Temas Variados
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fashionggpdocESTILOS DE APRENDER EN EL S.XXI 1. Somos diferentes totalmente. Nuestros alumnos así como pueden ser extrovertidos y participativos existen los introvertidos, sentados al fondo, sin hablar y solo mirar lo cual nosotros como docentes debemos saber analizar y detectar las diferencias con el objetivo de tratarlos de manera adecuada
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pakonafeTEMA 2. LA PLANEACIÓN COMO PREMISA INSTITUCIONAL LECTURA: PLANEACIÓN DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES La tesis de la presente lectura es que la planeación ha sido considerada como una llave mágica capaz de promover el desarrollo de las instituciones independientemente de los recursos que tienen y la situación en que se
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AlmagilLa educación ambiental en la práctica docente. ¿Por qué la necesidad de la interdisciplina en las cuestiones ambientales? Porque la interdisciplina trata de la interrelación de los conceptos que hay en una totalidad, hasta diseñar una “nueva unidad”(tanto aspectos físicos, sociales, biológicos, químicos, cuantificar la información, etc.) que integra en
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GILBERTOMIRGUÍA DE EVALUACIÓN DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN. Escuela Nivel educativo Localidad PLANEACIÓN Valor 7 puntos 1. Fecha de ejecución día _____ mes ____________ año Hora _¬¬¬¬¬¬________ Hrs. 2.Fenómeno causal del desastre (Hidrometeorológico, Geológico, Químico, Socio-Organizativo, Sanitario) 3.Tipo de simulacro: Evacuación ( ) Repliegue ( ) Repliegue y Evacuación ( )
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nicotinaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Actividad 5. La educación científica, entre el saber científico y el saber común (SP) “El Saber científico se digiere mal”, en Los orígenes del saber de André Giordan y Gérard de Vecchi; (1997) 1.- ¿Qué muestran las investigaciones desarrolladas en distintos países europeos
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magalikarenVentajas y desventajas que trae consigo la tecnología, la información y la globalización Las ventajas que trae el uso de la tecnología en las aulas, permite innovar en las prácticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para logran que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir
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EDNAMARGARITA24PROFESOR Y ESTUDIANTE: DOS ACTORES CLAVES EN EL DESARROLLO DE UN PROCESO PEDAGÓGICO. (ACTIVIDAD #2) EDNA GONZALEZ CASTRO INDUCCION PROCESOS PEDAGOGICOS (SENA) OPCIÓN 2 (PARA REFLEXIONAR) INTRODUCCIÓN El presente escrito pretende invitar al lector a interrogar y reflexionar acerca de la actual crisis del sistema educativo colombiano y como paralelamente
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alexsl924. ALGUNAS DIFICULTADES ACTUALES O EL PELIGRO DEL ESTANCAMIENTO PROFESIONAL. En este sentido, es paradójico contemplar que muchos de los obstáculos que encuentra la formación del profesorado pueden convertirse fácilmente en coartadas para la resistencia por parte de algún sector del mismo. Entre esos obstáculos destacamos: • La falta de
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llaitsamRESPONSABILIDADES DE LA ENSEÑANZA En este colegio nocturno tiene una enseñanza abierta donde la tiene una oferta educativa formal que favorece el acceso al plantel, es flexible, propicia el auto y mutuo aprendizaje, se adecua al estudiantado: a su ritmo, capacidades y condiciones psicosociales de aprendizaje desde el punto de
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carlamaterawrEducación primaria en Chile En 1813 había solo 7 escuelas con 664 alumnos, para 50.000 habitantes. Se dictó un “Reglamento para Maestros de Primeras Letras”. Decía que en cada ciudad, pueblo o villa con más de 50 habitantes, debía haber una escuela, costeada con fondos del mismo lugar. Durante el
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shiaramaLa inherencia de la Planificación en la gerencia educativa La planificación es una de las grandes tareas de un gerente, se puede decir que es una de las más importantes funciones de la gestión gerencial. Es la primera etapa que una persona debe establecer antes de iniciar cualquier función administrativa.
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Ma586ECOSISTEMAS DE GUATEMALA. SELVA TROPICAL HUMEDA Es representativo del norte y oriente de Petén, se caracteriza por ser de relieve plano, paisajes kársticos, con selva exuberante y alta diversidad de fauna. Es un bioma de clima caluroso y húmedo; constituye el remanente de selva más extenso del país. SELVA TROPICAL
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777658Desde el inicio en 2008 del Acuerdo de Cooperación para mejorar la calidad de la educación, la OCDE y el gobierno de México han colaborado de manera estrecha para apoyar las reformas educativas actuales y para las del futuro. El trabajo ha centrado su atención en: la eficiencia en el
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fda.fdaDesde los comienzos de la Educación se han implantado diferentes maneras y métodos para enseñar a los educandos, muchos de estos métodos han dado resultados gratificantes y han aportado al progreso de los niños, han influido tanto en su aprendizaje y habilidades y la manera de desenvolverse que estos tienen
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abga0702PROPUESTA PEDAGÓGICA DE UN PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA. La Constitución Bolivariana de Venezuela (1999), y las nuevas leyes sancionadas, como también el Proyecto Simón Bolívar, constituyen el soporte de esta parte del análisis crítico. La visión del proyecto va dirigida al hombre nuevo del siglo XXI. Bajo esta
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luisagdr¿Que es la educación? La educación se encuentra inserta en las diferentes sociedades, instituciones, religiones, políticas, economías y culturas que no falta en ningún momento de la historia, es decir, que el hombre constantemente se educa. En los pueblos primitivos la educación fue concebida a través de la espontaneidad por
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urbinita16SIGLO XIX La Primera Guerra Mundial trajo como consecuencia que se registraran transformaciones con miras a separar la secundaria de la universidad, ya que esta abarcaba los niveles de Secundaria, Preparatoria y Profesional, con la finalidad de darle contenido más formativo; observándose tres caminos diferenciados: 1. Del trabajo social 2.
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lugonzalezchiProducto 1. Desarrollar la practica reflexiva en el oficio de enseñar. De la reflexión en la acción a un practica reflexiva. a) De la reflexión en la acción de una práctica reflexiva. La idea de la reflexión en la acción y sobre la acción se une a nuestra experiencia del
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CasabitoLas técnicas de instrucción son procedimientos específicos bien definidos por una serie de pasos o características propias que nos permiten llevar a cabo el proceso de instrucción. Las técnicas comúnmente se confunden con los métodos; en tal sentido Szczurek (1988), señala que los métodos e refieren a procedimientos mas generales
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AAAAMMMTTTEL BULLYING Autor: CARLOS FERNÁNDEZ-ESPADA RUIZ El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia
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juan_lopez29En este contexto el presente trabajo aborda desde la perspectiva de la oferta educativa en sus diferentes modalidades pero también los sentidos del bachillerato para los estudiantes, el nuevo público rural y los problemas de abandono escolar. El tema de la diversificación necesaria y la desigualdad que la acompaña. Caracteriza
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ALEJASJBuenos días, actualmente se ha dado mucha importancia al tema de educación, a tal punto que en las instituciones se ha implementado un currículo que encamina al estudiante a formarse como ciudadano apto para la sociedad, sin embargo, es evidente la falta de interés por parte de los educandos en
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jhefeEL PROCESO DE COMUNICACIÓN: La comunicación es el proceso en que intervienen dos autores auxiliados por unos medios para que el mensaje objeto de la comunicación circule desde el origen hasta el destino. La comunicación es un elemento dinámico. Los teóricos entienden la comunicación como un proceso que establece una
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nikolonLA EDUCACIÓN EN MÉXICO. INTRODUCCION En este ensayo hablaremos de la mala educación que tenemos por parte en nuestro país, ya que tiene un sistema tan deficiente en México como sector educativo y por último trataremos de un tema muy controvertido como es la iglesia, que es la toma de
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SleepingirlEnsayo sobre educación Introducción La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de la pedagogía se busca concebir a un ser humano realizado
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MARYI PARTE MARCO TEÓRICO. CATEGORIA LEXICA: EL ADJETIVO. 1.- ADJETIVO. Los adjetivos son palabras que modifican a los nombres, sustantivos determinándolos. Es nota esencial del adjetivo la de acompañar y modificar al sustantivo. Un sustantivo puede referirse a varios sustantivos, en este caso la concordancia suele ser un plural, el
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popilo42EN LA CONSTRUCCION DE UN BUEN MAESTRO Vivimos en una sociedad de cambios constantes en donde nuestro sistema educativo ha sido mal interpretado y llevado a cabo en el contexto escolar, este hecho hace que la gran mayoría de los maestros se encuentren desmotivados en su labor y añoren tiempos
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carmenhelena138La educación de los Derechos Humanos ha venido cobrando en la actualidad mayor fuerza en el contexto mundial y nacional; a todo esto, se presenta una conciencia ética entre los Estados, compatible con la mayoría de códigos éticos y credos religiosos, que se evidencian en las conferencias internacionales desarrolladas por
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HDEZ.ANGE28CUANDO HABLO CON personas más jóvenes que yo que pasaron por las mismas escuelas, llegamos irremisiblemente a la conclusión de que la época en que yo estudié es, comparada con la actual, la edad de oro de la enseñanza. En efecto, muchos de mis profesores se han distinguido en la
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mariajoseriveroLEY ESPECIAL CONTRA LOS DELITOS INFORMÁTICOS. La presente ley tiene como finalidad proteger a los sistemas que utilicen tecnología e información dentro del territorio nacional, teniendo en cuenta el cumplimiento del artículo 9 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Es importante definir que la tecnología de la
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yashmaCAPÍTULO I INTRODUCCIÓN El presente documento es una sistematización de conocimientos, saberes y prácticas culturales, a partir la memoria oral de la comunidad. Fue realizado en coordinación con Autoridades Originarias de la región y CP - TE. El escenario de reconstrucción de la historia oral local pertenece a la Comunidad
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Hector250Computer Solutions 1- Describa una serie de mensajes desde los muy ambiguos hasta los más específicos que Tran y Marissa podrían emplear para sus inquietudes respecto al otro. Decida cuales enfoques considera usted que podría tener más probabilidades de éxito. R// Tran y marissa deben buscar una manera de hablar
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vitamariLa función mediadora del docente y la intervención educativa Los autores describen las funciones que debe de tener un docente en la actualidad, una de las cosas es que, hoy en día se espera que el profesor privilegien estrategias didácticas que conduzcan a sus estudiantes a la adquisición de habilidades
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MicaLtzBIBLIOTECA Producciones del Equipo Libros, capítulos y documentos de trabajo Título de la publicación: Gubernamentalidad: estudios y perspectivas. Rev. Argent. Sociol., mayo/jun. 2007, vol.5, no.8, p.97-112. ISSN 1669-3248. Autor: Grinberg, Silvia Disponible en la World Wide: http://www.kent.ac.uk/scarr/events/Grinberg-%20(2).pdf Idioma inglés http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-32482007000100007&lng=es&nrm=iso Idioma español Abstract Este artículo tiene por finalidad presentar algunos
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veronica8UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD NO ESCOLARIZADA MATERIA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ENSAYO “LA ESCUELA TRADICIONAL” AUTOR(A): LARISA AQUINO CASTRO TUTOR: MAESTRA EDITH ALEJANDRA DONATO FLORES ABRIL 2011. ESCUELA TRADICIONAL INTRODUCCION La educación desde tiempos remotos ha sido uno de los pilares
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veronicaacostade nutrirse de otros circuitos, campos y centros de producción de conocimiento. Todavía persiste la tendencia de las instituciones de formación docente a reclutar como profesores a sus propios graduados, antes que a egresados de las universidades. Incluso encontramos profesores en reconocidos institutos de la Ciudad de Buenos Aires que
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ibarr1.-¿EN QUE CONSISTE LA METODOLOGIA EMPLEADA POR PIAGET Y KOGBERG? La metodología de Piaget consiste en el estudio del desarrollo del razonamiento sobre las etapas, sostiene que la base del intercambio social es la reciprocidad de las actividades y de los valores entre el niño y otras personas. Ahora Kogberg,
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DaihanasilLa educación como factor de continuidad social La educación como factor social tiene una función específica, la de establecer relaciones de continuidad y contactos entre una generación y otra. Es a la vez un medio por el cual se transmiten tradiciones, costumbres, ideas, representaciones, mitos, fantasías, utopías, símbolos, valores, es
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maymiosmaraFRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ COMPORTAMIENTO ASPECTOS DE PERSONALIDAD CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL ALUMNO SOBRESALIENTE Es capaz de un rendimiento más alto en Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus
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nazhelyProducto cinco. COMO FAVORECER LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS QUE ENFRENTAN BARRERAS DE APRENDIZAJE Y/O DISCAPACIDAD. Integrantes Duran Chamlati José Alfonso Flores Fernando Antonio Ocampo Ocampo E. Nazhely Rosas Leticia Solis Nelly Problemática Un problema del que se habla todos los días y que parece arroparnos sin querer es el de
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Saori_10¿SABES QUE ES EL SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA Y A DISTANCIA UNIDAD PURUÁNDIRO? El Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (COBAEM), es un Organismo Público Descentralizado que imparte Educación Media Superior (bachillerato), desde su creación en 1983, ha enfocado la mayor parte de su oferta educativa a la modalidad
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cortameEducación en el México Antiguo Introducción: La educación desde el México Antiguo hasta la actualidad ha sido un factor muy importante en la vida de las personas para ser aceptados por unasociedad, ya que la educación ha sido la base de una mejor vida colectiva, cultural y productiva. La vida
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gissellemusINTRODUCCIÓN La Infopedagogía Se interesa en reformar la pedagogía, con una revolución del pensamiento especialmente en sus centros de enseñanza que se mantienen aferrados a una estructura antigua. Más que un cambio de la enseñanza se requiere una evolución del pensamiento, en la elaboración de nuestras construcciones mentales y en
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valeriukaIntroducción Este documento está escrito con el fin de dar a conocer y que cada una de las etapas de la enfermería queden claramente explicadas, dichas etapas son la etapa domestica, que comprende la época primitiva, civilizaciones remotas; en la etapa vocacional se mencionan la época del cristianismo, la reforma
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warmisuhuaCOMPROMISO 1 PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES El equipo directivo monitorea el logro de aprendizajes en los diferentes grados, edades y niveles educativos, utilizando la información tanto de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2 ° grado de primaria (ECE) y/o la
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louanawiltroJUSTIFICACION. El Consejo Municipal de Desarrollo Educativo COMDE, nace según Decreto Legislativo Numero 35-2011,publicado en el Diario Oficial La Gaceta con fecha 25 de Marzo de ese mismo año; bajo los principios orientadores de desarrollo que deben prevalecer en el diseño, concepción e implementación de las intervenciones, específicos para el
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estherprinDesempeño: Conjunto de conductas de un individuo en el cumplimiento de sus funciones; también se le conoce como rendimiento o meritos laborales. Se considera también como el desarrollo de las tareas y actividades, en relación con los estándares y los objetivos deseados por la organización. Organización: es la forma como
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estuardo773EAG_AC7 Problemáticas sociales en el contexto de los estudiantes de EMS. FIN CONCLUCIONES: Con respecto de estas problemática que hemos analizado, podríamos decir que son problemas a nivel social y considero que la raíz de las mismas se han generado en el seno familiar, por un lado la grave desintegración
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mslopezberriosLas consecuencias de los procesos de reforma del Estado y de aplicación de las políticas derivadas del modelo neoliberal, han sido similares en casi todos los países de la región en términos de primacía del sector financiero de la economía, polarización social, profundización de la pobreza y crecimiento del desempleo;
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gablinkHistoria de la educación en Argentina La educación en la República Argentina empezó a tener peso a partir del presidente Domingo Faustino Sarmiento. Sarmiento fomentó la inmigración y trajo educadores estadounidenses y europeos1 y construyó escuelas y bibliotecas en todo el país, que terminó con doblar la inscripción de alumnos
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kkkkkkjjj• Clarin.com • Suplementos • Educación • 22/04/14 - 17:10 Plan Fines: precarización laboral y retroceso del Estado Los autores –investigadores especializados en educación popular– señalan que el Plan Fines 2 supone una continuidad con las políticas educativas neoliberales de los años noventa, marcadas por el deterioro de las condiciones
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ester_garridoINTRODUCCIÓN Apreciable lector, el presente ensayo tiene como propósito mostrar una opción más de cómo fortalecer y facilitar una buena comprensión lectora, empleando como herramienta la biblioteca escolar y de aula, para la mejora de la formación educativa. Apremiante es que en la actualidad México vive una nueva alianza educativa
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MitchellAlberto¿ QUE SON LOS OBSTACULOS EPISTEMOLOGICOS? Entiéndase por obstáculos epistemológicos las limitaciones o impedimentos que afectan la capacidad de los individuos para construir el conocimiento real o empírico. El primero obstáculo a superar es el de la experiencia básica; antes de iniciar cualquier estudio, tienen ya un conjunto de ideas
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Sleppingirl86ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad. Hace tiempo, abordé
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Evelyn_cCENTROS DE INTERÉS¬ Basándonos en la idea de Decroly, se pueden definir los centros de interés como “un método pedagógico que consiste en organizar los contenidos sobre la base de un eje central elegido en función de las necesidades e intereses naturales de los niños y las niñas”. Por lo
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danielpazEnsayo Desarrollo y Subdesarrollo En el mundo se habla de los países de tal manera que se clasifican en dos sectores desarrollados y subdesarrollados. En el día de hoy hay 20 países desarrollados y el resto abarca el grupo de los subdesarrollados. En este trabajo se describirá el significado de
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cuja72La problemática de la educación como un quehacer ético en la actualidad, debe representar a la práctica educativa y a toda persona que esté involucrada en este proceso, una reflexión de ello desde una perspectiva filosófica. La educación se vuelve cada vez más un sistema mecanizado y sin compromisos sociales
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bena_queen3Resumen En el presente escrito analizaré mi ambiente de aprendizaje, en el que trate de intervenir respecto a la problemática detectada durante mis prácticas en la primaria. Presentare en primera instancia descripciones sobre mi clase, para dar paso a los análisis correspondientes, procurando en cada uno de ellos tener un
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susana2112Incorporar a su formación los conocimientos básicos en torno al manejo de alimentos, desarrollando competencias y habilidades culinarias personales innovando nuevas preparaciones en el arte gastronómico, higiene y del cuidado del medio ambiente para motivar la creación de microempresas en el entorno social. Fomentar el correcto reconocimiento de carnes, vegetales,
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LuuccyySuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Ensayos y Trabajos: Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Ensayos de
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macapeco¿Por qué para la planeación en los proyectos pedagógicos de aula se deben incluir trabajo en equipo de familia, comunidad y personal de la Institución en general? Porque desde el diseño y desarrollo del proyecto se va construyendo el conocimiento en los estudiantes, quienes conjuntamente con el docente y la
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carina26Educación Humanista El humanismo propicia, promueve y contribuye a la formación integral del hombre. Este humanismo tiene que ver con el conocimiento del hombre mismo y la realización de su ser. El nuevo humanismo debe integrar en el hombre: pensamiento, sentimiento y voluntad. la educación debe ser humanista, centrada en
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pina_gvLas características de una enseñanza que favorece la entrega de los alumnos La dedicación al estudio se refuerza con la integración en un grupo que tiene como función el aprender. El grupo-clase puede jugar este papel si el profesor dirige sus preguntas a cada uno de los componentes, si se
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paulandrea44RESUMEN: Es común hoy en día hacer referencia en los espacios académicos a los diseños curriculares por competencias, a la evaluación del aprendizaje por competencias y al desarrollo de competencias para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las competencias son mucho más que un saber
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dfcePLAN DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Modalidad: TALLER Según el Programa de Estudio 2011 un taller es una modalidad de trabajo que ofrece posibilidades para atender a la diversidad del grupo; es una forma organizada, flexible y enriquecedora de trabajo intelectual y manual que privilegia la acción del niño, fomenta la participación
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estudiantelocaLos paradigmas y postulados del pasado, así como fundamentos y creencias tradicionales, vienen siendo remplazados de manera muy rápida por avances científicos y tecnológicos, descubrimientos y nuevas posturas y visiones respecto del futuro. Ya no se trata de remendar “viejos conceptos”. Se deben reemplazar a las viejas metodologías, para poder
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HVMAAngel Diaz Barriga Pensar la didáctica El autor nos muestra diferentes características que se han dado en el desarrollo de las prácticas a medida que el pensamiento educativo ha tomado una característica mecanicista, por lo cual debemos aspirar como lo dice el autor ¨recuperar el sentido social, profesional y ético
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yerutoFunciones del psicólogo escolar En este apartado trataré se mencionarán algunas funciones que realiza el psicólogo escolar: - Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños, adolescentes y adultos. - Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias que