Temas Variados

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  zmadayEsteve M. José “La aventura de ser maestro” Págs.34-40. (resumen) Esteve en su texto afirma que la profesión de la enseñanza se puede ejercer de dos formas diferentes: uno puede aburrirse enormemente y vivir con una gran ansiedad, o puede disfrutar y vivir con gran pasión lo que sus alumnos

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  rapuncel2014La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: * El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y

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  reiymariINTRODUCCIÒN El sistema educativo venezolano está preparando a la población para un cambio de patrones de conducta política, social y ambiental, asumiendo a la educación como un proceso transformador de la sociedad, necesario para impulsar un modelo que acople lo social, ambiental, cultural con lo tecnológico. Dentro de ese modelo

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  GRACESTEFANIAObjetivos de la Educación Inicial. Propiciar experiencias de aprendizaje que permitan a los niños y niñas, fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico para que sean autónomos(as), creativos(as), capaces de construir conocimientos, de comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto.

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  luis469EL PAPEL DE LA MOTIVACIÒN EN EL APRENDIZAJE Desde el rol como estudiantes y como docentes se entiende que el aprendizaje es el centro de interés más relevante en el proceso educativo. Como elemento indispensable para lograr el aprendizaje se tiene que la motivación juega un papel decisivo, por lo

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  meneliksalomon6tREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA: “VICENTE SALÍAS” LOS TEQUES ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA FORTALECER EL VALOR RESPETO A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS A LOS NIÑOS DEL SEGUNDO GRADO SECCIÓN “D” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “JESÚS MARÍA SIFONTES” Tutor:

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  ruthszuEstrategia didáctica para el desarrollo de la competencia ambiental Nombre de la actividad: para que sirven los arboles Competencia que se favorece: formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos Aprendizaje esperado: Los niños especulan sobre lo que creen que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir

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  atlahuaÉrase una vez un niño llamado Isósceles. Se mudó a un pueblo llamado Pocomás. Estaba emocionado pues asistiría a una nueva escuela, este cursaba el quinto grado. En su primer día de clases su maestra, llamada Geometría, presentó a todos sus compañeros de clase, por sus nombres, entre ellos se

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  anggyPRINCIPIOS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Cuando hablamos de la Educación, en un país como Venezuela, nos encontramos con una realidad que a todas luces, la hacen interesante en el estudio social y educativo, impregnadas de cambios y transformaciones que hacen en la actualidad un modelo a seguir

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  roslin45kBeneficios en la salud de los niños mediante el juego: Los niños se comunican y se expresan a través del juego, la actividad lúdica es fundamental en la vida de los infantes porque es el mecanismo mediante el cual se comunican con el mundo. Desde que nace, el niño encuentra

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  paulinabarralesEstrategia didáctica para el desarrollo de la competencia ambiental Una aclaración: No hay existe LA competencia ambiental, sino varias en el marco de las políticas neoliberales que dictan hoy por hoy la agenda educativa. En el caso del plan y programa de estudios para la educación primaria 2011, las competencias

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  luscueritoESC. PRIM. VESPERTINA. “JOSE VASCONCELOS” 30DPR5304S ASIGNATURA : CIENCIAS NATURALES PROYECTO: USO CORRECTO DEL AGUA AMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD FECHA DE REALIZACION: SESION(ES) 2 TEMAS DE REFLEXION: EL USO ADECUADO DEL AGUA APRENDIZAJES ESPERADOS Explica la importancia de fomentar y poner en práctica hábitos que promueven la salud

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  ariel80Construir Una Base De Conocimientos Interconectados Factores de Aprendizaje basados en Biggs y Moore: • Una base de conocimiento bien estructurada • Un contexto movilizador adecuado • La actividad del aprendizaje • La interacción con los demás Una base de conocimiento y el contexto motivador son prerrequisitos del buen aprendizaje

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  311070ANALISIS QUE EXPLIQUE LA MAGNITUD DE LOS EFECTOS DE LA ESCOLARIZACION Y FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR Existe un exceso de demandas que la sociedad ha ido incorporando sobre los sistemas educativos. Cada vez se esperan más cosas de ellos, se les pide que cumplan más funciones, que incorporen más temas

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  Este trabajo realiza una comparación entre la Ley Federal de Educación (LFE) de 1992 y la Ley de Educación Nacional (LEN). De 2006. La primera (LFE) Fue la norma central que expresó la Reforma Educativa de la década neoliberal en nuestro país. Acompañó le reforma del estado propiciado por el

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  ecrimameENSAYO : ¿ QUÉ TIPO DE PROFESOR QUIERO SER? Para comenzar, quisiera mencionar un comentario que me hizo una Sra. Vecina, que me encontré en el negocio de la esquina. Ella me dice que hace mucho tiempo que no me ve tan seguido, yo le comento que a parte de

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  SERGIUXHDEducación e interculturalidad La primera pregunta que uno se hace desde el ángulo de la educación es si la educación sirve para constituirnos a nosotros como sujetos. Si hace eso, entonces, nosotros cuando queremos descolonizar en función de la recuperación de lo que éramos o de lo que somos, significa

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  Convenio INET – FeDIAP Material para el Taller de Capacitación. Arequito Agosto 2003 1 RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD El tema de la relación escuela – comunidad ha sido seleccionado como una de las líneas de trabajo a seguir en el marco del Convenio I.N.E.T. – Fe.D.I.A.P. Esa selección se basa en la

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  yurgenrinconconcepto de exclusión social Los orígenes del término exclusión social han sido desarrollados en épocas anteriores por clásicas figuras de la sociología tales como Marx, Engels, Durkheim, Tonnies, Bourdieu y Parkin, haciendo especial incidencia en el alineamiento dual de la "clase social" y en la dinámica "dentro-fuera". Sin embargo, las

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  ignaciojose1976Plan De La Nacion • • • Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior INTRODUCCION El Plan de la Nación es instrumentado bajo una situación nueva como las grandes metas estratégicas, la posibilidad de una sociedad nacional más próspera y más justa, que políticamente supere

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  mayelacastellanoFundamentos técnicos[editar • editar código] Manejo del balón[editar • editar código] Se emplean diversas técnicas para impulsar el balón en distintas situaciones del juego. En todas ellas el balón debe ser golpeado. La retención, arrastre o acompañamiento del balón es falta. El criterio arbitral en la aplicación de esta norma

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  astridelaizaEducación en Grecia En la mayor parte de la Historia griega, la educación fue privada, salvo en Esparta. Durante el período helenístico, algunas ciudades-estado establecieron escuelas públicas. Solamente las familias adineradas podían contratar un maestro. Los niños varones aprendían a leer, escribir y citar la literatura. También aprendían a cantar

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  hernan341. Responder las siguientes preguntas: • Existe una frase que dice: “Quién pone el riesgo asume las Consecuencias”. ¿Qué interpretación legal le daría a esta frase? R/ la interpretación que se le da a este adagio es que si al realizar una actividad que genere un riesgo que pueda atentar

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  AMANDITA79DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Campo formativo: Desarrollo personal y social Competencia: Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamientos basados en la equidad y respeto En esta competencia es importante pensar que la “interiorización de normas y reglas” implica que los niños puedan respetarlas, interpretarlas y aceptarlas, asumiendo que existen

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  espejitoespejitoLa educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. EducaciónEl proceso educativo se materializa en una serie de

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  kathiacc1 Desarrollo cognitivo del adolecente Jean Piaget se inició como biólogo en las primeras décadas del sigo XX. - La interacción con el medio ambiente hace que las personas se desarrollen y adquieran estructuras de pensamiento cada vez más sofisticadas. - “La inteligencia es la capacidad que le permite al

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  yaz68FUNCIONES DE LA LENGUA Las funciones de la lengua se presentan de manera constante cuando mandamos o recibimos mensajes. La función que desempeña la lengua está determinada por el predominio de alguno de los elementos en el proceso comunicativo o debido a que el mensaje incide de manera directa sobre

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  lizbett.cardenasINTRODUCCION La educación es el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos. La educación comienza desde el día que se nace hasta el último día de vida. Es muy importante porque facilita el enriquecimiento personal y ayuda a interactuar con

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  PosiempediduLos problemas de calidad, por su parte, se manifiestan parcialmente en los bajos resultados de aprendizaje que obtienen los alumnos en los ejercicios nacionales e internacionales de evaluación de los aprendizajes. En ellos resulta que una parte importante de nuestros alumnos (40% en la escala de lectura en 2009 de

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  SANDRAVARASERRANENSAYO 1 LA DECLARACIÓN MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS La conferencia mundial sobre educación para todos celebrada en 1990 en Jomtien, Tailandia, marcó un nuevo inicio en la búsqueda global destinada a universalizar la educación básica y a erradicar el analfabetismo. Con la Declaración y el Marco de Acción de

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  alejandronietointroducción China se está enfrentando a nuevos retos en materia de salud pública , tales como la creciente carga de enfermedades crónicas no transmisibles enfermedades , la respuesta a las emergencias de salud pública , mental problemas de salud , lesiones, envejecimiento de la población y del medio ambiente la

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  mairesanINFORME NORMATIVA VIGENTE ESCUELAS TECNICAS EN VENEZUELA. El Artículo 102 de la CNRB indica que: "La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como

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  repishUNIVERSIDAD DE PUEBLA  LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE LA FORMACIÓN DEL IDEAL DEL SER HUMANO Platón dice que una buena educación es la que puede dar al cuerpo y al alma toda la belleza y la bondad para lograr toda la perfección de que son capaces de

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  sambicentenarioPROBLEMA: LA VIOLENCIA ENTRE ALUMNOS. (BULLYING) LA VIOLENCIA HUMANA REMONTA SUS ORIGENES EN LA “NOCHE DEL TIEMPO”, MI PROPÓSITO ES ABORDAR UN TEMA HUMANO DESDE LA PREHISTORIA, CADA SER HUMANO ES UNA INCOGNITA QUE DESEMBOCA EN UN ENIGMA, PASANDO POR MUCHAS INTERROGANTES. RECORDEMOS EL PASAJE BÍBLICO DE CAÍN Y SU

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  rosaaLECTURA: MARCO CONCEPTUAL  Marco conceptual El marco conceptual se entiende como una manera organizada de pensar en el cómo y el por qué de la realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus actividades. Nos ayuda a explicar por qué estamos llevando a cabo un proyecto de una

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  lmarysanchezPONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Facultad de Educación Maestría en educación – Línea Educación y Cibercultura Cátedra de Problemas Educativos Grupo nº: 3 Nombre: Luz Mary Sánchez Rodríguez Fecha: Marzo 19 de 2014 Reseña. EDUCACIÓN (ES) EN LA(S) GLOBALIZACIÓN(ES) I Entre el pensamiento único y la crítica Autor: Marco Raúl Mejía Jiménez.

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  CitlaliMotaEl petróleo causó cambios profundos en la población venezolana, aceleró abruptamente su paso de una sociedad rural a una sociedad urbana y se convierte en un factor decisivo en la construcción de un estado rico y poderoso. Con la actividad petrolera la poblaciónrural comienza a emigrar a los campos petroleros

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  dahiana495timología[editar] La palabra educación procede de la latina ēducātiō o educatĭo, educatĭōnis1 familia de palabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la de criar/crear y desde la palabra ēdūcō (ē-= fuera, desde y dūcō = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene por

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  airamysabelLectura y escritura Si bien es cierto que en las manos del docente reposa la mayor responsabilidad en la formación de sus estudiantes, también lo es el hecho de que le corresponde orientar procesos muy complejos para el niño y el adolescente, como lo son la lectura y la escritura.

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  ceccyporras“Las materias del programa escolar han de marcar una diferenciación gradual partiendo de la primitiva unidad inconsciente de la vida social”. No se trata de dar al niño lecturas y temas para que se lleven a su hogar y se la pasen leyendo toda la tarde, sino ofrecer actividades que

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  telmasajDe acuerdo a su acentuación, las palabras de la lengua castellana pueden clasificarse como agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas. La pertenencia a uno u otro grupo de cada término depende de la ubicación de su sílaba tónica (aquella que está acentuada y que, según ciertas reglas ortográficas, debe llevar tilde

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  annyferrerINTRODUCCIÓN La educación física debe ser vista como una práctica social para el desarrollo de la persona como totalidad en todas sus dimensiones (cognitiva, comunicativa, ética, estética, corporal, lúdica) y no solo en una de ellas. Las finalidades de esta área se centran en el progreso humano y social, en

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  gloria.uribeLa comunidad educativa, para el caso de los modelos pedagógicos, la constituyen el docente y estudiante quienes disponen de un proceso académico para acceder al conocimiento con el propósito de crearlo o conservarlo, el cual será utilizado en la transformación del hombre, en principio, y de la sociedad, luego. Dentro

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  roxanacabelloENSAYO TEMA: LA IMPORTANCIA DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN Los modelos pedagógicos en torno a la escuela, tomaremos como guía los aportes de Jesús Palacios que nos expresa de manera clara que la educación se ha venido construyendo, de una manera muy polémica en torno a los

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  PekestepLos problemas emocionales en la adolescencia Adolescencia, momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos. Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y un poco

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  tpjtpjRelevancias y cuestionamientos de la educación boliviana • Precisiones comparativas de la anterior Reforma Educativa ley 1565; con la actual Ley 070: Siñani- Pérez • Por: Félix Zapata Castellón La educación técnica, es parte importante en la formación El 20 de diciembre de 2010 el Gobierno boliviano promulgó la Ley

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  marlyn07traducción transliteral del inglés minimalist, que significa minimista, o sea, que utiliza lo mínimo (minimal en inglés). Es la tendencia a reducir a lo esencial. Se aplica también a los grupos o individuos que practican el ascetismo y que reducen sus pertenencias físicas y necesidades al mínimo, es también el

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  chinita1Sesión de aprendizaje Primaria I. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Comunicación integral GRADO: 4° FECHA: 14/05/14 PROFESOR(A): Nancy Osco León DURACIÓN : 90 minutos II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO Produce de forma personal y autónoma diversos tipos de textos escritos utilizando variados recursos del lenguaje. • Anticipa

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  CULOEBROLa “calidad” posee una variedad de significados. Puede ser un término más descriptivo que normativo. Cabe que como “cualidad” se refiera simplemente a un “rasgo” o “atributo”. Así, un alumno o un profesor, una escuela o un distrito escolar, un sistema nacional o regional de educación pueden tener cierto número

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  fashionggpdocESTILOS DE APRENDER EN EL S.XXI 1. Somos diferentes totalmente. Nuestros alumnos así como pueden ser extrovertidos y participativos existen los introvertidos, sentados al fondo, sin hablar y solo mirar lo cual nosotros como docentes debemos saber analizar y detectar las diferencias con el objetivo de tratarlos de manera adecuada

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  pakonafeTEMA 2. LA PLANEACIÓN COMO PREMISA INSTITUCIONAL LECTURA: PLANEACIÓN DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES La tesis de la presente lectura es que la planeación ha sido considerada como una llave mágica capaz de promover el desarrollo de las instituciones independientemente de los recursos que tienen y la situación en que se

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  AlmagilLa educación ambiental en la práctica docente. ¿Por qué la necesidad de la interdisciplina en las cuestiones ambientales? Porque la interdisciplina trata de la interrelación de los conceptos que hay en una totalidad, hasta diseñar una “nueva unidad”(tanto aspectos físicos, sociales, biológicos, químicos, cuantificar la información, etc.) que integra en

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  GILBERTOMIRGUÍA DE EVALUACIÓN DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN. Escuela Nivel educativo Localidad PLANEACIÓN Valor 7 puntos 1. Fecha de ejecución día _____ mes ____________ año Hora _¬¬¬¬¬¬________ Hrs. 2.Fenómeno causal del desastre (Hidrometeorológico, Geológico, Químico, Socio-Organizativo, Sanitario) 3.Tipo de simulacro: Evacuación ( ) Repliegue ( ) Repliegue y Evacuación ( )

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  nicotinaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Actividad 5. La educación científica, entre el saber científico y el saber común (SP) “El Saber científico se digiere mal”, en Los orígenes del saber de André Giordan y Gérard de Vecchi; (1997) 1.- ¿Qué muestran las investigaciones desarrolladas en distintos países europeos

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  magalikarenVentajas y desventajas que trae consigo la tecnología, la información y la globalización Las ventajas que trae el uso de la tecnología en las aulas, permite innovar en las prácticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para logran que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir

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  EDNAMARGARITA24PROFESOR Y ESTUDIANTE: DOS ACTORES CLAVES EN EL DESARROLLO DE UN PROCESO PEDAGÓGICO. (ACTIVIDAD #2) EDNA GONZALEZ CASTRO INDUCCION PROCESOS PEDAGOGICOS (SENA) OPCIÓN 2 (PARA REFLEXIONAR) INTRODUCCIÓN El presente escrito pretende invitar al lector a interrogar y reflexionar acerca de la actual crisis del sistema educativo colombiano y como paralelamente

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  rojasmaDERECHO PENAL I. SEGUNDO CUATRIMESTRE. EL DELITO. LECCIÓN 9: EL CONCEPTO DE DELITO. 1. CONCEPTO LEGAL DEL DELITO. El Cp es el que nos va a decir si a una conducta le corresponde una pena o una medida de seguridad. El tránsito entre pena y medida de seguridad lo tiene

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  alexsl924. ALGUNAS DIFICULTADES ACTUALES O EL PELIGRO DEL ESTANCAMIENTO PROFESIONAL. En este sentido, es paradójico contemplar que muchos de los obstáculos que encuentra la formación del profesorado pueden convertirse fácilmente en coartadas para la resistencia por parte de algún sector del mismo. Entre esos obstáculos destacamos: • La falta de

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  RossLM¿Por qué la educación básica es obligatoria? En nuestro país por la ley y por costumbre el nivel básico es obligatorio para todos sin acepción de alguien. De todo esto se pretende a que todos los jóvenes del país por lo menos aprenden a leer y escribir y sobre salir

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  llaitsamRESPONSABILIDADES DE LA ENSEÑANZA En este colegio nocturno tiene una enseñanza abierta donde la tiene una oferta educativa formal que favorece el acceso al plantel, es flexible, propicia el auto y mutuo aprendizaje, se adecua al estudiantado: a su ritmo, capacidades y condiciones psicosociales de aprendizaje desde el punto de

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  carlamaterawrEducación primaria en Chile En 1813 había solo 7 escuelas con 664 alumnos, para 50.000 habitantes. Se dictó un “Reglamento para Maestros de Primeras Letras”. Decía que en cada ciudad, pueblo o villa con más de 50 habitantes, debía haber una escuela, costeada con fondos del mismo lugar. Durante el

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  shiaramaLa inherencia de la Planificación en la gerencia educativa La planificación es una de las grandes tareas de un gerente, se puede decir que es una de las más importantes funciones de la gestión gerencial. Es la primera etapa que una persona debe establecer antes de iniciar cualquier función administrativa.

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  Ma586ECOSISTEMAS DE GUATEMALA. SELVA TROPICAL HUMEDA Es representativo del norte y oriente de Petén, se caracteriza por ser de relieve plano, paisajes kársticos, con selva exuberante y alta diversidad de fauna. Es un bioma de clima caluroso y húmedo; constituye el remanente de selva más extenso del país. SELVA TROPICAL

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  777658Desde el inicio en 2008 del Acuerdo de Cooperación para mejorar la calidad de la educación, la OCDE y el gobierno de México han colaborado de manera estrecha para apoyar las reformas educativas actuales y para las del futuro. El trabajo ha centrado su atención en: la eficiencia en el

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  fda.fdaDesde los comienzos de la Educación se han implantado diferentes maneras y métodos para enseñar a los educandos, muchos de estos métodos han dado resultados gratificantes y han aportado al progreso de los niños, han influido tanto en su aprendizaje y habilidades y la manera de desenvolverse que estos tienen

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  abga0702PROPUESTA PEDAGÓGICA DE UN PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA. La Constitución Bolivariana de Venezuela (1999), y las nuevas leyes sancionadas, como también el Proyecto Simón Bolívar, constituyen el soporte de esta parte del análisis crítico. La visión del proyecto va dirigida al hombre nuevo del siglo XXI. Bajo esta

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  luisagdr¿Que es la educación? La educación se encuentra inserta en las diferentes sociedades, instituciones, religiones, políticas, economías y culturas que no falta en ningún momento de la historia, es decir, que el hombre constantemente se educa. En los pueblos primitivos la educación fue concebida a través de la espontaneidad por

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  urbinita16SIGLO XIX La Primera Guerra Mundial trajo como consecuencia que se registraran transformaciones con miras a separar la secundaria de la universidad, ya que esta abarcaba los niveles de Secundaria, Preparatoria y Profesional, con la finalidad de darle contenido más formativo; observándose tres caminos diferenciados: 1. Del trabajo social 2.

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  lugonzalezchiProducto 1. Desarrollar la practica reflexiva en el oficio de enseñar. De la reflexión en la acción a un practica reflexiva. a) De la reflexión en la acción de una práctica reflexiva. La idea de la reflexión en la acción y sobre la acción se une a nuestra experiencia del

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  CasabitoLas técnicas de instrucción son procedimientos específicos bien definidos por una serie de pasos o características propias que nos permiten llevar a cabo el proceso de instrucción. Las técnicas comúnmente se confunden con los métodos; en tal sentido Szczurek (1988), señala que los métodos e refieren a procedimientos mas generales

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  AAAAMMMTTTEL BULLYING Autor: CARLOS FERNÁNDEZ-ESPADA RUIZ El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia

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  juan_lopez29En este contexto el presente trabajo aborda desde la perspectiva de la oferta educativa en sus diferentes modalidades pero también los sentidos del bachillerato para los estudiantes, el nuevo público rural y los problemas de abandono escolar. El tema de la diversificación necesaria y la desigualdad que la acompaña. Caracteriza

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  ALEJASJBuenos días, actualmente se ha dado mucha importancia al tema de educación, a tal punto que en las instituciones se ha implementado un currículo que encamina al estudiante a formarse como ciudadano apto para la sociedad, sin embargo, es evidente la falta de interés por parte de los educandos en

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  jhefeEL PROCESO DE COMUNICACIÓN: La comunicación es el proceso en que intervienen dos autores auxiliados por unos medios para que el mensaje objeto de la comunicación circule desde el origen hasta el destino. La comunicación es un elemento dinámico. Los teóricos entienden la comunicación como un proceso que establece una

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  nikolonLA EDUCACIÓN EN MÉXICO. INTRODUCCION En este ensayo hablaremos de la mala educación que tenemos por parte en nuestro país, ya que tiene un sistema tan deficiente en México como sector educativo y por último trataremos de un tema muy controvertido como es la iglesia, que es la toma de