Temas Variados

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  marisol_ximena“El desarrollo afectivo: la aparición de la reciprocidad y de los sentimientos morales” La reciprocidad y los sentimientos El autor expresa que durante la etapa preoperativa surgen los primeros sentimientos sociales, la representación, el lenguaje hablado, creación de imágenes de las experiencias, puede recordar los sentimientos, la conducta adquiere un

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  140597Educación Introducción El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. En México se han alcanzado importantes logros en las últimas décadas. La cobertura en educación primaria en México ha llegado a ser casi universal, lo

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  jesusbenedictoIDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Se puede inferir que la necesidad que presentan los niños y niñas de la sección” D” nivel preescolar en el área de expresión plástica específicamente en el aspecto de reconocer los colores, distinguirlos y relacionarlos en producto en algunos casos de su nivel de madurez cognitiva, dificultades

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  aurichBIODIVERSIDAD LAMBAYECANA INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación versa sobre la importancia de la Flora y Fauna para la vida, y el impacto que sufre en nuestro país y la región Lambayeque. Tiene el objetivo de formar conciencia ecológica y turística en el poblador lambayecano y a la vez informarse

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  Lovely12Dentro del ámbito de la enseñanza el concepto de las competencias ha sido de gran discusión dentro de la institución escolar puesto que es de suma relevancia para la formación de los educandos, en gran parte este ensayo se basa en lo que proponen los autores Antoni Zabala y Laia

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  ivantriLa educación Así como la educación puede transformar, esta también puede ser una carga o frustración para los individuos ya que en la particularidad de cada uno esta la posibilidad de aprender lo deseado y es en los niños donde se devén aprovechar mas sus cualidades, como nos detalla Dewey

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  yazvanResumen En este trabajo se analiza los bajos índices de eficiencia Terminal como un problema que existe en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 60 de Ciudad Hidalgo, Chiapas. Como un primer paso para un estudio que permita ir mas allá de solo estadísticas cuantitativas, comprender al fenómeno de

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  sonideroPROGRAMA DE EDUCACION FISICA EDUCACION FISICA ZONA PLAN DE CLASE TITULO: Nos Reconocemos y Comunicamos NOMBRE DEL PROFESOR: ESCUELA: ZONA: GRADO: 2 GRUPO: A SESION: BLOQUE V SECUENCIA1 SESION1 FECHA: CONTENIDO DE EDUC. FIS. : CAMPO FORMATIVO: CONTENIDO ESPECIFICO: COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: La corporeidad como manifestación global de la

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  paaanchLos retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente de los alumnos. Los retos de la escuela para cumplir su función educativa en la actualidad. Introducción Los retos del docente para proporcionar el aprendizaje permanente a los alumnos. En la profesión del docente ha estado en constante cambio con el

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  carafelizCampo Formativo: Expresión y Apreciación Artística. Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Propósito: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad paraexpresarse a través de los lenguajes artísticos (música, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones

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  Javierbogota1EL EDUCANDO, CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO? … La educación de nuestro país se rige por la Ley 115 de 1994 que trajo consigo profundas reformas, la más importante de ellas fue el establecimiento de la autonomía escolar de las instituciones, como consecuencia, los contenidos y la metodología de la educación

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  viannypasESCRITO ¿Qué capacidades cognitivas se ponen en juego al resolver un problema? En el nivel inicial es importante poner a los niños en un punto donde ellos tengas que buscar solución a algún problema que se les presente para que ponga en juego sus capacidades intelectuales y los conocimientos que

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  FuranyLa educación es un tema bastante amplio y complejo, pues esta palabra encierra muchísimas cosas que sin duda alguna deberían ser del interés de todos, pues finalmente todos somos educados, aunque ciertamente de diferentes formas. La educación empieza sin duda alguna desde la casa, es aquí donde iniciamos nuestro crecimiento,

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  halconms232. MARCO LEGAL: Acuerdo 0025 del 28 de Diciembre de 1999. Consejo Superior de la Universidad del Tolima; “Por medio del cual se aprueba la creación del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil” Acuerdo 005 del 3 de Febrero de 2003. Consejo Superior de la Universidad del Tolima; “Por medio

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  hachickitoTeoria de ausbel. El aprendizaje sugnificativo Sinopsis: "Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un sólo principio,enunciaría éste: el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente " (Ausubel,1986). Desarrollo: David Ausebel menciona que el conocimiento

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  auristelabarretoDesarrollo. Baloncesto, básquetbol (del Inglés basket (canasta), ball (pelota), basquetbol o básquet es un deporte de equipo que se desarrolla, normalmente, en pista cubierta, en el que dos equipos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos. Origen del baloncesto El Baloncesto nació en 1891 en Estados Unidos, concretamente en

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  wendymaldonadoIII. Propuesta Pedagógica Luego de haber concluido el diagnóstico, se procede a elaborar la propuesta pedagógica, que se constituye en el componente organizador que articula y otorga significado a todo el quehacer de la Institución Educativa. En la Propuesta Pedagógica, se concreta la intencionalidad del Proyecto Educativo Institucional. ¿Qué es

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  Ruth2505Técnicas de Recolección de Datos La recolección de los datos primarios que convenientemente analizados den respuesta a los objetivos generales y específicos del proyecto procederán del contacto directo de la realidad empírica, las técnicas encaminadas a recogerlos tendrán que reflejar, necesariamente, toda la variedad y diversidad compleja de situaciones que

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  Paularengaque quiere reunir a los individuos aislados en comunidad pero encuentra su dificultad cuando se le antepone la pulsión agresiva, de destrucción Fue Empédocles de Agrigento, filosofo griego (siglo V a.C.), quien habló de los dos principio básicos, que luego tomará Freud, AMOR y DISCORDIA, es decir EROS y TANATOS.

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  stefanotornatoreEducar para la verdad Es educar para vivir de convicciones firmes, con valores consistentes y con pleno sentido. Educar para: -La autenticidad con convicciones firmes y debidamente fundamentadas. -la honestidad integridad reconocer corregir las propias limitaciones y dinamizar las propias fortalezas. -El dialogo nadie abarca la verdad plena solo determinantes

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  brenda_pliegoEDUCACION Nivel Educacional La educación es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar y de ser, que le permiten desenvolverse en la vida. La educación comienza desde el día en que se nace, hasta el último día de la vida. Se considera

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  6301171982INTRODUCCION En el colegio distrital Estrella del Sur CODES, se presenta una dificultad general para comunicarse con los acudientes de los estudiantes y como caso particular con los alumnos del grado octavo, lo cual se evidencia tanto en la falta de actualización de datos de los jóvenes como en que

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  katya2230Desde hace algún tiempo se ha popularizado en el mundo la noción de lo "light". Todo es "light": la vida, las relaciones interpersonales, la actitud con que se enfrentan las cosas, la comida, las diversiones. "Light", ligero, liviano. La consigna tras todo esto es, pareciera: "¡no complicarse!" (don't worry!), "¡sé

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  warii88CICLOS DEL APRENDIZAJE A partir de la identificación de necesidades de formación, es importante establecer los objetivos, que deben responder a dos dimensiones fundamentales: el resultado (qué) y el proceso (cómo). A pesar de la existencia de normas, estándares e indicadores de resultado y desempeño en el diseño de la

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  jaquelin97Clásico Saltar a: navegación, búsqueda Clásico significa digno de imitación (del latín classicus: perteneciente a una clase, particularmente a una clase superior respecto de una inferior; o sea, lo que debe tomarse como modelo por ser de calidad superior1 ). Sin limitarse a ninguna época o civilización en concreto, se

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  doryam17La investigación educativa en México: entre una semiprofesión y una práctica no consolidada Raúl Osorio-Madrid* Resumen Con datos de una encuesta aplicada a académicos de instituciones de educación superior en México, se demuestra que el colectivo no ha logrado reunir los rasgos que la literatura señala como necesarios para conformar

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  1manuelINSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION PUBLICA “SAN JUAN BAUTISTA” Huaytara D.S. Nº 04-94-ED R.M. Nº 160-2008-ED CARRERA PROFESIONAL COMPUTACION E INFORMATICA INFORME DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES FINALES DESARROLLADO EN LA UGEL HUAYTARA PRESENTADO POR: JUAN MANUEL QUISPE BELLIDO HUAYTARA-PERU 2013 Dedicatoria El presente informe va dedicado a mis padres, y familiares que

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  Lupitalu93DESARROLLO Los padres de familia dieron distintas opiniones con base en cada pregunta, a continuación se pondrán las preguntas de la entrevista por puntos y se dará una recopilación precisa de las respuestas de los padres de familia: 1.- Expectativas que tienen en relación con la educación física: Muchos padres

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  soytuabrilPARA UNA BUENA ECONOMIA NECESITAMOS TENER UNA BUENA EDUCACION La Educación es muy importante, ya que con ello las personas han logrado muchos éxitos personales e incluso generando un gran éxito dentro y conjuntamente con la sociedad. La Educación siempre esta de la mano con la economía, ya que las

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  balcarraELEMENTOS QUE CONTIENE UN REPORTE DE INVESTIGACION O UN CONTEXTO ACADEMICO 1.- Portada. La cual incluye el titulo de la investigación, el nombre del autor o autores y su afiliación institucional o el nombre que patrocina el estudio y la fecha en que se presenta el reporte. 2.-Índice de los

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  yanucascg1.- LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra

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  mara88maraCOMPETENCIA: práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. CAMPO FORMATIVO: desarrollo físico y salud. ASPECTO: promoción de la salud. OTRAS COMPETENCIAS: comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su

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  loaaraLa pedagogía La pedagogía en la práctica docente. En la opinión de Ferrier (1999) la pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y

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  yericariosPerfil del niño y la niña que egresa del subsistema de educación inicial bolivariana La educación inicial bolivariana se propone contribuir a la formación integral del niño y al niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada atendiendo así sus características de desarrollo y el contexto socio-cultural

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  karenlazo86Primera Revolución Industrial de 1760 a 1860 Después de siglos de estancamiento en Europa, el crecimiento económico volvió a encontrar perspectivas muy favorables. La Revolución Industrial iniciada en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, al cambiar las condiciones de producción, indujo un enriquecimiento espectacular que se fue generalizando con el

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  baldlc6.6 A manera de conclusión Si bien, sabemos que la educación es el principal aspecto para que una sociedad progrese de una manera integrada, y ésta hace que sus habitantes tengan mayores expectativas de satisfacer sus necesidades de desarrollo con mejores oportunidades de vida, ésta no garantiza por sí sola

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  brisleEnfoque tradicional de la Didáctica. Antecedentes históricos Las críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados, surgidos en el siglo XVII, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su

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  akanetendokTÍTULO: EL PATITO FEO Narrador: Érase una vez una pata que tuvo cuatro patitos muy hermosos, pero al romper el cascarón el último... Mamá pata- ¡Vaya!, ¡qué patito tan feo! Narrador: Cuando mamá pata nadaba con sus hijos, todos los animales de la granja los miraban: Vaca- ¡Caramba! ¡Menudo pato

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  teamolaticaEl 8 de Marzo, celebramos el Día Internacional de la Mujer, este día nos recuerda el esfuerzo de mujeres del mundo entero por lograr la igualdad, el respeto, la justicia, la paz y el desarrollo. Este mes se hace honor a quien honor merece, la mujer, el 8 de Marzo

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  danydltEducación Es una carrera que prepara técnicos para apoyar las labores de docencia y comprende conocimientos y habilidades practicas para ayudar al desarrollo intelectual, social y psicomotriz de los niños de edad preescolar y primaria, alfabetizan a personas que no saben leer y escribir, así como orientan a los alumnos

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  rafarojas2INTRODUCCIÓN La gerencia, es una base que permite al gerente describir cada uno de los elementos fundamentales que son reflejados para el logro de un beneficio común, enmarcando así las acciones que debe seguir cada sujeto que imparte el liderazgo organizacional como son supervisores y directores de las instituciones escolares.

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  marilynaleida“LA EDUCACIÓN, UNA VERDADERA COMPETENCIA” ¿Qué es educación? ¿Qué es competencia?, ¿suena interesante no?. Pues bien al hablar de educación y competencia se hace una referencia hacia una forma distinta de vivir, una vida estable y con mayor oportunidad para sobresalir. La educación no solo significa dar o recibir conocimientos,

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  dtrmrvt*TEMARIO* TIPOS Y MODELOS DE EVALUACION PEDAGOGICA  Evaluación continúa.  Evaluación Integral  Evaluación Formativa  Evaluación Sumativa o Final  Evaluación Diagnostica o Inicial  Evaluación Interna  Evaluación Externa  Evaluación basada en Normas o por Criterios  Taxonomía de Bloom  Taxonomía de Marzano  Instrumentos

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  yenf23IMPORTANCIA DE LA ENTREGA PEDAGÓGICA EN LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA BOLIVARIANA AL LICEO La Entrega Pedagógica es el acto pedagógico de gran relevancia e instrumento de dirección, en el cual un profesor, o grupo de estos, a cargo de la educación de un grupo estudiantil, caracteriza los estudiantes objeto

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  matesoveDIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE El Día Mundial del Medio Ambiente fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente. Se celebra

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  pegeResumen: Desde hace ya un buen tiempo el ámbito educativo se ha visto enriquecido con importantes aportaciones de la psicología, filosofía, pedagogía, didáctica, etc.; lo que ha originado que se den una serie de modificaciones en los planteamientos curriculares que incluyen aspectos que anteriormente hasta cierto punto eran opuestos a

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  chiopooDIAGNOSTICO FINALJARDÍN DE NIÑOS: JOSÉ GUADALUPE AGUILERAALUMNO (A): Rey Valerio Gurrola Torres. GRUPO: 3° FECHA: junio/2011 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es más esponsable de suspertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien concualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigos. Sabeescuchar otros puntos de vista

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  anasimonLA DISPONIBILIDAD PARA APRENDER La lectura nos dice que es posible enseñar a los menores cualquier contenido de una forma efectiva. Según Bruner el desarrollo intelectual tiene una secuencia; al principio el niño tiene capacidades para asimilar estímulos y datos que le da el ambiente. Piaget nos habla de los

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  am3rica2013“Los instintos y las capacidades del niño proporcionan el material y constituyen el punto de partida para toda la educación”. Esto es verdadero y de relevancia ya que lo podemos manejar como en el caso de hacer un diagnóstico grupal, debido a que con él nos damos cuenta de las

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  elaynn3corto y largo plazo. Completa el cuadro con la información solicitada. Sistema de memoria Descripción Ejemplo educativo Memoria sensorial Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo R= 2. Ausubel propone tipos de aprendizaje por dimensiones. Una dimensión está relacionada con la forma en que el alumno incorpora la nueva

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  nenahermosaHoy he aprendido que hay que dejar que la vida te despeine, por eso he decidido disfrutar la vida con mayor intensidad… El mundo está loco. Definitivamente loco… Lo rico, engorda. Lo lindo sale caro. El sol que ilumina tu rostro arruga. Y lo realmente bueno de esta vida, despeina…

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  NoelylupeCONTRIBUCIONES DE CIENTIFICOS AL DESARROLLO HUMANO. Erik Erikson, quien afirmaba que el individuo pasa por sucesivos estadios antes de adquirir su propia identidad. Este científico alemán, que incursionó en diferentes campos como la psicología, la filosofía, la antropología, entre otras, estableció una construcción de la identidad a partir de ocho

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  johitabv¿Por qué es tan importante hacerlo así? Las razones son muchas. Vamos a nombrar aquí algunas de ellas: La infancia es un período único, preciso y crítico para el desarrollo psíquico: afectivo y cognitivo. Ya sea con programas formales, en un centro de estimulación temprana o bien en el hogar

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  cpacho89Nos menciona que a partir del acuerdo 684 todo docente sufre la metamorfosis de ser evaluado y certificado y para ello se crea la” ley de sistema de evaluación” con la finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas, ofrezcan un servicio de calidad. En

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  yeralocampoLa crítica a la escuela. El radicalismo estadounidense en la década de 1960 El alumno que describe Paul Goodman es un buen estudiante, pero su aprendizaje carece de vitalidad, de relación con la realidad que él vive y la que probablemente vivirá en el futuro. Ese estudiante, ¿representa un caso

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  feson101El papel de la educación y de los maestros en la actualidad. Retos y desafíos  Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. Al concluir sus labores, la Comisión

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  nayla350Educacion llevada a una forma social Introduccion: Como docentes o estudiantes nos ajustamos a un plan instictucional, un modelo o programa educativo, sin embargo en la practica diaria se observa todo lo contrario por que se adaptan los contenidos y competencias que exige el currículo y a su vez es

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  norma0303La enseñanza del diseño debe ser una actividad agradable. Y más aún si se presenta desde el punto de vista de una formación profesional; es decir, a personas con un nivel de madurez, que han decidido libremente hacer del diseño su trabajo. La dinámica de clase, por ello, debe ser

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  cinecio250193Le escritura azteca o náhuatl, fue videográfica o jeroglífica, y estaba en la ultima etapa de elaboración, es decir, la fonética, cuando llegaron los españoles. Los aztecas no habían podido todavía representar los sonidos con letras, o al menos, no se lo ha podido comprobar. Fuentes La literatura náhuatl es

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  jemimanunezLOS PUEBLOS SILENCIOSOS (Fragmento) Ray bradbury (ee. Uu.) A orillas del seco mar marciano se alzaba un pequeño pueblo blanco, silencioso y desierto. No había nadie en las calles. Unas luces solitarias brillaban todo el día en los edificios. Las puertas de las tiendas estaban abiertas de par en par,

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  chocolatitamoxaRESPUESTAS CUESTIONARIO 1.- Se conforma por tres niveles: Preescolar de 3 a 5 años Primaria de 6 a 11 años Secundaria de 12 a 15 años 2.- Origino un gran crecimiento en la educación secundaria aunque también propicio la crisis de un modelo curricular y pedagógico que no responde a

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  florelizabethÉtica y autonomía de los profesores en el Sistema Educativo Mexicano del siglo XXI: la realidad y (nuevo) La ética y la autonomía del docente son temas de gran interés e importancia para encontrar el nuevo horizonte que nos permita que la educación sea el eje del desarrollo y el

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  yaneximPor: Lic. Yanexi Monasterios. La educación Bolivariana se transforma a partir del Sistema Educativo Bolivariano (SEB) hacia el proceso enseñanza – aprendizaje, ya que los nuevos paradigmas educacionales, permiten la práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva para lograr la integración de agentes socializadores como son: escuela, familia, institución pública, privadas

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  laclarigonzalesTema 1 Fundamentación de las prácticas docentes El fundamento de la práctica docente tiene como teoría inconexa, desarticulada, inestable formada a lo largo de su experiencia. Definición e importancia de las practica docentes El fin de una práctica docente, para la formación y desempeño del educador es poner en contacto

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  sihandyaENSAYO – EDUCACIÓN NO SEXISTA Las luchas sobre género, entre hombres y mujeres, la desigualdad a tope en cuestiones de educación y en otros tantos factores como lo es la expresión social y los roles asignado, de acuerdo a su sexo de pertenencia por la sociedad misma; ha sido una

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  Rocio2312902 Filadelfia: La película se trata de un abogado exitoso q trabajaba en una firma importante de abogados en Filadelfia por lo que los dueños deciden nombrarlo socio, pero el protagonista va sufriendo problemas de salud con más y más frecuencia. Los socios de dicha firma deciden despedirlo por incompetencia,

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  alejandraguilarINTRODUCCIÓN En el presente trabajo se hace una pequeña síntesis de cada capítulo del libro, A dónde va la educación de Jean Piaget, en el cual resalte las ideas que me resultaron más interesantes y de las cuales pudiera rescatar o retomar algunas de las posturas del autor. Al final

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  yarima cespedesTIPOS DE EVALUACION EN EL NIVEL PREESCOLAR Toda actividad escolar debe ser evaluada en cada uno del proceso enseñanza-aprendizaje. • AL INICIO = DIAGNOSTICA • DURANTE EL DESARROLLO = FORMATIVA • AL FINAL = SUMATIVA EVALUACION DIAGNOSTICA: Se efectúa al inicio del Año escolar, al inicio de una unidad o

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  triamEL JUEGO, PARA ESTIMULAR LAMOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DEL JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑAS ESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOSDEL JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑAS ESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. ANA MERCEDES CABALLERO MARTINEZ JOHANA PATRICIA YOLI SANTIAGO

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  ELISANGELAIndice Cap. Pág. Introducción………………………………………………………………………….….3 Portada Marco Teórico……………………………………………………………..…...4 Concepto y Fundamentación del Aprendizaje multisensorial………………….…..5 Auge del Aprendizaje Multisensorial………………………………………………….7 Metodología Multisensorial y la Plasticidad en el diseño del sistema nervioso………………… …………………………………………………………….....8 Aplicación Pedagógica de la Metodología Multisensorial…………………………10 La Metodología Multisensorial y los niños/as con Disc. Intelectual………………11 El Método Multisensorial En La Enseñanza

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  mramos2GESTIÓN EDUCATIVA, UNA NUEVA FORMA DE DIRIGIR LOS CENTROS ESCOLARES A continuación se plantean una serie de conceptualizaciones relacionadas con la gestión escolar las cuales constituyen una recopilación de enfoques de diferentes autores, La gestión es un conjunto de acciones articuladas entre sí para cumplir una misión y posibilitar la

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  eloisaperaltaMETODO ALFABETICO “Cuando aprendemos a leer, ante todo aprendemos los nombres de las letras, después su forma, después de esto, las palabras y sus propiedades, cuando hemos llegado a conocer esto, comenzamos finalmente a leer y escribir sílaba por sílaba al principio”, Dionisio de Halicarnaso, historiador griego, en su libro

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  KIKISYNENUKI- Conductas académicas inadecuadas - No hacer los trabajos “Se le pasa el tiempo sin hacer nada” - Siempre trae de casa juguetes o algo con lo que se distrae (escaso interés escolar)Esto ocurre con mucha frecuencia. El premio que se usa es el elogio, el refuerzo social ; decirle

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  rossitamariaLa misión de la educación es ayudar a cada individuo a desarrollar todo su potencial para que llegue a ser un ser humano completo (1883, J. Dewey) INTRODUCCION En toda la sociedad por primitiva que sea encontramos que el hombre se educa. Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas

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  ILLEKANIGER4. LA GERENCIA SOCIAL “Actuamos de acuerdo a cómo somos (estructura actual), pero esas mismas acciones nos permiten convertirnos en alguien diferente (nueva estructura)”. Existe una marcada especificidad en las condiciones en que opera el campo social:  Las condiciones fluctúan y varían permanentemente.  La inversión social posee carácter