Temas Variados

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• Educando Para La Vida

  magariloLAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS Educación para la Vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación. Silvia Schmelkes En la actualidad, vivimos tiempos en los que el desarrollo del país exige personas capaces de resolver problemas de la

• Educando Para La Vida

  kestayEnsayo “Educación para la vida” Karen Estay Mella Práctica inicial 2014 INTRODUCCIÓN Desde comienzos de siglo, es muy común y habitual escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, gran parte de esto se debe a que el hombre actual es un sujeto más informado. La información se despliega fácilmente

• Educando pequeños gigantes.

  David Rodriguez PenaEducando pequeños Gigantes Todos los niños y niñas en su proceso de aprendizaje deben tener ciertos espacios dedicados a la lúdica y al juego, estos espacios fortalecen tanto su capacidad intelectual como social y afectiva , Es así como se forman niños con capacidades y herramientas para afrontar todas las

• Educando Por Competencias

  leticiam21. DESARROLLO. El hablar de Calidad en la Educación nos compromete a estar actualizados, ya que el tema actual hoy en día en es la calidad educativa palabra que en el medio educativo nos provocaba interrogantes, dudas y más que nada nos lleva a realizar un análisis profundo en nuestra

• EDUCANDO Y EDUCADOR

  mayikxANTECEDENTES RECIENTES DEL DIVORCIO EN MÉXICO DIVORCIOS JUVENILES AUMENTAN EN EDOMEX Publicado el mayo 10, 2012 En el país existen más de 19 mil niños y adolescentes, entre 12 y 17 años, divorciados o separados, indican datos Censo de Población y Vivienda 2010, la Red por los Derechos de la

• Educano Al Futuro

  godislove7EDUCANDO AL FUTURO Para mejorar nuestro futuro necesitamos dar una mejor educación… Índice 1. Introducción 2. Justificación 3. Consecuencias 4. Proyecto 5. Objetivos generales 6. Estrategias a utilizar 7. Como llevar a cabo nuestro proyecto 8. Conclucion 9. Recomendaciones 10. anexos Introducción A continuación les estaremos tratando sobre el tema

• Educar

  adrian_mylifeEl siguiente documento sistematiza el trabajo de la iniciativa "Elige Educar", que constituye un intento por revertir los bajos niveles de valoración social de los profesionales de la educación en Chile. Para esto, enuncia datos del contexto que permiten entender su justificación y explica, en términos generales, su acción. Asimismo,

• EDUCAR A DISTANCIA EN EPOCA DE PANDEMIA

  Robert PargaEDUCAR A DISTANCIA EN ÉPOCA DE PANDEMIA: VIABILIDAD EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA DISTANCE EDUCATION IN A TIME OF PANDEMIC: VIABILITY IN THE CURRENT CONTEXT OF EDUCATION IN VENEZUELA RESUMEN En el mundo, la nueva pandemia decretada por la OMS conocida como el COVID-19, está cambiando

• EDUCAR A LOS ALUMNOS, DOCENTES Y HABITANTES EN GENERAL PARA EMBELLECER EL JARDIN DE LA ESCUELA LAS TOSCANA DE LA COMUNIDAD DE BOTUCO MUNICIPIO ANDRES MATA, PARROQUIA TAVERA ACOSTA - EDO SUCRE. (2011-2013)

  Dianitha_92REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA “COMANDANTE LINA” UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO I PNF. GESTION AMBIENTAL EDUCAR A LOS ALUMNOS, DOCENTES Y HABITANTES EN GENERAL PARA EMBELLECER EL JARDIN DE LA ESCUELA LAS TOSCANA DE LA COMUNIDAD DE BOTUCO MUNICIPIO ANDRES MATA, PARROQUIA

• Educar a los estudiantes

  leargu35de acomodación y repetición, ya que el sometimiento a la autoridad era un bien altamente valorizado y requería ausencia de crítica y por lo tanto, de reflexión. Bajo este contexto, el alumno nunca tenía razón y aunque la tuviera debía callar y aceptar la razón de la autoridad. El castigo

• EDUCAR A LOS TOPOS ENSAYO

  nandynationEducar a los topos Guillermo Fadanelli Se enfoca en un comienzo en el padre y la relación que se establece con un hijo. Autor: Guillermo Fadanelli (1963). Escritor y editor. Ha publicado libros en cinco géneros: relato, novela, ensayo, crónica y aforismos. Desde losinicios de su carrera, Guillermo Fadanelli se

• Educar A Tu Perro

  felipedejesuscasEducar a tu perro para ir al baño no es algo difícil pero necesitarás tiempo, paciencia y estar muy alerta. Existen tres maneras efectivas para enseñarle a tu perro a no ensuciar la casa: adiestramiento con papel, adiestramiento activo y adiestramiento con jaula. Aunque cada uno de esos métodos se

• Educar Bien o ser Rentable (Planteamiento del problema) Grupo Togre

  gesanchez14Introducción. En nuestros días, los directores y gerentes de empresas se enfrentan a retos importantes en la toma de decisiones donde interfieren en las mismas sus valores, formación, creencias y principios éticos, pero sin perder de vista y apegados a la estructura organizacional y directrices de la empresa para la

• Educar Bien O Ser Rentables

  chuyhoEducar bien o ser rentables A) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez • El principal aspecto positivo de ofrecer educación de calidad es cumplir con lo que establece Hativa (2000) “independientemente del tipo de

• Educar Bien O Ser Rentables

  vegamixA).- Analiza situación y describe aspectos positivos y negativos de las 2 posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Como parte inicial del análisis en el que se supone debe de ella sintetizar de una manera objetiva y clara de acuerdo a su trayectoria y aprendizaje dando como

• Educar Bien o ser rentables

  JCAromazAnalizando la situación en la que esta la Lic. Martinez les pongo los aspectos positivos y negativos que a mi ver se presentan en este caso. Positivos.- a) Si analizamos los aspecto positivos de cumplir la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, la empresa Utogre les resultados que

• Educar bien o ser rentables

  Inmovil InmovilTítulo del Trabajo: Análisis de caso ¿Educar bien o ser rentables? Análisis de caso ¿Educar bien o ser rentables? * Antecedentes del problema: En la actualidad contar con educación es importante para el desarrollo y progreso de las personas, el conocimiento es uno de los factores para alcanzar mejores niveles

• Educar bien o ser rentables

  apg20109Alumno: Luis Alejandro Pérez García Matrícula: 3011677 Curso: Fundamentos de la Administración Actividad: Modelo de Bienestar Fecha: 20 de septiembre de 2021 Educar bien o ser rentables. Resumen. El caso de estudio propuesto nos habla de una paradoja que se encuentra muy frecuentemente en las empresas, la eterna disputa entre

• EDUCAR BIEN O SER RENTABLES ANTECEDENTES

  MB060689Alumno Carolina Gutiérrez Trejo Matricula 2804630 Nombre del curso Fundamentos de la administración Profesor Francela Elvetia Villarreal Umana Modulo Contextos globales y herramientas para la planificación EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO “EDUCAR BIEN O SER RENTABLES” Fecha 22/01/2016 Antecedentes del problema El corporativo grupo Togre en 2009 abre una filial

• Educar bien o ser rentables, opcion de Beatriz Martinez

  abrahamseIntroducción. Es la situación que se le presenta a la Lic. Beatriz Martinez en su recién nombramiento como Directora de Utogre una filial del corporativo Togre, al enfrentarse al dilema de dirigir una universidad de calidad educativa seleccionando el profesorado competitivo e instalaciones totalmente equipadas y por otra parte los

• Educar bien o ser rentables.

  iselillaEducar bien o ser rentables. Buenas tardes compañeros: A continuación les comparto mi análisis y respuestas al caso 1 La Lic. Martínez ha sido seleccionada para cubrir el puesto de Director de UTorge; una filial del Corporativo Grupo Torge, con la cual se busca diversificar sus servicios e incursionar en

• EDUCAR BIEN O SER RENTABLES.

  jcno04¿Educar bien o ser rentables? Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución de la Lic. Martínez. * Alternativa uno, propuesta licenciada Martínez Positivo: La licenciada Martínez tiene experiencia en el sistema educativo y con prestigio. Propone generar una

• Educar bien o ser rentables.

  Menphis7904Educar bien o ser rentables INTRODUCCIÓN Por lo que se expresa en el caso Grupo Togre es un corporativo con una buena presencia y prestigio en su ramo que es Asesoría y protección para la administración y conservación patrimonial, se muestra a Grupo Togre como una empresa consolidada y con

• Educar bien o ser rentables. Grupo Togre

  Karla SaldañaNombre: Karla Yaremi Bustillos Castañeda Matrícula: al02867410 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: José Nuñez Leos Módulo : Ética y la toma de decisiones Actividad: Análisis de caso, Educar bien o ser rentables Fecha: Septiembre 2017 Bibliografía: ¿Educar bien o ser rentables? Introducción: El caso educar

• Educar bien o ser rentables?Grupo Togre

  alan_agcTitulo: ¿Educar bien o ser rentables? Introducción: Nos presentan el caso de un corporativo llamado Grupo Togre, en el cual ofrecen el servicio de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, en el cual están viendo la posibilidad de invertir en una filial para brindar servicios educativos a profesionistas en la

• Educar con Amor y Paciencia

  Alan Madrigal GarcíaDICCIONARIO DE DISCIPLINA Carrera contrarreloj: Método de motivación basado en la naturaleza competitiva del niño. “¿Serás capaz de terminar antes de que suene el reloj?” La carrera contrarreloj es un método demostrado capaz de reducir los conflictos y las luchas de poder entre padres e hijos. . Tiempo neutral: Un

• Educar Con Autoridad

  yequirozEDUCAR CON AUTORIDAD INTRODUCCIÓN: Según se escribe en Wikipendia² El concepto de autoridad apareció en Roma como opuesto al de poder. El poder es un hecho real que implica que una voluntad se impone a otra por el ejercicio de la fuerza. En cambio la autoridad está unida a legitimidad,

• Educar Con Diciplina

  juanyalvarez¿Qué significa educar a los hijos con disciplina? Al hablar de disciplinar a nuestros niños, lo que proyecta nuestro pensamiento es la imagen de los padres castigando a sus hijos, esto es porque se asocia la idea de disciplina a algo negativo, egoísta, autoritario. Afortunadamente estos universales conceptos están en

• Educar con los Sentidos

  MjilkasESCUELA PRIMARIA “CUAUHTÉMOC” C.C.T. 24DPR0425L ZONA 073 SECTOR: 001 FRAY DIEGO DE LA MAGDALENA NO. 94 FRACC. EL SAUCITO, SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P. CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 CURSO EDUCAR CON LOS SENTIDOS http://4.bp.blogspot.com/-CuyXnwXV1a0/UHSTok30lQI/AAAAAAAACno/3WkZGOvMe_0/s1600/los+5+sentidos.png PROFRA. MA. AURELIA SALVIA CORONA MAYO DE 2015 ________________ ACTIVIDAD 1 ¿Qué es lo que conozco

• Educar Con Valores

  cecy0308LOS VALORES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES. El comportniento de la sociedad siempre a sido objeto de estudio para muchas ciencias, todas con el mismo fin, conocer el porque de la forma en que reaccionan o se comportan los seres humanos en sociedad. Existen problemas sociales que se olvidan

• Educar Con Valores

  jaznia02A pesar de que la familia se considera la primera responsable de la enseñanza de valores y normas en la sociedad, el centro escolar y en especial el grupo clase es uno de los núcleos de integración de valores. La interacción de los alumnos entre si y la relación profesor

• Educar Con Valores

  senordais1981EDUCACIÓN EN VALORES: La educación en valores, en el contexto laico que garantiza el Artículo 3ero de la Constitución Mexicana, se orienta con el referente de los derechos humanos universales. En ellos se identifica la dignidad de la persona como el bien esencial alrededor del cual se definen un conjunto

• EDUCAR DESDE CASA UNA CORRESPONSABILIDAD COMPARTIDA

  uldaeliPROYECTO DE EDUCACION A DISTANCIA NOMBRE DEL PROYECTO: “EDUCAR DESDE CASA UNA CORRESPONSABILIDAD COMPARTIDA” PROBLEMA: La relevancia de poder tener contacto con los alumnos y padres de familia para motivarlos y apoyarles a sobrellevar la situación actual. OBJETIVOS: Concientizar al padre de familia sobre la relevancia de su participación para

• Educar Desde La Cuna

  silviaalustizaEducar desde la cuna La postura personal en cuanto a educar desde la cuna, se sustenta principalmente en el marco legal que otorga la ley nacional de educación 26.206 en cuyo título II referente al sistema educativo argentino, se refiere en su capítulo 2 art 18 a la Educación Inicial

• Educar El Corazón

  LisamariarianoEducar el Corazón Es muy común encontrar la palabra “corazón” en muchas lecturas. En cada una de ellas se expresa en un contexto diferente. Puede ser científico, en caso de que se hable de un órgano vital para la vida y también puede utilizarse en sentido figurado para representar la

• Educar En Casa

  kuriiipatitaALE con Guillermo Fernández Vara, Presidente de la Junta de Extremadura El pasado 21 de abril, Azucena Caballero, presidenta de ALE, estuvo en una reunión con Guillermo Fernández Vara, presidente de la Junta de Extremadura y Secretario General del PSOE de Extremadura, en su despacho del departamento de la presidencia

• EDUCAR EN COMPETENCIAS

  LUZMA1ADMINITRACION ESCOLAR La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la "sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar

• Educar en competencias.

  aneleamUNIVERSIDAD MONTESSORI DE MÉXICO CENTRO MONTESSORI DE LEÓN AUTODESARROLLO Y CRECIMIENTO ¿CÓMO EDUCAR EN LA METODOLOGÍA DE LAS COMPETENIAS COMO DOCENTES? 1.-Hay que cambiar nuestra forma de pensar, sentir y de actuar, en relación con la Formación Humana Integral Socio- formativa. Desechar creencias retrogradas que no han dado resultado: *

• EDUCAR EN CONTEXTO

  CLARA28ANÁLISIS La educación como proceso se da en un espacio y momento histórico determinado y sus planteamientos y la base epistemológica de la profesión docente dependen de la sociedad en que está inmersa la institución educativa, ya que no se puede abordar de la misma forma un plan y programa

• Educar en derechos humanos

  erikadelrocio Los argumentos utilizados para mostrar la importancia general de enseñar los derechos humanos, adquieren en este nivel de la escolaridad una especial relevancia cultural y pedagógica. Cada nivel de enseñanza suele ser visto como una etapa de preparación para aprendizajes posteriores más complejos, Este carácter preparatorio es aún más

• EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ¿SI NO LOS EDUCADORES QUIÉN, Y SI NO ES AHORA CUÁNDO?

  laconchadetuherEDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ¿SI NO LOS EDUCADORES QUIÉN, Y SI NO ES AHORA CUÁNDO? Abraham Magendzo En plena dictadura militar (1976-1983) se pensó que para recuperar la democracia debían capacitarse en DDHH para que estos sean el fundamento ético de un nuevo paradigma educacional. Los DDHH se han incorporado

• Educar en el asombro

  logopeda99Educar en el asombro Catherine L’Ecuyer 1) INTRODUCCIÓN Niños... ¿quietos? Adolescentes... ¿motivados? Ante la sobreestimulación de los niños en edades tempranas que causa problemas en su capacidad de estimulación en el futuro, la autora aboga por una educación basada en la protección del asombro. Esta educación se basa en dejar

• Educar En El Hogar

  marpolitaLECTURA: “EDUCAR EN EL HOGAR” AUTOR: JOAN FERRÉS TEMÁTICA: IDEAS CENTRALES  Buena parte de los efectos benéficos o nocivos que genera un medio dependen del contexto de recepción de los mensajes.  Las preferencias televisivas de los niños dependen de la edad, sexo o el nivel cultural, la familia

• Educar En El Hogar

  jocelinitaaEDUCAR EN EL HOGAR La televisión se ve principalmente en el hogar, en los niños es muy importante ya que marca su infancia, porque comienzan a verla desde pequeños porque es un medio que llama la atención gráficamente a la vista y oído, para que esto no sea tan prejuicioso

• Educar en igualdad y diversidad

  Santi_ChaparroCaso práctico: Educar en igualdad y diversidad Para comenzar a analizar el caso práctico, el profesor, al detectar la multiculturalidad y diversidad de su aula y teniendo expectativas positivas acerca de los beneficios que pueden obtener sus alumnos educándose en un entorno de igualdad y respeto hacia sus compañeros, está

• Educar en igualdad y diversidad.

  lu_mlASIGNATURA ALUMNO FECHA Igualdad y diversidad en el aula Apellidos: Mérida Luque 23/11/2016 Nombre: Lucía Actividades Caso práctico: Educar en igualdad y diversidad En este caso práctico podemos observar claramente varias situaciones de discriminación en un aula donde existe multiculturalidad y diversidad, es decir, presencia de alumnos con procedencia de

• Educar en igualdad.

  Tannya SilvaEDUCAR EN IGUALDAD La igualdad de género es algo que ha faltado en nuestro diario vivir, en nuestra sociedad y no en este último tiempo, como mencionaba Rosa Cobo en su conferencia, es algo de muchos siglos atrás. Esta desigualdad se ve reflejada en el momento en que se menosprecia

• EDUCAR EN IGUALDAD: ‘’PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO’’

  Camiluu01EDUCAR EN IGUALDAD: ‘’PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO’’ Actividades para trabajar con los chicos en la jornada del 04 de septiembre por la prevención y erradicación de la violencia de género. Trabajo realizado en su totalidad por la siguiente fuente: http://www.scout.es/uploads/genero/Juguemos.pdf Modo de realizar la jornada. En

• Educar En La Cuidad

  carlosandresb5E D U C A R E N L A C I U D A D Las instituciones educativas de nuestras ciudades se ven envueltas día a día por factores que dificultan la labor; entre ellos encontramos las tecnologías, situación económica, grupos urbanos, problemas sociales, ausencia de figuras paternas y

• Educar En La Diversidad

  loualbirrojaEducar en la Diversidad: “Una riqueza y un desafío” Introducción El Departamento de Itapúa posee una gran riqueza cultural, producto del aporte de varias culturas que han convivido en nuestro territorio, además de los inmigrantes provenientes de diferentes países del mundo contamos con varios grupos étnicos y al tratarse de

• Educar en la diversidad ¿Integración o inclusión?

  Diianalove0Durante el curso de Atención a la diversidad, cursado en quinto semestre de nuestra formación se trabajó con conceptos como, exclusión, segregación, integración e inclusión, logrando así identificar cada una de ellas y conocer las diferencias que existen entre dichos términos. Dicen que una imagen vale más que mil palabras,

• Educar En La Era Digital

  ninalvaradoEDUCAR EN LA ERA DIGITAL: Aprender a educar en la era digital; vivimos en la era global y de la información, una era de cambio vertiginoso, que está provocando una alteración radical en nuestra forma de comunicarnos, actuar, producir, consumir, pensar y expresar. En la era digital el acceso al

• Educar En La Era Planetaria

  billieINDICE 1. Qué es el Derecho 1.1 Definición de derecho 1.2 Derecho natural: concepto, teoría, características 1.3 Derecho positivo: concepto y metódica 1.4 Tipología legal (Constitución, Ley, Reglamento y Decreto) 1.5 Historia de la legislación educativa 2. Legislación de la Educación en México 2.1 Marco constitucional de la educación 2.1.1

• Educar En La Era Planetaria

  elgranarmandoEDUCAR EN LA ERA PLANETARIA EL MÉTODO Básica y esencialmente es un discurso, ensayo prolongado de un camino que se piensa. Una estrategia que se ensaya para llegar a un final pensado, imaginado y al mismo tiempo insólito, imprevisto y errante. Esta idea de método presupone el resultado desde el

• Educar En La Escuela Actual

  margo_1234EDUCAR EN LA ESCUELA ACTUAL La escuela actual no se ha adaptado a los grandes cambios de nuestra sociedad. Se siguen repitiendo viejos esquemas para transmitir conocimientos y además los valores que se transmiten en la escuela no encuentran suficiente eco en la mayoría de las familias, ni mucho menos

• EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

  casimecasoTEMA 3.3 LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y TEMA 3.4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Nombre (s)___________________________________________________Grupo_________Fecha__________ Instrucciones: Después de leer el tema 3.3 y 3.4 del libro de texto, elabora las siguientes actividades. Puede ser en equipo de 2 a 3 personas, excepto la act. N° 1. 1.- Investiga

• EDUCAR EN PERSPECTIVA DE GÉNERO ES COMBATIR EL PATRIARCADO

  Natalia OyoqueEDUCAR EN PERSPECTIVA DE GÉNERO ES COMBATIR EL PATRIARCADO. La perspectiva de género de las educadoras que trabajan en nivel primario de dos escuelas de CABA. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Primer cuatrimestre, año 2020. Docentes: Isabel Iglesias y Gabriela Orlando Estudiantes: * M. Belén Alderete DNI: 38.886.432 E-mail: mariabelen.alderete@hotmail.com * Johanna Gómez

• Educar En Tiempos De Crisis

  mariader- La educación en la sociedad actual -* La educación siempre ha sido un tema para tratar en la sociedad, ya que es complejo y trata de conciliar los intereses particulares de los sujetos con la oposición a veces del mundo social. En mi opinión un sistema educativo debe satisfacer

• Educar En Tiempos De Deriva Del Aprendizaje

  melizoReflexión sobre “Educar en tiempos de deriva del aprendizaje” de Daniel Prieto Castillo por Eliana Melisa Zonca Históricamente nuestro país ha poseído excelencia por medio de la educación formal, espacio en el cual casi se podía vislumbrar el ideal pansófico de Comenio “enseñar todo a todos”. Hoy por hoy, la

• Educar En Valores

  moinoINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACION NORMAL GRAL. LAZARO CARDENAZ DEL RIO. MAESTRIA EN: EDUCACION, CAMPO, CURRICULUM E INOVACION EDUCATIVA. TEMA: “DETERMINAR LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN UNA EDUCACION EN VALORES.” PROFESOR: LIC. MOISES AVARADO RUEDA. CATEDRATICO: DRA. MAYELA RODRIGUEZ GARZA INDICE. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….. CAPITULO I MARCO DE REFERENCIA…………………………………… 1. CONTEXTUALIZACIÒN……….…………………………………………………….

• EDUCAR EN VALORES

  alejandra210290EDUCAR EN VALORES Supone contrarrestar ciertos valores que contribuyen a perpetuar la injusticia, el conformismo y el etnocentrismo cultural. La familia y la escuela funcionan muchas veces como mecanismos productores de conformistas si se penaliza lo que suponga creatividad o divergencia. El etnocentrismo cultural guarda relación con la perpetuación de

• Educar En Valores

  kenyay“El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, como en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento” John Locke 1. INTRODUCCIÓN Habitualmente la escuela se había centrado fundamentalmente en transmitir una serie de contenidos conceptuales, pero actualmente se hace necesario enseñar también una

• EDUCAR EN VALORES

  dezivela convivir significa compartir vivencias juntos; convivir es, por lo tanto, encontrarse y conversar, "dar vueltas juntos" (cum-versare). Si conversamos en la escuela, estamos construyendo la convivencia escolar; si lo hacemos en la sociedad, en la ciudad, estamos construyendo la ciudadanía, la convivencia democrática. Aprender a convivir es una finalidad

• Educar En Valores

  julkr El hombre aprende a estimarse en la medida en que respeta y lucha por los valores en los que cree.  La familia debe enseñar a sus miembros pautas de conducta que hagan que no estemos divididos entre lo que pensamos y lo que hacemos.  Cuando necesitamos valores

• Educar en valores ayudando a la convivencia en el aula

  teacherluna88A lo largo de la educación que se tiene, se han podido observar los diversos dilemas en las aulas. Como son el reírse de un comentario o participación de un compañero logrando con esto que ya no participe o participe poco, el no respetar turnos de participación, es decir cuando

• Educar En Virtudes

  mimartinezParte Primera “A” Educar en Virtudes Capítulo I: Educar en Virtudes  Una persona es generosa cuando da algo suyo o cuando se da ella misma a otra persona para procurarle un bien y lo hace desinteresadamente, sin buscar ningún beneficio propio.  La generosidad es una virtud que perfecciona

• Educar en y para el siglo XXI, representa un desafío mayor para los sistemas educativos nacionales en el mundo..

  Ropertinho¿CÓMO SOMOS? DESCRIPCIÓN Educar en y para el siglo XXI, representa un desafío mayor para los sistemas educativos nacionales en el mundo. De acuerdo a la información que se presenta en las partes correspondientes de esta temática, se busca favorecer a los alumnos de 6° grado del nivel primaria conocimientos

• Educar en y para el siglo XXI, sé que representa un desafío mayor para los sistemas educativos nacionales

  Atoandchampi Garcia CarrilloIntroducción Educar en y para el siglo XXI, sé que representa un desafío mayor para los sistemas educativos nacionales, si bien existen experiencias exitosas, no hay fórmulas infalibles que conduzcan a todos, con la misma cerca por caminos de éxito ya trazados. Al llegar al último grado de la Licenciatura

• Educar en y para la democracia

  antonio.bosquezUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Imagen relacionada Image Image CAMPUS ZACATECAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Actividad 3: Educar en y para la democracia. Unidad 1, semana 2. Grupo C Módulo 5: Experiencia educativa multidimensional Presentan: José Antonio Reyes Bosquez Tutor: José Manuel Lara Pacheco Noviembre de 2017 ________________ De acuerdo

• Educar en y para la diversidad

  chema1154“EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD”. Dra. Pilar Arnaiz Sánchez. Facultad de Educación. Universidad de Murcia. INTRODUCCIÓN En el ámbito de la Educación Especial el término diversidad va adquiriendo cada vez una mayor relevancia, debido al intenso deseo de muchas personas que trabajan este campo por conseguir que la diversidad

• Educar En Y Sobre El Ambiente

  lokishEDUCAR EN, SOBRE Y PARA EL AMBIENTE. Estas preposiciones no pretenden sugerir modos alternativos de construir oraciones "ambientales o ambientalistas", sino que van más allá. Así en y sobre sugieren un enfoque diferente acerca de la manera de encarar la educación ambiental, considerando también su evolución. Los objetivos de la

• EDUCAR ES CAMBIAR

  luzmilamejor“Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para generar un Estado de

• EDUCAR ES CUESTION DE PRINCIPIOS

  jvelaidesSÍNTESIS DEL TEMA O PROBLEMA PLANTEADO Cuando se habla de educar, es necesario evaluar las condiciones en las que se encuentre la población objetivo, determinar lo que queremos alcanzar y como lo vamos a lograr. El tipo de educación que se adopte influenciara de forma decisiva y directa en los

• Educar Es Educar Con Entusiasmo

  silvia12345667LEY DEL OJ ARTICULO 3. Primacía de la ley. Contra la observancia de la ley no puede alegarse ignorancia, desuso, costumbre o práctica en contrario. Artículo 10 Interpretación de la ley. (Reformado por el Decreto Ley 75-90). Las normas se Interpretarán conforme a su texto según el sentido propio de

• EDUCAR ES ENSEÑAR

  YURANEY“Educar es enseñar al hombre una industria que asegure su subsistencia y una moral que regle sus acciones con los demás” Simón Rodríguez ¿Maestro o profesor? Al iniciar este recorrido por comprender desde lo más profundo la esencia del ser maestro y ser profesor me detengo en internalizar al gran