Temas Variados

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  lizbett.cardenasINTRODUCCION La educación es el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos. La educación comienza desde el día que se nace hasta el último día de vida. Es muy importante porque facilita el enriquecimiento personal y ayuda a interactuar con

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  PosiempediduLos problemas de calidad, por su parte, se manifiestan parcialmente en los bajos resultados de aprendizaje que obtienen los alumnos en los ejercicios nacionales e internacionales de evaluación de los aprendizajes. En ellos resulta que una parte importante de nuestros alumnos (40% en la escala de lectura en 2009 de

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  SANDRAVARASERRANENSAYO 1 LA DECLARACIÓN MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS La conferencia mundial sobre educación para todos celebrada en 1990 en Jomtien, Tailandia, marcó un nuevo inicio en la búsqueda global destinada a universalizar la educación básica y a erradicar el analfabetismo. Con la Declaración y el Marco de Acción de

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  alejandronietointroducción China se está enfrentando a nuevos retos en materia de salud pública , tales como la creciente carga de enfermedades crónicas no transmisibles enfermedades , la respuesta a las emergencias de salud pública , mental problemas de salud , lesiones, envejecimiento de la población y del medio ambiente la

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  mairesanINFORME NORMATIVA VIGENTE ESCUELAS TECNICAS EN VENEZUELA. El Artículo 102 de la CNRB indica que: "La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como

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  repishUNIVERSIDAD DE PUEBLA  LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE LA FORMACIÓN DEL IDEAL DEL SER HUMANO Platón dice que una buena educación es la que puede dar al cuerpo y al alma toda la belleza y la bondad para lograr toda la perfección de que son capaces de

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  sambicentenarioPROBLEMA: LA VIOLENCIA ENTRE ALUMNOS. (BULLYING) LA VIOLENCIA HUMANA REMONTA SUS ORIGENES EN LA “NOCHE DEL TIEMPO”, MI PROPÓSITO ES ABORDAR UN TEMA HUMANO DESDE LA PREHISTORIA, CADA SER HUMANO ES UNA INCOGNITA QUE DESEMBOCA EN UN ENIGMA, PASANDO POR MUCHAS INTERROGANTES. RECORDEMOS EL PASAJE BÍBLICO DE CAÍN Y SU

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  rosaaLECTURA: MARCO CONCEPTUAL  Marco conceptual El marco conceptual se entiende como una manera organizada de pensar en el cómo y el por qué de la realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus actividades. Nos ayuda a explicar por qué estamos llevando a cabo un proyecto de una

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  lmarysanchezPONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Facultad de Educación Maestría en educación – Línea Educación y Cibercultura Cátedra de Problemas Educativos Grupo nº: 3 Nombre: Luz Mary Sánchez Rodríguez Fecha: Marzo 19 de 2014 Reseña. EDUCACIÓN (ES) EN LA(S) GLOBALIZACIÓN(ES) I Entre el pensamiento único y la crítica Autor: Marco Raúl Mejía Jiménez.

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  CitlaliMotaEl petróleo causó cambios profundos en la población venezolana, aceleró abruptamente su paso de una sociedad rural a una sociedad urbana y se convierte en un factor decisivo en la construcción de un estado rico y poderoso. Con la actividad petrolera la poblaciónrural comienza a emigrar a los campos petroleros

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  dahiana495timología[editar] La palabra educación procede de la latina ēducātiō o educatĭo, educatĭōnis1 familia de palabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la de criar/crear y desde la palabra ēdūcō (ē-= fuera, desde y dūcō = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene por

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  airamysabelLectura y escritura Si bien es cierto que en las manos del docente reposa la mayor responsabilidad en la formación de sus estudiantes, también lo es el hecho de que le corresponde orientar procesos muy complejos para el niño y el adolescente, como lo son la lectura y la escritura.

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  ceccyporras“Las materias del programa escolar han de marcar una diferenciación gradual partiendo de la primitiva unidad inconsciente de la vida social”. No se trata de dar al niño lecturas y temas para que se lleven a su hogar y se la pasen leyendo toda la tarde, sino ofrecer actividades que

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  telmasajDe acuerdo a su acentuación, las palabras de la lengua castellana pueden clasificarse como agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas. La pertenencia a uno u otro grupo de cada término depende de la ubicación de su sílaba tónica (aquella que está acentuada y que, según ciertas reglas ortográficas, debe llevar tilde

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  annyferrerINTRODUCCIÓN La educación física debe ser vista como una práctica social para el desarrollo de la persona como totalidad en todas sus dimensiones (cognitiva, comunicativa, ética, estética, corporal, lúdica) y no solo en una de ellas. Las finalidades de esta área se centran en el progreso humano y social, en

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  gloria.uribeLa comunidad educativa, para el caso de los modelos pedagógicos, la constituyen el docente y estudiante quienes disponen de un proceso académico para acceder al conocimiento con el propósito de crearlo o conservarlo, el cual será utilizado en la transformación del hombre, en principio, y de la sociedad, luego. Dentro

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  roxanacabelloENSAYO TEMA: LA IMPORTANCIA DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN Los modelos pedagógicos en torno a la escuela, tomaremos como guía los aportes de Jesús Palacios que nos expresa de manera clara que la educación se ha venido construyendo, de una manera muy polémica en torno a los

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  PekestepLos problemas emocionales en la adolescencia Adolescencia, momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos. Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y un poco

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  tpjtpjRelevancias y cuestionamientos de la educación boliviana • Precisiones comparativas de la anterior Reforma Educativa ley 1565; con la actual Ley 070: Siñani- Pérez • Por: Félix Zapata Castellón La educación técnica, es parte importante en la formación El 20 de diciembre de 2010 el Gobierno boliviano promulgó la Ley

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  marlyn07traducción transliteral del inglés minimalist, que significa minimista, o sea, que utiliza lo mínimo (minimal en inglés). Es la tendencia a reducir a lo esencial. Se aplica también a los grupos o individuos que practican el ascetismo y que reducen sus pertenencias físicas y necesidades al mínimo, es también el

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  chinita1Sesión de aprendizaje Primaria I. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Comunicación integral GRADO: 4° FECHA: 14/05/14 PROFESOR(A): Nancy Osco León DURACIÓN : 90 minutos II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO Produce de forma personal y autónoma diversos tipos de textos escritos utilizando variados recursos del lenguaje. • Anticipa

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  CULOEBROLa “calidad” posee una variedad de significados. Puede ser un término más descriptivo que normativo. Cabe que como “cualidad” se refiera simplemente a un “rasgo” o “atributo”. Así, un alumno o un profesor, una escuela o un distrito escolar, un sistema nacional o regional de educación pueden tener cierto número

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  fashionggpdocESTILOS DE APRENDER EN EL S.XXI 1. Somos diferentes totalmente. Nuestros alumnos así como pueden ser extrovertidos y participativos existen los introvertidos, sentados al fondo, sin hablar y solo mirar lo cual nosotros como docentes debemos saber analizar y detectar las diferencias con el objetivo de tratarlos de manera adecuada

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  pakonafeTEMA 2. LA PLANEACIÓN COMO PREMISA INSTITUCIONAL LECTURA: PLANEACIÓN DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES La tesis de la presente lectura es que la planeación ha sido considerada como una llave mágica capaz de promover el desarrollo de las instituciones independientemente de los recursos que tienen y la situación en que se

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  AlmagilLa educación ambiental en la práctica docente. ¿Por qué la necesidad de la interdisciplina en las cuestiones ambientales? Porque la interdisciplina trata de la interrelación de los conceptos que hay en una totalidad, hasta diseñar una “nueva unidad”(tanto aspectos físicos, sociales, biológicos, químicos, cuantificar la información, etc.) que integra en

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  GILBERTOMIRGUÍA DE EVALUACIÓN DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN. Escuela Nivel educativo Localidad PLANEACIÓN Valor 7 puntos 1. Fecha de ejecución día _____ mes ____________ año Hora _¬¬¬¬¬¬________ Hrs. 2.Fenómeno causal del desastre (Hidrometeorológico, Geológico, Químico, Socio-Organizativo, Sanitario) 3.Tipo de simulacro: Evacuación ( ) Repliegue ( ) Repliegue y Evacuación ( )

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  nicotinaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Actividad 5. La educación científica, entre el saber científico y el saber común (SP) “El Saber científico se digiere mal”, en Los orígenes del saber de André Giordan y Gérard de Vecchi; (1997) 1.- ¿Qué muestran las investigaciones desarrolladas en distintos países europeos

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  magalikarenVentajas y desventajas que trae consigo la tecnología, la información y la globalización Las ventajas que trae el uso de la tecnología en las aulas, permite innovar en las prácticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para logran que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir

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  EDNAMARGARITA24PROFESOR Y ESTUDIANTE: DOS ACTORES CLAVES EN EL DESARROLLO DE UN PROCESO PEDAGÓGICO. (ACTIVIDAD #2) EDNA GONZALEZ CASTRO INDUCCION PROCESOS PEDAGOGICOS (SENA) OPCIÓN 2 (PARA REFLEXIONAR) INTRODUCCIÓN El presente escrito pretende invitar al lector a interrogar y reflexionar acerca de la actual crisis del sistema educativo colombiano y como paralelamente

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  rojasmaDERECHO PENAL I. SEGUNDO CUATRIMESTRE. EL DELITO. LECCIÓN 9: EL CONCEPTO DE DELITO. 1. CONCEPTO LEGAL DEL DELITO. El Cp es el que nos va a decir si a una conducta le corresponde una pena o una medida de seguridad. El tránsito entre pena y medida de seguridad lo tiene

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  alexsl924. ALGUNAS DIFICULTADES ACTUALES O EL PELIGRO DEL ESTANCAMIENTO PROFESIONAL. En este sentido, es paradójico contemplar que muchos de los obstáculos que encuentra la formación del profesorado pueden convertirse fácilmente en coartadas para la resistencia por parte de algún sector del mismo. Entre esos obstáculos destacamos: • La falta de

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  RossLM¿Por qué la educación básica es obligatoria? En nuestro país por la ley y por costumbre el nivel básico es obligatorio para todos sin acepción de alguien. De todo esto se pretende a que todos los jóvenes del país por lo menos aprenden a leer y escribir y sobre salir

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  llaitsamRESPONSABILIDADES DE LA ENSEÑANZA En este colegio nocturno tiene una enseñanza abierta donde la tiene una oferta educativa formal que favorece el acceso al plantel, es flexible, propicia el auto y mutuo aprendizaje, se adecua al estudiantado: a su ritmo, capacidades y condiciones psicosociales de aprendizaje desde el punto de

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  carlamaterawrEducación primaria en Chile En 1813 había solo 7 escuelas con 664 alumnos, para 50.000 habitantes. Se dictó un “Reglamento para Maestros de Primeras Letras”. Decía que en cada ciudad, pueblo o villa con más de 50 habitantes, debía haber una escuela, costeada con fondos del mismo lugar. Durante el

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  shiaramaLa inherencia de la Planificación en la gerencia educativa La planificación es una de las grandes tareas de un gerente, se puede decir que es una de las más importantes funciones de la gestión gerencial. Es la primera etapa que una persona debe establecer antes de iniciar cualquier función administrativa.

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  Ma586ECOSISTEMAS DE GUATEMALA. SELVA TROPICAL HUMEDA Es representativo del norte y oriente de Petén, se caracteriza por ser de relieve plano, paisajes kársticos, con selva exuberante y alta diversidad de fauna. Es un bioma de clima caluroso y húmedo; constituye el remanente de selva más extenso del país. SELVA TROPICAL

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  777658Desde el inicio en 2008 del Acuerdo de Cooperación para mejorar la calidad de la educación, la OCDE y el gobierno de México han colaborado de manera estrecha para apoyar las reformas educativas actuales y para las del futuro. El trabajo ha centrado su atención en: la eficiencia en el

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  fda.fdaDesde los comienzos de la Educación se han implantado diferentes maneras y métodos para enseñar a los educandos, muchos de estos métodos han dado resultados gratificantes y han aportado al progreso de los niños, han influido tanto en su aprendizaje y habilidades y la manera de desenvolverse que estos tienen

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  abga0702PROPUESTA PEDAGÓGICA DE UN PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA. La Constitución Bolivariana de Venezuela (1999), y las nuevas leyes sancionadas, como también el Proyecto Simón Bolívar, constituyen el soporte de esta parte del análisis crítico. La visión del proyecto va dirigida al hombre nuevo del siglo XXI. Bajo esta

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  luisagdr¿Que es la educación? La educación se encuentra inserta en las diferentes sociedades, instituciones, religiones, políticas, economías y culturas que no falta en ningún momento de la historia, es decir, que el hombre constantemente se educa. En los pueblos primitivos la educación fue concebida a través de la espontaneidad por

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  urbinita16SIGLO XIX La Primera Guerra Mundial trajo como consecuencia que se registraran transformaciones con miras a separar la secundaria de la universidad, ya que esta abarcaba los niveles de Secundaria, Preparatoria y Profesional, con la finalidad de darle contenido más formativo; observándose tres caminos diferenciados: 1. Del trabajo social 2.

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  lugonzalezchiProducto 1. Desarrollar la practica reflexiva en el oficio de enseñar. De la reflexión en la acción a un practica reflexiva. a) De la reflexión en la acción de una práctica reflexiva. La idea de la reflexión en la acción y sobre la acción se une a nuestra experiencia del

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  CasabitoLas técnicas de instrucción son procedimientos específicos bien definidos por una serie de pasos o características propias que nos permiten llevar a cabo el proceso de instrucción. Las técnicas comúnmente se confunden con los métodos; en tal sentido Szczurek (1988), señala que los métodos e refieren a procedimientos mas generales

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  AAAAMMMTTTEL BULLYING Autor: CARLOS FERNÁNDEZ-ESPADA RUIZ El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia

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  juan_lopez29En este contexto el presente trabajo aborda desde la perspectiva de la oferta educativa en sus diferentes modalidades pero también los sentidos del bachillerato para los estudiantes, el nuevo público rural y los problemas de abandono escolar. El tema de la diversificación necesaria y la desigualdad que la acompaña. Caracteriza

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  ALEJASJBuenos días, actualmente se ha dado mucha importancia al tema de educación, a tal punto que en las instituciones se ha implementado un currículo que encamina al estudiante a formarse como ciudadano apto para la sociedad, sin embargo, es evidente la falta de interés por parte de los educandos en

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  jhefeEL PROCESO DE COMUNICACIÓN: La comunicación es el proceso en que intervienen dos autores auxiliados por unos medios para que el mensaje objeto de la comunicación circule desde el origen hasta el destino. La comunicación es un elemento dinámico. Los teóricos entienden la comunicación como un proceso que establece una

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  nikolonLA EDUCACIÓN EN MÉXICO. INTRODUCCION En este ensayo hablaremos de la mala educación que tenemos por parte en nuestro país, ya que tiene un sistema tan deficiente en México como sector educativo y por último trataremos de un tema muy controvertido como es la iglesia, que es la toma de

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  SleepingirlEnsayo sobre educación Introducción La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de la pedagogía se busca concebir a un ser humano realizado

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  kesha1492Educación en Europa Europa se ha solidificado como uno de los más importantes a nivel educativo del mundo hasta el día de hoy, ya que la educación europea forma profesionales que asumirán un papel central en el desarrollo de la historia ya que este ocupado un papel central en el

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  MARYI PARTE MARCO TEÓRICO. CATEGORIA LEXICA: EL ADJETIVO. 1.- ADJETIVO. Los adjetivos son palabras que modifican a los nombres, sustantivos determinándolos. Es nota esencial del adjetivo la de acompañar y modificar al sustantivo. Un sustantivo puede referirse a varios sustantivos, en este caso la concordancia suele ser un plural, el

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  popilo42EN LA CONSTRUCCION DE UN BUEN MAESTRO Vivimos en una sociedad de cambios constantes en donde nuestro sistema educativo ha sido mal interpretado y llevado a cabo en el contexto escolar, este hecho hace que la gran mayoría de los maestros se encuentren desmotivados en su labor y añoren tiempos

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  carmenhelena138La educación de los Derechos Humanos ha venido cobrando en la actualidad mayor fuerza en el contexto mundial y nacional; a todo esto, se presenta una conciencia ética entre los Estados, compatible con la mayoría de códigos éticos y credos religiosos, que se evidencian en las conferencias internacionales desarrolladas por

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  HDEZ.ANGE28CUANDO HABLO CON personas más jóvenes que yo que pasaron por las mismas escuelas, llegamos irremisiblemente a la conclusión de que la época en que yo estudié es, comparada con la actual, la edad de oro de la enseñanza. En efecto, muchos de mis profesores se han distinguido en la

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  mariajoseriveroLEY ESPECIAL CONTRA LOS DELITOS INFORMÁTICOS. La presente ley tiene como finalidad proteger a los sistemas que utilicen tecnología e información dentro del territorio nacional, teniendo en cuenta el cumplimiento del artículo 9 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Es importante definir que la tecnología de la

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  yashmaCAPÍTULO I INTRODUCCIÓN El presente documento es una sistematización de conocimientos, saberes y prácticas culturales, a partir la memoria oral de la comunidad. Fue realizado en coordinación con Autoridades Originarias de la región y CP - TE. El escenario de reconstrucción de la historia oral local pertenece a la Comunidad

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  Hector250Computer Solutions 1- Describa una serie de mensajes desde los muy ambiguos hasta los más específicos que Tran y Marissa podrían emplear para sus inquietudes respecto al otro. Decida cuales enfoques considera usted que podría tener más probabilidades de éxito. R// Tran y marissa deben buscar una manera de hablar

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  vitamariLa función mediadora del docente y la intervención educativa Los autores describen las funciones que debe de tener un docente en la actualidad, una de las cosas es que, hoy en día se espera que el profesor privilegien estrategias didácticas que conduzcan a sus estudiantes a la adquisición de habilidades

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  MicaLtzBIBLIOTECA Producciones del Equipo Libros, capítulos y documentos de trabajo Título de la publicación: Gubernamentalidad: estudios y perspectivas. Rev. Argent. Sociol., mayo/jun. 2007, vol.5, no.8, p.97-112. ISSN 1669-3248. Autor: Grinberg, Silvia Disponible en la World Wide: http://www.kent.ac.uk/scarr/events/Grinberg-%20(2).pdf Idioma inglés http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-32482007000100007&lng=es&nrm=iso Idioma español Abstract Este artículo tiene por finalidad presentar algunos

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  veronica8UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD NO ESCOLARIZADA MATERIA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ENSAYO “LA ESCUELA TRADICIONAL” AUTOR(A): LARISA AQUINO CASTRO TUTOR: MAESTRA EDITH ALEJANDRA DONATO FLORES ABRIL 2011. ESCUELA TRADICIONAL INTRODUCCION La educación desde tiempos remotos ha sido uno de los pilares

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  veronicaacostade nutrirse de otros circuitos, campos y centros de producción de conocimiento. Todavía persiste la tendencia de las instituciones de formación docente a reclutar como profesores a sus propios graduados, antes que a egresados de las universidades. Incluso encontramos profesores en reconocidos institutos de la Ciudad de Buenos Aires que

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  NIcolasxDLo que sí es Educación Intercultural y Lo que no es. Con la ayuda de varias autoras y una de las guías más completas para llevar a la práctica escolar y a otros ámbitos la Educación Intercultural, la Guía Inter , podemos resumir lo que es y lo que no

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  ibarr1.-¿EN QUE CONSISTE LA METODOLOGIA EMPLEADA POR PIAGET Y KOGBERG? La metodología de Piaget consiste en el estudio del desarrollo del razonamiento sobre las etapas, sostiene que la base del intercambio social es la reciprocidad de las actividades y de los valores entre el niño y otras personas. Ahora Kogberg,

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  DaihanasilLa educación como factor de continuidad social La educación como factor social tiene una función específica, la de establecer relaciones de continuidad y contactos entre una generación y otra. Es a la vez un medio por el cual se transmiten tradiciones, costumbres, ideas, representaciones, mitos, fantasías, utopías, símbolos, valores, es

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  maymiosmaraFRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ COMPORTAMIENTO ASPECTOS DE PERSONALIDAD CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL ALUMNO SOBRESALIENTE Es capaz de un rendimiento más alto en Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus

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  nazhelyProducto cinco. COMO FAVORECER LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS QUE ENFRENTAN BARRERAS DE APRENDIZAJE Y/O DISCAPACIDAD. Integrantes Duran Chamlati José Alfonso Flores Fernando Antonio Ocampo Ocampo E. Nazhely Rosas Leticia Solis Nelly Problemática Un problema del que se habla todos los días y que parece arroparnos sin querer es el de

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  Saori_10¿SABES QUE ES EL SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA Y A DISTANCIA UNIDAD PURUÁNDIRO? El Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (COBAEM), es un Organismo Público Descentralizado que imparte Educación Media Superior (bachillerato), desde su creación en 1983, ha enfocado la mayor parte de su oferta educativa a la modalidad

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  alejo0809QUE ES SER DOCENTE HOY Y QUE ERA SER DOCENTE ANTES REFLEXION: Ser docente hoy en día es muy agradable ya que no es una obligación, para mi ser docente es algo que le nace a uno de corazón el poder transmitir conocimiento a otras personas, el docente es un

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  cortameEducación en el México Antiguo Introducción: La educación desde el México Antiguo hasta la actualidad ha sido un factor muy importante en la vida de las personas para ser aceptados por unasociedad, ya que la educación ha sido la base de una mejor vida colectiva, cultural y productiva. La vida

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  gissellemusINTRODUCCIÓN La Infopedagogía Se interesa en reformar la pedagogía, con una revolución del pensamiento especialmente en sus centros de enseñanza que se mantienen aferrados a una estructura antigua. Más que un cambio de la enseñanza se requiere una evolución del pensamiento, en la elaboración de nuestras construcciones mentales y en

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  valeriukaIntroducción Este documento está escrito con el fin de dar a conocer y que cada una de las etapas de la enfermería queden claramente explicadas, dichas etapas son la etapa domestica, que comprende la época primitiva, civilizaciones remotas; en la etapa vocacional se mencionan la época del cristianismo, la reforma

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  warmisuhuaCOMPROMISO 1 PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES El equipo directivo monitorea el logro de aprendizajes en los diferentes grados, edades y niveles educativos, utilizando la información tanto de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2 ° grado de primaria (ECE) y/o la

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  12khetyALGUNOS FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR 5.1 LA FORMACIÓN QUE REALIZA EL ESTADO HACIA LOS DOCENTES. Por todos los docentes y ciudadanos es conocido que el nervio de todas las cosas es un 99 % es el dinero, desde el punto de vista económico; Sin embargo, la

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  louanawiltroJUSTIFICACION. El Consejo Municipal de Desarrollo Educativo COMDE, nace según Decreto Legislativo Numero 35-2011,publicado en el Diario Oficial La Gaceta con fecha 25 de Marzo de ese mismo año; bajo los principios orientadores de desarrollo que deben prevalecer en el diseño, concepción e implementación de las intervenciones, específicos para el

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  estherprinDesempeño: Conjunto de conductas de un individuo en el cumplimiento de sus funciones; también se le conoce como rendimiento o meritos laborales. Se considera también como el desarrollo de las tareas y actividades, en relación con los estándares y los objetivos deseados por la organización. Organización: es la forma como