Temas Variados

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• Prueba De Lenguaja

  sarit4linResponde las siguientes preguntas: 1. Quién es Juan Salvador Gaviota: a) Un pájaro singular que perfecciona al máximo su arte de volar. b) Un pájaro que se limita a volar para comer y subsistir c) Un pájaro con una actitud conformista. 2. Cuando Juan Salvador Gaviota dijo: “Esteban Gaviota, tienes

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  Osterman79Prueba de lenguaje Laboral 2 Nombre:… Fecha:. 1- Completa - Todas las oraciones se componen de un. y de un… El _nos indica la persona, animal o cosa de “quien se habla” en la oración. El _ nos indica “lo que hace el sujeto”. Los verbos son las _ que

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  COXITAJOVIPRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y Comunicación FORMA “A” Primer trimestre Nombre:_Curso: 5° _ Fecha:_Rut: _ Lee atentamente y luego responde: “La araucaria” Esto sucedió hace mucho tiempo, en la época en que los españoles comenzaron la conquista de estas tierras de América. Un día, los indios mapuches, muy asustados, vieron que

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  carol000TITULO I FINALIDADES ARTICULO 1º: Fúndase en la ciudad de . a . de . de 2, una organización que se denominará “SINDICATO DE DE EMPRESA. , (INDICAR LA RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA O ESTABLECIMIENTO BASE, O UNA DENOMINACION QUE LA IDENTIFIQUE. EN NINGUN CASO EL NOMBRE DEL SINDICATO

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  liclampEvaluación Sumativa Libro: Gracia y el Forastero Guillermo Blanco Nombre: Fecha: Puntaje Real: 43 puntos (41 + 2 ort.) Puntaje Obtenido: Nota: Desempeños a Lograr:  Leer comprensivamente un texto literario  Extraer información explícita e implícita  Analizar y expresar opiniones  Usar la ortografía literal, puntual y acentual

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  PachipobnaLiceo Bicentenario Cordillera Departamento de Lenguaje Patricia Silva Méndez Evaluación c1 Nombre_curso_ Run_Fecha_ Puntaje Total de la Prueba 30 puntos Puntaje Obtenido_ Objetivo : Identificar la oración como base del lenguaje ,analizar, aplicar habilidades lectoras para describir y extraer idea principal de un texto. l. Selección Múltiple Encierra en un

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  PIndaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BÁSICO NOMBRE:_CURSO:_ FECHA:_PTJE.IDEAL: 28 ptos. PTJE.REAL:_ OBJETIVO: Identificar y comprender diversos textos . Reconocer y aplicar la personificación. Establecer causa y efecto de un hecho. Escribir correctamente palabras con g y j. I- Lee atentamente los textos y responde ( 1 punto cada una)

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  nanybaPRUEBA DE LENGUAJE NOMBRE: CURSO: 1) Quién es Elicura Collipàn A- Un lonco b- El machi c- Un niño 2) La historia del texto se desarrolla en un pueblo: a- Aimara b- Araucano c- Mapuche 3) La machi mantenía una larga amistad que duraba ya muchos años, con : a-

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  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF: CARMEN GLORIA ERAZO B QUINTO AÑO BASICO. CONTROL DE LA UNIDAD No 2: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE Y APELLIDO: . CURSO: QUINTO. INSTRUCCIONES GENERALES: 1- LEE COMPRENSIVAMENTE TANTO LAS PREGUNTAS COMO LA LECTURA ENTREGADA. 2- DEBES MARCAR SOLO UNA ALTERNATIVA PARA CADA PREGUNTA FORMULADA 3- UTILIZA

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  nanimecheEscuela Lo Arcaya Pirque Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesora: Nancy Díaz C. Curso: 4º Básico Nombre: _ Fecha: _ Nota: _ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ITEM PUNTAJE Ideal Real OA 22 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto. I 24 OA 4.

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  olvido3. "Mac se irguió para hablar al pueblo". La palabra irguió puede significar: A. sonrió B. agachó C. levantó D. habló 2. ¿Cuál es el propósito del texto? A. enseñar B. entretener C. informar D. A y B son correctas 1. ¿Que tipo de texto es "Mac, el microbio desconocido"?

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  curytivaEVALUACIÓN DE LENGUAJE ORAL PREBÁSICO 4 – 2013. I. Indicar y/o nominar las imágenes mostradas: Del Hogar comedor mesa silla living sofá alfombra televisor cocina lavadora refrigerador dormitorio cama velador closet baño lavamanos wáter tina De la Escuela salas pizarrón escritorio mesas sillas lápices cuadernos libros patio campana baño bandera

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  ireprinceI- Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la : Hace muchos, muchos años, había un precioso perro llamado Toby. Vivía una vida tranquila y feliz con su familia. Un buen día, cuando el animal esperaba impaciente su ración de comida habitual, se dio

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  MiriamMagaly6ª PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CORREGIDA Cuadernillo para el Docente 6º año básico Lee el texto atentamente y subraya los aspectos que te parezcan importantes.   1. Completa los espacios con las palabras que faltan, sin mirar el texto anterior. 1 p cada palabra. Total 7

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  angelicarrilloEstudiando en casa, para Prueba de PAPELUCHO 1) Titulo del libro: . 2) Pseudonimo del autor (a): . 3) Nombre real del autor (a): . 4) Nacionalidad del autor (a) : . 5) Describe físicamente a Papelucho (minimo 3 caracteristicas) 6) Describe psicológicamente a Papelucho (minimo 3 caracteristicas) 7) ¿Còmo

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  191921Escuela Rural Catamutún La Unión I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraer Información Lee con mucha atención el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 4. LAS PICADURAS DE ABEJAS Las picaduras de abejas, avispas y abejorros son muy comunes en verano, afectando especialmente a las personas

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  javierreyesacevePRUEBA GLOBAL 2º SEMESTRE CUARTO MEDIO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN FILA B Nombre: _ Puntaje Total : 39 puntos Curso : _ Fecha: _ Tiempo: 80 minutos APRENDIZAJES ESPERADOS: - Reconocer las principales características y situación de enunciación del ensayo. - Conocer el contexto histórico de la literatura Contemporánea. -

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  mariaines.f.nPRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Escuela Grenoble – Quinta Normal) Nombre: _Fecha: _ I- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido

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  noritayjanitoPRUEBA DE LENGUAJE Que es un comic _ Inventa un comic breve Que es una fabula _ Da características de la fabula _ Lee la siguiente fabula y luego contesta las preguntas: Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros

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  maycatiEvento lenguaje y Comunicación Nombre:… Curso: Fecha:…Nota: Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje real:…puntos. Objetivos: reconocer algunos aspectos formales de la gramática. Identificar palabras agudas y graves. Uso de comas, dos puntos. Realizar descripciones con comparaciones. I-Selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (4 puntos) 1-

• Prueba De Lenguaje

  Ximena1810PRUEBA DE COMPRENSIÓN ESCRITA Nombre del Alumno : _ Subsector : _ Profesor Responsable : _ Fecha : _ I- Lee el texto y responde la pregunta acerca del texto leído. El queso El queso es un alimento sólido elaborado a partir de la leche cuajada de vaca, cabra, oveja,

• Prueba De Lenguaje

  yocaycerControl lectura Lenguaje y Comunicación 6°A nota Nombre: Fecha: Aprendizaje esperado (expresado en habilidades) Lectura: Comprender significado literal del texto, inferir significados no literales del texto y Sintetizar información Escritura: Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada. Emplear un vocabulario variado y pertinente. Profesora: Claudia Vásquez M. Contenido:

• Prueba De Lenguaje

  YSJLCentro Educacional Fernando de Aragón Profesora:Yasna Aguirre GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:_ I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6. El lápiz y el papel. TEXTO Nº 1 Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando

• Prueba De Lenguaje

  monicecinavamoraPRUEBA DE LENGUAJE Nombre_ 1-Separa en sílabas las siguientes palabras Paleta mariposa poeta peineta saco luz pan Anterior Paleta familia atún sapo tiene luna 2-Escribe en el recuadro las palabras que tienen diptongo laico - peine - violeta - viaje - tierra - boina - hueso- mentir - polerita -

• PRUEBA DE LENGUAJE

  tiashannyPAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA LECTURA ORAL DE BENNET Nombre del alumno : . Fecha de Nacimiento : . Edad : . Curso : . Colegio: Arturo Prat Chacón. Examinador : Rossana Rivera. Fecha : / 2014 CARACTERÍSTICAS DE LA LECTURA FRECUENCIA DE PRESENTACIÓN FLUIDEZ Nunca A veces Siempre *

• Prueba De Lenguaje

  505049Prueba de Lenguaje y Comunicación – Tercer Año Nombre:_ 10/04/15 28 puntos I. Contesta con “V”, si es verdadero y con ”F” ,si es falso.(7 puntos) 1. _ Ingo se encuentra un huevo en el parque. 2. _ La escritora del libro se llama Mira Lobe. 3. _ El perro

• PRUEBA DE LENGUAJE

  jessicacastroPRUEBA DE LENGUAJE Nombre: Curso: Fecha: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 15. No te joroba Personajes: • Pájaro • Perro • Caballo • Hombre • Camello • Genio (A un lado del escenario se observan un lago y unas palmeras. Junto al lago, el camello,

• PRUEBA DE LENGUAJE

  Paola LopezPRUEBA DE LENGUAJE Responde 1- Que es un comic? a. Una revista del supermercado b. Un diario c. Un relato en imagenes 2- Como se presentan las intervenciones de los personajes? a. Por movimiento b. Por dialogo, pensamiento o exclamacion c. Por ideas. 3- Cuales de estos dibujos son comics:

• Prueba de Lenguaje (Quique Hache Detective)

  profeclaudittainsig Prueba de Lenguaje (Quique Hache Detective) 1. Marca la alternativa correcta con una X en la hoja de respuesta: 1- Quique Hache, es un niño que por primera vez desea quedarse en Santiago y no ir a vacacionar a Concón porque: a) Está motivado por un curso que hizo

• Prueba de lenguaje . Secuenciar el abecedario. Comprensión lectora. Identificar sustantivos comunes y propio

  claudiaituEvaluación Contenido Lenguaje ESCUELA BÁSICA SAN SANTIAGO DE MACAYA Corporación Municipal De Desarrollo Social Pozo Almonte Profesora: Claudia Iturriaga Herrera Nombre: _ Curso: _ año Fecha: _ Puntaje ideal: _46 pts_ Puntaje real: _ Objetivo: Secuenciar el abecedario. Comprensión lectora. Identificar sustantivos comunes y propios. 1. Lee atentamente. EL LEÓN

• Prueba De Lenguaje /º

  martinaleonPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: _ Curso: _ Puntaje: _Puntaje alumno: _ Instrucciones Generales: Lee atentamente cada uno de los ítems y preguntas formuladas a continuación. Piensa tu respuesta y luego escríbela con letra legible utilizando sólo los espacios otorgados para ello. No realices borrones s ya que dichas

• Prueba de Lenguaje 1°año

  valearevaloEscuela Teresiana de San José Fundada el 15 de octubre de 1892 Rol Base de Datos 8942-7 PRUEBA PRIMER AÑO BÁSICO Lenguaje y Comunicación 2012 Texto 1 Lee atentamente el texto y responde las preguntas 1, 2 y 3. 1- ¿Dónde se esconde el gato montés? A. En los montes.

• Prueba De Lenguaje 1°básico

  selvaviPrueba de Lenguaje Nombre. Curso:.1°. Fecha:. Puntaje total . Nota. 1- Dictado ( 7 puntos) 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 2- Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas (5 puntos) La pata y sus patitos Mamá pata pasea

• Prueba de lenguaje 1º Año

  carmen3842Colegio Coyam Departamento: Lenguaje y comunicación Curso:1º Año B Profesora: Carmen Luisa Muñoz M. EVALUACIÓN Lenguaje y comunicación NOMBRE Y APELLIDO Curso 1 º año B Puntaje Real (40 Pts) Puntaje Obtenido 1. Escribe lo que se te dictará. (10 pts.) /Captura%20de%20pantalla%202018-03-27%20a%20la(s)%2021.24.42.png 2. Escribe en el recuadro la letra manuscrita

• Prueba De Lenguaje 2 Basico

  ehenriquez75PRUEBA DE LENGUAJE 2° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA (Colegio Santa Cecilia de Maipú) Nombre: _Fecha: _ I. COMPRENSION LECTORA Extraer información ° Lee atentamente el siguiente texto, luego trabaja en lo propuesto. ¡Qué desastre de niño! (Fragmento) Fermín era un niño como los demás. Ni más alto que tú, ni

• Prueba De Lenguaje 2 Basico

  klautalaPRUEBA DE LENGUAJE 2º BÁSICO Gramática: pronombres personales Nombre_ puntos: 28 ptos 1-Encierra en un círculo la letra de la respuesta correcta.(2 puntos cada una) 1) ¿Cómo se llaman las palabras que indican una acción? a) Sustantivos b) Pronombres c) Verbos 2-Indica la Forma Verbal con la que completas la

• Prueba de Lenguaje 2do basico

  ZenibaPRUEBA LENGUAJE 1. Lee el texto y luego contesta las preguntas. EL ABETO El abeto es un árbol que suele vivir en lugares muy fríos. Vive junto a otros árboles y forma bosques. En los abetos viven muchos animales: ardillas, pájaros, hormigas… los abetos son muy altos y pueden vivir

• Prueba De Lenguaje 2º básico

  ValeriaElena“Eduquemos a los jóvenes en el Evangelio de la alegría y la bondad” EVENTO DE LENGUAJE - 1 Nombre: . Puntaje Ideal: . Puntaje Real: . Curso: . Nota: Indicadores de evaluación: Leen atentamente el texto identificando información explícita e implícita. -Identifican el tipo de texto según su propósito y

• Prueba De Lenguaje 3° básico

  naviaandreaPRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:_NB2- 3º A Fecha: _ Nota:_ Puntaje Real: _ Puntaje Ideal: 38pts. Objetivos: Comprender un texto. Redactar una historia o cuento observando una lámina. Argumentación de enunciados. I Comprensión lectora: lee y responde las preguntas a continuación del texto. (14 puntos) Mi profesor Autor: Mario

• Prueba de lenguaje 3° basico

  emilssenEVALUACIÓN DE LENGUAJE C.2 Nombre:_ 3° Fecha:_ Ptje:/42 Nota: I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 al 7: (1 pto.c/u) BLANCANIEVES PRIMER ACTO MCj04263800000[1] (Salón de un castillo. El rey está sentado en el trono) Rey: ¡Qué aburrido es gobernar! (bosteza ruidosamente) Siempre con preocupaciones, con decretos

• Prueba De Lenguaje 4º

  profe_clauPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO: “LUCÍA MOÑITOS, CORAZÓN DE MELÓN” NOMBRE:_ CURSO:_ FECHA:_ PTJE. TOTAL: _ PTS. PTJE. OBTENIDO: _ PTS. NOTA: _ OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN: - Comprender textos literarios y extraer información explícita e implícita. I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una “X” la alternativa que

• Prueba de lenguaje 5 basico La prueba consta de 30 preguntas: alternativas y desarrollo.

  Alejandro MarinPRUEBA DE NIVEL 5° BÁSICO Lenguaje y Comunicación Nombre: _ Nota: _ Fecha: _ Curso: 5 A / B Ptje Real:_32_ Ptje Obt:_ Instrucciones: * La prueba consta de 30 preguntas: alternativas y desarrollo. * Dispones de 90 minutos para responder la prueba. * Todas las respuestas deben estar EN

• Prueba De Lenguaje 6to básico

  Evaluación de Lenguaje y Comunicación Primera Unidad Educativa “Más allá de la magia” Nombre Completo: _ Fecha: _ Puntaje: _ Nota: _ I- Lee atentamente el siguiente texto y responde: CHILENO De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos relieves

• Prueba De Lenguaje 8° año

  adelina24Lenguaje y Comunicación 8° 1° semestre. Nombre y Apellido:- Marca la letra de la alternativa correcta. 1) El cuento es: a) Un texto de extenso b)Un texto breve c) Con numerosos personajes. d)Uno o dos personajes solo a—solo b—a,b.b.c.d solo b y d 2) En el mundo narrativo el autor

• Prueba De Lenguaje Abreviaturas

  xcanalesPRUEBA DE LENGUAJE Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ 1. Con el uso de prefijos, escribe el antónimo de las siguientes palabras: Posible Hielo Contento Móvil Variable Cuidar Tolerancia Cauto Normal Legible 2. Con el uso de sufijos, escribe los AUMENTATIVOS de las siguientes palabras: Casa Pelota Risa Pesado Perro

• PRUEBA DE LENGUAJE BARCOS QUE VUELAN

  pattyggPRUEBA DE LENGUAJE BARCOS QUE VUELAN I. Escribe una V o una F cuando corresponda. (6 puntos) 1. _ La autora del libro “Barcos que vuelan” se llama Paula Danziger_ 2. _ La mejor amiga de Daniela es la Vale_ 3. _ Daniela es también nombrada en el libro Pablita_

• Prueba De Lenguaje Bibiana Y Su Mundo

  agustina2009Prueba de Lectura complementaria “Bibiana y su mundo” Nombre: _ Fecha : _ Puntaje total: 60 Puntaje obtenido: _ Nota: _ I. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 2 pts. c/u 1- El padre de Bibiana se sumió en el vicio de la bebida: a) Porque

• PRUEBA DE LENGUAJE COEFICIENTE

  IsavivianaRBD: 12309-9 PRUEBA DE LENGUAJE COEFICIENTE 2 Nombre:_ Fecha:_ Curso: _ Profesor/a: Viviana Briones Berrios Objetivos y/o Destrezas: * Trasformar el cuento en una obra dramática. * Identificar personajes del cuento I- Leer con atención el cuento. II- Identifica los personajes que aparecen en el cuento. III- Transforma el cuento

• Prueba De Lenguaje El LORO PELADO

  amapolaPRUEBA DE LENGUAJE SEXTO AÑO. EL LORO PELADO Nombre _ Curso_ I- Selecciona la alternativa correcta. - El texto leído corresponde al género. a). Lírico. b). Dramático. c). Narrativo. d). Ninguna de las anteriores. 2- El subgénero es: a). Novela. b). Poema. c). Tragedia. 3- Lo que más le gustaba

• Prueba De Lenguaje EL LORO PELADO

  amapolaPRUEBA DE LENGUAJE SEXTO AÑO. EL LORO PELADO Nombre _ Curso_ I- Selecciona la alternativa correcta. - El texto leído corresponde al género. a). Lírico. b). Dramático. c). Narrativo. d). Ninguna de las anteriores. 2- El subgénero es: a). Novela. b). Poema. c). Tragedia. 3- Lo que más le gustaba

• Prueba De Lenguaje Humo De Trenes

  ancriska2511CONTROL DE LECTURA: “HUMO DE TRENES NOMBRE: _FECHA: _ Puntaje Total:40 PTOS. Puntaje Obtenido: _ Nota : _ Curso :5 º Básico I SELECCIÓN MÚLTIPLE: Ennegrezca la letra de la opción correcta para cada enunciado. No se acepta doble marcación ni uso de corrector. (40 puntos) 1. Dentro del listado

• PRUEBA DE LENGUAJE MITO

  011906PRUEBA DE LENGUAJE 3º _ FECHA: _ Nombre: _ Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el conocimiento de raíces (sufijos). Puntaje total:36 Puntaje obtenido: _ Nota:

• PRUEBA DE LENGUAJE PARA ESCOLARES.

  Sergio VeraPRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD N° 2 PROF. Ana M. Valenzuela N. 2° A 2016 Nombre:…Fecha:… Lee el poema que sigue: Puntaje ideal :23 puntos Cuando yo sea grande 1 (Salvador Palma Ortúzar) 5 Cuando yo sea grande, También me gustan los trenes Voy a querer viajar. Y en ellos voy

• Prueba De Lenguaje Para Pre-kinder

  krencitaIntroducción Nuestro instrumento de evaluación fue construido para un II Nivel de Transición. Al confeccionar este instrumento nos basamos en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y los planes y programas de II nivel de transición, a través de los cuales obtuvimos los objetivos que deben adquirir y desarrollar

• Prueba De Lenguaje Primero básico

  23tatyCompleta usando Los - Las Completa usando Los - Las Completa usando Los - Las Observa el dibujo y pinta las letras para formar la palabra. L A E T U O A I P I L A M S U P E O I L A M S U

• Prueba De Lenguaje Quinto

  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5tos BÁSICOS Nombre completo:_ Curso: 5º_Fecha:_ Puntaje Ideal: _69 Puntaje Obtenido:_ Nota Final_ Nivel de logro: Inicial (inferior al 70%) – Intermedio( entre 70% y 84%) – Avanzado (superior 85%).(cálculo sobre nota final APRENDIZAJES Indicadores Evaluados Puntaje I. Puntaje O. A- Comprender instrucciones, considerando: • objetivo •

• PRUEBA DE LENGUAJE reglas y gramatica

  CarolinaugarteCOLEGIO MARIA REINA IQUIQUE Profesora: Carolina Ugarte Morales Depto. de Lenguaje PRUEBA DE LENGUAJE FILA A Nombre: CURSO: 7mo. Fecha: Nota: Apellidos: Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Instrucciones: * Lee con atención las instrucciones de cada ítems antes de contestar * La evaluación tiene una duración de 1 hora, 20 minutos.

• Prueba De Lenguaje Segundo Basico

  Sol1975SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS 2013 APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES CURSO: FECHA: R.U.N.: - Puntaje ideal: Puntaje real: NOTA: OBJETIVOS DE APRENDIZAJES Demostrar comprensión de las narraciones leídas Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada: fonogramas 1- Lee atentamente este texto y luego contesta

• Prueba de lenguaje sexto básico s/r

  levamaruC PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO “A – B” C´2 NOMBRE:_ CURSO:_FECHA:_ OBJETIVOS: Comprensión lectora - Expresión escrita – Inferir – Opinión Global del texto DESTREZAS: Analizar oraciones, producir texto, clasificar, analizar estructuras gramaticales PUNTAJE PRUEBA: PUNTAJE ALUMNO: PORCENTAJE DE LOGRO: 60% CALIFICACIÓN: ITEM I RESPONDE marcando una

• Prueba De Lenguaje Tipo De Textos

  esterlaraEscuela G-130 “Estación Baquedano” Unidad Técnico Pedagógica Puntaje Ideal Puntaje Real Porcentaje Nota : PRUEBA DE lenguaje 5° BÁSICO Lenguaje y Comunicación Nombre :_ Fecha :_ Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opción correcta. Texto N ° 1 El espanta tiburones. Todo

• Prueba De Lenguaje Unidad Nº 1 "Pertenezco A Una Familia"

  rhdpGUÍA DEL DISCURSO EXPOSITIVO En el discurso expositivo se produce la transmisión e intercambio de conocimientos e informaciones. La palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  19742002PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: . FECHA: . I- Marca con una X la alternativa correcta 1- Karli debe vivir con su abuela por: a) Propia decisión b) Fallecimiento de sus padres c) Problemas económicos 2- El lugar en donde ocurren los hechos es: a) Manchester b) Madrid c)

• Prueba de Lenguaje y Comunicación

  libo_esPrueba de Lenguaje y Comunicación |Objetivos: Leer comprensivamente el cuento respondiendo a preguntas de nivel |inferencial, explícito y valorativo I Marca la alternativa correcta (2 c/u = 22 pts ) 1- Amarilis era una niñita: a) africana b) europea c) inglesa d) Sudamérica 2- Los ojos de Amarilis eran: a)

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  adeAntoassdePRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura Complementaria “La cama mágica de Bartolo ” Tercero Básico Nombre: _ Fecha:12 de octubre, 2011 CapacidadDestrezaÍtempreguntasPuntajeidealPuntaje delogro (60%)Puntajeobtenidonota Item I. Verdadero o Falso. Reconocen afirmaciones como verdaderas o falsas Item II. Selección Múltiple. Identifican información explicita o implícita del texto. Item III. Desarrollo. Completan

• Prueba de lenguaje y comunicación

  reyestamaraPrueba de lenguaje y comunicación Lectura complementaria “Los amiguetes del pequeño Nicolás” Nombre y Apellido:_Fecha: Objetivo: 1. Te damos las respuestas que dan los personajes y tú escribes la pregunta que pudiera corresponder a cada respuesta. Fíjate bien. No valen los disparates. PREGUNTA: . RESPUESTA: No, la cacerola no está

• Prueba De Lenguaje Y Comunicacion

  elsitaveronicaPinta el círculo de la pregunta correcta (1pto c/u) 1- La mamá araña tuvo. a) 220. b) 213. c) 13 2- Mamá araña después de tener a sus hijas quedó. a) Alegre. b) Triste c) Chascona. 3- La última araña que nació se creía. a) Mariposa. b) Abeja. c) Mosca.

• Prueba de Lenguaje y Comunicación

  marthitarousePrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Rut: _ Puntaje total: 31 puntos Puntaje Obtenido: _ Marca las alternativas correctas con una cruz. I- Selección múltiple (11 ptos) Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas EL HALCÓN COMÚN O PEREGRINO En el mes de

• Prueba De Lenguaje Y Comunicación

  38carlaPRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:_ CURSO : 5º Básico FECHA: _ Puntaje Total: 30 puntos Puntaje estudiante: _ I. Une los conceptos de la columna A con la columna B sobre los tipos de narradores.(8 puntos) Columna A Columna B • “Llegó el día de apartarme de la

• Prueba de Lenguaje y Comunicacion

  carmen103PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: … 1º año básico Fecha: I- Lee atentamente y responde las preguntas. (2 ptos c/u) 1- los compadres se llamaban se llamaban A. Simón, José y Luis B. Juan, Luis y José C. Juan, José y Simón 2- Los amigos decidieron salir de: A.

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  braiamrojasPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMERA SECCIÓN Conocimiento de conceptos básicos y habilidades generales de lenguaje y comunicación. Instrucciones: Las preguntas Nº 1 a la Nº 25, están relacionadas con conocimiento, análisis de textos informativos y literarios vinculados con habilidades básicas de lenguaje, comunicación y literatura. En los casos que

• Prueba de Lenguaje y Comunicación

  claudiaperez1111Prueba de Lenguaje y Comunicación. Nombre: _ Curso: 2º año básico Fecha: 02 de Agosto del 2012. Puntaje de la Prueba: 30 puntos Puntaje alumno_Nota _ Objetivos de Aprendizaje del Cuento ”Papelucho”: 1. Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. 2. Comprender textos aplicando estrategias de

• Prueba de lenguaje y comunicacion

  LOLOVICHOPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION UNIDAD 2 “MIS AMIGOS Y YO” NOMBRE:… FECHA:… Un oso entre dos amigos (Félix María de Samaniego) Había una vez dos pequeños amigos que paseaban tranquilamente por la espesa arboleda de un bosque, cuando de pronto apareció ante ellos un enorme oso que los asustó

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  vivianarePRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:_ CURSO: 3° Básico. I- Elige la alternativa correcta marcando con una X. ( 8 pts.) 1- Esta es la historia de un: a) abuelo con su nieto. b) padre y su hijo. c) abuelo con su hijo. d) hijo con su madre. 2- José

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  c.gloria64PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º Nombre:… N° de Lista:…Fecha:. Puntaje Total: Nivel de exigencia: 60% Puntaje Obtenido… Objetivo: Demostrar comprensión del texto leído extrayendo información explicita e implícita. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. Aplicar reglas ortográficas vistas. I- En las siguientes afirmaciones marca con una (X) la

• Prueba de Lenguaje y Comunicación

  tonkitaLOGO LICEO Prueba de Lenguaje y Comunicación Vocabulario Profesora: Herminia Ríos Pineda Nombre: _ Curso: 3° básico Fecha: 28/04/2017 Puntaje ideal: 26 pts. Puntaje obtenido: . pts. Porcentaje de exigencia: 60%. Objetivo: Evaluar vocabulario trabajado con términos extraídos de lectura de cuentos. Habilidades: Aplicar de manera pertinente en la escritura