Temas Variados

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  matesoveDIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE El Día Mundial del Medio Ambiente fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente. Se celebra

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  pegeResumen: Desde hace ya un buen tiempo el ámbito educativo se ha visto enriquecido con importantes aportaciones de la psicología, filosofía, pedagogía, didáctica, etc.; lo que ha originado que se den una serie de modificaciones en los planteamientos curriculares que incluyen aspectos que anteriormente hasta cierto punto eran opuestos a

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  chiopooDIAGNOSTICO FINALJARDÍN DE NIÑOS: JOSÉ GUADALUPE AGUILERAALUMNO (A): Rey Valerio Gurrola Torres. GRUPO: 3° FECHA: junio/2011 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es más esponsable de suspertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien concualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigos. Sabeescuchar otros puntos de vista

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  anasimonLA DISPONIBILIDAD PARA APRENDER La lectura nos dice que es posible enseñar a los menores cualquier contenido de una forma efectiva. Según Bruner el desarrollo intelectual tiene una secuencia; al principio el niño tiene capacidades para asimilar estímulos y datos que le da el ambiente. Piaget nos habla de los

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  am3rica2013“Los instintos y las capacidades del niño proporcionan el material y constituyen el punto de partida para toda la educación”. Esto es verdadero y de relevancia ya que lo podemos manejar como en el caso de hacer un diagnóstico grupal, debido a que con él nos damos cuenta de las

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  elaynn3corto y largo plazo. Completa el cuadro con la información solicitada. Sistema de memoria Descripción Ejemplo educativo Memoria sensorial Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo R= 2. Ausubel propone tipos de aprendizaje por dimensiones. Una dimensión está relacionada con la forma en que el alumno incorpora la nueva

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  nenahermosaHoy he aprendido que hay que dejar que la vida te despeine, por eso he decidido disfrutar la vida con mayor intensidad… El mundo está loco. Definitivamente loco… Lo rico, engorda. Lo lindo sale caro. El sol que ilumina tu rostro arruga. Y lo realmente bueno de esta vida, despeina…

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  NoelylupeCONTRIBUCIONES DE CIENTIFICOS AL DESARROLLO HUMANO. Erik Erikson, quien afirmaba que el individuo pasa por sucesivos estadios antes de adquirir su propia identidad. Este científico alemán, que incursionó en diferentes campos como la psicología, la filosofía, la antropología, entre otras, estableció una construcción de la identidad a partir de ocho

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  johitabv¿Por qué es tan importante hacerlo así? Las razones son muchas. Vamos a nombrar aquí algunas de ellas: La infancia es un período único, preciso y crítico para el desarrollo psíquico: afectivo y cognitivo. Ya sea con programas formales, en un centro de estimulación temprana o bien en el hogar

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  cpacho89Nos menciona que a partir del acuerdo 684 todo docente sufre la metamorfosis de ser evaluado y certificado y para ello se crea la” ley de sistema de evaluación” con la finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas, ofrezcan un servicio de calidad. En

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  yeralocampoLa crítica a la escuela. El radicalismo estadounidense en la década de 1960 El alumno que describe Paul Goodman es un buen estudiante, pero su aprendizaje carece de vitalidad, de relación con la realidad que él vive y la que probablemente vivirá en el futuro. Ese estudiante, ¿representa un caso

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  feson101El papel de la educación y de los maestros en la actualidad. Retos y desafíos  Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. Al concluir sus labores, la Comisión

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  nayla350Educacion llevada a una forma social Introduccion: Como docentes o estudiantes nos ajustamos a un plan instictucional, un modelo o programa educativo, sin embargo en la practica diaria se observa todo lo contrario por que se adaptan los contenidos y competencias que exige el currículo y a su vez es

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  norma0303La enseñanza del diseño debe ser una actividad agradable. Y más aún si se presenta desde el punto de vista de una formación profesional; es decir, a personas con un nivel de madurez, que han decidido libremente hacer del diseño su trabajo. La dinámica de clase, por ello, debe ser

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  cinecio250193Le escritura azteca o náhuatl, fue videográfica o jeroglífica, y estaba en la ultima etapa de elaboración, es decir, la fonética, cuando llegaron los españoles. Los aztecas no habían podido todavía representar los sonidos con letras, o al menos, no se lo ha podido comprobar. Fuentes La literatura náhuatl es

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  jemimanunezLOS PUEBLOS SILENCIOSOS (Fragmento) Ray bradbury (ee. Uu.) A orillas del seco mar marciano se alzaba un pequeño pueblo blanco, silencioso y desierto. No había nadie en las calles. Unas luces solitarias brillaban todo el día en los edificios. Las puertas de las tiendas estaban abiertas de par en par,

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  chocolatitamoxaRESPUESTAS CUESTIONARIO 1.- Se conforma por tres niveles: Preescolar de 3 a 5 años Primaria de 6 a 11 años Secundaria de 12 a 15 años 2.- Origino un gran crecimiento en la educación secundaria aunque también propicio la crisis de un modelo curricular y pedagógico que no responde a

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  florelizabethÉtica y autonomía de los profesores en el Sistema Educativo Mexicano del siglo XXI: la realidad y (nuevo) La ética y la autonomía del docente son temas de gran interés e importancia para encontrar el nuevo horizonte que nos permita que la educación sea el eje del desarrollo y el

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  yaneximPor: Lic. Yanexi Monasterios. La educación Bolivariana se transforma a partir del Sistema Educativo Bolivariano (SEB) hacia el proceso enseñanza – aprendizaje, ya que los nuevos paradigmas educacionales, permiten la práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva para lograr la integración de agentes socializadores como son: escuela, familia, institución pública, privadas

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  laclarigonzalesTema 1 Fundamentación de las prácticas docentes El fundamento de la práctica docente tiene como teoría inconexa, desarticulada, inestable formada a lo largo de su experiencia. Definición e importancia de las practica docentes El fin de una práctica docente, para la formación y desempeño del educador es poner en contacto

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  sihandyaENSAYO – EDUCACIÓN NO SEXISTA Las luchas sobre género, entre hombres y mujeres, la desigualdad a tope en cuestiones de educación y en otros tantos factores como lo es la expresión social y los roles asignado, de acuerdo a su sexo de pertenencia por la sociedad misma; ha sido una

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  Rocio2312902 Filadelfia: La película se trata de un abogado exitoso q trabajaba en una firma importante de abogados en Filadelfia por lo que los dueños deciden nombrarlo socio, pero el protagonista va sufriendo problemas de salud con más y más frecuencia. Los socios de dicha firma deciden despedirlo por incompetencia,

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  alejandraguilarINTRODUCCIÓN En el presente trabajo se hace una pequeña síntesis de cada capítulo del libro, A dónde va la educación de Jean Piaget, en el cual resalte las ideas que me resultaron más interesantes y de las cuales pudiera rescatar o retomar algunas de las posturas del autor. Al final

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  yarima cespedesTIPOS DE EVALUACION EN EL NIVEL PREESCOLAR Toda actividad escolar debe ser evaluada en cada uno del proceso enseñanza-aprendizaje. • AL INICIO = DIAGNOSTICA • DURANTE EL DESARROLLO = FORMATIVA • AL FINAL = SUMATIVA EVALUACION DIAGNOSTICA: Se efectúa al inicio del Año escolar, al inicio de una unidad o

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  triamEL JUEGO, PARA ESTIMULAR LAMOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DEL JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑAS ESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOSDEL JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑAS ESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. ANA MERCEDES CABALLERO MARTINEZ JOHANA PATRICIA YOLI SANTIAGO

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  ELISANGELAIndice Cap. Pág. Introducción………………………………………………………………………….….3 Portada Marco Teórico……………………………………………………………..…...4 Concepto y Fundamentación del Aprendizaje multisensorial………………….…..5 Auge del Aprendizaje Multisensorial………………………………………………….7 Metodología Multisensorial y la Plasticidad en el diseño del sistema nervioso………………… …………………………………………………………….....8 Aplicación Pedagógica de la Metodología Multisensorial…………………………10 La Metodología Multisensorial y los niños/as con Disc. Intelectual………………11 El Método Multisensorial En La Enseñanza

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  mramos2GESTIÓN EDUCATIVA, UNA NUEVA FORMA DE DIRIGIR LOS CENTROS ESCOLARES A continuación se plantean una serie de conceptualizaciones relacionadas con la gestión escolar las cuales constituyen una recopilación de enfoques de diferentes autores, La gestión es un conjunto de acciones articuladas entre sí para cumplir una misión y posibilitar la

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  eloisaperaltaMETODO ALFABETICO “Cuando aprendemos a leer, ante todo aprendemos los nombres de las letras, después su forma, después de esto, las palabras y sus propiedades, cuando hemos llegado a conocer esto, comenzamos finalmente a leer y escribir sílaba por sílaba al principio”, Dionisio de Halicarnaso, historiador griego, en su libro

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  KIKISYNENUKI- Conductas académicas inadecuadas - No hacer los trabajos “Se le pasa el tiempo sin hacer nada” - Siempre trae de casa juguetes o algo con lo que se distrae (escaso interés escolar)Esto ocurre con mucha frecuencia. El premio que se usa es el elogio, el refuerzo social ; decirle

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  rossitamariaLa misión de la educación es ayudar a cada individuo a desarrollar todo su potencial para que llegue a ser un ser humano completo (1883, J. Dewey) INTRODUCCION En toda la sociedad por primitiva que sea encontramos que el hombre se educa. Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas

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  ILLEKANIGER4. LA GERENCIA SOCIAL “Actuamos de acuerdo a cómo somos (estructura actual), pero esas mismas acciones nos permiten convertirnos en alguien diferente (nueva estructura)”. Existe una marcada especificidad en las condiciones en que opera el campo social:  Las condiciones fluctúan y varían permanentemente.  La inversión social posee carácter

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  monii92LA INCERTUIDUMBRE en EDUCACIÓN Lo importante, en tiempos de incertidumbre, no es ofrecer respuestas, sino ser capaces de plantear las preguntas que nos llevarán a trabajar con un objetivo común: educar. Para ello, la escuela debe ser a la vez un lugar de encuentro en igualdad y de respeto a

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  camilovegaUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO “El Contexto Internacional de las Políticas Educativas con Enfoque de Competencias” Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2 . Daniela Vega Ceniceros 23 de Febrero 2013 Torreón Coahuila La globalización se caracteriza por el proceso que crea el crecimiento de

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  peterdiaz29La sexualidad en la adolescencia La sexualidad es parte del desarrollo normal del niño y adolecente, en forma de teoría se puede decir que la adolescencia, es una etapa o periodo cronológico, el cual llega a ubicarse entre los 10 y 20 años de edad, el término de esta etapa

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  RedanyHawthorne » Nunca digas nunca Domingo 04 de Octubre de 2009 Su resolución de Año Nuevo fue nunca decir nunca. Janet Kirkman no quería casarse, tener hijos, trabajar con computadoras ni vivir en California. Pero sí se casó, tiene dos hijos maravillosos, trabajó para un gigante de las computadoras y

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  isa1991BuscarSube tus documentosInicioDocumentosTestsAmorSeguridadVagotecaBlogCorreoFormación Documentos Trabajos y TareasTecnologíaFuentes de energía Energías renovables y alternativas. Mareomotriz. Hidroeléctrica. Eólica. Térmica. Biomasa. Combustibles: carbón, petróleo Enviado por: Ute Idioma: castellano País: España 20 páginas Descargar publicidadpublicidadir a starMedia Nuevo Honda Accord 2013Conoce las innovadoras funciones y sistemas con los que cuenta ¡Te enamorarás de

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  aatieEnsayo: Educación: solución y no problema. Abir Atie Fernández (12-0393) Introducción a la Sociología Sec: 05 Profesora: Eufemia Guzmán UNIBE Escuela de Administración de Empresas 23 de marzo 2012. Educación: solución y no problema. La educación es en la actualidad un derecho humano fundamental reconocido por la mayoría de las

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  amo1ESPECTO A MEJORAR DE LA LEY DE EDUCACIÓN 66´97  En primer lugar, se debería introducir un artículo donde regule específicamente el cumplimiento del escalafón del maestro(as), puesto que en la actualidad es muy notable los asensos sin respetar lo reglamentado en la citada ley.  Establecer la capacitación continua

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  spencerwftm182EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN La educación es parte fundamental del desarrollo de cualquier país. Los niños que ahora se encuentran en las primarias dentro de unos años constituirán la fuerza laboral que sostendrá la economía de todo México. Es por eso que los números que te presentaremos a continuación son realmente alarmantes.

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  dianayazPLAN DE TRABAJO I. . DATOS GENERALES: 1.1. Institución Educativa : “Federico Froebel” 1.2. Fecha : Martes, 26 de Marzo 1.3. Hora : 10:00 a.m. 1.4. Lugar : Patio de honor de la I.E 1.5. Nombre de la Actividad : Calendario Cívico Escolar - Semana Santa “Dramatización del Nacimiento, niñez,

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  karlitagarciaANTROPOLOGIA La ciencia antropológica se divide en: antropología física (forma física del hombre) y antropología cultural (comportamiento aprendido). La antropología comprende la arqueología prehistórica y como una subdivisión de la antropología cultural, la lingüística comparada. Los antropólogos culturales estudian los procedimientos ideados por el hombre para enfrentarse a su medio

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  kevinmonola8Etimología La palabra educación procede de la latina ēducātiō o educatĭo, educatĭōnis 1 familia de palabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la de criar/crear y desde la palabra ēdūcō (ē-= fuera, desde y dūcō = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene

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  kaleoCALIDAD EDUCATIVA El término “calidad educativa o calidad de la educación” para su obtención en los salones de clases de nuestro medio, como un accionar en el desempeño docente, es un sinónimo de esfuerzo, de dedicación de entrega, de amor al trabajo y como educadores contribuir a que nuestra sociedad

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  arqijesmtzdelAl realizar la apertura del curso, el docente iniciara la sesión con una dinámica integradora, en la cual motivará a que los alumnos conozcan el espacio en el que se encuentran, lo identifiquen y relacionen poco a poco (se sugiere una actividad como la del tesoro escondido), posteriormente ubicará a

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  katherinegisselMicaela es una niña dulce, juguetona y cariñosa. Disfrutó al participar de las clases contando sus experiencias y nos alegró con sus ocurrencias. Durante este bimestre tuvo un buen desempeño en las cuatro áreas de desarrollo, pero es necesario reforzar algunos aspectos de su motricidad fina y ciertos hábitos, como

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  akemy000la Secretaría de Educación Pública de México es una secretaría encargada de la educación tanto científica como artística y deportiva en todos los niveles, así como de sus contenidos, programas de estudio y calendarios. Además, se encarga de la manutención de la cultura y sus centros de exhibición (museos, bibliotecas,

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  jantoniojassoENSAYO ¿CUAL DEBERIA SER LA FINALIDAD DE LA EDUCACION EN MEXICO? INTRODUCCION La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos; también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones

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  leslitha3Reparto de utilidades en México ¿Qué es el reparto de utilidades? Es el derecho constitucional que tiene el trabajador a participar en las ganancias que obtiene una empresa o patrón por la actividad productiva o los servicios que ofrece en el mercado, de acuerdo con su declaración fiscal. ¿Cómo se

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  jonyandrew26Introducción La educación ecuatoriana se encuentra dando un giro cualitativo de mucha importancia y trascendencia, algunos de estos cambios están considerados en ciertas asignaturas que sirven de base para el desarrollo de la formación académica de jóvenes universitarios. De allí surge la asignatura de Desarrollo del Pensamiento como la aplicación

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  bfsg49Reporte de lectura: Diversidad e identidad en la escuela Ignasi puigdellivol En la lectura el autor menciona que la escuela actual no utiliza la homogeneidad porque debe asumir una diversidad por múltiples razones, entre las que se encuentran; una realidad socialmente necesario porque vivimos en una sociedad progresivamente más compleja

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  LILI4N4Introducción La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de la pedagogía se busca concebir a un ser humano realizado y libre, en

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  A01304479Introducción Al abordar las doctrinas filosóficas se encuentran diferentes corrientes como el materialismo, el positivismo, el realismo el idealismo, el empirismo, el racionalismo, entre otras, que tienen como fin último explicar el mundo y al hombre. En él cada una con unas tensiones entre sí en el orden de comprender

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  marycardozoIMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA. La administración de la institución educativa En la administración son importantes los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control), entendidos como medidores o indicadores para la dirección escolar, constituyendo uno de los grandes aportes administrativos, que permiten tener una visión de la situación que

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  margaritaarmandoDiferencias Entre Pedagogía Y Andragogía Las principales diferencias existentes en los conceptos fundamentales de la Pedagogía y la andragogia manejados por el autor en el desarrollo de su indagación. Andragogía La Andragogía es el arte y ciencia de ayudar a aprender a los adultos, basándose en suposiciones acerca de las

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  Francisco_2522Alumnos: Dagoberto Cartagena Ninette Farrias Docente: Victoria Álamos Fecha: 27 de agosto de 1013 Índice Introducción 3 Sistema Educativo en Chile 4 Cobertura 7 Reforma Educacional 8 Acción Individual 10 Acción Grupal 12 Acción comunitaria 15 Educación social 15 Educación social especializada 19 Acción e Intervención Comunitarias 19 Fuentes de

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  nordathaPROYECTO DE VIDA 1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN 1.1 Mis fortalezas (fuerzas) creo que una de mis principales fortalezas, desde que yo tengo uso de razòn e indudablmente ha sido mi Madre, pues a diferencia de mipadre ella siempre a estado conmigo ayudandome y apoyandome en las buenas

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  Lizeth07El intento social más conscientemente organizado por influir sobre el pensamiento adolescente es el que se hace, desde luego, por medio de la escuela formal. Elementos clave que influyen sobre el éxito. Los estudiantes deben interesarse en un material significativo; la preparación de habilidades del pensamiento debe estar imbuida por

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  aredhelPresento dos cuadros comparativos porque participé en dos equipos diferentes en clase. Constitución Politica Ley General Ley Estatal Articulo 3º.- Educación Básica, Laica y Gratuita Art. 1 Regula la educación Art. 2 Derecho a la educación Art. 3 Obligatoriedad del estado para impartir la educación básica. Art. 4 Todos los

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  sdm72ENTREVISTA INICIAL PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL 1. DATOS PERSONALES Nombre y apellidos……………………………………………………………………………………………… Fecha de nacimiento…………………………Lugar de nacimiento……………………………. Nivel en el que se integra………………..Horas en el centro………………………………. Domicilio………………………………………………………………………………………………………………… Teléfonos………………………………………………………………………………………………………………. E-mail …………………………………………………………………………………………………………………… 2. DATOS FAMILIARES PADRE Nombre…………………………………………….Apellidos………………………………………………. Fecha de nacimiento……………………...Lugar……………………………………………………… Profesión …………………………………………Estudios………………………………………………… Teléfono móvil y/o de contacto…………………………………………………………………….. MADRE Nombre……………………………………………. Apellidos………………………………………………. Fecha

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  arys2013Escuela Y Curriculum ESCUELA Y CURRICULUM INTRODUCCIÓN El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaremos de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto cur 11583

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  jofinaarEDUCACION: La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y

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  mercisseExisten varios tipos de educación entre ellos destacan la educación: formal, no formal e informal a continuación haremos mención a algunas de sus caracteristicas generales: La educación formal también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una intención

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  LupitaemoxaEl presente ensayo correspondiente a la asignatura: Seminario de Temas Selectos de la Pedagogía de la Historia pretende profundizar, analizar y reflexionar el Tema I. La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización, considerando la importancia e impacto que tiene en la actualidad, destacando los aspectos

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  caneibolLA EDUCACION ES EL MEDIO DEL PROGRESO EN NUESTRO PAIS En estos tiempos globalizados, donde los obstáculos de la comunicación escasean, porque los seres humanos de todo el mundo pueden interactuar unos con otros a través de diferentes medios, atravesando distancias sin tener que desplazarse de un lugar a otro;

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  alin_14princheLUDOMOTRICIDAD Recae en la naturaleza de las situaciones motrices que corresponden a los juegos deportivos. Su finalidad es clara, pues alude al placer del juego, al deseo de una acción entretenida. El placer del juego responde básicamente a una actitud que puede nacer y desarrollarse en condiciones muy variadas según

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  Lilibet15Que Es El Virus Es un virus perteneciente a la familia de los papovavirus o virus DNA. Se conocen más de 100 tipos de virus que pueden causar verrugas o papilomas benignos en las manos, pies y otras partes del cuerpo. Alrededor de 30 de ellos se pueden transmitir por

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  juanyoreanaLa Atención Convencional, se ofrece en instituciones educativas denominadas Centros de Educación Inicial, con aulas de maternal y preescolar como escenario donde se desarrolla la acción educativa, bajo la conducción de profesionales de la docencia y personal de apoyo para la atención integral.la cual debe estar acorde al entorno social,

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  d1i2l3v4i5aANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR A NIVEL MUNDIAL. Objetivo: Conocer la evolución histórica de la Educación Preescolar a nivel mundial. A finales del siglo XVIII y principios del XIX tienen lugar en Europa una serie de cambios económicos y sociales producidos por la llamada revolución industrial y por las

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  alemar06¿Qué pueden o deben aprender los niños según los aportes más recientes de la investigación? Según los aportes más recientes de la investigación los niños pueden y deben ser buenas personas para la sociedad, es decir, deben tener valores, actitudes y conductas que sean aceptables por las demás personas de

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  chaplin8815El proceso de evaluación en la Educación Preescolar: Cartilla de Educación Básica La Secretaría de Educación Pública actualizó mediante la publicación del Acuerdo Número 648, las reglas aplicables a la evaluación que realizan los docentes en el aula, especialmente en lo que se refiere al reporte de resultados de evaluación;

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  1056276Actividad 4. Diez nuevas competencias para enseñar Responda el siguiente cuestionario, es de preguntas con respuesta abierta: 1. ¿Cuáles son las características del “escenario para un nuevo oficio” que menciona Meirieu, 1989? Se acerca a una profesión y habla del lenguaje de competencias, tanto para los alumnos como para los

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  VICOTANKIANFRONGEducación Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Educación}} ~~~~ «Educar» redirige aquí. Para

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  VICOTANKIANFRONGEducación Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Educación}} ~~~~ «Educar» redirige aquí. Para

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  sicricabreraINTRODUCCIÓN La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad. Para introducir al tema expongo algunos puntos

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  for4everLa creación de las aulas virtuales para el apoyo a la docencia es una necesidad en las condiciones del desarrollo actual de nuestras universidades, en primer lugar, por razones de índole económicas, ya que la tecnología de que se dispone permite enfrentar este proceso. Está demostrado que el uso adecuado