias del desarrollo humano, humanización y la deportividad en la evolución del concepto personal sobre Educación física. Este semestre aun tenía muchas dudas sobre ¿que tenía que ver el desarrollo humano y la humanización, en la educación física? , además de esto aun pensaba ¿por qué se desligo tanto la

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  andreavera2012)@()@ 4@)) 6
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  fabikris1.- ¿Qué es la educación física? La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la

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  zapatarivera249LAZO O SALTAR LA CUERDA Es conocido en todo el país No importa la cantidad de personas, solo se necesita un lazo, soga o cuerda preferiblemente larga y un espacio que sea grande. Dos personas, cada uno a un extremo del lazo, deben batirlo, voliarlo para que los demás participantes

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  KevinBrun7EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE Unidad como proceso permanente de formación personal y social, cuya esencia es el sentido pedagógico en función del desarrollo humano. La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Ayuda a la formación integral del ser humano, se

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  KRIZTOBALDEPORTE EDUCACTIVO COMO MEDIO PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MOTRICES EN LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DIEGO RIVERA Considero que el tema de mi documento recepcional se encuentra dentro de dos campos temáticos, el primero de estos es EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ DE

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  maryisi128Etapa 1° y 2° Nutriología y Coordinación.- -Describe los beneficios de un estilo de vida saludable a través del desarrollo de la capacidad física de la coordinación. Antes de entrar de lleno al problema debemos de saber algunas definiciones para poder comprender mejor los términos que a continuación se van

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  lichielbambinoRUBRICAS DE EVALUACIÓN NIVELES DE DESEMPEÑO AMBITOS DESTACADO SATISFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE CONDUCTA Y DISPOSICION Acepto la conducta de mis compañeros y pongo atención. No me gusta jugar con algunos de mis compañeros. Solo quiero jugar los que me llevo bien. No me gusta la clase porque no jugamos lo que

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  juanracine1 Definicion de Educacion Fisica: La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación

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  JerryHernandezHCIntroducción Este tema de los primeros auxilios y de la fuerza y la velocidad son temas muy interesantes. Aunque tuve varias dificultades al practicar los primeros auxilios al final me salió. Esto va dirigido a todas las persona, ya que es algo muy interesante y útil. El trabajo está estructurado

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  Aryfer1317Cuestionario 1. Definir preparación física. 2. Explicar los dos tipos de preparación física que hay 3. ¿Cuál de las dos anteriores se realiza en clase? 4. ¿Qué son las capacidades condicionales? 5. Nombra cada una y explicarla 6. En clase ¿las trabajamos? Dar ejemplo 7. Nombrar deportes donde se trabaje

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  adrianaovbREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE LIBERTAD, EDO COJEDES ESTRATEGIAS PARA FORTALCER LA FLEXIBILIDAD A TRAVES DE PRACTICAS DE VOLIBOL EN LOS JOVENES DEL LICEO FERNANDO FIGUEREDO Triunfadora: DEDICATORIA Le dedico este proyecto de grado, a mi Dios

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  SaraiOrtegaTrayectoria de la Educación Física y su desarrollo como disciplina En su recorrido histórico, la Educación Física ha ido presentando variaciones en su configuración disciplinar, determinada por diversos factores, entre ellos, los imaginarios desarrollados en distintos momentos, algunos de los cuales se mantienen fuertemente arraigados y otros han dado o

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  arbenixEducación Física Existen muchos conceptos que tratan de definir a la Educación Física y pareciera que todos los autores tratan de imponer su propia concepción defendiendo su posición, que desde la corriente que les parece, es la que de manera más concreta y acertada describe la función de la Educación

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  marlenemepEDUCACION FISICA es realizar actividades físicas para mejorar nuestro cuerpo, nuestra mente y espíritu. También sirve para cuidar la salud, mejorar las relaciones con nuestros compañeros, etc. ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR es hacer una serie de ejercicios de poca intensidad antes de un entrenamiento o una competencia y así prepararnos para actividades

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  chispitapaoINTRODUCCION El propósito de esta actividad fue el que la persona mejorara su salud y que tuviera mayor condición física para evitar algunas enfermedades más adelante, también se busco que la persona agarrara el gusto por la actividad física y el deporte para que así mismo no solo fuera tan

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  ysabel2014REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “SANTIAGO AGUERREVERE” PUERTO AYACUCHO, EDO. AMAZONAS EDUCACIÓN FÍSICA (El baloncesto) Profesor: Estudiante: Guillermo Brión Michael D. Herrera Tinedo 5to Año Sección: ”E” Junio, 2015. BALONCESTO Concepto: Deporte que se practica, en una cancha rectangular,tanto en pista cubierta

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  joramnyRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” Cabimas, Estado-Zulia Integrantes Joramny Parra CI: 21.190.634 Eber Josa CI: 18.978.640 Jean López CI: 20.743.314 Esquema 1. ¿Qué es Educación Física? (5 autores). Y según mi criterio. 2. ¿Qué es Salud? (5 autores), según la OSM y según mi criterio

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  lauraaa10Trabajo: Diseño de actividades motrices 1.- ACTIVIDAD MOTRIZ 1: Saltar el plínton. Previamente se habrá practicado de manera prolongada el salto sobre el potro pequeño y, posteriormente, el salto sobre el potro grande. Esta actividad motriz exige la puesta en práctica del mismo tipo de habilidades que sus antecesoras, aumentando

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  THmiguelMTLa educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando. 2acia un concepto del movimiento humano -

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  lucyhdzCALENTAMIENTO Cabeza 1- Movimiento de la cabeza de lado a lado. (10 veces) 2- Movimiento en círculos. (10 veces cada lado) Hombros 3- Tocando los hombros se harán movimientos circulares. (15 veces para enfrente y luego para atrás) 4- Lanzamiento de brazos hacia al frente hasta rodear el cuerpo (como

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  wilmer1993LA BATALLA DE LOS GLOBOS OBJETIVOS: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia. MATERIALES: Un globo por participante. DESARROLLO: Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar

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  isa123456LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE. ¿CÓMO ENSEÑARLOS EN PREESCOLAR? Estoy de acuerdo con Capel en que durante la etapa de preescolar , la educación física debe incluir el aprendizaje de habilidades motoras fundamentales para formar las bases de la participación en una variedad de actividades físicaspara ayudar a los

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  henghelINTRODUCCIÓN La educación física es la parte de la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales: aire, sol, agua, etc., como medios específicos. Por lo tanto la realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica

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  anthonysitoFabiQUE ES EDUCACIÓN FÍSICA? La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de

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  EsteviolINTRODUCION La Educación Física en las instituciones constituye un aspecto muy importante para la formación integral de un individuo, la Educación Física es materia básica en la formación, no solo debe cubrir necesidad de correr, saltar, lanzar, trepar, etc... va mucho más allá como objetivo principal; la formación básica integral

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  afaryenelesTÍTULO: Reconocimiento de nuestro cuerpo EDAD: A partir de 11 años. 1er y 2do Ciclo de la Eso. MATERIAL: Gimnasio o Aula cerrada. 60 pinzas de tender, esterillas o colchonetas y música. Nº ALUMN@S: 30 TIEMPO: 50 minutos OBJETIVOS: Observación. Capacidad de reproducir un movimiento. Cooperación. Búsqueda de posturas. Control

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  juanvanegas92La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

• Educación fisica

  Alexa10111. Elementos necesarios para hockey: * El stick o palo de hockey que tiene una cara plana solamente en el lado izquierdo, el revez es curvada. El stick no sirve para otro deporte que no sea e hockey. * La bola es pequeña y se puede golpear con el stick.

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  Fen Shui KarKamoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA logo sep Dibujo TERMINADO CORDE 12 PUEBLA NORTE SUPERVISIÓN ESCOLAR 004 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ESTATAL “JOSÉ VASCONCELOS” EVALUACIÓN DIAGNOSTICA NOMBRE DEL ALUMNO(A): ___________________________________________________ GRADO: _____ GRUPO: ______ N°. _____ TECNOLÓGICAS GRADO DE DOMINIO 100% 80% 60%

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  Brittany Danny_ColferNARRA BRITT: Ya paso seis meses desde que salí del hospital. Estoy muy contenta, ahora que estoy bien. Aunque por otra parte estoy triste por que Maru sigue sin hacerme caso... Ian se dio cuenta de eso, y para alegrarme me invito a salir con el al centro comercial, para

• Educacion Fisica (Acondicionamiento)

  AlbamgAcondicionamiento: Se dispone de cientos de ejercicios que ayudan al acondicionamiento físico. Los cuales desarrollan distintos aspectos como la resistencia a la flexibilidad, afectan todos al cuerpo. Para un acondicionamiento óptimo deben incluirse estos cinco tipos de ejercicio en el programa: • Aeróbicos • Fortalecimiento • Estabilidad central • Equilibrio

• EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR)

  kandelazzCurso de Nivelación Académica 2009 - 2010 EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR) ________________ El Curso de nivelación académica para maestros de educación básica de nuevo ingreso a la Secretaría de Educación fue elaborado por asesores técnico pedagógico de la Dirección de Educación Inicial y Preescolar, de la Dirección de Educación Primaria, de

• EDUCACION FISICA , EVALUACIÓN

  Ezio altairEDUCACION FISICA. A.E ( Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos) Sobresaliente: el alumno tiene la habilidad de realizar diferentes movimientos de locomoción, desarrollando adecuadamente la manipulación y estabilidad en cada una de las actividades, realizando las de manera individual o en colectivos

• EDUCACION FISICA , VERTICAL Y MEDIA LUNA

  MarulozaEDUCACION FISICA TEMA: VERTICAL Y MEDIA LUNA VERTICAL Introducción Un ejercicio básico en la gimnasia y en especial en las posturas de equilibrio, es el vertical de manos, este consiste en el apoyo vertical del cuerpo sobre las manos. La habilidad para equilibrarse en vertical de manos será posteriormente de

• Educación Física - Aptitud Física

  lacatira2606http://img18.imageshack.us/img18/1663/iuta.gif Instituto Universitario De Tecnología De Administración Industrial Carrera: Administración De Personal Sección: 151 A3 Unidad Curricular: Educación Física Profesor: Mervin Pérez Aptitud Física http://www.saludmed.com/articulos/images/Clinical_Exercise_Physiology/GT17_Aptitud_Fisica_COMP_Belved_WEB-Exp_700.jpg Flores Vanessa C.I. 19.407.372 Peña Sheyla C.I. 15.395.130 Ron Rosbely C.I. 18.816.102 Torres María C.I. 15.799.785 Guarenas, Noviembre de 2015 Introducción La aptitud física es

• Educación Física - Evaluación - 1ºaño

  ProfeVirtual3312Educación Física * Entrada en Calor: son un conjunto de movimientos y acciones de baja intensidad que se realizan previo a una actividad deportiva o ejercicio. * ¿Qué es una Sesión de Entrenamiento? * ¿Cuáles son las partes de una Sesión de Entrenamiento?. * Los tipos de entrada en Calor

• Educacion fisica - Monografia

  Branyelys Sanchez1. DEFINICION DE EDUCACION FISICA. La Educación Física es un proceso sistemático en el cual se educa al individuo mediante el movimiento y sus peculiaridades, poniendo en práctica una serie de actividades y estrategias metódicas, las cuales se cubren o se logran a través de ejercicio físico-muscular, practicas higiénicas y

• Educación Fisica - Pricomotricidad

  Panda1418La presencia de la psicomotricidad dentro del area educativa, compromte a realizar una intervención que impulse la formación motora y todo el conjunto de procesos que moviliza una persona en todos los ambitos de su conducta. Para hacer esto posible es necesario indagar en metodologías Como afirma Seirul-lo, es necesario

• Educacion Fisica - Primeros auxilios

  stefanyrodr26PRIMEROS AUXILIOS Los primeros auxilios son cuidados inmediatos que conoceremos en este ensayo más a fondo, los cuales son fundamentales ante una emergencia o urgencia. Englobaremos todo lo relacionado con los mismos, a través de esta investigación esperamos poder adquirir nuevos conocimientos y a su vez lograr aplicarlos en la

• Educación física - TAREA

  27204337Educación física 1. Que es educación física: es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, que ayuda a la formación integral del ser humano. En su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos

• EDUCACIÓN FÍSICA - TRABAJO PRÁCTICO N° 3

  Julieta BlancoEDUCACIÓN FÍSICA - TRABAJO PRÁCTICO N° 3 Nombre y Apellido: Blanco Julieta Contenido: Sistema Respiratorio y circulatorio. Capacidad Condicional: Resistencia El entrenamiento de los músculos respiratorios y el umbral de resistencia, puede provocar mejoras en el rendimiento de algunos deportes, si se entrenan los músculos para mejorar la velocidad también

• Educación física . Danzas típicas practicadas

  jhonmcalejandroACTIVIDAD 3: Proponemos una secuencia rítmica de movimientos con música de las tres regiones naturales del Perú. TAREA 1: RECORDAMOS LAS EXPRESIONES CORPORALES DE LAS DANZAS TÍPICAS PRACTICADAS LUEGO, REPITE ESTA ACCIÓN CON LA MÚSICA DE LAS DOS DANZAS RESTANTES. DE ESTA MANERA, PODRÁS IDENTIFICAR ¿Qué parte de la música

• Educación física . Lectura: Método TEACCH

  jorgeee234educación física FUERZA: “capacidad de generar tensión intramuscular “ * según resistencia superada: - fuerza máxima: capacidad de músculo para mover una gran resistencia una velocidad mínima. Ejemplo: halterofilia - fuerza explosiva: capacidad del músculo para mover una pequeña resistencia a gran velocidad. Ejemplo: salto de altura o lanzamiento de

• EDUCACIÓN FÍSICA . “EL CIRCO”

  MiliC22FINAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ________________ UNIDAD TEMÁTICA: “EL CIRCO” DESTINATARIOS: Primera Sección, niños de 3 de años. DURACIÓN: 6 clases. ÁREA CURRICULAR: Educación Física. OBJETIVOS: Que el niño logre: * Tener conocimiento del propio cuerpo para la construcción de su corporeidad. * Enriquecer sus posibilidades motrices en la interacción con

• Educacion Fisica 1ra Parte

  jeff136TEMA 1: Condición física, Salud Y Nutrición TEMA 2: Anatomía y Fisiología básica Leamos el siguiente concepto Para Navarro (1994) la condición física es una parte de la condición total ser humano y comprende muchos componentes, cada uno de los cuales es especifico, en su naturaleza. Supone por lo tanto,

• EDUCACIÓN FÍSICA 2018 PLANIFICACIÓN ANUAL

  LadyjenEDUCACIÓN FÍSICA 2018 PLANIFICACIÓN ANUAL TURNO TARDE 1º GRADO TEMPORALIZACIÓN SABERES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS CONCEPTUALES METODOLOGÍA RECURSOS SESIONES EVALUACIÓN PRIMER TIMESTRE Ajustar sus movimientos de acuerdo con cambios de ritmo, espacio, objetos. Capacidades: Experimentar. Utilizar. Participar en los juegos. Reconocer el espacio de juego. Reconocer adelante-atrás. Ubicar el cuerpo

• Educacion Fisica 5

  pachumendez22Este trabajo es el resultado de un interrogante surgido trascurriendo el año 2002, en el que me encontraba cursando la materia Teoría de la Educación Física 1; donde en el trabajo monográfico final como conclusión , deje planteada la escisión entre la Teoría y la Práctica al observar como se

• EDUCACION FISICA 5toGRADO

  rorojavierPRODUCTO 13 23 MAYO 2011 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : EDUCACION FISICA GRADO 5 BLOQUE 5 DESCRIPCION DEL PROCESO: 1 DIAGNOSTICO : PRODUCTOS,IMÁGENES CON FOTOS ,DIBUJOS,CUESTIONARIOS,VIDEOS,INVESTIGACIONES QUE EL ALUMNO BUSQUE SOBRE EL TEMA A TRATAR. 2 DIRECCIONAMIENTO : APRENDIZAJES ESPERADOS, PROPOSITOS E INVESTIGACION. 3 METODO O PROYECTO : PLAN CLASE.

• Educación física 5ª

  Mica TellecheaEducación física 5ª Micaela Tellechea 2) . en el primer video se puede observar como los jugadores de futbol calientan las piernas que son los que ellos van a usar durante todo el partido, las calientas con diferentes métodos desde yendo de un lado a otro corriendo a estando en