Temas Variados

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  wonsesita.ortegaIdentidad propia Desde la infancia, cada uno de nosotros desarrolla rasgos de su manera de ser que lo distinguen de los demás, pero no es sino a lo largo de la adolescencia cuando esos rasgos se van definiendo con más fuerza y claridad. Gradualmente decidimos nuestras preferencias sobre lo que

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  molmio• OBSERVACIÓN Representa una de las técnicas más valiosas para evaluar el desarrollo del aprendizaje. A través de ella podemos percibir las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales del estudiante, en forma detallada y permanente, con el propósito de brindarle orientación y realimentación cuando así lo requiera para garantizar el aprendizaje.

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  teacheranguiano1APOYOS REQUERIDOS DIFICULTADES DE DESEMPEÑO APOYOS REQUERIDOS 1 AUSENTISMO (FALTA CONTINUAMENTE) LLEVAR A CABO EL ANTEPROYECTO DE "CADA DÍA CUENTA" PARA HACER CONCIENCIA TANTO EN LOS PADRES COMO EN LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL ASISTIR DIARIAMENTE A LA ESCUELA. 2 IMPUNTUALIDAD (LLEGA TARDE CONTINUAMENTE TARDE A LAS

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  91628¿Qué entiende Ud. por Psicología? R. Psicología es la ciencia de la conducta y de los procesos mentales. Explique la teoría motivacional de Maslow y de un ejemplo de un producto o un servicio que apele a una de esas necesidades. R. Esta teoría motivacional explica que las necesidades que

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  mari5550INTRODUCCIÓN Frecuentemente se da la situación en la que un profesor solicita a sus alumnos la redacción de una monografía, dando por sentado que ellos ya saben cómo hacer el trabajo. En primer lugar , debes hacer un buen trabajo no simplemente "Cortar y Pegar" información de internet o una

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  mari5550La Naturaleza etimológicamente hablando, deriva del latín y significaba nacer, todo nace espontáneamente; árbol, lluvia, conjunto de seres, objetos. Comportamientos y luchas en los que no interviene el ser humano, los animales y las plantas. En la filosofía de la naturaleza la misma intuición del sentido es asumida en el

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  SOLIBANEnseñanza-Aprendizaje de la Historia en educación básica” se han analizado algunas cuestiones relevantes que competen a la enseñanza de la historia y al aprendizaje de los conocimientos de tal asignatura como lo es la función de la historia, la trascendencia de la forma de enseñar historia a los alumnos en

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  antony654321INTRODUCCIÓN: Como sabemos el proceso de enseñanza-aprendizaje puede encontrarse influenciado por una serie de factores que hacen que se modifique la forma en que éste pueda darse. Pero sin duda uno de los factores que mayor peso tienen tanto para el docente, como para el alumno y en sí para

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  mlwlEl enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio? Ángel Díaz Barriga. Un elemento que caracteriza y distingue a las reformas educativas es el de la innovación, que en la mayoría de las veces se impide su consolidación y revisión conceptual. Se presenta como una

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  gladelisaBases que fundamentan el nacimiento de la Repubpica de Venezuela: Terminado el colonialismo español en América hispana esta situación social y politica dio nacimiento no solo a Venezuela sino a todas las naciones hispano-americanas: 1. Necesidad de dar forma polñitica a las regiones y a los pueblos reuniddos alrededor de

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  erickarelyHONORES A LA BANDERA BUENOS TARDES TENGAN TODOS USTEDES; C. PROFR. AUDENCIO SOLIS CRUZ DIRECTOR DE NUESTRO PLANTEL, ESTIMADOS MAESTROS, COMUNIDAD ESTUDIANTIL. HOY 21 DE ENERO DEL AÑO EN CURSO, CORRESPONDE AL QUINTO GRADO GRUPO B RENDIR HONORES A NUESTRO LÁBARO PATRIO. QUE NO SE OIGAN MURMULLOS NI RUIDOS ALREDEDOR

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  1jezzLa contaminación son las empresas y emporios a nivel mundial que contaminan la capa de ozono y están generando grandes hoyos en ella y están produciendo que entren directamente los rayos ultravioletas que luego afectan no solo a los seres humanos sino también al medio ambiente por medio del efecto

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  OjiithOzEDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD EDUCACIÓN EN EL CRISTIANISMO EDUCACIÓN EN EL RENACIMIENTO Puede decirse que desde que existe el hombre, hay educación. Por tanto, se puede hablar de educación en las sociedades primitivas, tanto del Paleolítico (etapa del hombre cazador), como del Neolítico (etapa del hombre agricultor). Lo que ya

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  luisamarin“1. Concepto y definiciones de la educación. -Considerada en su acepción más amplia y más genuina a la vez, la educación no es otra cosa que el trabajo que cada uno pone inconsciente o conscientemente, ayudado de un modo indirecto o intencional por otros, y siempre bajo las influencias del

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  rosyangelaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ESCOLAR LARA” MARACAY PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PUERTO CABELLO. ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. DEBER DEL DOCENTE Y SU REALIDAD ACTUAL. FACILITADOR(A): Msc. MARÍA DA’ SILVA PARTICIPANTE: C.I.15.150.129 AURORA DELV. HERNANDEZ BRICEÑO. EDUCACIÓN COMERCIAL. SECCIÓN 241. ENERO, 2013

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  tecnicoregionalINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA RECINTO EDUCACION FISICA PRUEBA PARCIAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL I. NOMBRE.:________________________________________ FECHA.:___________ TEMA I. SOPA DE LETRAS (10 puntos) IDENTIFICA Y SELECCIONA LOS CONCEPTOS Y CONTESTA LOS ÍTEMS MÁS ABAJO E Q U I P O P E D A G O G I

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  judithdesuarezLAS ACTIVIDADES LÚDICAS EN EDUCACIÓN INICIAL PARA FAVORECER LOS PROCESOS GRUPALES El juego como herramienta para favorecer los procesos grupales: El proceso didáctico grupal es fundamentalmente una experiencia que tiende hacia lo operativo y lo instrumental. Es todo un proceso de participación colectiva, de acuerdo con las posibilidades de trabajo

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  josessREPÚBLICA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS ESPECIALIDAD: INGLÉS CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN DE SISTEMA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ELEMENTOS DIRECTRICES DE LA PLANIFICACION INSTRUCCIONAL TIPOS DE COMPETENCIAS, OBJETIVOS Y CONTENIDOS Caracas, 29 de Enero de 2012 Competencia: Es toda habilidad que posee el estudiante y que este es

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  ebatzibalAplicaciones de las tecnologías de información TECNOLOGIAS DE INFORMACION SISTEMAS DE INFORMACION EN LAS ORGANIZACIONES Tipos de Sistemas de Información Según el propósito con el cual son desarrollados los sistemas de información son categorizados en distintos tipos, de los cuales a continuación se darán algunos ejemplos. Sistemas de Transacciones: Son

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  mjl01INTRODUCCIÓN En este trabajo esperamos ver en todos los diferentes procesos de la historia cómo han sido tratadas las personas con discapacidad. Tomar conciencia de ello y empezar a tener una forma de verlos diferentes no por caridad ni rechazo, sino como debe ser o justamente como debe ser, personas

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  lilianaitaryEVIDENCIA EQUIPOS Equipo No. : 2 Fecha de exposición: 15 ENERO 2013 Grupo: B Nombre de los alumnos: LAURA HDEZ, CARLOS SANDOVAL ,RUBI HDEZ BERNAL , RICARDO GARCIA,, JIAMNE MENDOZA , OSIRIS CRUZ, GUADALUPE ESCOBEDO Tema: E l Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las

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  limara30METAS EDUCATIVAS 2021. LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA. Y PROGRAMAS DE MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION. Introducción. El dejar en claro en el orden mundial en que se encuentra el continente iberoamericano, y como nuestra niñez que se encuentra bajo ese efecto de en la línea

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  Yevinser1. La Etnoeducación debemos entenderla como la educación en los valores de la etnicidad nacional, teniendo en cuenta que nuestra identidad cultural es el sincretismo o mestizaje de tres grandes raíces: la africanidad, la indignidad y la hispanidad. Ni el Ministerio de Educación ni los docentes deben confundir el concepto

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  dilmarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA PARA LA INFORMATICA GUANARE ESTADO PORTUGUESA INTEGRANTES: PEREZ MARIA HERNANDEZ ELIZABETH TERAN DENNY SOLER RUIBEL MARTINEZ REBECA OCTUBRE DEL 2012 INDICE PAG INTRODUCCION……………………………………………………………………. 3 ASPECTOS PSICOLOGICOS DE LA EDUCACION…………………………… 4 ASPECTOS PEDAGOGICOS DE LA

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  ruthcortezEDUCACIÓN Es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, entre

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  Mayzenita¿Qué implica atender a la diversidad del grupo? Autor: Mónica Batalla de Imhof ¿En qué consiste la diversidad del aula? Consiste en la valoración y aceptación de todos los alumnos y el reconocimiento de que todos pueden aprender desde sus diferencias y heterogeneidad social. Comprender la diversidad implica buscar, para

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  clarita123IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO 0 (A) A LA ETAPA ESCOLAR El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde

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  chocopankesitoLA EDUCACION Y MI EXPERIENCIA PERSONAL La educación es un tema para tocar con pincitas, debido a que se pueden herir susceptibilidades, apuesto que entenderán porque, es sencillo, para ser críticos de la educación que hemos recibido debemos tener en claro que hay aspectos que han incurrido a que ésta

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  8613298henryEl Día de los Derechos Humanos ofrece, cada 10 de diciembre, la oportunidad de abogar porque todos los individuos del planeta disfruten de sus derechos sin importar el lugar en el que se encuentren. En 2012, se hace hincapié en el derecho de todas las personas sin distinción a que

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  danielithaaa24rendimiento en el Proceso Enseñanza Aprendizaje, parece ser que este problema abarca el estudio de los factores principales que inciden en la motivación, por ello se debe tomar al estudiante como un ser complejo. Este trabajo de investigación cobra importancia puesto que permitirá a los docentes comprender que la motivación

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  gabycornelioAgroindustria de Productos Lácteos en la Región Sierra del Estado de Tabasco. Ciencias Económico-Administrativas Dra. Gabriela del Carmen Cornelio Cruz Instituto Tecnológico Superior de la Región Sierra Km. 4.5 Carretera Teapa- Tacotalpa, Ej. Francisco Javier Mina, Teapa, Tabasco Teapa, Tabasco CP. 86801 gabrielacornelio@hotmail.com Resumen: Realizar un Estudio Situacional de la

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  ARUADNAlos problemas ambientales en una perspectiva general: el modelo global de desarrollo basado en la producción desmedida para lograr el crecimiento sin límites, todo ello a costa del consumo desenfrenado de recursos, principalmente energía. El soporte del modelo lo aseguran los comportamientos consumistas de cada individuo, alentados por el propio

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  dariuskavanessaInfluencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano| INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social,

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  karlitagarcesDefinición de Categorías y sub-categorías entrevista de la voz hablada. En el siguiente apartado se expone la definición de categorías y sub categorías desprendidas de las entrevistas de voz hablada realizadas a párvulos de nivel transición de jardines clásicos de la comuna de Valparaíso y Viña del Mar. La definición

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  loenny1. ANATOMIA Y FISIOLOGIA HUMANA Prof. Heirie Orengo Rosado, OD * 2. TERMINOLOG Í A Anatom í a- es la ciencia de las estructuras corporales y de las relaciones entre las distintas estructuras. Fisiolog í a- es la ciencia de las funciones corporales. Disecar- es cortar delicadamente las estructuras del

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  ogui10REFORMAS EN EL SISTEMA EUCATIVO La educación presupone no solamente la mera adquisición o apropiación de valores y bienes culturales, es también un proceso muy complejo que tiene características muy importantes como fenómeno de tipo social. Lo es así, que por lo tanto la educación ha tenido como fin primordial

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  Proceso de transculturación campo-ciudad .Este proceso es generado por multiplicidad de factores, que intervienen en la medida del desarrollo de la sociedad, haciéndose ineludible, lamentablemente. asumimos esta posición, porque es imprescindible comprender la premisa de los actuales indígenas como la herencia humana de los pueblos prehispánicos que tenían una cultura

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  irotaINTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad del Estado, la comunidad y la familia, debido a que es un proceso de vinculación, de conciencia cultural y de valores que influyen en la conducta de los individuos. Así, a través de la educación, los seres humanos asimilan y aprenden los conocimientos, normas

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  amorinfinitoConozcamos los árboles Objetivo: • Iniciar a los niños en el aprendizaje del árbol como parte de la naturaleza y beneficioso para todos los seres vivos. • Fomentar un espacio donde los niños logren interiorizar que los árboles están conformados por un tallo, hojas, y algunos tienen frutos. • Manipular

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  ESTEFANIA151. Para Zabalza el currículo de educación infantil tiene que ser analizado desde: 1. Una mirada acerca de lo que debe ser las instituciones donde asisten los niños: con lo anterior se refiere a que durante los últimos años los lugares adecuados para los niños, han sufrido una serie de

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  leidyruthLA IDENTIDAD NACIONAL Identidad nacional es una identidad basada en el concepto de nación, es decir, el sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con características diversas tales como: idioma, costumbres de interacción, organización social, danzas, visión del mundo, etc.; y que suele tomar como referencia elementos explícitos tales

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  ceciwhiteCÓMO SE EXPLICAN, EN CADA TEXTO, LAS DIFERENCIAS EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS? Algunas de las cuales resultan alarmantes. Las escuelas más grandes, más antiguas, con mayor número de maestros, se encuentran en la zona urbana de clase media. Las escuelas difieren entre las zonas en infraestructura escolar. Una de las

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  danielmarin4La suma de las características biológicas con las no biológicas nos da lo que conocemos como cultura. Durante el escrito también se hará énfasis en la labor de la antropología tanto en el campo social como en el cultural, también hacemos relación cultura y elementos que la conforman, cultura –

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  yokastaescuela La escuela como institución surge como consecuencia de la alfabetización. "El desarrollo de las escuelas como lugares alejados de los procesos productivos primarios de la sociedad está estrechamente conectado con el desarrollo de la escritura" (Bosco, 1995, pág. 31). Las primeras escuelas conocidas datan de 2.000 años a. de

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  CarenriqueEducación La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie

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  mojitoFACULTAD DE HUMANIDADES DOCTORADO EN EDUCACION CURSO: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION SEGUNDO SEMESTRE, AÑO 2012 MARXISMO ESTRUCTURAL, APARATOS IDEOLOGICOS DEL ESTADO, EDUCACION E IDEOLOGIA FLOR DE MARÍA QUEZADA BENÍTEZ CARNÉ: 750-12-12028 9 DE OCTUBRE 2012 INTRODUCCIÓN En los Años 70, Firth establece una distinción entre marxismo intestinal (visceral) y marxismo

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  cuevasrojas1109Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / PRIMER PRODUCTO (ACTIVIDAD 9 PRIMER PRODUCTO (ACTIVIDAD 9 Ensayos y Trabajos: PRIMER PRODUCTO (ACTIVIDAD 9 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 582.000+ documentos. Enviado por: tonochito05 06 octubre 2012 Tags: Palabras: 2176 | Páginas:

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  Gresleducación Puedo iniciar diciendo que la educación es el proceso dinámico por medio del cual la persona es formada y se autoforma integralmente (usando su inteligencia y voluntad) para desarrollar todas sus potencialidades. Pero, creo que la educación tiene por lo menos tres criterios básicos de mediación: Intencionalidad, significado y

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  lieska20REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “ISLA DE TOAS” MISION SUCRE SEMESTRE VII ACCIÓN PEDAGÓGICAEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD ACCIÓN PEDAGÓGICAEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0

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  nayeduardQue es zona de desarrollo próximo o potencial: Es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más

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  ariesofINTRODUCCION El presente trabajo es el resultado de la lectura y el análisis del libro “Filosofía de la Educación” de T.W. Moore quien nos presenta una semblanza de las transformaciones que ha sufrido primeramente la filosofía general, para posteriormente adentrarnos al complejo mundo de la filosofía de la educación. ¿Qué

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  nerakanisLA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880.LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. En la década de 1880, en Francia existieron partidos que defendían de una u otra manera su ideología respecto a la instrucción. Los republicanos, contribuyeron a la institucionalización

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  mariverferReporte de lectura. Formato por preguntas Título: Tomar en cuenta el concepto y las consecuencias del nicho de desarrollo. Crear conciencia entre el ambiente familiar y la escuela en las comunidades en dificultades a través del uso de contactos profesionales y para profesionales.* Autor: John Bennett Enuncia idea clave: Preguntas

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  Astrid123En el campo de la enseñanza de las lenguas, incluida la lengua materna se ha estado procediendo desde la década de los sesenta, una continua revisión de las concepciones sobre la lengua y la comunicación y de los problemas implicados en la enseñanza de las mismas. Esto, con el fin

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  monse80LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION – ACCION EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN CONSISTE EN MEJORAR LA PRÁCTICA EN VEZ DE GENERAR CONOCIMIENTOS. LA MEJORA DE UNA PRÁCTICA CONSISTE EN IMPLANTAR AQUELLOS VALORES QUE CONSTITUYEN EN SUS FINES.

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  arlene18TEXTO BREVE ANALÍTICO Y REFLEXIVO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y EL PROYECTO ESCOLAR, ASÍ COMO, LO RELATIVO A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. El trabajo cooperativo y el aumento de la interacción entre el alumnado y entre el profesorado, ha sido considerado desde siempre una

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  nastylovLa siguiente actividad esta enfundada en la lectura la autogestión de los sistemas educativos y enfocados en el apartado titulado: problemas que plantea la práctica del auto gestión en la cual nos hace referencia en la particularidad de los problemas que planteaba la práctica de la autogestión educativa en ese

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  cjlopez2FAMILIA Y COMUNIDAD -------------------------------------------------------------------------------- La familia 1 y la comunidad tienen una gran influencia en el aprendizaje de los niños. Las familias son recursos valiosos en una reforma educativa, y los niños se benefician cuando las escuelas reconocen y estimulan el papel de los padres en la reforma. La investigación

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  cjlopez2FAMILIA Y COMUNIDAD -------------------------------------------------------------------------------- La familia 1 y la comunidad tienen una gran influencia en el aprendizaje de los niños. Las familias son recursos valiosos en una reforma educativa, y los niños se benefician cuando las escuelas reconocen y estimulan el papel de los padres en la reforma. La investigación

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  cjlopez2FAMILIA Y COMUNIDAD -------------------------------------------------------------------------------- La familia 1 y la comunidad tienen una gran influencia en el aprendizaje de los niños. Las familias son recursos valiosos en una reforma educativa, y los niños se benefician cuando las escuelas reconocen y estimulan el papel de los padres en la reforma. La investigación

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  cjlopez2FAMILIA Y COMUNIDAD -------------------------------------------------------------------------------- La familia 1 y la comunidad tienen una gran influencia en el aprendizaje de los niños. Las familias son recursos valiosos en una reforma educativa, y los niños se benefician cuando las escuelas reconocen y estimulan el papel de los padres en la reforma. La investigación

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  hernandezegr“DESERCIÓN ESCOLAR” Según definición de la enciclopedia libre Wikipedia, 2013, Deserción escolar es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono escolar temprano, o sea, aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, deja la educación formal antes de

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  francy35537880Con base en lo leído, los estudiantes escogerán un indicador de logro para el nivel de básica primaria en los grados 1,2 y 3 y otro en los grados 4, 5 y 6, para diseñar un juego que corresponda a cada uno de éstos, para trabajar el correspondiente indicador. Es

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  kreparioLos grandes retos y necesidades planteados actualmente para una intervención educativa en medio desfavorecido se pueden resumir en los siguientes: a) Superación de desigualdades. Se debe hacer una apuesta por la igualdad educativa, para contribuir a combatir las situaciones de desigualdad y los procesos de exclusión social en que se

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  angheclyEs convergente en la medida que ambas comparten valores sociales, horizontes y proyectos de largo plazo, pero también puede ser distinto o contrapuesto generando desencuentros entre los intereses y objetivos de ambas instituciones. Cuando los padres de familia esperan una educación de calidad y la escuela realiza su trabajo de

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  zethaCALENDARIO DE MAYO 1 de mayo : Día Mundial del Trabajo El primero de mayo de 1886 los trabajadores de la ciudad de Chicago, en Estados Unidos, decidieron protestar por las inhumanas condiciones en las que trabajaban, por ejemplo, teniendo que soportar jornadas de 12 horas de trabajo. Las autoridades

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  gilbertorlimonProyecto Armar una revista de divulgación científica para niños Ámbito Estudio Propósito Escribir un articulo científico y reunirlo con el de sus compañeros para crear una revista PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Lista de características de los artículos de divulgación identificadas por el grupo, a partir de su

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  felipuHistoria Artículo principal: Historia de la educación. La educación en geografías del joven Aquiles por el centurión Chiron", grabado de Antonio María Zanetti en 1752. La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar

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  anitafranciscoTiempo / Dimensión de análisis Rol del alumno Presentación del contenido Rol del profesor Primeros 10 min. de la clase Los alumnos interactúan con el maestro sobre lo que hicieron por la tarde anterior ó de si tuvieron dificultades en la tarea. El maestro, coloca el tema que se va

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  andres951Los últimos años de la economía mundial se han caracterizado por la aparición de muchas filosofías y estilos gerenciales, conceptos y expresiones tales como Calidad Total, Mejoramiento Continuo, Excelencia en Manufactura, Outsorcing, Benchmarking, Reingeniería; y más recientemente el Downsizing, todo ello interelacionado de alguna manera y en buena medida. En

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  guelidaNo son especiales todos los niños? Eso se piensa pero, ¿a qué se refiere cuando se dice "niños con necesidades especiales"? Se refiere a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a un problema médico, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden necesitar medicinas, terapia

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  E-learning: un nuevo reto para el docente Ensayo por Jesús González La formación online puede aprovecharse a través de cualquier proceso de enseñanza aprendizaje, bien sea en un proceso totalmente desarrollado a través de la web, o bien sea a través del b-learning, es decir, en un sistema mixto o

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  heroesACUERDO NO.348- EDUCACION PREESCOLAR Para los pequeños de educación preescolar los primeros años de vida ejercen una gran influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños, ya que en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las básicas para integrarse a

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  estefany11    INDICE INDICE INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………. 4 OBJETIVOS……………………………………………………………. 5 CAPÍTULO I: BIOGRAFIA DETALLADA………………………….. 6 1. Biografía 2. La importancia de María Montessori 3. Influencias recibidas CAPÍTULO II: PLANTEAMIENTOS PEDAGÓGICOS…………… 13 1. Propuesta educativa 2. El aprendizaje infantil para María Montessori 1.1. La importancia de los materiales didácticos 1.2. Los materiales

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  roogelMomento angular de una masa puntual El momento angular de una partícula con respecto al punto es el producto vectorial de su momento lineal por el vector . En mecánica newtoniana, el momento angular de una partícula o masa puntual con respecto a un punto O del espacio se define