Temas Variados

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• Guion De Entrevista

  yady1. Lo mejor de la localidad Lo peor de la localidad 2.¿Cuántos habitantes hay en la comunidad? 3. ¿Quiénes son las autoridades? 4. Recursos naturales existentes: Montañas, paisaje, sierras, fuentes, ríos y arroyos, Pantanos, riberas, vegetación, flora, fauna, bosques, etc. 5. Actividades principales sobre el medio. -Agricultura - Ganadería -Industria

• GUION DE ENTREVISTA

  yun1981GUION DE ENTREVISTA • 1. Competencias: Conoce y valora las actividades específicas de los integrantes de la comunidad educativa. Evidencia: Guion de entrevistas de Observación. • 2. ENTREVISTA A LA DIRECTORA1.- ¿Cuál es su nombre?Leticia García Loaiza2.- ¿Cuánto tiempo tienen siendo Director en esta institución?4 años3.- ¿Cómo observa el desempeño

• Guion De Entrevista

  marialeburgos27GUION DE ENTREVISTA Competencias: Conoce y valora las actividades específicas de los integrantes de la comunidad educativa. Evidencia: Guion de entrevistas de Observación. ENTREVISTA A LA DIRECTORA1.- ¿Cuál es su nombre?Leticia García Loaiza2.- ¿Cuánto tiempo tienen siendo Director en esta institución?4 años3.- ¿Cómo observa el desempeño de sus maestros?El desempeño

• Guion de entrevista

  wolftdarkBenemérito Instituto Norma Del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Lic. Educación Preescolar Observación y análisis de la práctica educativa Rivera Fernández Amairani Ariadna Navarrete Bonilla Jesica “Entrevista” Buenas tardes mi nombre es Jesica Navarrete Bonilla y mi compañera es Amairani Ariadna Rivera Fernández, estamos estudiando en el Benemérito Instituto Normal

• GUIÓN DE ENTREVISTA

  1234567899llllGUIÓN DE ENTREVISTA Nombre y ocupación de los entrevistados: * Abg. Molina Quesquén Kevin (entrevistado 1) * Psic. Bocanegra More Nataly (entrevistado 2) * Dr. Tello Echevarria Jhossep (entrevistado 3) * Pdg. Colichon Avila Danitza ( entrevistado 4) Propósito: Conocer puntos de vista sobre la cultura de paz y tener

• Guion De Entrevista Al Docente

  pulceraa* Dimensión pedagógica  Metodología ¿A qué programa de info-lectura pertenece? ¿ Cuál es la metodología para la alfabetización inicial que utiliza con sus alumnos? ¿ Qué estrategias utiliza para enseñar a leer y escribir? (situaciones) ¿Cómo realizar la alfabetización de los alumnos, cuando este no responde al método que

• Guión de entrevista de maestros

  anaid.olivaresGuión de entrevista de maestros 1. ¿Cómo es la relación entre padres, docentes y alumnos? 1. ¿Las actividades que se trabajan en el aula son reforzados en casa? ¿cuáles? ¿Cómo? 1. ¿Qué tan seguido se reúnen con los padres de familia para dar a conocer avances y necesidades de trabajo

• GUION DE ENTREVISTA DIRIGIDO A DOCENTES

  oscaritolaresGUION DE ENTREVISTA DIRIGIDO A DOCENTES: 1) ¿Podría compartirme su definición de lo que es el rezago escolar? El rezago se puede definir como la falta de algunas condiciones para que una persona pueda acceder a los aprendizajes, o que estos no han sido desarrollados. Se puede presentar rezago en

• GUION DE ENTREVISTA DOCENTE

  karlanayelykdkdBenemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Primaria Ciclo Escolar 2020-2021 Guía de observación 3er semestre Guía de observación Datos Generales de la Escuela Nombre de la Escuela Primaria: Cadete Vicente Suárez Nombre del Director: José Saud Atlatenco Sandoval C.C.T.: 21DPR2978B Zona Escolar: 170 Domicilio:

• GUIÓN DE ENTREVISTA PARA PROCESO DE DATOS

  TareaslolaINSTITUTO TECNOLÓGICO DE HERMOSILLO http://ith.mx/logo_ith.png Gestión del Capital Humano Facilitador: Beatriz Torres Holguín Unidad 3 Actividad 11 Grupo: G5A Participantes: Domínguez Domínguez Ana Karen Santa Cruz López Karen Iliana Valenzuela Leonardo María Dolores Valenzuela Tapia Andrea Guadalupe Viernes 16 de Octubre del 2015 GUIÓN DE ENTREVISTA PARA PROCESO DE DATOS

• Guion de entrevista semiestructurada

  IYAN48Elabora un guion de entrevista semiestructurada para valorar el clima de la empresa, tomando en cuenta los siguientes aspectos: Condiciones Físicas, Independencia, Organización, Liderazgo, Salarios o Retribución, Relaciones y Compromiso. Asume que esa entrevista la vas a realizar a un trabajador de la empresa en el area de Recepcion, en

• Guión de Entrevista sobre antiguo problema con las drogas

  nataliferI. Datos generales Entrevistado: Edad: Estado Civil: Soltero Fecha: Hora inicio: Lugar: Hora termino: Entrevistador: II. Guion Hola, ¿Cómo estas?, perfecto, mira este es un trabajo escolar y el único fin es aprender a realizar una entrevista y por lo tanto debe ser video grabado, ¿tienes algún problema con ello?

• Guion de Entrevista.

  DavichoNnNUNIVERSIDAD PEDAGOGICA VERACRUZANA EXPERIENCIAS CLAVE Héctor Ariel Cuevas Morales Guion de Entrevista. Nombre del padre: _______________________________________ Sexo: _____ Edad: _____ Escolaridad: _________________ Ocupación: _______________ Habilidades: _______________ Nombre del niño: _____________________________ Sexo: _____ Edad: _____ Grado: _______ Numero de parto: ______ Vive con: ______________ Actividad extraescolar:_______________ ORIENTACION A LOS PADRES SOBRE

• Guión De Estudio De Matemáticas De 6° Grado

  maurodriguezMATEMÁTICAS 1. Si se forman cantidades, combinando las siguientes cuatro tarjetas: ¿Cuál es la cantidad mayor que se puede formar? A) dos cientos cuatro mil B) cuatrocientos mil dos C) dos cientos mil cuatro D) cuatro cientos dos mil 2. Por realizar un excelente trabajo, la maestra premia al equipo

• GUION DE ESTUDIOS 2018 HISTORIA DEL DERECHO

  miguel293GUION DE ESTUDIOS 2018 HISTORIA DEL DERECHO 1.- CONCEPTO DE DERECHO ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- CONCEPTO DE HISTORIA DEL DERECHO ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿POR QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL DERECHO COMO DISCIPLINA JURIDICA? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿POR QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL DERECHO COMO DISCIPLINA HISTORICA?

• Guion de ficha y cuadernos de trabajo

  profesorharrypotEscuela Normal Urbana de Balancán Tabasco Licenciatura en educación primaria Optativa: modelos pedagógicos multigrado primaria II Maestro: Eugenio Becerra Bertruy Alumno: Harrison Alexander Hernandez Hernandez GUIONES, FICHAS Y CUARDENO DE TRABAJO GUIONES DIDÁCTICOS: Dichos guiones nos brindan recomendaciones para fomentar el trabajo colaborativo, la organización de los alumnos y la

• Guion de honores a la bandera

  lau06236Ciudadano Profesor Santos Rodríguez, Director de esta escuela, estimados maestros, apreciables compañeros. Hoy 7 de mayo de 2018, nos corresponde rendir honores a nuestro lábaro patrio. Recibamos a nuestro lábaro patrio con el debido respeto, solicitamos a los presentes guardar la compostura debida, y entonar el toque de bandera ATENCIÓN

• Guion De Imagen

  michi9GUIÓN FORMATO: Publicidad de Imagen OBJETIVO: Que el público conozca el prestigio académico que tiene el ICPNA y que se animen a formar parte de esta institución. MENSAJE: Aprende ingles el Centro Cultural Peruano Norteamericano y haz tuyo el mundo!!! PÚBLICO: General Nº *CONTROL *LOCUTOR *ENTREVISTADO TEXTO TIEMPO TP TA

• Guion de Ingles 4to semestre.

  Ariel OaksCHEKECRUGUER Dándole continuidad al video anterior (cheke! Pon unas partes del otro video) 1ra escena Sueño de Ariel Ariel: ¡Ahhh!!! (suspiro) only was a dream (En la escuela) (Ariel llega con sus amigos chava, Reynaldo y maganda y se ponen a platicar, después llega cheke y le hacen bullyng) Va

• Guion De La Divina Comedia Paraíso

  jessirojasLA DIVINA COMEDIA La divina comedia (paraíso) Personajes: Narrador: Dante: Beatriz: Picarda: Justiniano: cunicia : fulqueto: Tomas de Aquino: Cacciaguida: Águila: Cristo: Luz: Virgen: Ángeles: Sombras: San Bernardo: El paraíso Después de invocar a apolo dante describe como desde el paraíso terrenal se remontó al primer cielo y como Beatriz

• Guion de la explicación de la fisica

  kurtnohGuion de explicación de la división de la física. PRESENTACION: Erick: Muy buenas tardes amigos y amigas de todos los lugares mi nombre es Erick Rodrigo chan Pech y me acompañan mis amigos Miguel bastarrachea, Johan rahi y José Eraclio. Y pues el día de hoy les explicaremos a todos

• GUIÓN DE LA EXPOSICIÓN TAREA: MANOS A LA OBRA

  pedrofortes________________ GUIÓN DE LA EXPOSICIÓN TAREA: MANOS A LA OBRA 1º EPO * JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta la entrada en vigor de la LOMCE, en la que la elaboración de tareas, en cada unidad como proyecto final está siendo el núcleo alrededor del cual se ciernen las actividades y ejercicios

• Guión De La Obra De Narraciones Extraordinarias De EDGAR ALLAN POE

  EliachapisNARRACIONES EXTRAORDINARIAS EDGAR ALLAN POE GUIÓN PRIMERA ESCENA (Se encuentra Poe caminando de un lado al otro con un libro en mano) POE: Durante los últimos tres años, el hipnotismo ha sido mi dedicación. (Hace una pausa). Sin embargo, no todo esta escrito, ha llegado el momento de experimentar algo

• Guión De La Obra De Teatro De La Cenicienta

  zari10Teatro Guión de la obra de teatro de La Cenicienta 1 La cenicienta es un famoso cuento infantil adaptado al cine y al teatro. El cuento relata la historia de una joven muy bella que después de vivir bajo las órdenes de su madrastra y hermanastras, conoce en una fiesta

• Guión De La Obra De Teatro De La Cenicienta

  54334645La Cenicienta De Charles Perrault Adaptación Libre del Cuento Original Presentación Nombre del Cuento “ La Cenicienta” en Power Point Música Presentación Diapositiva 1 Erase una vez una joven huérfana (Relato con Micrófono) Que vivía con su madrastra y sus dos hijas… (Encienden Luz casa Cenicienta están Madrastra, Hermanastra 1,

• Guion De La Obra Dedalo E Icaro

  locochosoIcaro(hijo) y Dédalo(Padre) Narrativa del lugar: Creta era una isla, donde reinaba el rey Minos quién se negaba a que Dédalo saliera de la isla, ante tal negativa, Dédalo se trazó un plan: Dialogo: Dédalo dice: Icaro, hijo, como es prácticamente imposible salir de esta isla porque el rey Minos

• GUIÓN DE LA OBRA Rebelion Robotica

  Tu-GfaGUIÓN DE LA OBRA _ Rebelion Robotica PRIMER ACTO Científico (Matías): Hey sargento!!! Dígale al Dr. Maxi que sus robots no son para el bien del mundo! Sargento Samuel: Ok, lo voy a llamar. 5 MINUTOS ANTES… Dr. (Vicente): Que bien al fin termine mis robots les pondré Androide 1

• GUIÓN DE LA OBRA TEATRAL EL OLLANTAY

  Shakura_ xdGUIÓN DE LA OBRA TEATRAL EL OLLANTAY I ESCENA INCA PACHACUTEC: ingresa con sus guardaespaldas y concubinas al escenario y dice. * ¡APU AUSANGATE! * ¡APU SALKANTAY! * ¡PACHAMAMA! … Brindaremos con esta chicha (brinda el inca, le da la chicha una de sus concubinas) este día, en esta linda

• GUION DE LA OBRA: "LA FAMILIA EMPELUCHADA"

  MariaAlejandraUzGUION DE LA OBRA: “LA FAMILIA EMPELUCHADA” ESCENOGRAFIA: Sillón, peluche para forrarlo, ojo de unicel, silla, lazo, mesa redonda, mantel negro, bola de cristal, 10 varitas de mago, guante de box, 10 letreros con dibujo de nube, un letrero con imagen de foco, revista de vaqueros, chicle, 13 botes de

• Guion De La Pastorela

  carlitos971210Elenco:  Lucifer.  Shadú.  Belcebú.  Arcángel Gabriel.  Arcángel Miguel.  Arcángel Rafael.  Juanita.  Abuelito.  Bato.  Tila.  Gila.  Felipe.  María.  José.  Melchor.  Gaspar.  Baltazar.  Estrella de Belén. PRIMER ACTO. ESCENA 1: Se abre el telón.

• Guion de la posada

  makina21mauricioBuenas tardes, personal docente, directivo, sr. Cura, padres de familia, alumnos y público en general. Para dar inicio, conmemoraremos el cumpleaños del señor cura Ángel Manuel Sánchez Martínez por lo cual les pido un fuerte aplauso. Invito a todos los presentes a cantar las mañanitas al señor cura Las alumnas

• GUION DE LA RADIONOVELA LA HISTORIA DE LA PEQUEÑA JESSICA

  MATEOORLANDO GILPALMAGUION DE LA RADIONOVELA LA HISTORIA DE LA PEQUEÑA JESSICA. (GUION). 1. Entra cabezote de identificación. (10 seg) 2. Entra cortinilla (efecto de lluvia) 3. Entra locutor 1. Narrador : en ese frio y oscuro día , la lluvia caía con más fuerza sobre los hombros de la pequeña Jessica

• Guion De La Sayona

  zoheber(Entra Gumersindo cansado) GUMERSIENDO: Ah caray tanta gente que pasa por este camino y ya prontico que cae la noche, bueno pues voy a aprovechar pa echarle un descanso pa ve si les cuento una leyenda de esas tantas que tiene nuestro llano, y las que les voy a conta

• GUIÓN DE LA SEGUNDA SESIÓN SOLEMNE

  JMLLVMXHONORABLE AYUNTAMIENTO DE SOLIDARIDAD PERIODO 2013-2016 GUIÓN DE LA SEGUNDA SESIÓN SOLEMNE DEL H. AYUNTAMIENTO DE SOLIDARIDAD 2013-2016 Primera Regidora: Buenas noches tengan todos Ustedes; con fundamento en lo dispuesto por el Artículo 28, Párrafo Tercero del Reglamento Interior del Honorable Ayuntamiento de Solidaridad, Quintana Roo, ante la ausencia temporal

• Guion De Lactancia Materna

  carmen151018PLANEACION DE ACTIVIDADES DE EDUCACION PARA LA SALUD TEMA: Fomento a la Lactancia Materna OBJETIVO: Brindar información acerca las técnicas que se realiza en la lactancia materna, para que puedan decidir la mejor manera de poder amamantar al bebé y de esta manera favorecer a una mejor calidad de vida

• GUION DE LECTURAS EXAMEN PARCIAL 2018-

  ara-ara-araGUION DE LECTURAS EXAMEN PARCIAL 2018-I LECTURA #01 Romero, R. (2008). Andinos y tropicales: La cumbia peruana en la ciudad global. Lima, Perú. Pontificia Universidad Católica del Perú, Instituto de Etnomusicología Andina El huayno rural y la industria cultural: como lo local se convirtió en nacional 1. “¿Por qué un

• Guion De Los Llanganates

  you123UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA TURISMO Y HOTELERÍA MÓDULO DE PRÁCTICAS TURÍSTICAS TUTORA: Lic. Mg. Noemy Gaviño O. GUIÓN DEL PARQUE NACIONAL LLANGANATES ELABORADO POR: Estudiantes Tercer Nivel paralelo “A” NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Danilo Tiban. Marzo – Agosto 2013 DESARROLLO DEL GUIÒN

• Guion De Los Tres Cerditos

  terecuita000GUION DE LOS TRES COCHINITOS Personajes NARRADOR TRABAJADOR TONTIN FLOJO LOBO Narrador: Había una vez tres cochinitos que se llamaban Tontín, Flojo, y Trabajador. Un día decidieron vivir independientes de su mama, y construir su propia casa. Los tres emprendieron su propio camino. Cada uno construyo su casa de acuerdo

• GUION DE LOS TRES COCHINITOS

  rockdrigoLMGUION DE LOS TRES COCHINITOS Personajes NARRADOR TRABAJADOR TONTIN FLOJO LOBO Narrador: Había una vez tres cochinitos que se llamaban Tontín, Flojo, y Trabajador. Un día decidieron vivir independientes de su mama, y construir su propia casa. Los tres emprendieron su propio camino. Cada uno construyo su casa de acuerdo

• Guion De Mi Problematica Docente

  tete89GUION DE LA PROBLEMÁTICA DE MI PRACTICA DOCENTE El centro de trabajo donde hago mis observaciones es la escuela Lázaro Cárdenas y se encuentra en el centro de la localidad de Papantla, ver. La finalidad de este trabajo es comprender los procesos sociales mediante los cuales se produce y pasa

• Guion de mito de la caverna

  victoremmanuel garciaalbarranhttp://uicui.edu.mx/images/universidad_de_ixtlahuaca_180x180.png http://uicui.edu.mx/images/licenciaturas/comunicacion%20copia.png Guion Mito de la caverna. Esta historia se desarrolla en un comparativo de dos familias en situación de crisis con las mismas oportunidades de salir adelante. 1ª familia: García integrada por. El pequeño Erik, la hija Mari Fer y la madre Denisse. 2ª familia: Pérez integrada por. El

• Guión de No mires al pasado

  YORLYS12NUMERACION INDICACION EFECTOS 001 OPERADOR Canción de guitarras, sonidos de trenes, caballos 002 Narrador Esta historia comienza en 1915 en épocas de la revolución mexicana en donde la familia Irigoyen, una de las más famosas de ese tiempo gozaban de una enorme fortuna, era una familia pequeña nuclear formada por

• Guión de no todo lo bueno es bueno.

  Hector EfrenNo todo lo bueno es bueno Tema: Propósito: Actores y personajes: HECTOR como iseei Yamir como tiago Yesleni como Renata prima de iseei Briseida como Jimena Amairany como la mama despreocupada de iseei Claudia como la mama preocupada de tiago Obra escrita por: Héctor Efrén Correa Godínez (Entorno) La historia

• Guion de noticiero

  Sebastian Taba MarinESTUCTURA DE GUIÓN UNIVERSIDAD DEL QUINDÌO COMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO V SEMESTRE - RADIO I SERIE: Noticiero PROGRAMA No. : 1 TEMA: Noticiero territorio UQ FECHA DE GRABACIÓN: Mayo 22 el 2018 FECHA DE EMISIÓN: Mayo 22 del 2018 GRABACIÓN: Estudios Comunicación Social – Periodismo - UniQuindío FORMATO: Micro-formatos radiales

• GUÍON DE OBRA DE TEATRO PRIMEROS AUXILIOS

  je_adriano1 ESCENA. Se abre el telón, aparece la fachada de un salón de clases, en ella una profesora enseñando sobre primeros auxilios. PROFESORA REBECA: bueno jóvenes, van en el ultimo semestre de la carrera, por lo tanto para cerrar con broce de oro la carrera de medicina, vamos en que

• Guion de obra de teatro “limosna de un hijo”

  amadeoibGuion de obra de teatro “limosna de un hijo” Primer acto El parquede la reyna hermoso, ya que se ubica cerquita del mar y se mira toda la bahía de Santa Lucia, además tiene sus respectivas bancas de concreto, hay arboles y el ruido de los carros que pasan por

• Guion de Obra de Teatro. Signos de amor.

  Edy VameSignos de amor Edinora Berenice Valadez Morlet Esmeralda: Jóven de 21años. Isaac: Jóven de 20 años. Natividad: Amiga de Esmeralda de 20años. Elena: Amiga de Esmeralda de 22años. Diana: Amiga de Esmeralda de 23años. Escena 1 (Estaba Esmeralda en la escuela, era ya hora del almuerzo, ella iba caminando de

• Guión de obra El Nacimiento de Jesús

  adruxEl Nacimiento de Jesús Primer acto Relator: El día de hoy nos encontramos aquí reunidos, para presentar a ustedes una linda, tierna y bella historia, que ocurrió hace miles, y miles de años; historia por la cual hoy en día festejamos la “Navidad”, es decir la Natividad, que quiere decir,

• Guión de obra internet café

  Mariel LucarInternet Café Primera Escena Narradora: Llega un joven al café internet y se acerca a la cajera Erik: Me da una máquina. Cajera1: espere déjeme ver cual tengo disponible, joven no hay maquina disponible, si me espera 5 minutos que la maquina 7 ya se va a desocupar. Erick: Joven

• Guión de obra teatral.

  nicolas valenzuelaControl Guion Radio Teatro Nicolás Valenzuela Fecha: 08.06.2015 Narrador: En plena calle Catedral a un costado de la Plaza de Armas, se encuentra el “Perú Rápido”, un carrito de comida peruana que ha sido éxito en ventas debido a su deliciosa comida y sus dueños Luís Quispe, de nacionalidad peruana

• Guión de obre: El enfermo imaginario

  David PérezEL ENFERMO IMAGINARIO Por Móliere ACTO I Escena I: El acto empieza con Argan, un hombre que parece estar enfermo, solo en su alcoba mientras realiza cuentas de las cosas que su boticario Fleurant le ha vendido bajo orden de su médico Purgon, pero al realizar cuentas, decide que en

• Guion De Observación

  neshvaGUIÓN DE OBSERVACIÓN 1. Datos de identificación de la escuela. Nombre, tipo, turno, horario. Localidad, colonia, municipio. Fecha de visita. 2. Características del entorno escolar. ¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela? ¿Cómo se puede llegar a la escuela? 3. Características del edificio escolar. ¿Cómo se delimita el

• Guion De Observacion

  xirenaESCUELA NORMAL DE ECATEPEC GUION DE OBSERVACION 8 de Octubre NIÑOS 9 de Octubre EDUCADORA 10 de Octubre RELACION EDUCADORA-NIÑOS • COMUNICACIÓN CON COMPAÑEROS. • LENGUAJE CLARO • EMOCIONES QUE MANIFIESTA • ACTITUDES • RESPETA TURNOS • SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES. • RELACION CON PADRES DE FAMILIA • RELACION CON SUS

• Guion De Observacion

  campkingESCUELA NORMAL DE COACALCO Guion de observación Por los docentes en formación: [Seleccione la fecha] 2.4.3   ¿Qué se va a observar? Se busca encontrar los puntos fuertes al enseñar e cálculo mental mediante las propuestas dadas en este video. ¿A quiénes se va a observar? A alumnos y maestros

• Guion De Observacion

  taseka17Observar y registrar 1. Las actividades que la educadora realiza involucrando la cultura, tradiciones e historia. La actividad que pude observar que la educadora realizo involucrando la historia fue que estaban haciendo unos títeres sobre el descubrimiento de América, para hacer una obra de títeres representando la historia de Cristóbal

• Guion de Observacion

  Gerardo TlapaSocio Cultural: * ¿Cómo es el contexto? * ¿Actividades de los habitantes? * Ideologías de los padres de familia y comunidad * Cultura escolar * Impacto de la escuela-comunidad * El maestro adecua los contenidos necesarios en base a las posibilidades de la institución * Pregunta para entrevista ¿Cuál es

• Guion de observación

  barron45DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “MTRO. RAFAEL RAMÍREZ” EJIDO NUEVO LEÓN, B.C CLAVE: 02DNL0003Z 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA Nombre de la escuela: Clave: _________ Zona: _________ Turno: Sistema: Tipo de escuela: Dirección de la escuela: Municipio: Mexicali, Baja California Nombre del

• GUIÓN DE OBSERVACIÓN

  Esmeralda UriosteguiGUIÓN DE OBSERVACIÓN Fecha de la observación: 19 de octubre Duración de la Observación:7 min. 57 segundos. Nombre del Niñ@: Nicolás Edad del niño observado: 11 meses Lugar donde se sitúa la observación: casa, auto, patio Registra en los siguientes cuadros, si se presentan los comportamientos que aparecen en la

• GUION DE OBSERVACION 5 SESION

  shema1181083C:\Users\SEGE\Desktop\CONTROL DEL PROYECTO CTE\logos\Secretaría de Educación de Gobierno del Estado-RGB.jpg GUÍA DE OBSERVACIÓN (Jefes de Departamento, Jefes de Sector, Supervisores que NO presiden CT, Equipos Técnicos, ATP, Jefes de Enseñanza) SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES. QUINTA SESIÓN ORDINARIA. Nivel o Modalidad___________________________________________________________________ Sector: _______ Zona: _____ Ubicación: ________________________________________________ Personal que

• GUION DE OBSERVACION CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA

  Colochiita PenagosGUION DE OBSERVACION A). CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA * NOMBRE * TIPO: * TURNO: * HORARIO * LOCALIDAD * COLONIA: * MUNICIPIO: * FECHA DE VISITA: * QUIEN, COMO Y CUANDO SE FUNDO: B). LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA * COMO ES EL LUGAR DOPNDE SE ENCUENTRA

• Guion De Observacion De Clases

  amesariGUIÓN DE OBSERVACIÓN DE CLASES. 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA Nombre del centro Dirección Fecha Nombre del profesor 2. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Turno Duración de la clase Número de alumnos 3. FOCO DE OBSERVACIÓN Objetivo general de la clase Objetivos específicos de la clase Libro utilizado Material adicional

• GUION DE OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

  maryfer1114“2014 AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” ESCUELA NORMAL 3° DE NEZAHUALCÓYOTL EDUCACION SUPERIOR PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN Licenciatura en educación preescolar Datos Generales Fecha: 25 de Septiembre de 2014 Nombre: González Razo Zazil Monserrat Grado: Primero Grupo: único Panorama actual de la educación básica en México Observador:________________________________________________________________ Escuela Asignada Jardín

• Guion De Observacion De Practica

  PameladilDATOS GENERALES: Nombre de la escuela: Clave: Zona: Sector: Dirección: Nombre del Supervisor: Nombre del Jefe de Sector:_ Nombre del Director: Fecha de fundación: ___________ Fundador:_ Turno: □ Matutino □ Vespertino Tipo de escuela: □Urbana □Rural Dependencia de la Escuela: □ Estatal □ Federal □ Por cooperación Tipo de Organización:

• GUIÓN DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR

  EverFLoresGUIÓN DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR. 1. Datos de la escuela. • Nombre, tipo, turno, horario. • Localidad, colonia, municipio. • Fecha de la visita. 2. Características del espacio y el turno escolar. • Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente). • Cuál

• GUIÓN DE OBSERVACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Samuel Cernicchiaro FloresGUIÓN DE OBSERVACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Propósito: Que los estudiantes descubran que, desde el enfoque de educación básica, todo individuo es capaz de aprender y participar en actos comunicativo-lingüístico independientemente del modo en que se vehiculice el lenguaje 1. ¿Qué estrategias para el desarrollo del lenguaje utiliza el maestro en

• GUIÓN DE OBSERVACIÓN Película: Cuenta conmigo

  MarianaSanarriMódulo 2: Interacción, aprendizaje y grupo Actividad: Aprendizaje en grupo (Cuenta conmigo) Angeles Mariana Sandoval Arriola Grupo G4-13 GUIÓN DE OBSERVACIÓN Película: Cuenta conmigo Fecha de la Observación: 10 de Diciembre 2015 No. de Observación: 1 La necesidad que ellos tienen de mantenerse juntos desde que salen en su búsqueda

• GUION DE OBSERVACION.

  Santus09Propuesta de los aspectos e indicadores que debe contener el informe del contexto: 1. Datos de identificación de la escuela Nombre, tipo, turno, horario. Localidad, colonia, municipio. Fecha de visita. 2. Características del entorno escolar: Cómo es el lugar donde está la escuela, ubicación geográfica servicios con que cuenta, áreas

• Guión de Otelo escena I y III ¿No dijiste acaso que en odio lo tenías?

  quieroleertodoOTELO William Shakespeare PRIMER ACTO ________________ PRIMERA ESCENA “Una calle de Venecia.” RODRIGO: ¿No dijiste acaso que en odio lo tenías? YAGO: Y podéis creerlo. Más de tres personajes en esta ciudad le pidieron, que me hiciese teniente suyo. Yo sé si valgo como soldado y si sabría cumplir con

• Guion De Pastorela

  adip94GUION DE PASTOLERA PRIMER CUADRO. Narrador: En tiempos de Herodes, envió Dios al angel Gabriel a Nazareth, a visitar a una virgen desposada con un varón de la Casa de David, llamado José. El nombre de la Virgen era María, y el Arcángel la saludo diciendo: Arcángel: Dios te salve

• Guion de pedagogia constructivista

  marycarisolGUION DE PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA Lugar: salón de clases Situación: es el momento previo al inicio de clases los alumnos están platicando alborotados y la maestra essta a la expectativa de lo que hacen los alumnos. Después de observarlos por unos instantes decide dar inicio a las labores del día. Maestra-¡hola

• Guión De Pinocho

  manja45... recuerda que el hada dijo que si mientes crecerá tu nariz. PINOCHO: - Vaaaa eso no es cierto. (Aparece el Zorro) ZORRO: - ¡Hola amigos! ¿Para donde van? GRILLO: Para la escuela, Pinocho debe estudiar. ZORRO:- Jajaja, ¡que aburridos!, vengan conmigo al teatro de títeres, ahí vas a poder

• Guion de Pizarron

  douglas1969GUION DE PIZARRON Recursos: Pizarrón Materiales: Marcadores, Borrador y Pizarrón Asignatura: Fundamentos de Contabilidad Tema: Ecuación Patrimonial Objetivo General: Identificar los Componentes de la Ecuación Patrimonial Objetivos Específicos: 1. Construir la Ecuación Patrimonial Simple. 2. Realizar cálculos con la Ecuación Patrimonial Simple. Estrategias Metodológicas Al entrar al salón de clases

• Guión De Plática Con La Directora A Cargo Del Centro De Desarrollo Infantil CENDI No. 1 "Jesús Castro Agúndez"

  usefer003Guión de plática con la Directora a cargo del Centro de Desarrollo Infantil CENDI No. 1 “Jesús Castro Agúndez” Propósito: • Conocer el trabajo que realiza una directora en el Centro de Desarrollo Infantil (CENDI), sus responsabilidades y actividades con el personal de la institución. • Obtener información acerca de

• Guion de preguntas y respuestas video institucional de CONAFE

  micha zarcoSesión 1 _Video Institucional Guion de preguntas y respuestas para realizar la dinámica de la Actividad. A continuación se muestran las preguntas con las respectivas respuestas que tendrían que contestar las figuras. 1.- De acuerdo con el video que se mostró ¿cuáles son las principales características de las comunidades que

• Guion de procesos de aprendizaje

  Camilo RuizEncabezado: GUION DE PROCESOS DE APRENDIZAJE Guion de procesos de aprendizaje Aprendizaje Autónomo Presenta Juan Camilo Ruiz González ID 776376 Docente Omaira Torres Maldonado 1. Presentación personal Hola soy Juan Camilo Ruiz González soy estudiante de la universidad UNIMINUTO mi ID es 776376 mi carrera que estoy estudiando es licenciatura