Temas Variados

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• Prueba Perico Trepa POR Chile

  sylvana17Prueba de Lenguaje y Comunicación Comprensión lectora “Las crónicas de Narnia, el León, la Bruja y el Ropero” Nombre: Curso: 6° año A Fecha:10 de Septiembre 2012 I- Responda las preguntas que se presentan a continuación en relación al texto leído. II- Completa las siguientes frases según corresponda a cada

• Prueba periodica grado tercero segundo periodo ciencias naturales

  jonatan19COLEGIO COMFATOLIMA Descripción: Descripción: http://micolegiocomfatolima.edu.co/images/colegio-comfatolima.png ANA JULIA SUAREZ DE ZORROZA PRUEBAS PERIODICAS Descripción: Descripción: VIGILADO ORIGINAL VERTICAL-01 SEGUNDO PERIODO Descripción: Descripción: VIGILADO ORIGINAL VERTICAL-01 GRADO 3° La siguiente prueba es la que va a resolver CIENCIAS NATURALES NOTA: Has recibido un cuadernillo el cual NO puedes rayar, ya que al

• PRUEBA PERIODICA MATEMÁTICAS UNDECIMO

  Yenifer FontalvoINSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE PUERTO GIRALDO 㤭矨Ꚉ知( DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PRUEBA PERIODICA MATEMÁTICAS UNDECIMO 1 PRIMER PERIODO LIC. YENIFER FONTALVO M NOMBRE: ___________________________________________ CURSO: ___________ FECHA: __________________ Responde las preguntas 2 a 5 teniendo en cuenta la siguiente información: El conjunto formado por los números racionales () e irracionales

• Prueba Piloto

  97Feer97Una prueba piloto, por lo tanto, es aquella experimentación que se realiza por primera vez con el objetivo de comprobar ciertas cuestiones. Se trata de un ensayo experimental, cuyas conclusiones pueden resultar interesantes para avanzar con el desarrollo de algo. Por ejemplo: “El gobierno provincial realizará una prueba piloto del

• Prueba piloto y liberación del proyecto. dirección de proyectos

  Leonardo IsmetMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato. Prueba piloto y liberación del proyecto. Datos de identificación Nombres y matrículas de los integrantes del equipo: Leonardo Ismet Rodríguez García. Número de equipo: Equipo 1. Fecha de elaboración: 23/07/2018 Instrucciones 1. Completen cada uno de los apartados

• PRUEBA PILOTO. la entrevista

  gumiyumsPRUEBA PILOTO En la entrevista que realizamos acerca del alcoholismo con los chicos de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) pude percatarme de que nuestro instrumento elaborado era muy confuso, ya que al aplicarlo a los chicos de primer semestre se les dificulto responder, ya que las preguntas eran

• Prueba Piruleta

  mamatrillizosGuía de Lenguaje COMO SE LLAMA EL LIBRO: PIRULETA QUIEN ES EL AUTOR: CHRISTINE NOSTLINGER QUE TIPO DE TEXTO ES: CUAL ERA SU VERDADERO NOMBRE : VICTOR MANUEL MEIER CON QUIEN VIVIA . CON SU MADRE, SU HERMANA Y SU ABUELA DONDE VIVIA EL PADRE DE PIRULETA: AL OTRO EXTREMO

• Prueba Piruleta

  easantanderPrueba Comprensión Lectora Piruleta A) Lee atentamente cada enunciado y encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto. c/u) 1.- ¿Cuál era el nombre de Piruleta? a) Víctor Eduardo. b) Víctor Manuel Meier. c) José Meier. 2.- ¿Por qué Piruleta quiso cambiar su nombre? a) Porque Otto le dijo.

• PRUEBA PISA

  rosalindananitaEl Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos PISA, es un estudio de evaluación internacional del rendimiento que se le aplica a alumnos de 15 años de edad que estén cursando el tercer grado de secundaria, esto totalmente independientemente del curso formativo que estén cursando dicho alumnos, esta prueba

• Prueba Pisa

  valegael¿Qué es PISA? El nombre PISA corresponde con las siglas del programa según se enuncia en inglés: Programme for International Student Assessment, es decir, Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Se trata de un proyecto de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), cuyo objetivo es

• PRUEBA PISA - MONOGRAFIA

  anita097UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL Facultad de Educación PRUEBA PISA Educación Secundaria Idiomas: inglés Métodos y Técnicas de Estudios Universitarios Dr. Nicho Rosado, Oscar Ulises Alumna: Reyes López, Ana Lucia UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL Facultad de Educación Escuela: Secundaria Especialidad: Idiomas: inglés Asignatura: Métodos y técnicas de estudios Universitarios Profesor: Dr.

• Prueba Plan Lector

  valytaGéneros literarios Las obras literarias pueden ser algún tipo de narración, un poema o una obra de teatro, y se agrupan, de acuerdo a sus características y técnicas, en géneros literarios. En rigor, esta división tiene que ver con la forma en la que está dispuesto el contenido del texto.

• Prueba Planea

  anglikveraREPORTE DE CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES DOCENTES SELECCIONE LA OPCIÓN QUE CONSIDERE CORRESPONDIENTE AL DESEMPEÑO DOCENTE/TECNICO DOCENTE A. PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO A. ¿CON QUE FRECUENCIA EL DOCENTE O TECNICO DOCENTE REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES? SIEMPRE LA MAYORIA ALGUNAS NINGUNA INFORMACIÓN DE LAS VECES VECES NO DISPONIBLE 1. ELABORA SU

• Prueba Poder Ejecutivo

  carolinda24Ítem I: Desarrollo. A continuación se presentará un texto relacionado con el presidencialismo. Léelo con detención, y contesta las preguntas que aparecen más abajo. “(…)Nuestro régimen gubernamental se había hecho imposible día a día. Todos los regímenes de Gobierno están basados sobre el equilibrio de los Poderes Ejecutivo y Legislativo.

• Prueba Política de la República

  ximepazmubraDesarrolle I.- En el entendido que la constitución Política de la República es la carta fundamental y como tal norma todas sus actividades, incluyendo los denominados esenciales de una sociedad, incluida la Educación. Responda las siguientes preguntas. Sea breve, preciso(a) y conciso(a). Preguntas 1 y 2: Señale lo que establece

• PRUEBA POR ACTIVACION DE NEUTRONES

  AracelysPRUEBA POR ACTIVACION DE NEUTRONES Los problemas balísticos suelen ser los que más directamente aprovechan el análisis por activación neutrónica. En efecto, la presencia de un halo difuso de residuos alrededor de un orificio de entrada denota un disparo cercano. Los métodos químicos son los comúnmente usados para determinar la

• Prueba por indicios

  andredjc14TALLER PRUEBA POR INDICIOS Con base en el cuento de Voltaire: “Zadig o el destino. Capítulo 3 -El perro y el caballo” 1. Usted como acusador construya el indicio que serviría de base para condenar a Zadig por el hurto de la perra de la reina y el caballo del

• Prueba Porter, Expansion Y V.R.S.

  avam16Compactación con porter. Objetivo: Obtener el peso volumétrico seco máximo y la humedad optima de compactación, cuando al material se le aplica una carga de 140.6 kg/Cm3 en un tiempo de 5 minutos. En suelos que carecen de cementación y que pasan la malla de 2.54 cm (1”). Esto se

• Prueba Post-titulo

  maluzraPT. ORIENTACIÓN EDUCACIONAL María Luz Ramírez Guzmán C.I. 10.188.079-6 Estimado alumno(a): La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso de la segunda parte del presente Post-título, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con

• PRUEBA POST-TÍTULO EN ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

  daceducaPOST-TÍTULO EN ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL: GESTIÓN DIRECTIVA 1. Elabore un cuadro identificando cada uno de los elementos de la planificación. Utilice como referencia el PEI de su institución. PLANIFICACION: Etapa inicial del proceso administrativo, corresponde a un proceso compuesto por distintas etapas, que empieza por el reconocimiento de la necesidad, luego

• Prueba Postitulo Reeducacion Matematica 1

  mechitta1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Se puede mencionar dentro de las diferencias existentes entre la teorías conductistas y cognoscitivistas se puede mencionar: - Que la teoría cognoscitiva se enfatiza en promover el pensamiento y el razonamiento mental para

• Prueba Prekinder

  jeannettegmPRUEBA TRIMESTRAL PRE-KINDER D NOMBRE : FECHA : JUNIO 2013 EVALUACIÓN : PROFESORA : Jeannette Guasp I-.ÁMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL 1-.Rellena la figura pega la figura recortada 2-. Pinta la figura Pega la figura troquelada 3-.Pinta si eres mujer u hombre 4-.Pinta solo los alimentos saludables 5-.Pinta las siguientes

• Prueba Presuncional

  cesar681127Prueba Presuncional PRUEBA PRESUNCIONAL. En el aspecto típicamente gramatical, el vocablo presunción significa la acción de presumir. A su vez presumir es sospechar, Conjeturar, juzgar por inducción. A.- CONCEPTO: Sobre el concepto de presunción se indica en la Curia Filípica Mexicana: entendemos por presunción, la consecuencia que la ley o

• PRUEBA PRESUNCIONAL

  annavellaINTRODUCCION. El presente escrito hace referencia al tema prueba presuncional legal y humana. En el aspecto típicamente gramatical, el vocablo presunción significa la acción de presumir Suposición que se basa en ciertos indicios Presumió Sospecha o juzgar por Inducción Presumiere Conjeturar una cosa por tener indicios o señales para ello.

• Prueba Primaria

  kathysantyrakelBÁSICA PRIMARIA Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta - (Tipo I) 1. Según los lineamientos de Lengua Castellana se plantea: "Las prácticas pedagógicas que hace la escuela en lengua castellana tienen la tarea de acercar al niño, en sus primeros años de escolaridad a la lengua escrita. Esto con

• Prueba Primer Bimestre 5° Primaria

  profrjo53EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL(A) ALUMNO(A) ________________________________________________________________ NÚM. DE LISTA______ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas 1 a la 5. El ratón imitador Un ratón envidiaba al tigre porque este comía muy bien. Nunca le faltaban alimentos y no se explicaba cómo los obtenía. Después

• Prueba Primer libro de lectura mes junio

  eddyhtPrueba Primer libro de lectura mes junio Nombre:……………………………………….. Curso:…………… Fecha:………………….. Exigencia: 60% % de Logro:………… Puntaje Ideal: 35 puntos Puntaje Real: ……….. Nota: OBJETIVO: (O.A. 4) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos, releer lo que no fue

• Prueba primera unidad 7 mos

  andreatapia123Prueba Unidad 1: Héroes y heroínas. Lengua y Literatura 7 mo básico Profesora: Andrea Tapia Ibáñez Nombre:…………………………………………….curso:………………fecha:……………….. Puntaje ideal: 41 puntos puntaje real: ………………….. Nota: ………………………. I. Lee el siguiente texto y luego marca la alternativa correcta, recuerda destacar en el texto donde hallaste o inferiste tu respuesta. (10 puntos)

• Prueba Primero

  09876543yenyPRUEBA INICIAL / I Semestre / Asignatura Lenguaje / 1° BÁSICO C Nombre Profesora: Yeny Vega. Curso: 1°C Fecha: 14/04/ 2014. Contenidos: escritura de nombre y apellido, sonido inicial y final, autodictado, comprensión de lectura. Capacidades x ítem: Conocimiento: I-II-III-IV-V Comprensión: VI Aplicación: Análisis: Síntesis: Evaluación: Instrucciones generales: Escucha atentamente

• Prueba Primero Basico Unidad 6

  parxeI. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 2pts c/u 1. ¿Que tipo de texto es "Mac, el microbio desconocido"? A. poesía B. fábula C. leyenda D. cuento 2. ¿Cuál es el propósito del texto? A. enseñar B. comunicar C. informar D. entretener 3. "Mac se irguió para hablar al

• Prueba primero basico.

  kareenignacioESCUELA LAUTARO F-590 NONGUÉN C O N C E P C I Ó N Prueba Lenguaje y Comunicación 3° básico NOMBRE ALUMNO: FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL 59 ptos Objetivos: 1.- Lee y dibuja (18 puntos). El chancho Unos celulares Una Jirafa Unas Bebidas Un jarrón La Cocina Un pájaro

• Prueba Primero Salida

  mercedesmercedesColegio Desirèe Colina Dpto. de Lenguaje Profesora Yolanda Mondaca B PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Contenidos: Narrativa, lirica, drama, ortografía acentual y literal, textos informativo Objetivo: Identificar y analizar elementos propios de la narrativa, lírica y del drama; de la ortografía acentual y literal; textos informativos Nombre……………………………………………………curso……………..Fecha………. Puntaje de

• Prueba Primeros Auxilios

  mauandlucPRUEBA DE PRIMEROS AUXILIOS NOMBRE: …………………………..…………………… C.I.: ………………………… EMPRESA: ………………………………………………FECHA ……………………… Señale la (o las) alternativa(s) correcta(s). 1.- De los siguientes factores individuales, ¿cuál cree ud. que puede intervenir en la producción de accidentes? a) Edad. b) Fatiga. c) Uso de drogas. d) Todas las anteriores 2.- ¿Cómo inmovilizaría una

• Prueba Procesal

  NYNADef. Actividad que desarrollan las partes con el tribunal para proporcionar a éste el convencimiento sobre la verdad o falsedad de los hechos o afirmaciones fácticas o para fijarlos como ciertos a los efectos de un proceso. La determinación y la fijación de los hechos es un elemento imprescindible para

• PRUEBA PROHIBIDA

  erickherberI.- Introducción La reconstrucción de la verdad histórica, o simplemente la búsqueda de la verdad, no es ya concebida como un valor absoluto dentro del proceso penal, sino que frente a ella, se erigen determinadas barreras que el Estado no puede franquear. Nos referimos a los derechos fundamentales y las

• Prueba Psicologica

  sharlcPrueba psicológica Una prueba puede ser una evaluación, un examen o un experimento que se lleva a cabo con la intención de comprobar algo. Psicológico, por su parte, es aquello que tiene relación con la psicología (la disciplina enfocada al estudio de los procesos de la mente). Las pruebas psicológicas,

• PRUEBA PSICOMETRICA MACOVER

  polito627FIGURA HUMANA CALIFICACIÓN TAMAÑO DE LA FIGURA GRANDE: EXALTACION DEL EGO, INFRAVALORACION DEL MEDIO AMBIENTE, IMPULSIVISMO, PROPENSION A LA FANTASIA, AUTODOMINIO INTERNO PRECARIO, TIENE PROBLEMAS PARA PLANEAR Y ANTICIPAR. NORMAL: (12 A 20 CM) EQUILIBRIO EMOCIONAL PEQUEÑA: PSOBREVALORACION DEL MEDIO AMBIENTE (ABRUMADOR), DISMINUCION DEL YO, INTENTA DE EVITAR LOS ESTIMULOS

• Prueba Psioclogica

  hindigirlINFORME PSICOLOGICO I.DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombre: Diego Andrés Julca Guzmán Edad: 14 años Grado de Instrucción: 3° Grado de Secundaria Fecha de avaluación: 16/06/13 Evaluador: II. Motivo de Evaluación: Evaluación de la inteligencia general III. Pruebas Administradas: ESCALA WECHSLER DE INTELIHENCIA PARA NIÑOS WISC - IV IV.Observación de conducta: Diego

• Prueba Pt

  CarlosEVALUACION ESTANDAR PT Nombre:_____________________________________________________Rut:_____________________ Fecha:_________________________________ Firma: ___________________ Marque la alternativa correcta: 1.- Los nuevos roles (cargos que intervienen) existentes en el PT corresponden a: a) Superintendente, aprobador y supervisor. b) Aprobador, supervisor y ejecutor. c) Aprobador, emisor y ejecutor. d) Todas las anteriores 2.- En cuales de los siguientes casos

• Prueba publicidad y propaganda

  soletuma1.- El texto argumentativo: a. se caracteriza por estar basado en hechos b. se reconoce por tener una tesis y estar basado en argumentos que pueden convencer o persuadir c. es aquel que intenta hacer cambiar de opinión al receptor mediante argumentos sólo racionales d. solo se encuentra en instancias

• Prueba Pueblos Originarios

  mangelesemPRUEBA COMPRENSIÓN DEL MEDIO. NOMBRE.......................................................................................................................NOTA .......................... 1.Qué actividad hizo que el hombre cambiara su modo de vida nómada a sedentaria? A. El descubrimiento de la agricultura B. El descubrimiento del fuego C. La construcción de viviendas sólidas D. La pesca y la alfarería 3.El idioma que habla el pueblo mapuche

• Prueba Querida Susi Querido Paul

  barrylonI.- Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1.- ¿Quién es el autor del libro “Querida Susi, querido Paul”? (1 punto). a) Pablo Neruda. b) Cristobal Nornuega. c) Chirstine Nöstlinger. d) Gabriela mistral. 2.- ¿Por qué Susi peleaba con su compañera de asiento, Andrea? (1 punto).

• Prueba Queridos Monstruos

  FabyCRPrueba del libro “Queridos monstruos” Nombre:__________________________________________ 8° Año ____ RUN:____________ Contenido: Lectura de obras literarias significativas incluyendo novelas, obras dramáticas, cuentos y poemas, valorándolas como expresión de sentimientos y representaciones de realidad, que le permitan ampliar su visión de mundo. I.- Lee cada una de las preguntas y encierra en

• Prueba Quidora Joven Mapuche

  cristynatalyPrueba Lenguaje y Comunicación “Quidora, joven Mapuche” Nombre: _______________________________________________________________ Curso: Sexto básico Fecha: ________________________________________________ 1- ¿Dónde tenía la herida Don Diego? a) En el hombro b) En el estómago c) En la espalda d) En la pierna 2.- ¿Con qué elemento fue herido Don Diego? a) Con un hacha b)

• Prueba Química

  elarguetaObjetivo El alumno identificara el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y formar moléculas, de acuerdo a las propiedades características que presentan. Introducción (Gutiérrez Manrique Victor) Desde los inicios de la Química como ciencia, ha existido la inquietud de comprender el porqué y cómo es que los

• Prueba Quique Hache Detective

  mamatiapolaNombre: ____________________________________ Fecha: __________ Puntaje máximo: 56 puntos. puntaje obtenido: _____ Nota:_____ Puntaje promedio curso:_____ Nota promedio curso: ____ Objetivos: • Verificar comprensión de lectura del texto leído. • Extraer información explícita e implícita del texto. • Redacción. Lee cuidadosamente las instrucciones de la prueba. I. Marca con una X

• Prueba quique hache dtective Escribe V si la oración es Verdadera, o F si la oración es Falsa (

  jaime bastiasEscuela de artes escénica Profesor Elmo Fúnez Carrizo D-139, Antofagasta Lenguaje y comunicación 5º años Básicos Profesor Jaime Bastias Miranda. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA: Quique Hache detective NOMBRE DEL ESTUDIUANTE: _______________________________________________________ CURSO: ________________ FECHA: __________________ Puntaje total del prueba: 47 puntos. Objetivos: 1) Leer y comprender obras literarias diversas I.-

• Prueba Quique Hache El Caballo Fantasma

  Libro: “Quique Hache, el caballo fantasma” ____________________________________________________________ _________ Nombre: ………………………………………………..... Fecha: ……/……/…… Puntaje total:45 ptos Puntaje nota 40: ptos Puntaje obtenido: ……..... Objetivos: Identificar personajes, mediante la descripción de estos. Y recuerdan hechos importantes de la historia en forma cronológica. ____________________________________________________________ ______ I.- Marca la alternativa correcta con una X.

• Prueba Quique Hache El Caballo Fantasma

  gemiseg79Evaluación Lectura Complementaria: “Quique Hache el caballo fantasma” Adaptación Curricular __ Tiempo adicional __ 50% de exigencia __ apoyo personalizado __ instrucciones personalizadas __ apoyo de material concreto __ apoyo de especialistas % de Exigencia Puntaje Total Puntaje Obtenido Calificación 60 Nombre y Apellido: Curso: 3ºaño Fecha: Contenido Evaluación comprensión

• Prueba Quique Hache Y El Caballo Fantasma

  constanzajosefaI.- Marca la alternativa correcta con una X. (1pto.c/u) /8ptos. 1.- ¿Qué curso realizó Quique Hache en el verano? a) Peluquero b) Pintor c) Detective d) Médico 2.- ¿Quién era Gertrudis Astudillo? a) La dueña de los supermercados Orión. b) La mamá de Quique Hache. c) La vecina de Don

• PRUEBA RAZONAMIENTO LOGICO

  Raul HernándezPRUEBA RAZONAMIENTO LOGICO 1. El departamento de Ciencias Agropecuarias de una universidad cuenta con 800 estudiantes, por lo que decidió realizar un estudio sobre el número de estudiantes que durante el actual semestre cursaran la asignatura de Cálculo diferencial, Métodos numéricos, y Ecuaciones diferenciales. A través de una encuesta, se

• Prueba Reconocer Partes De La Oracion

  cokabarrigaDe las siguientes alternativas sólo contemplan verbos: a) caja, sol, árbol c) juega, saltó, estudiar b) amable, corre, hermoso d) sueña, profundo, alegre. Son sustantivos propios: a) casa, mesa c) Chile, Alonso, Aguilera b) Jesús, Claudia, lámpara d) la, cordel Son adjetivos las siguientes palabras: a) ser, soy, hacer c)

• Prueba Reducir Y Valorar Expresiones Algebraicas 8°Básico

  alizlitasPrueba de Matemáticas Nombre: Curso: Fecha: ____/____/_______ Objetivo: Reducir expresiones algebraicas Valorizar expresiones algebraicas 1. Encierra los términos semejantes en cada lista (2 ptos c/u) 9x ; 18y ; 4x ; 6y ; 9/b ; a 15 a^2 ; 21 b^2 ; b ; 6,8 b^2 ; 9/2 a^2 8

• Prueba Reforzamiento Matemáticas

  fernitapazPRUEBA DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA Nombre: __________________________________________________________________ Curso: 6to A Fecha: _____________Puntaje total: _______ Puntaje obtenido___________ Indicadores a evaluar: 1.- Multiplicación 2. -División 3.- Operaciones combinadas 4.- Adición y sustracción de fracciones. 5.- Valor posicional I.- Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz una cruz en la

• Prueba Repaso Segundo Básico

  trinitatojeshuPrueba de Ciencias Naturales Unidad de repaso Nombre………………………………………………………………………………….2 básico I En cada uno de los cuadros dibuja un animal que viva en un:. (6p) Hábitat Terrestre Hábitat Acuático Hábitat Aeroterrestre II Clasifica cada animal según su tipo de reproducción de la tabla marcando con una X donde corresponda. (10p) ANMAL

• Prueba Romeo Y Julieta

  constanza_orozcoEvaluación Comprensión Lectora “Romeo y Julieta” . Objetivo: Comprender un texto, evaluando su contenido, realizando inferencias y extrayendo ideas explicitas. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta (1 puntos c/u) 1. Se infiere de la actitud de los padres de Julieta que: A) no esperaban que se

• Prueba ROSA ESTA HECHA UN LIO

  ameliaPrueba de Lenguaje" Rosa está hecha un lío? I- Lee atentamente y luego contesta encerrando la alternativa correcta: 1.- El personaje principal del cuento era: a) Padres de Rosa. b) Don ricardo. c) Rosa. 2.- Rosa fue invitada a: a) Una ramada. b) A la playa. c) A cenar. 3.-

• Prueba Rosalinde Tiene Ideas En La Cabeza

  lohe_loheEVALUACIÓN COEF/1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Contenidos: Lectura domiciliaria. Alumno: ____________________________________ Curso: 5º _____ Fecha : _____/______/______ Puntaje: _________ Nota: _____  Instrucciones generales: Esta evaluación consta de 46 pts, con una exigencia del 60% correspondiente a 23 pts para alcanzar la nota 4,0. Lee comprensivamente cada ítem y luego realiza

• PRUEBA SABER DE SOCIALES PRIMER PERIÒDO

  alexa7884INSTITUCIÒN EDUCATIVA JUANAMBU PRUEBA SABR DE SOCIALES PRIMER PERIÒDO NOMBRE------------------------------------------------------------------ FECHA : -------------------------------------- GRADO : ------------------ 1º. El estado colombiano està conformado por tres elementos : entidades territoriales, la poblaciòn, y el poder pùblico. Los municipios, los distritos, los departamentos y los territorios indígenas forman parte de: 1. Las entidades

• Prueba saber Grado 9 CÓMO NACE UN TEXTO

  javestraPRUEBA DE LENGUAJE Las preguntas están seguidas de cuatro opciones de respuesta: A, B, C y D. Escoge la mejor respuesta y márcala en tu HOJA DE RESPUESTAS. RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO CÓMO NACE UN TEXTO Empieza por una suerte de revelación.

• Prueba Saber Pro Prueba De Ingles

  CamiFyahPRUEBA DE INGLÉS PARTE 2 RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 10 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Lea las descripciones de la columna de la izquierda (6 – 10) y las palabras de la columna de la derecha (A – H). ¿Cuál palabra (A – H) concuerda con la descripción de

• PRUEBA SABER#6 - UNDÉCIMO GRADO (11°) - C. SOCIALES s/r

  Ginna Alarcon AnayaPRUEBA SABER#6 - UNDÉCIMO GRADO (11°) - C. SOCIALES - LUCY RAMOS 1. El mal que agrava la sociedad colombiana dejando como consecuencia principal la desigualdad en la distribución de la riqueza es: 1. El desempleo 2. La inseguridad 3. La corrupción 4. La globalización 2. El debilitamiento de la

• Prueba Sapo Y Sepo Son Amigos

  alejandrasoledadPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “Sapo y Sepo son amigos” Arnold Lobel Nombre:………………………………. Fecha:….…/……../ 13 Puntaje Total: 38 Puntaje de Corte: 22,5 Puntaje Obtenido:………… Nota: ……………. Aprendizajes esperados: • Comprender y Conocer la lectura • Interpretar situaciones referente ala lectura • Sintetizar y analizar partes de la lectura • Evaluar juicio

• Prueba Sapo Y Sepo Un año Entero

  ClaudiaPLAN LECTURA COMPLEMENTARIA SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO Nombre:_______________________________________________________ Fecha: 2 de septiembre del 2013 Profesora: Mariela Arancibia Estay Puntaje real: 36 puntos Puntaje Obtenido: ..... puntos Nota: ......................... Objetivos: Evaluar, a través de una prueba escrita, la lectura y comprensión del libro “Sapo y Sepo, un año entero”

• Prueba sec clase instaladores elctricos

  F3lip3.1991Hoja de ruta prueba de conocimientos específicos para instaladores eléctricos Bienvenido a esta parte de su evaluación. Escuche las instrucciones del evaluador. * Usted dispondrá de 2 horas como máximo para realizar este examen (desde el momento de inicio indicado por el evaluador). * Usted sólo puede usar los materiales

• Prueba Secuestradores De Burro

  SANDRISABELEvaluación de Lenguaje y Comunicación. Escuela Republica de México Plan lector “Secuestradores de burros” Nombre: ________________________________________________________Fecha: ________ Curso: 8º Puntaje Total: 44 puntos. Puntaje obtenido: _______ Nota: ________ Objetivos: Despertar, comprender y aumentar el interés de los alumnos por la lectura I.- Descripción de algunos personajes de la narración (4

• Prueba Seguiremos Siendo Amigos

  cathy1006Prueba de Lectura Complementaria “Seguiremos siendo amigos” Nombre_________________________________________________________Curso3°___Fecha_________ Puntaje Total 25 puntos. Puntaje Obtenido_______ Objetivo: Extraer información explícita evidente. Realizar inferencias claramente sugeridas por la lectura complementaria. Comprender el sentido global a partir de información destacada en la lectura. I.- Ordena cronológicamente de 1 al 8 los acontecimientos ocurridos en

• Prueba Seguiremos Siendo Amigos

  NelsonaranedaSEGUIREMOS SIENDO AMIGOS 1.- La descripción: “Ojos Castaños, Nariz pecosa y pelo castaño despeinado” corresponde a: 1.- Justo Daniels 2.- Ambar Dorado 3.- Ana Burton 4.- Brenda Colvin 2.- En el fragmento “ entonces los dos decimos “lo siento” al mismo tiempo y enlazamos nuestros dedos meñiques. La palabra destacada

• Prueba Segundo Basico La Cuncuna Filomena

  iofaundesPRUEBA DE LECTURA “La cuncuna Filomena” prof Nombre:__________________________________________ Curso:_____ Fecha: _________ Ptaje.:___ Nota: ________ OA: I. Selección Múltiple: Encierra la alternativa correcta: (16pts) 1. El personaje principal de este libro es: a) Augusta. b) Rigoberto. c) Filomena. 2. La cuncuna Filomena pensaba que: a) El sol se sentía solo. b)

• Prueba Semestral 6° Matematica

  evelin.vargasPRUEBA SEMESTRAL DE ED. MATEMÁTICA “Revisemos lo aprendido” Nombre: Ptje. Total 41 Pts. Curso: Fecha: Ptje. Obtenido: / ptos. I. Lee atentamente cada situación o pregunta haz el desarrollo en tu prueba y marca la alternativa correcta en tu hoja de respuestas. 1.- La correcta lectura del número decimal 8,13

• Prueba Semestral Cuarto Basico

  18837971I.- Identifique el sustantivo común, sustantivo propio y el adjetivo calificativo en cada oración 1.- Andrea pinta su vieja cabaña Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo común………………………………….. Adjetivo Calificativo………………………………… 2.- Los niños pequeños corren en el patio Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo común………………………………….. Adjetivo Calificativo………………………………… 3.- María pasea por esa hermosa ciudad Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo

• Prueba semestral lenguaje

  paucarrCOLEGIO ALTAZOR DEPARTAMENTO DE ED. INICIAL Y PRIMER CICLO PRE KINDER 2014 EVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Nombre:……………………………………………………………………………… Curso: Pre kínder A y B Puntaje ideal: puntos. Puntaje obtenido:……………………………. Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verbal Objetivo general: Desarrollar, generar y expandir las competencias y habilidades lingüísticas asociadas a la conciencia fonológica y comprensión.

• Prueba Sexto

  bustafEscuela Abraham Lincoln San Fernando PRUEBA DE LENGUAJE SEXTO AÑO BÁSICO Nombre: __________________________________________________ Curso: ___________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________ Puntaje obtenido: __________________________________________ Puntaje total de la prueba: puntos Puntaje corte aprobación: puntos (equivale al 60% de respuestas correctas) Instrucciones: 1 Primero, lee todas las preguntas, para que te puedas hacer una idea

• Prueba Sexto

  jacque30Departamento de Ciencias y Tecnología Subsector: Ciencias Naturales Profesora: Lily Pino; Verónica Quezada Nivel: 4° básico Año: MMXIII GUIA DE CIENCIAS NATURALES LOS ECOSISTEMAS NOMBRE: CURSO: 4° FECHA: / / 2013 Objetivo: Reforzar el concepto de ecosistema. ¿Qué es el ecosistema? Los ambientes que hay en el planeta tierra son

• Prueba sexto basico el jardin secreto

  andymix8Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana.