Temas Variados

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• Guias De Entrevista

  yenlisaraiEntrevista (niño) 1. ¿A qué te gusta jugar? 2. ¿Qué programas de televisión vez? 3. ¿Qué hiciste el fin de semana y con quien fuiste? 4. ¿Cuántos hermanos tienes y de que edad? 5. ¿Cómo es tu maestra contigo? 6. ¿Qué aprendiste en la escuela y que haces? 7. ¿Con

• Guías De Estudio

  NahomiPeredaLA BIODIVERCIDAD (1)La biodiversidad constituye la riqueza viva de nuestro planeta y representa un recurso muy importante para el bienestar social y económico de la humanidad. México se encuentra entre los tres primeros países con mayor biodiversidad en el mundo. Cuenta con numerosas especies endémicas y hábitats únicos, frágiles muchos

• Guías De Estudio

  Migelan21) La logística: Conceptes i objectius El concepte de logística es remunta a les Guerres Púniques, quan Aníbal, general cartaginès, va entendre que la línia recta no era la manera més efectiva per envair Roma, sinó que el millor era entrar pel nord i sorprendre les tropes romanes. Per a

• Guias De Estudio

  maria.naLas guías de estudios son muy importantes y sirven de mucha ayuda, pues al empezar a estudiar para un examen muchas veces te encuentras perdida y no sabes cómo empezar a estudiar, ya que muchas de los textos para algunos de los estudiantes no son entendibles y surgen dudas que

• Guias De Estudio Civil III

  jarronLAS OBLIGACIONES. DEFINICIÓN (Art. 1259- 1263) OBLIGACIÓN. Es una relación jurídica establecida entre dos personas, por la cual una de ella llamada deudor, queda sujeta por otra llamada acreedor, a una prestación o a una abstención de carácter patrimonial, que el acreedor puede exigir al deudor. OBLIGACIÓN. Es una relación

• Guías De Estudio De 6to

  Miss_DanielaESPAÑOL. Analiza detenidamente las características del siguiente texto y responde alas preguntas del la 1 a la 10. LA HISTORIA DE MI FAMILIA. Yo quería escribir un libro. Compré un cuaderno, le pedí un lápiz a mi papá y después de pensarlo un buen rato, empecé: “La luz se reflejaba

• Guías de estudio de Instrucción Premilitar.

  Jesus ArciaColegio Santo Tomás de Villanueva Cátedra: Instrucción Premilitar I Profesora: Yasibit Medina 4to año secciones: A,B y C Guías de estudio de Instrucción Premilitar. Valor 3 pts Cuando hablamos de democracia actualmente todos los focos se posicionan sobre Venezuela. Tierra de gracias, de abundantes zonas verdes, personas con una calidez

• GUIAS DE ESTUDIO. DERECHO CIVIL III

  silviarinDERECHO CIVIL III Tema I INTRODUCCION GENERAL AL CONTRATO 1.-INTRODUCCION GENERAL AL CONTRATO 1.1.-INTRODUCCION GENERAL A LOS CONTRATOS (* MÉJAN CARRER, LUIS MANUEL C.) El contrato: • Es un acto jurídico bilateral, pues se trata de un hecho que es deseado, en su acaecer y en sus consecuencias jurídicas, por

• Guias De I Parcial Recursos Humanos I.docx

  karolinne77Fortalezas 1. Aumento del 20% en los ingresos netos de 2010. 2. Walt Disney World marca famosa mundialmente reconocida. 3.Diversidad de Mercado 4. Las ganancias obtenidas por la publicidad a través del entretenimiento aumentaron un 35%. 5. Walt Disney es el líder en parques temáticos con una participación de mercado

• Guías de individuo sano

  Angeelpro7GUÍAS DE INDIVIDUO SANO GUÏA •# 1 1) ¿Qué es la enfermería como profesión? 2) ¿Qué significa cuidado (cuidar a alguien)? 3) ¿Defina qué es la persona? 4) Medio ambiente externo 5) ¿Qué es bienestar vs salud? 6) ¿Qué es malestar vs enfermedad? GUÍA # 2.- Valoración del individuo sano

• Guias De Inglés

  ddpgv1995Preparación para examen Inglés Nombre: _____________________________________________________ Nota 1-Create 5 questions using “How often”, you can use the next verbs: 1) _______________________________________________________________ 2) _______________________________________________________________ 3) _______________________________________________________________ 4) _______________________________________________________________ 5) _______________________________________________________________ 2- Comparative Adjectives: a) Happy ____________________ b) Interesting_________________ c) Heavy____________________ d) Easy_____________________ e) Good _____________________ f) Long_____________________ g) Thin______________________ h) Colorful___________________

• Guias de ingles y español.

  gguzmancunalINSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ DOCENTE: RUTH YANETH DORIA GUZMAN AREA: INGLÉS CICLO 401-402 Nombre_________________________________________grado:___________fecha_________________ Marque con una X la respuesta correcta: 1. Ella es mi prima y tiene 24 años. 1. Is she my cousin and have twenty four year old. 2. She is my aunt and twenty four

• Guias de jardin

  Priscila RodriguezDOCENTE: ROSSANA BAUTISTA AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: TRANSICIÒN DIMENSIÓN: COGNITIVA – PENSAMIENTO LÓGICO I. H.: 5 Hr. Sem. LOGRO: Desarrollar habilidades básicas en relación a la aproximación de noción de número-cantidad y el reconocimiento de las formas físicas a través de la exploración de material concreto y gráfico para desenvolverse en

• Guias De La Propiedad Intelectual

  elianaunivalleRESUMEN DE LAS GUÍAS PROPIEDAD INDUSTRIAL DESARROLLADAS POR LA SUPERINTENDENCIA DE INDUSTRIA Y COMERCIO, AÑO 2008 La Propiedad Intelectual es una expresión que abarca todas las producciones del intelecto humano, y está ligada al “derecho de apropiación” que se puede ejercer sobre ellas. Son producciones del intelecto: esculturas, obras literarias,

• Guias De Laboratorio

  yeyipaola2113MEDIR EXPERIMENTALMENTE LA VELOCIDAD DE UN OBJETO MEDIANTE MEDICIONES DE DISTANCIA Y TIEMPO INTRODUCCION Al presentar este experimento quiero dar a conocer la velocidad de cambio de la posición de un objeto, lo que equivale a una especificación de su velocidad y dirección del movimiento y la aceleración es la

• Guías de Laboratorio de Ingeniería de Procesos de Conservación III

  Sebastian VillalobosGuías de Laboratorio de Ingeniería de Procesos de Conservación III Repostería: Elaboración de torta de mil hojas y torta de frutilla light. 2º semestre 2014 Ingeniería en Industria Alimentaria Departamento de Biotecnología UTEM TRABAJO PRÁCTICO N°6 ELABORACIÓN DE TORTA DE MIL HOJAS Y LIGHT 1. INTRODUCCIÓN La repostería, confitería o

• GUÍAS DE LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL

  ricardoast_12GUÍAS DE LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL – PRIMER SEMESTRE DE 2010 GUIA DE LABORATORIO No. 1 PRACTICAS SEGURAS DE LABORATORIO Y RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO 1. OBJETIVOS • Conocer las medidas de seguridad e higiene a nivel de laboratorio y personal, a tener en cuenta durante todas las prácticas

• GUÍAS DE LECTURA TEXTOS CORRESPONDIENTES A CLASES TEÓRICAS

  gastonpaz2016Asignatura Política GUÍAS DE LECTURA TEXTOS CORRESPONDIENTES A CLASES TEÓRICAS (correspondientes al Primer Parcial). Autores: Aristóteles, Maquiavelo, Marx ARISTÓTELES, La política (Libro 1: Cap. 1 y 2. Libro 3: Cap. 1 a 9. Libro 4). 1. Según Aristóteles, ¿qué características tiene la ciudad o polis y cuál es su fin?

• Guias De Lenguaje

  ayacoraDERECHOS RESERVADOS BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA. ENSAYO Nº 1 ÍTEM: Comprensión lectora (1 punto c/u). Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 14. EL CALEUCHE Repentinamente se escucha el ruido de cadenas, y aparece, magníficamente iluminado, el Caleuche en medio de las brumas. Es el Buque Fantasma de

• GUIAS DE LENGUAJE NT 1 Aprendizajes Claves

  katty3363GUIAS DE LENGUAJE NT 1 Aprendizajes Claves (Escuela de párvulo Sol y Luna) Nombre: _____________________________________Fecha: __________ 1. APRENDIZAJE CLAVE: Conciencia Fonológica Observa atentamente y encierra con una cuerda el dibujo que rima con el de la izquierda:   Une con una línea los objetos que comiencen igual: 2. APRENDIZAJE

• Guias de matematicas

  jaloyolaCentro Politécnico Particular de Conchalí CPPC imagen2.jpg “Construyendo juntos tu futuro” Departamento de Profesor: Correo: GUUIA PORCENTAJES Y DECIMALES NOMBRE:______________________________________________ CURSO:_________________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA: Aplicación de cálculos Decimales y porcentajes en remuneraciones INSTRUCCIONES: Esta guía debe ser entregada 7 días corridos desde su aplicación en plataforma classroom. Alumnos y

• Guias De Mena

  TITOPLATA12GUIAS DE LA MENA, ANILLOS Y LUGARES FAVORABLES Uno de los objetivos del geólogo en un distrito es comprender las guías de una mena, es decir, rasgos y condiciones de cualquier clase, que sirvan de pistas para la localización de criaderos. Las guías más definidas y prácticas son aquellos que

• Guias De Multiplos

  ilich2011GUIA DE MULTIPLOS Y FACTORES Sexto básico Nombre: _______________________________________ Ptje. Ideal: ____ Ptje obtenido: ____Nota: _______. I.- Indica los cinco números que siguen en cada serie y completa. a) 0, 2, 4, 6, ___, ____, ____, ____, ____ son múltiplos de ______ b) 0, 5, 10, 15, ___, ____, ____,

• Guias De Observacion

  kandy4795GUIA DE OBSERVACION Pensamiento cuantitativo Conteo y uso de números. Solución de problemas numéricos. Representación de información numérica. Patrones y relaciones numéricas. Comprende relaciones de igualdad y desigualdad; esto es: más que, menos que, y la misma cantidad que. Comprende los principios del conteo. Observa que los números se utilizan

• Guias De Observacion De Clase

  medinatrochez  OBSERVACIÓN En esta fase el profesor practicante entra en contacto con el escenario del aula y los grupos de estudiantes, los espacios administrativos y técnicos y con los profesores titulares asignados. El profesor practicante observará: 1. El entorno educativo del centro: condiciones físicas, ambientales y sociales. 2. La organización

• GUIAS DE OBSERVACIÓN DEL AULAS

  Shëylä Tërë“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”. ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN Docente titular del curso: Silvia Marisela Salinas Aguilar Alumna: Sheyla Teresa Domínguez Arriaga Grado: 3ro 6to Semestre Curso: Proyectos de intervención socioeducativa. Licenciatura En Educación Preescolar Ciclo escolar 2018-2019 “Guías de observación

• Guìas de observaciones y entrevista

  Yajaira0123INSTITUCIONAL Nombre de la escuela Nivel educativo al que atiende Nombre del director de la institución Misión Visión Turno Horario Sector Zona escolar Clave del centro de trabajo Número telefónico Colonia Localidad Municipio GUIAS DE OBSERVACIÓN COMUNIDAD Criterios a observar SI NO. Campos/canchas deportivas Salas de lectura o bibliotecas Auditorios

• Guias De Practica Clinica

  VEROHDNombre Guia Link Raymundo Bibiano García • Detección de hipoacusia en el recién nacido • Diagnóstico y tratamiento de la malformación ano rectal en el periodo neonatal • Diagnóstico y tratamiento del pie equino varo en el paciente pediátrico • Diagnóstico de catarata congénita en el recién nacido. • Diagnóstico

• Guias de pregunta TEXTO EPISTENOLOGICO

  RunnermajoDIDACTICA GENERAL * Disciplina que aborda teóricamente y metodológicamente las practicas de la enseñanza. * ENSEÑANZA: se concibe como práctica social, como acción intencional y como práctica ética y política que articula conocimiento, sentido y poder. Y está y estará siempre en camino de construirse y reconstruirse. Tiene un intento

• GUIAS DE RECUPERACION

  FVAHGUIA DE RECUPERACION ACADEMICA EN LA MATERIA DE INGLES PARA ALUMNOS DEL PRIMER AÑO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO ZIHUATANEJO Learning Environment 1 (UNIT 1) Name: _________________________Group_____________Date_________ 1 [Track 03] Listen to this conversation and circle T for True or F for False. (5 points) 1. Greenville doesn’t have many services

• Guias De Remision

  5825907GUIAS DE REMISIÓN Se denomina guía de remisión a aquel documento creado y regulado por la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria (Sunat) que sustenta el traslado de bienes por las pistas y carreteras del país. La guía de remisión forma parte del sistema de control tributario que permite la identificación

• Guias De Remision Y Cheques

  spoudeGuías de remisión Concepto.- Es un documento que se emplea en el comercio para enviar las mercaderías solicitadas por el cliente según su nota de pedido y éste se encuentra impreso y membretado, según la necesidad de la empresa. Sirve para que el comerciante tenga testimonio de los artículos que

• Guias De Riesgos En El Trabajo

  maleja278CONCEPTOS BASICOS PARA LA COMPRENSION, LA PREVENCION Y EL CONTROL DE LOS RIESGOS EN EL TRABAJO PROBLEMAS 1. CUÁLES SON LAS CONCEPCIONES QUE EN LOS ENTORNOS LABORALES SE TIENE DEL RIESGO PROFESIONAL Y LOS FACTORES DE RIESGO QUE LOS OCASIONAN? Las concepciones que en los entornos laborales se tiene del

• Guias De Tercero

  marydelrosaryMATEMÁTICAS TEMA MEDIDAS DE ÁREAS Las unidades utilizadas para medir áreas son: metro cuadrado (m2), decímetro cuadrado (dm2), centímetro cuadrado (cm2), milímetro cuadrado (mm2). La unidad de superficie que usarás para introducirte en la medición de áreas es el centímetro cuadrado. 1.Cuadrícula cada rectángulo y encuentra el área de estos

• Guias De Trabajo

  cristian022872Indicador Si No RESPUESTA Su equipo de trabajo establece con claridad su misión u objetivos X La ley causa - efecto es una norma de vida que muchas personas no tienen en cuenta, a la hora de tomar decisiones para poder lograr obtener los buenos resultados al interior del grupo

• Guías De Trabajo

  andreaandradeI.- Lea comprensivamente los textos expuestos en la guía, y desarrolle las actividades. Conteste con letra clara y legible. I.- De acuerdo a los contenidos mencionados en clases, identifique cuatro diferencias entre el mito y la leyenda (4 puntos) Mito Leyenda II.- Lee el siguiente texto y responde: El Caleuche,

• GUIAS DE TRABAJO

  janesitasaaFundación Magisterio de la Araucanía Escuela Nº 8 Vilcún Profesora. Jeannette Saavedra Cofré Estructura de Invitación emisor - receptor Nivel cognitivo Conocer 1. Lee atentamente el siguiente recuadro. 1. Lee y completa las partes de las tarjetas de saludo. Ejemplo: 2. Completa la tabla con los ejemplos dados según corresponda.

• Guias De Trabajo

  pisciana2010EVALUACIÓN DE LENGUAJE QUINTO BÁSICO 2015 NOMBRE: CURSO: 5° BÁSICO ____ PROFESOR (A):RUTH ELGUETA FECHA PUNTAJE TOTAL: 50 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: FIRMA APODERADO: FIRMA ALUMNO: CONTENIDO A EVALUAR: Leer comprensivamente el libro de lectura complementaria titulado “Hacia dónde volarán los pájaros ”, respondiendo a preguntas a nivel implícito, explícito ,

• GUÍAS DE TRABAJO

  JALEXAGANombre: __________________________________________________ Grado: __________ Fecha: Semana del 20 al 24 de abril Materia: Matemáticas Taller de refuerzo. Resalta con un color la opción de respuesta que creas correcta, realiza la operación. 1. Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, ¿Cuántas sodas llevará

• GUÍAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Vocabulary: Places in a town or city

  2B* JAIRO ANDR�S GAMBOA MEJ�AINSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “Educando para la vida, la Paz y la Democracia” GUÍAS DE TRABAJO AUTÓNOMO CÓDIGO:PGA-FO-18 VIGENCIA: 03/03/14 VERSIÓN: 1.0 PÁGINA 1 DE 3 AREA/ASIGNATURA INGLÉS ESTUDIANTE GRADO 7° PERIODO II FECHA 08 06 20 DOCENTE HELECTO JOSÉ MONTENEGRO LOBATO EJE TEMÁTICO SABER - APRENDIZAJE

• Guías de trabajo de matematica

  MaitebalsebreJunior College NB1 Maite Balsebre O. Segundos Básicos GUÍA DE ED. MATEMÁTICA Lee con mucha atención los datos que se dan para después contestar en forma correcta. Felipe fue de compras a la librería y se encontró con la siguiente lista de precios: Lápiz grafito $ 125 Goma $ 267

• Guias De Turistas

  alelotinaConocer y aprender sobre los tipos de guías turísticos cuales y como son y cuáles son las funciones que un guía hace, entender como es q se lleva acabo este proceso y hacer una buena investigación sobre el tema. Apoyándonos de la internet. DESARROLLO DEL TEMA. Guía de turistas es

• Guias De Turistas

  vannlovvLOS GUÍAS DE TURISTAS Guía de Turistas: Es la persona física que proporciona al turista nacional o extranjero, orientación e información profesional sobre el patrimonio turístico, cultural y de atractivos relacionados con el turismo, así como servicios de asistencia; el cual puede prestar sus servicios bajo la modalidad de guía

• GUIAS DE VALORACION

  shelovesINDICE 1. Terapia Intensiva……………………………………………………….......3 2. Políticas generales de la unidad de cuidados intensivos polivalentes………………………………………………………………….6 2.1 Criterios de selección de pacientes. 2.2 Criterios generales de ingreso. 2.3 Criterios generales de egreso. 2.4 Áreas específicas de la U.C.I. 2.5 Estudio inicial del paciente en estado crítico. 3. Monitorización cardíaca……………………………………………….......8 4. Intubación Endotraqueal………………………………………………….10

• GUIAS DEL PARTICIPANTE

  alberto42Es buena ocasión para reconocer y recordar a esas personas que han estado conmigo en el aprendizaje no sólo de los libros, sino de la vida... Quiero agradecer a todos mis maestros, esos que desde los inicios escolares han dejado huella en mí. A los maestros del kínder, de la

• Guias Deleonel Pereznieto

  gutycontre2. Cuál es la diferencia entre las conductas internas o afectivas y las conductas externas o colectivas? R/.la diferencia es la siguiente: Las normas internas son las que rigen su comportamiento individual en la sociedad. Tiende a la perfección de la persona y al desarrollo de su conciencia. Las normas

• Guias Derecho Civil III

  ViictorAlexanderienes con Relación a las Personas a quienes Pertenecen Los bienes no van cambiar su naturaleza esencial por pertenecer a una persona, un bien nunca va a dejar de ser mueble o inmueble por pertenecer a alguien. Pero el destino que una persona pueda darle a los bienes es totalmente

• GUIAS DERECHO ROMANO

  yesseniachinoPRIMER PARCIAL 1. Diferencias entre el juicio de Sócrates y el de Jesucristo Cristo: Juicio no publicó, no le dio oportunidad de presentar pruebas, considerado culpable, y el delito ni la sanción estaban previstas. Sócrates: Juicio público, no precio pruebas, hasta que se demuestre lo contrario, tenía prevista la pena.

• GUÍAS DIDÁCTICAS DE VIVEROS PARA DOCENTES DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA

  Jean PierreUNIDAD EDUCATIVA “PEDRO FERMÍN CEVALLOS” 2017-2018 ________________ Las opiniones expresadas en este documento tratan sobre formas de implementar viveros en instituciones educativas para los niños y niñas de la escuela “Gonzales Suarez”, este plan puede ser utilizado para guía de otros proyectos. Este documento ha sido originalmente elaborado por los

• Guías Didácticas Matemáticas

  AnoViejoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.C.P Escuela Parroquial “Jesús, Horizonte y Camino” Araure – Portuguesa Guías Didácticas Matemáticas ________________ Actividad 1 * Realizar un glosario de términos alusivos a los contenidos vistos en la asignatura matemáticas durante el año escolar. Actividad 2 * Realiza

• Guías electiva Títulos valores

  DesmadriadoTÍTULO VALOR SUBTEMAS : 1. Solidaridad pasiva de los sujetos cambiarios 2. Alteración del título valor 3. Pago parcial del título valor OBJETIVOS : 1. Comprender la responsabilidad de quienes suscriben de manera solidaria un título valor . 2. Identificar la forma como puede ser alterado un título valor y

• GUÍAS ESTRUCTURADAS DE EVALUACIÓN

  lemus_3GUÍA ESTRUCTURADA DE EVALUACIÓN División: (1) INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN Docente: (2) LIC. MARÍA ANGÉLICA LÓPEZ ARGOTA Asignatura: (3) DINÁMICA SOCIAL Unidad: (4) Alumno(s): (5) LEMUS MUÑOZ TERESA AILEEN Grupo: (6) 812 V Competencia específica evaluada: (7) Evidencia: (8) ELABORACIÓN DE UN ORGANIZADOR GRÁFICO DE INFORMACIÓN: Cuadro sinóptico, Mapa Mental, Mapa

• GUIAS GESTION DE COMPRAS

  mrivera1976Universidad Metropolitana de Honduras Ingeniería de Negocios Cátedra: Gestión de Compras Título: Diagnósticos de entrada, salida y evaluación formativa Estudiante: Mauricio Alexander Rivera Solano Cta.201300636 Asesor: Lic. Edwin Omar Lanza Zelaya ¨ Universidad Metropolitana de Honduras¨, Tegucigalpa M.D.C. Noviembre 08 2015 DIAGNOSTICO DE ENTRADA 1. ¿Como se define una compra?

• GUÍAS INCOMPLETAS O MAL RESUELTAS NO TIENEN VALOR. ENTREGA OBLIGATORIA.

  laura69SECCIÓN SECUNDARIA CLAVE 15PES0413X CICLO ESCOLAR 2014-2015 GUÍA EXAMEN FINAL DE FCE II TERCERO NOMBRE DEL DOCENTE: PROF. BERNARDO HIDALGO / PROFRA. MARIA JOSÉ MIAJA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________________GRUPO:________ GUÍAS INCOMPLETAS O MAL RESUELTAS NO TIENEN VALOR. ENTREGA OBLIGATORIA. INDICACIONES: RESUELVE A MANO CON PLUMA NEGRA LA MEJOR MANERA DE

• GUIAS INEA

  jcastillo1981MEXICO NUESTRO HOGAR. Lea el siguiente texto y conteste la pregunta. 1.- Los aztecas detuvieron su peregrinar, cuando encontraron lo que les había dicho su dios Huitzilopochtli. “Un águila sobre un nopal destrozando con el pico una serpiente que cogiera con una garra”. Ahí los mexicas fundaron la ciudad de

• Guias Laboratorio

  caroduarte3Las personas abajo firmantes, en representación de la (1) y de la (2) , nos reunimos en (3) del Municipio de (4) , Departamento de (5) para suscribir la presente Acta de Concertación de puntos de muestreo de la calidad del agua para consumo humano que deben ser materializados, en

• GUIAS LITERARIAS

  huexoGUIA LITERARIA “Casa de Muñecas” I. Contenido A. Título. La obra “La Casa de Muñecas” fue escrita por HenriK Ibsen. El titulo de dicho libro no nos da una básica idea de que se hablara. Ya que es al final que nos damos cuenta de porque la obra lleva ese

• Guias matematica PROGRESIONES

  Cristian RuizPROGRESIONES 1. Formar la progresión aritmética, dados: 1. a1 = 7; d = 5; n = 9 2. a1 = 74; d = -12; n = 8 3. an = 100; d = 15; n = 10 1. Determinar la diferencia en las progresiones siguientes: 1. 13; 20; 27; 34;

• Guias Metodologicas

  rosanacarEL CURA SIN CABEZA Recogida en Tambo, Distrito de la Provincia de Islay, Departamento de Arequipa, por Ester Barreto, alumna del cuarto año de media del Colegio Nacional “Miguel Grau” de Magdalena Nueva, Lima. Hace mucho tiempo por la imaginación de los habitantes del pueblo de Tambo corre la historia

• GUIAS METODOLOGICAS DE EDUCACION FISICA Desarrollo

  pablosrjnrCONTENIDOS DE 4 AÑOS Esquema Corporal 1. Reconocimiento corporal: 1.1 Localizar, mostrar, nombrar partes del cuerpo en si mismo, en un compañero y en un apoyo. 1.- tocarse las partes del cuerpo que se indican. 2.- trotar hacia una línea, tocándose las partes del cuerpo que se indican. 3.- en

• Guias metodos de la investigacion

  maevagtz1. ¿Qué son las referencias utilizadas por el investigador, se incluye al final de la investigación y son ordenadas alfabéticamente? BIBLIOGRAFÍAS 1. ¿Qué utilizan los investigadores para el desarrollo e integración del tema de investigación y que tiene relación directa con el objeto de estudio y la investigación que se

• GUIAS MINERALOGICAS

  daniel.pachecoGUIAS MINERALOGICAS. Los minerales que están presentes, y su abundancia relativa sirven de guía muy prácticas en la búsqueda de menas La mineralización puede considerarse en cualquier escala; desde una muestra de roca hasta una región de varios de miles de kilómetros cuadrados Los minerales oxidados sirven como indicación de

• Guias Multigrado

  ingrijuarezreforma • Reformas o ¿Qué son? o Reformas en América Latina • Reformas en México o Antecedentes o Reforma Preescolar o Reforma Secundaria • RIEB o ¿Qué es la RIEB? o Objetivos o Competencias o Marco normativo • Todos Participamos o Maestros o Gestión escolar o Alumnos • Plan y

• GUÍAS PARA EL RUIDO

  RellyGUÍAS PARA EL RUIDO El ruido urbano (también denominado ruido ambiental, ruido residencial o ruido doméstico) se define como el ruido emitido por todas las fuentes a excepción de las áreas industriales. Las fuentes principales de ruido urbano son tránsito automotor, ferroviario y aéreo, la construcción y obras públicas y

• Guías para la enseñanza del idioma

  Alexander López PatáCurso: Laboratorio del idioma Maya II Lic.: José Alfredo López Sicajan Guías para la enseñanza del idioma Nombre: Wuilman Alexander López Patá Carné: 201611021 GUIA NO.1 Glotal (‘) Saludo inicial Y presentación del tema a desarrollar. Estrategia de entrada Iniciamos con la clase presentando el tema a desarrollar que en

• Guias Para La Practica De La Auditoria

  bryalmaGUÍAS PARA LA PRÁCTICA DE LA AUDITORÍA INTERNA GUÍA DE AUDITORIA 1 CONCEPTOS BÁSICOS DE AUDITORÍA INTERNA La auditoría interna es una herramienta financiera de apoyo a la administración que va más allá de la evaluación de las pruebas de cumplimiento de los procedimiento establecidos y el control interno determinados

• GUIAS PARA LA SIMPLIFICACION DEL TRABAJO EN LA OFICINA

  vidalzatarain1Guías para la simplificación del trabajo. Con el tiempo se han reunido muchas listas de guías para la simplificación del trabajo de oficina. Para nuestros propósitos, se estudia los que siguen: 1. Promover La "Participación De Conocimientos" Por Todo Empleado De La Oficina Por Medio Del Entrenamiento Y Estimulo En

• Guias para Obligaciones

  santix10OBLIGACIONES I PARCIAL Tema I.- La Obligación 1. Concepto. 1.1 Según el Derecho Romano: Lazo de Derecho que nos constriñe (obliga) en la necesidad de pagar algo. Nota: Ese algo no necesariamente es dinero. 1.2 Según la Cátedra: Es una relación jurídica entre dos sujetos (deudor-acreedor), que genera una prestación

• Guias Para Proyecto

  walteredwinGUÍA PARA EL PROYECTO DE EMPRESA 1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 1.1. Idea de negocio (ud. 3) Formula tu idea emprendedora. Para ello, se deberá describir el producto de la empresa, explicando la innovación o mejora que aporta, los motivos por los que se cree que tendrá aceptación y el nicho

• Guias pedagogicas de 6to año Mencion Contabilidad

  Yeli Guillen“Unidos por la Educación” 83853020_2764703226944614_39925071090810880_n.png PROGRAMACION PEDAGOGICA MEDIA GENERAL Y TECNICA SANTA TERESA DE JESUS FE Y ALEGRIA ANACO. SEMANA DESDE EL 13 DE ABRIL 24 DE ABRIL DE 2020. Introducción: Esta guía está diseñada para ti joven y adolescente, con el objetivo que en este tiempo de suspensión de

• Guias Prepa Abierta

  laraolmos65dsadasdasjdklasjLOGICA FILOSOFICA 01¿ Que objeto de conocimiento es propio de “la ciencia del razonamiento? R- Los métodos de las diferentes disciplinas de investigación 02 Señale el inciso que muestra la diferencia entre verdad y validez R- La verdad hace referencia al significado de las proposiciones; la validez, a la estructura

• Guias Programa de Formación: TECNICO EN COCINA

  LequelequeSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: TECNICO EN COCINA Código: 635503 Versión: 102 Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: PLANEACION Actividad

• Guias Realiza las siguientes descomposiciones de forma desarrollada (guíate por el ejemplo anterior)

  marjorieamColegio Jorge Huneeus Zegers Departamento de integración escolar Descomposición de números Forma desarrollada según la posición de cada digito. CMI DMI UMI CM DM UM C D U 1 2 3 4 5 7 2 3 5 123.457.235 Se descompone asi: 1CMI + 2DMI + 3UMI + 4CM + 5DM

• Guías Semestrales

  kristypuraEN LA LOCALIDAD DE LAS TUNAS MUNICIPIO DE BENITO JUÁREZ DEL ESTADO DE GUERRERO SIENDO LAS 10:00 HRS, DEL DÍA 26 DEL MES DE OCTUBRE DEL 2011 REUNIDOS EN EL LOCAL QUE OCUPA EL AULA DE PRIMER GRADO DE ESTA INSTITUCIÓN. ORDEN DEL DIA 1. PASE DE LISTA 2. LECTURA

• Guias Simce

  chamita1978Guía de Lenguaje “El Camello de las tres Ces” I. Observa el dibujo y contesta: a) ¿Cómo se llama este animal? b) ¿Has visto alguna vez uno? c) ¿De qué le sirve la joroba? d) ¿Crees que en Chile podrían vivir? ¿En qué región? II. Lee en forma silenciosa la