Temas Variados

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  monse9Este ensayo se realizó en el curso de educación física, enfocándome al tema de las capacidades socio-motrices que fue uno de los cuales se desprenden y tiene relación con lo que abordamos en toda la unidad, en lo personal tome este tema para realizar mi ensayo porque estas con las

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  jholrojasRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio Universitario de Administración y Mercadeo Calabozo-Edo-Guárico I Semestre: RRHH/ Empresa Facilitador: Integrantes: La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar

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  jhonxpasu1. SALUD INTEGRAL “Salud Integral, el arte y ciencia de vivir sano”. La deficinión mas aceptada de salud es la que establece la Organización Mundial de Salud (OMS) «La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.» 2.

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  larnLa Educación Física La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una

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  maria_z3VALENCIAS FISICAS Se denomina Valencias Físicas al conjunto de aspectos o características naturales o adquiridas que determinan las condiciones físicas de un individuo y que pueden desarrollarse y mejorarse a través de los trabajos de entrenamiento. Todo individuo posee de manera natural una serie de cualidades o valencia físicas, como

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  ninuskaINDICE · Historia del atletismo …………………………………………………………..pag. 3-4 · Historia de la maratón ………………………………………………………… pag. 5-6 · La prueba de heptatlom………………………………………………………… pag. 7-8 · La prueba de pentatlón………………………………………………………… pag. 9 · La prueba de decatlón……………………………………………………………pag. 10 · ¿Qué significa FATLER?....................................................................... pag. 10 · El test de cooper…………………………………………………………………….. pag. 11 · Reglas

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  FRANKMADEDUCACIÓN FISICA • Reglas básicas Las reglas que el jugador que posee la pelota debe respetar son las siguientes: Pasos: Un jugador no puede dar más de tres pasos con la pelota en sus manos. Para desplazarse también puede utilizar el bote. Dobles: Después de parar de botar no está

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  km.ra1 ¿QUE ES EDUCACION FISICA? La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación

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  ABCEDF_Capacidad aerobica La capacidad aeróbica se define como la capacidad del organismo (corazón, vasos sanguíneos y pulmones) para funcionar eficientemente y llevar actividades sostenidas con poco esfuerzo, poca fatiga, y con una recuperación rápida (ejercicio aeróbico). Fisiológicamente, es la habilidad de producir trabajo utilizando oxígeno como combustible. La capacidad aeróbica

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  almajim7Futbol: como se juega y sus principales reglas El partido se juega usando un único balón redondo (el balón de fútbol). Dos equipos de once jugadores compiten para conseguir que el balón entre en la portería del otro equipo, consiguiendo así un gol. El equipo que ha marcado más goles

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  La Tierra en las últimas décadas está en proceso de cambiar, que se ha visto imposibilitado en muchas ocasiones por la intensidad y en escala de las actividades humanas, son las causas de los problemas que son de forma variada en crecimiento demográfico, desarrollo y difusión de la tecnología industrial,

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  karely85LA EF. EN LA PREHISTORIA. Breve resumen de la Historia De la Educación Física El movimiento corporal es una necesidad instintiva y sufre las influencias de la selección natural, de la herencia, de las necesidades biológicas, de la evolución y de las leyes de la imitación, siempre creando y preparando

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  Cindy987654321Desarrollo de la clase -En primer lugar, la clase empezó con un trote y luego un tiempo caminando. -Tomándose de las manos los alumnos formaron un círculo alrededor de la cancha, dirigido por el profesor se hizo una serie de calentamiento, que consistía en:  Movimiento de cabeza  Movimiento

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  franjhokzyEducación física La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, entre otros Tiene una

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  siferezLa educación física es parte integral de la Educación. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa el desarrollo de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas

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  eidrianacostaEducación física La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera,

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  profechelisESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 181 IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO. EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA DE SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________________ GRADO:___________ GRUPO:____________ ACIERTOS:__________ CALIF:___________ NOMBRE DEL PROFR. (A): ANDREY PÉREZ SÁNCHEZ________________________________ 1. Esta actividad está conformada por cuatro o más estaciones. A) Futbol. B) Frecuencia respiratoria. C) Tiempo de recuperación. D)

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  NassaralamaInstituto Superior Juan Cinotto. Carrera: Profesorado en Educación Inicial. Seminario- taller de Práctica docente IV Docente: Lic. Miriam Hirch. Docente Orientadora: Angeli, Martha Elena. Institución asociada: Institución “La Consolata” Sala: 4 años. Alumna residente: Mariam, Nassarala. Año: 2013 . Docente de Educación Física: Carolina, Angeli. Cantidad de alumnos: 14 niños.

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  ynii96Reseña Histórica del Kickingball El Kickingball nace en Estados Unidos bajo el nombre de "KICKBALL" alrededor del año 1.942; correspondiente a la segunda Guerra Mundial, en donde el periodista americano Ernie Pyle lo presenció siendo jugado por los soldados estadounidenses en sus tiempos libres durante la campaña norteafricana 1942-1943. A

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  mitzy13ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 264 C.C.T. 12DST0264W EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ 1.- ¿SE REALIZA A PRINCIPIOS DEL CICLO ESCOLAR PARA DIAGNOSTICAS? 2.- ¿DE QUE FORMA PODEMOS REGISTRAR LA FRECUENCIA CARDIACA? 3.- ¿QUÉ ES UN DEPORTE DE ORIGEN HOMANDES? 4.- ¿SE PRACTICA A TRAVÉS DE MOVIMIENTOS

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  liiz_mocaEDUCACION FISICA En este indicador que es acerca de la educación física me pude percatar que al inicio de la jornada de observaciones que realice en este jardín pude darme cuenta que la relación con las docentes y alumnos no es la mejor. Ya que el primer día que tocaban

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  pato29888JUEGOS DE EDUCACION FÍSICA (MATEMÁTICA) Año:1° JUEGOS DE EDUCACION FÍSICA (PRÁCTICAS DEL LENGUAJE) Año: 1° Nombre: El recorrido por la serpiente Objetivo: • Contribuir al fortalecimiento de la habilidad motriz básica correr. • Estimular la pronunciación correcta de palabras y síntesis oracional. Materiales: Tiza y silbato. Organización: El profesor divide

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  jorkarFichero Juegos cooperativos El juego cooperativo, es un juego donde el simple placer de jugar esta puesto en avanzar dentro de la persecución de un objetivo, que será alcanzado con la cooperación de todos. Son juegos que incluyen la competitividad y todos los jugadores colaborar para lograr un fin que

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  ohiselectric¿Qué es músculo? Un músculo es un tejido blando que se encuentra en la mayoría de los animales. Generan movimiento al contraerse o extendiéndose al relajarse. En el cuerpo humano (y en todos los vertebrados) los músculos están unidos al esqueleto por medio de los tendones, siendo así los responsables

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  AloycariMETODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FISICA Y RECREACIÓN El aspecto metodológico de la Educación Física es fundamental para descubrir recursos y caracteres organizativos de la clase que consignan una metodología más efectiva para lograr los objetivos propuestos. Un método es un camino para alcanzar los objetivos de una acción, constituyendo un

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  marifrancesMovimiento Combinado: cuando un cuerpo posee movimiento rectilíneo y angular se dice que su movimiento es combinado, en ocasiones el análisis se puede sustituir por uno solo Existe una cantidad de posiciones que el individuo puede ejecutar con su cuerpo y que a su vez sirven como punto de partida

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  LoveLily1. ¿Qué es deporte? El deporte es un juego o actividad reglamentada, normalmente de carácter competitivo, que mejora la condición física y psíquica de quien lo practica y tiene propiedades recreativas que lo diferencian del simple entretenimiento. 2. ¿Qué es recreación? La Recreación es un continuo proceso de aprendizaje, en

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  martingancedoLA FUERZA MUSCULAR Cuando hablamos de formación física, podemos mencionar diferentes capacidades llamadas físicas o capacidades condicionales, ellas son: la fuerza, la flexibilidad, la velocidad y la resistencia. En la actividad física, la fuerza se define como la capacidad de vencer o contrarrestar una resistencia a través de una contracción

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  lagordibellaEDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN 1. PREPARACION FISICA 2. LA APTITUD FÍSICA 3. EL ENTRENAMIENTO 4. LA EDUCACIÓN FÍSICA 5. RECREACIÓN 6. DEPORTE 7. PSICOMOTRICIDAD FINA 8. MÉTODOS DEL ENTRENAMIENTO FÍSICO 9. TIPOS DE JUEGOS 10. SECUENCIA GEOMÉTRICA: 11. CIRCUITO DE ENTRENAMIENTO 12. LA CAPACIDAD AERÓBICA: 13. CAPACIDAD ANAERÓBICA 14.

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  EijgEducación Física: 1. El Tabaco y el Alcohol en la práctica de actividades deportivas. El alcohol es una sustancia cuyo consumo requiere de extremos cuidados, ya que su ingesta moderada puede recaer en grandes beneficios e incluso complementar las bondades del ejercicio físico, pero un poco demás puede ser realmente

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  GeRaRrdOoInstructivo Formato “A” DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA FORMATO “A” DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA JEFATURA DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN CENTRO SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Diagnóstico de las condiciones físicas, alimentarias, deportivas y familiares de los alumnos de educación básica en Iztapalapa. Nombre de la escuela:

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  valen_r97EDUCACION FISICA Atletismo El atletismo, es un deporte que contiene un gran conjunto de disciplinas agrupadas encarreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura. El número de pruebas, ya sean individuales

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  giovannaTEST DE RESISTENCIA Test de Cooper. La finalidad de este test, es el conocer de forma indirecta el máximo consumo de oxígeno (Vo2Max). Consiste en correr durante 12 minutos, y al finalizar la prueba, medir la distancia recorrida. A través de una serie de tablas, podemos relacionar la distancia recorrida

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  izamar007ACTIVIDAD # 41 1.- ¿Explica brevemente en que consiste la técnica de conjunto? En el Contraataque: Aprovechando la ventaja de que el contrario, Bloqueo: Cualquier jugador de un equipo, lanzado a la ofensiva, Pantallas: Las simples no son más que "postes" de protección, realizados para proteger al jugador que se

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  Actividad física Se considera actividad física cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que exija gasto de energía. Se ha observado que la inactividad física es el cuarto factor de riesgo en lo que respecta a la mortalidad mundial (6% de las muertes registradas en todo el mundo). Además,

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  caracol92¿Cuáles son los aportes de la educación física y el deporte en la escuela? La Educación Física favorece el desarrollo de las capacidades corporales y motrices de los niños desde edades tempranas, a través de la enseñanza de sus contenidos específicos: los saberes corporales, lúdicos y motores. El desarrollo de

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  binome31En muchos países, la educación física y el deporte son términos que se usan indistintamente para hablar sobre una disciplina académica que consiste en educar a los alumnos en valorar y practicar algún deporte. Pero algunos países, como EEUU mezclan en sus aulas lo que viene siendo esta educación con

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  DgvaneUna vez que se comienza una actividad física el Sistema Nervioso Central manda señales desde el Encéfalo al Centro Baso Motor provocando una Descarga Simpática Masiva por todo el organismo la cual produce cambios en todos los sistemas de órganos, se pudiera decir que esta es la respuesta inicial del

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  Nallelyta08Activación para educación física Calentamiento: 5 minutos corriendo alrededor de la cancha 10 minutos de ejercicios de estiramiento: Competencias con soga formar equipos de 5 o 4 personas http://www.youtube.com/watch?v=Phfsz2_-fas Primero: Cada alumno hará 10 brincos en soga los primeros que terminen ganan. Si algún alumno pierde empieza de nuevo. Si

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  LauraKryztelINTRODUCCIÓN La materia de Educación Fisica de algún modo siempre ha sido vista tanto por varios alumnos como por algunos profesores y directivos como “Una hora libre”, “Bajar a jugar” o simplemente una clase sin gran relevancia o beneficio en los estudiantes, sin embargo estas ideas son generadas y hechas

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  margoiINSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº 4013 “PADRE JOAQUÍN BONALDO” CARRERA: PROFESORADO NIVEL PRIMARIO MATERIA: ÁREA ESTÉTICO EXPRESIVO I PROFESORES: PALMEROLA, MARÍA ISABEL ZUPEL, VIOLETA MOHANDO, RAÚL ALUMNAS: BOTTO, GUADALUPE INSAURRALDE, ANTONELA SCHNEIDER, DAIANA RAMIRES, ELIANA FECHA: 13/05/2013  INTRODUCCION La Educación Física es parte de la formación del ser humano, que

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  margoiINSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº 4013 "PADRE JOAQUÍN BONALDO" CARRERA: PROFESORADO NIVEL PRIMARIO MATERIA: ÁREA ESTÉTICO EXPRESIVO I PROFESORES: PALMEROLA, MARÍA ISABEL ZUPEL, VIOLETA MOHANDO, RAÚL ALUMNAS: BOTTO, GUADALUPE INSAURRALDE, ANTONELA SCHNEIDER, DAIANA RAMIRES, ELIANA FECHA: 13/05/2013  INTRODUCCION La Educación Física es parte de la formación del ser humano, que

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  eli0796BENEFICIOS DE LA NATACION La natación suma a los beneficios típicos de todos los deportes, la actividad de hacer ejercicio sin impactos, el gran desarrollo aeróbico y la implicación de todos los grandes grupos musculares. También aporta seguridad y su facilidad facilita su práctica a personas que por distintos motivos

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  krisstyLA EDUCACIÓN FÍSICA Aunque con diferentes denominaciones, la Educación Física ha estado presente en los movimientos socioculturales –y concretamente en los educativos- mucho antes de que la escolarización se convirtiera en un fenómeno generalizado. No obstante, la concepción que se ha tenido y se tienen en este campo del saber

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  PPvaniaLa educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  coromotojackelin1. Abdomen: panza o vientre es una cavidad del cuerpo humano situado entre la cara inferior del tórax y la cara superior de la pelvis y extremidades inferiores, en mamíferos, separada de la caja torácica por el diafragma 2. Abducción: también conocida como separación, es el movimiento de erección de

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  kelly_pfSe entiende por Fisiología la ciencia que estudia los procesos dinámicos responsables del normal funcionamiento de los seres vivos o las partes que los constituyen. La Fisiología estudia al ser vivo en cuanto se trata de una unidad independiente estructural y funcionalmente y de esta forma se excluyen de su

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  werickGLOSARIO ACCIÓN MOTRIZ: Movimiento de tipo voluntario, consciente, intencional y que obedece a lograr fines determinados por el contexto, actividades y juegos que se despliegan en la sesión de educación física, en la iniciación deportiva y del deporte educativo. ACTITUD POSTURAL: Posición que adopta el cuerpo, que puede estar motivada,

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  kaleja96CLASIFICACION DE LAS HABILIDADES MOTRICES Estas habilidades físicas básicas se pueden clasificar en: locomotrices, no locomotrices y de proyección/recepción. --Locomotrices: Andar, correr, saltar, variaciones del salto, galopar, deslizarse, rodar, pararse, botar, esquivar, caer, trepar, subir, bajar, etc… --No locomotrices: Su característica principal es el manejo y dominio del cuerpo en

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  beleen123Trabajo Practico de Educacion Fisica Profesora: Alejandra Figueroa Alumna: Belen Nuñez Curso: 6to E Fecha de Precentancion: 23/05/2014 ATLETISMO El atletismo, es un deporte que contiene un gran conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios

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  angelzc- ¿QUÉ ES EDUCACIÒN FÌSICA? Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. SU IMPORTANCIA: Esta basada en los beneficios para el individuo como para

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  francee89IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista

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  996633Guía de educación física Estimular la comunidad y la cooperación son objetivo que tiene los juegos en grupo Comunicación corporal: La expresión corporal o lenguaje del cuerpo es una de las formas o lenguaje del cuerpo es una de las formas básicas para comunicación humana; se refiere al movimiento con

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  lizzbo1*Concepto de la Educación Física La Educación Física es el grupo de disciplinas y ejercicios que se deberán desplegar si el objetivo es perfeccionar y desarrollar el cuerpo. Eso sí, en lo que sí no existe una convención es en ubicar a la Educación Física concretamente en algún tipo de

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  kary75andradaQué evaluar en relacion con la Educación Física Puede reconocer y utilizar las posibilidades de movimiento de las distintas partes de su cuerpo. Nombrarlas, tocarlas, moverlas, en su propio cuerpo y en el de los otros. Para ello los docentes presentarán variadas situaciones de enseñanza en las que los niños

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  veronicajcb11REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTE U.E. COLEGIO CRISTO REY VALENCIA EDO. CARABOBO INFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA ALUNMO: VERÓNICA CEBALLOS GRADO: 7MO. “A” INTRODUCCIÓN El propósito señalado del siguiente trabajo, es definir que es la Educación Física y dar a conocer sus principios, beneficios, objetivos e importancia

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  NoelisGSVLa Educación Física Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  kat98Definiciones: Educación física: Es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, ayuda a saber cómo estructurar primero y desarrollar después de forma integral las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de las personas, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes

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  neilymarvallesINTRODUCCIÓN En el pasado, el hombre ya practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación del hombre de acción con hombre sabio. En Roma,

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  angelica2289PARTES DE UN ENTRENAMIENTO PARA LA DISCIPLINA DE NATACIÓN INICIAL PRINCIPAL O DESARROLLO FINAL 1.- ejecuto movimientos de cabeza arriba y abajo, flexionando y extensionando el cuello 3 brazos de crol con pull-boy respirando cada tres 1 pies de crol 3 espalda 1 pies de espalda 3 brazos de braza

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  hectorzalapaPropósitos del estudio de la educación Física para la educación básica Con el estudio de la Educación Física en la Educación Básica se pretende que los niños y los adolescentes: 1. Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia de sí mismos, proyectando su disponibilidad

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  Marzul17El cuerpo humano se divide en las siguientes partes: Cabeza: está constituido por el cráneo y la mandíbula. El cráneo, alberga el encéfalo y los órganos de los sentidos, da soporte estructural a la cara y contiene los tramos iniciales de los tractos gastrointestinal y respiratorio. Puede dividirse en: Neurocráneo

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  cosita2014PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “VENCEDORES DE LOS LLANOS” LOS ALGARROBOS, BIRUACA ESTADO APURE FACILITADOR: DOCENTES EN FORMACION: EUDY BLANCO MARIA SEIJAS MATERIA: DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA LOS ALGARROBOS, OBTUBRE DEL 2014. INDICE PAGINA. INTRODUCCION…………………………………………………………………………………..………. (3) OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA……………………………………………………….…….. (4) RELACION

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  yulexyd1. Definición de deporte. El deporte en sí es aquella actividad física ejercida dentro de un juego o una competición de cualquier tipo, cuya práctica está sujeta a unas normas específicas. Esta actividad física puede ser un simple entretenimiento, una competición, un juego por placer o un ejercicio físico y

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  abiliomRESEÑA HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre

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  alcigar2013Talla La estatura (o talla humana) designa la altura de un individuo. Generalmente se expresa en centímetros y viene definida por factores genéticos y ambientales. La mujer llega a su estatura máxima a la edad de los 15 años y el hombre más tarde, alrededor de los 20 años. Peso

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  alvaradoluis97Aptitud Física La aptitud física, se puede definir como la capacidad de nuestro cuerpo para realizar actividad física manteniendo un rendimiento óptimo, minimizando los efectos o la aparición del cansancio y fatiga. Mientras mejor o más óptima sea la aptitud física del individuo, además disminuye el tiempo necesario para la

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  LiiriioDesde el principio de los tiempos el ser humano ha intentado buscar la forma de crear una serie de procesos para llegar o mejor aún encontrar el camino adecuado hacia una optimización de las jerarquías culturales, raciales, etc., teniendo en cuenta que las relaciones sociales de poder son una multitud

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  mei244IMPLICACIONES DEL EJERCICIO FÍSICO EN CADA UNO DE ELLOS Realizar de forma regular y sistemática una actividad física ha demostrado ser una práctica muy beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, a la vez que ayuda al carácter, la disciplina y a la toma de decisiones en

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  barbaralugodl1. Capacidad anaeróbica. La capacidad anaeróbica, también conocida como resistencia anaeróbica, o resistencia muscular, es la capacidad de mantener un ejercicio en el tiempo, a intensidad alta, en ausencia de oxígeno. 2. Capacidad aeróbica. Es el potencial fisiológico que permite al individuo la realización de esfuerzos físicos de larga duración

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  RACHELANLIESSE1La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  martinezr7838La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Deporte Actividad o ejercicio físico, sujeto a determinadas normas, en que se hace prueba, con o sin competición, de habilidad,

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  fj05032000.- ¿QUÉ ES EDUCACIÒN FÌSICA? Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. Su importancia: Esta basada en los beneficios para el individuo como para

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  MIRIAMSALASREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO Y TECNOLOGICO TERRITORIAL SUR DE ARAGUA FEDERICO BRITO FIGUEROA BARBACOAS – EDO. ARAGUA PROFESOR: INTEGRANTES: RUFINO VERA DELGADO JESUS C.I. 25.070.647 FERNANDEZ JOSE C.I. 24.697.808 PIMENTEL REBECA C.I. 25.858.690 Barbacoas, Octubre del 2014 INDICE Pág. Introducción…………………………….………………………………………………

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  camila1534Profesores Escuela de Educación Media Nº Bs.As. Argentina Documento de Trabajo Nº 8 Educación Física Handball ¿Cómo son las medidas de la cancha? El terreno de juego es un rectángulo de 40 m. de largo y 20 m. de ancho; los lados más largos se llaman "líneas de banda" y