1.3.1. LA ESTRATEGIA DE MOVILIZACIÓN DE EQUIPOS ensayos gratis y trabajos

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Estrategias Gerenciales Para El Desarrollo Socio-económico Productivo De Los Bancos Comunales Con La Participación De Desarrollo De La Región Zuliana (CORPOZULIA).

EL PROBLEMA 2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En todo el mundo la situación financiera se encuentra en una posición que frecuentemente se ve afectada por factores financieros que conducen cambios de las principales fuentes de consolidación que permiten el reaccionar contra los factores desfavorables de una economía mundial cambiante. En la actualidad, el comportamiento de los escenarios globales manifiestan características negativas en cuanto al establecimiento factible de la implementación de estrategias que repercutan de forma general

Enviado por davbetzi / 1.968 Palabras / 8 Páginas
RESUMEN LAS CINCO PS DE LA ESTRATEGIA - (HENRY MINTZBERG)

RESUMEN LAS CINCO PS DE LA ESTRATEGIA - (HENRY MINTZBERG) Existen cinco definiciones de estrategia: como plan, pauta de acción, patrón, posición y perspectiva. La Estrategia como Plan: Curso de acción conscientemente determinado, una guía (o una serie de guías) para abordar una situación específica. Las estrategias tienen dos características esenciales: se elaboran antes de las acciones en las que se aplicarán y se desarrollan de manera consciente y con un propósito determinado. Ejemplos: •

Enviado por Arya / 1.411 Palabras / 6 Páginas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

RESUMEN DEL ARTÍCULO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Antonio Valle Arias Ramón González Cabanach Lino Manuel Cuevas González Susana Rodríguez Martínez María Baspino Fernández Universidad de La Coruña INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación más fructíferas desarrollada a lo largo de los últimos años dentro del ámbito del aprendizaje escolar y de los factores que inciden en el mismo.

Enviado por IsmaAdry / 3.878 Palabras / 16 Páginas
El Juego Didacto Como Estrategia Pedagogica Para El Fortalecimiento De La Lectura

INTRODUCCIÓN La educación es un factor fundamental para promover desarrollo en cualquier sistema, desde el punto de vista social, económico y político; por lo tanto es un elemento esencial en la formación de la personalidad del ser humano. Es ella la que va a incidir directamente en el desarrollo moral, intelectual, físico y lo prepara para resolver las diversas situaciones que se le puedan presentar. En este sentido, se tiene que la educación constituye para

Enviado por MoisesLanzosa / 9.497 Palabras / 38 Páginas
Estrategias De Aprendizaje

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENENZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (UNA) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Carrera: Dificultades de Aprendizaje Cód. 521 Semestre I Asignatura: Psicología Educativa (571) Estudiante: Adermia Mogollón INTRODUCCIÓN El siguiente informe corresponde a la Asignatura Psicología Educativa (571) del 2do. Semestre de la Carrera Dificultades del Aprendizaje. En este informe se pretende dos objetivos muy específicos: Describir e indagar sobre las estrategias de aprendizaje de carácter cognitivo y metacognitivo, y su relación con los procesos de

Enviado por adermia / 2.240 Palabras / 9 Páginas
Trabajo En Equipo

Ensayo sobre el trabajo en equipo. Cuando se habla del trabajo en equipo se habla de muchas cosas a la vez, hay quien entiende de la misma manera equipo que grupo, quien cree que un conjunto de personas ya se constituye en un equipo. Sin embargo se trata de conceptos diferentes. La primera diferencia entre equipo y grupo la encontramos en las definiciones que da el Diccionario: • Equipo: Grupo de personas organizadas para un

Enviado por sarasophiafg / 331 Palabras / 2 Páginas
VALVULAS Y LLAVES DE GAS, EQUIPO E INSTALACIÓN

VÁLVULAS Y LLAVES DE GAS, EQUIPO E INSTALACIÓN Instalaciones de Gas Las Instalaciones de gas, se conocen también como "Instalaciones de Aprovechamiento" las cuales constan de recipientes (portátiles y estacionarios), redes de tuberías, conexiones, artefactos de control y seguridad necesarios, adecuados según "Normas de calidad" que correspondan para conducir el gas desde los recipientes que lo contienen hasta los aparatos de consumo. Componentes de las instalaciones de gas Para establecer ciertas diferencias entre los tipos

Enviado por LASS / 1.383 Palabras / 6 Páginas
EL PERIÒDICO ESCOLAR, ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA EN LA MATERIA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA EN LOS ESTUDIANTES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ EL PERIÒDICO ESCOLAR, ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA EN LA MATERIA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” EN EL L. B. “MARIANO DE LA COVA”, SANTA FE- ESTADO SUCRE, AÑO ESCOLAR 2008-2009 Facilitadora: Participante: Misteira Moya. Rosa C. Flores. C.I. 15.249.355 Puerto

Enviado por ROSAFLORES / 10.243 Palabras / 41 Páginas
Carlos González. Integrantes de Equipo.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA DR. RAFAEL CALLES SIERRA PNF ESTUDIOS JURIDICOS MISION SUCRE Derecho ADMINISTRATIVO. ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA Integrantes de Equipo. Carlos González. José Rojas Damir González Carlos Garcías REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA DR. RAFAEL CALLES SIERRA PNF ESTUDIOS JURIDICOS MISION SUCRE ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA La Actividad Administrativa Definición: Es una actividad instrumental de la administración pública,

Enviado por damirgonzalez / 3.465 Palabras / 14 Páginas
Detección De Equipos Críticos

PROPUESTA DE PROYECTO “EQUIPOS CRÍTICOS” Al referirnos a un “proyecto” cuya finalidad es intervenir en un grupo social (Equipos de trabajo), lo entendemos como toda acción social, individual o grupal, destinada a producir cambios en una determinada realidad que involucra y afecta a un grupo social determinado. Los cambios deseados se entienden como un avance positivo en la realidad a intervenir, específicamente se espera una mejoría en las condiciones y la calidad de vida de

Enviado por Yaciofano / 959 Palabras / 4 Páginas
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso

Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Bordas M. Se considera a la evaluación como el núcleo de la acción educativa Se estable que la evaluación sumativa y formativa debe estar presente en toda la planificación escolar Las practicas evaluativas han cambiado para adaptarse a las nuevas demandas sociales. Propone: Evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, criterial Da tres aspectos clave para entender los actuales planteamientos de la evaluación de los aprendizajes La evaluación

Enviado por anseloth / 319 Palabras / 2 Páginas
Estrategias De Aprendizaje

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: CL Gonzalo Retamal Moya Club de Leones Santiago - Los Guindos Chile Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información (Weistein, Ridley, Dahl y Weber,

Enviado por naixbere / 1.851 Palabras / 8 Páginas
ESTRATEGIA NARRATIVAS

ESTRATEGIA NARRATIVAS • NARRADOR PROTAGONISTA Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo. Roberto Bolaño, Jim • NARRADOR TESTIGO - PERSONAJE SECUNDARIO Fue entonces cuando se torció

Enviado por krloseduardo / 744 Palabras / 3 Páginas
Estrategias De Autismo

Este estudio fue una réplica sistemática del estudio de Williams, Pérez-González y Vogt para enseñar a un niño con autismo a hacer preguntas. Presentamos al niño cajas con objetos agradables dentro. Enseñamos al niño a preguntar: «¿Qué hay en la caja?», para saber el nombre del objeto, «¿Me lo enseñas?», para verlo, y «¿Me lo das?», para obtenerlo. El niño aprendió a hacer la primera pregunta. Cuando aprendió a hacer la segunda pregunta dejó de

Enviado por BiSv / 6.544 Palabras / 27 Páginas
Partes Y Funciones De Equipo Utilizado Para El Procesamiento De Leche Cruda

Pasteurizador La unidad de pasteurización (HTST) es un equipo diseñado para el tratamiento térmico de la leche y sus derivados u otros productos alimentarios como refrescos y zumos que permite eliminar los microorganismos patógenos, mediante la aplicación de alta temperatura durante un corto período de tiempo. La leche llega al tanque regulador (2) desde donde una bomba (3) la envía al intercambiador de placas (4), donde se calienta en contracorriente con leche que ya ha

Enviado por Menona / 784 Palabras / 4 Páginas
Estrategias didácticas.Algunas orientaciones

Estrategias didácticas Algunas orientaciones acerca de cómo trabajar en el aula desde una perspectiva socioconstructivista. Como se define en esta corriente que la construcción de conocimientos está articulada con lo social y la interacción entre las personas, se establece el aprendizaje a partir del conflicto sociocognitivo. De esta manera, se otorga primacía al carácter coordinado de acciones grupales en el conocimiento más que a las individuales. Se manejan así los desequilibrios intra-individuales junto con los

Enviado por duarteronny / 480 Palabras / 2 Páginas
Bordas Y. Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso.

Programa de Estudios, 3er semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor II / (Edición 2004-2005) Bloque I. El desarrollo físico y psicomotor de los niños y el trabajo educativo en preescolar Temas 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños. • La motricidad como un proceso que permite conocer las posibilidades y los límites del cuerpo, y como un medio para explorar y

Enviado por denisse00923 / 7.106 Palabras / 29 Páginas
Tecnicas Para Organizar Las Estrategias Socializadas

TÉCNICAS PARA ORGANIZAR LAS ESTRATEGIAS SOCIALIZADAS. Existen diversas formas de organizar las estrategias socializadas. Sin embargo, se tratarán aquí las de uso más frecuente y con mayores posibilidades de aplicación a nivel universitario. DESCRIPCIÓN. Es una forma de trabajo que permite la libre presentación de ideas, sin restricciones ni limitaciones, con el objetivo de producir ideas originales o soluciones nuevas. OBJETIVOS. Desarrollar la imaginación creadora. Fomentar el juicio crítico sobre algunos problemas o situaciones. Promover

Enviado por maykelis / 2.078 Palabras / 9 Páginas
Estrategia Del Oceano Azul

LA ESTRATEGIA DEL OCÉANO AZUL COMO DESARROLLAR UN NUEVO MERCADO DONDE LA COMPETENCIA NO TIENE NINGUNA IMPORTANCIA W. CHAN KIM Y RENÉE MAUBORGNE Al leer este libro que para ser sincera, pensaba que seria un tema un poco complicado, pero en realidad no, desde el primer momento que comencé con la lectura me di cuenta que era todo lo contrario, como mencionan los autores, en la actualidad en todo el mundo la gran mayoría de

Enviado por FatimaMarin / 1.335 Palabras / 6 Páginas
Delimitación de estrategias de aprendizaje

Diplomado en competencias docentes en el nivel medio superior Modulo II Jlst-act 11.- delimitación de estrategias de aprendizaje 21 octubre 2011 Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Producto  P= producto  D= desempeño  C= conocimiento Estrategias de aprendizaje N°1 se conoce y valora asi mismo y aborda problemas

Enviado por bilypinky / 1.142 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” SEDE: LA YAGUARA CARRERA: EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BASICA NACIONAL “LUIS ENRIQUE MARMOL” Emily Agostini Caracas, enero 2010 CAPITULO I DETECCION Y DIAGNOSTICO a) Acciones: Situación real del contexto. Descripción de la escuela El día 09 de noviembre del 2009 a las 7:30 am

Enviado por mayerlinsalas / 10.108 Palabras / 41 Páginas
Estrategia Comercial

Buena Tarde, Alexandra, según lo acordado te envío la programación de la reunión en asunto para el próximo lunes, quedo atento a la confirmación y cualquier novedad. Saludos, Michael Saldaña Sales Manager 1800SW Colombia -+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+- Michael Saldana has invited you to attend an online meeting using Microsoft® Office Live Meeting service. Join the meeting AUDIO INFORMATION Computer Audio To use computer audio, you need speakers and a microphone, or a headset. FIRST-TIME USERS To save

Enviado por alexitalemos / 247 Palabras / 1 Páginas
Objetivos del equipo

PROYECTO ACTIVIDADES TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA REFERENCIAS Todo cabe en un librero sabiéndolo acomodar • Mostrar al grupo el proyecto, explicando que en su desarrollo conocerán y organizarán el funcionamiento de la biblioteca del salón. Indicar que podrán leer los libros en el salón o llevarlos a casa para leerlos con su familia. • Discutir con los estudiantes sobre sus experiencias con la lectura y los libros, por

Enviado por rosaluci / 688 Palabras / 3 Páginas
Trabajo En Equipo

Taller: Trabajo en Equipo Cátedra: Psicologia Laboral I Fecha: 17 noviembre 2007 Introducción Desde hace ya largo tiempo, los directores o conductores de las organizaciones, y los teóricos de la administración, han destacado el papel de los equipos de trabajo en la obtención de resultados y el cumplimiento de metas en la organización. Muchos de ellos reconocen que un equipo de trabajo no es sólo un conjunto de personas trabajando juntas, que la calidad de

Enviado por Chokolata78 / 1.974 Palabras / 8 Páginas
Componentes Basicos De Un Equipo De Computo

Son todos los elementos de hardware que son necesarios para que un computador normal funcione. Estos son: Monitor, Teclado, Mouse, Gabinete, Fuente de Poder, Placa Madre, Procesador, Memoria RAM, Disco Duro, Lector de CD-ROM y Tarjeta de Video. Monitor: dispositivo que cumple la función de desplegar la señal de video generada por la tarjeta de video. Hoy, los más comunes siguen siendo los monitores de tubos (CRT), que son más aparatosos, pero ofrecen una mejor

Enviado por pablouretah / 1.612 Palabras / 7 Páginas
Equipo De Integracion

CONCEPTUALIZACIÓN Y POLITICA DEL MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL PARA LOS EDUCANDOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ÁREA: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN 1.- VISION RETROSPECTIVA 2.- VISION ACTUAL 3.- VISION PROSPECTIVA 3.1.- CARACTERIZACION DEL EDUCANDO 3.2.- CONCEPTUALIZACION DEL MODELO DE ATENCION 4.- ADMINISTRACION DEL MODELO 4.1.-LINEA DE TRABAJO 4.2.-DIMENSIONES DE LA ACCION COOPERATIVA 4.3.- INTRODUCCION A partir de la reorientación político conceptual de la Modalidad de Educación Especial y tomando en cuenta las transformaciones socio-políticas, vínculadas

Enviado por jesussanchb / 9.305 Palabras / 38 Páginas
Estrategias De Enseñanza Para La Asignatura Castellano Y Literatura

CAPÍTULO I El Problema Planteamiento del Problema El Sistema Educativo Venezolano, por ser el conjunto integrador de políticas y servicios, garantiza la unidad del proceso formativo en los individuos, con los niveles y modalidades que ofrece, a fin de lograr el desarrollo integral de la población estudiantil. Por tanto, la Educación Media General recibe a los adolescentes con una estructura curricular que la conforman asignaturas que ofrecen la oportunidad de alcanzar el nivel, con la

Enviado por juanar42 / 10.016 Palabras / 41 Páginas
Opción No.1. Una estrategia didáctica

Opción No.1. Una estrategia didáctica Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de aprendizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración o evaluación del proceso. En su conjunto, los elementos descritos en la propuesta se articulan con la RIEMS. Además, sería deseable que el autor exponga su

Enviado por lilianalop / 661 Palabras / 3 Páginas
Estrategias De Enseñanza

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Prof. Cristina R. Ricci, compiladora. Las estrategias de enseñanza son las anticipaciones de un plan que permiten aproximarse a los objetivos de aprendizaje propuestos por el docente, constituyendo un modo general de plantear la enseñanza en el aula. Este incluye actividades del docente y las del alumno en relación con un contenido por aprender y los propósitos específicos con respecto a ese aprendizaje, contemplando las situaciones didácticas que han de proponerse, los

Enviado por mere58 / 1.613 Palabras / 7 Páginas
Estrategias De Enseñanza

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Prof. Cristina R. Ricci, compiladora. Las estrategias de enseñanza son las anticipaciones de un plan que permiten aproximarse a los objetivos de aprendizaje propuestos por el docente, constituyendo un modo general de plantear la enseñanza en el aula. Este incluye actividades del docente y las del alumno en relación con un contenido por aprender y los propósitos específicos con respecto a ese aprendizaje, contemplando las situaciones didácticas que han de proponerse, los

Enviado por mere58 / 1.613 Palabras / 7 Páginas
EQUIPOS DE TRABAJO

EQUIPO DE TRABAJO Es un grupo de personas organizadas, que trabajan juntas para lograr una meta que tengan en común. El equipo se forma con la finalidad de que las metas propuestas pueden conseguirse utilizando los conocimientos, capacidades, habilidades, información de las distintas personas que lo integran. Tras el dialogo en el equipo, cada miembro aporta un conocimiento. El resto de los integrantes pueden tener conocimientos importantes que los otros miembros no tienen. Cada uno

Enviado por elyzaa / 644 Palabras / 3 Páginas
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Cumaná, Abril de 2008 INDICE Identificación i Introducción 1 Capítulo I. Momento Problema 1.1 Planteamiento del problema 3 1.2 Diagnóstico de la institución 7 1.3 Objetivos de la investigación 1.3.1 Objetivo general 9 1.3.2 Objetivos específicos 9 1.4 Justificación del proyecto 10 1.5 Impacto del

Enviado por yajairamartinez / 5.580 Palabras / 23 Páginas
Estrategias lúdicas Para El Desarrollo De Habilidades Temporo-espaciales En Los Niños Con síndrome De Down

INTRODUCCIÓN La Educación es un derecho al igual que lo es el Deporte ambos son garantías que contribuyen al desarrollo físico, biológico, social y participativo del educando. En todos los subsistemas educativos la Educación Física, el Deporte y la Recreación adquieren una relevancia; La razón de esta investigación estriba en la necesidad de utilizar una el desarrollo para la coordinación motriz en los niños y niñas. Factor de gran importancia en el desarrollo de las

Enviado por monica70 / 8.552 Palabras / 35 Páginas
Estrategias lúdicas Para El Desarrollo De Habilidades Temporo-espaciales En Los Niños Con síndrome De Down

INTRODUCCIÓN La Educación es un derecho al igual que lo es el Deporte ambos son garantías que contribuyen al desarrollo físico, biológico, social y participativo del educando. En todos los subsistemas educativos la Educación Física, el Deporte y la Recreación adquieren una relevancia; La razón de esta investigación estriba en la necesidad de utilizar una el desarrollo para la coordinación motriz en los niños y niñas. Factor de gran importancia en el desarrollo de las

Enviado por monica70 / 9.723 Palabras / 39 Páginas
ENSAYO IGLESIA Y LA MOVILIZACION

La reactivación política de la Iglesia en México inicia a finales de la década de los setenta desde entonces entre los sectores eclesiásticos, se hace más abierta y beligerante la discusión sobre los derechos de ella, y la legislación que los reglamenta, sobre la posición que debe tener la Iglesia frente al régimen político y al orden social, la iglesia se incorpora a la dinámica de los conflictos sociales, la vinculación de la Iglesia a

Enviado por itzelad_pincelin / 1.179 Palabras / 5 Páginas
Estrategias Pedagogicas Para La Promocion De La Educ.para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD. La Educación para la Salud (EPS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en curso en España, y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada y en la educación social (no reglada). Sin embargo, la Educación para la Salud (EPS) es una práctica antígua, aunque ha variado sustancialmente en

Enviado por ligiaortega / 2.597 Palabras / 11 Páginas
Propiedad, Planta Y Equipos MGC-NIIF, NIC 16

NIC 16-1 CAPACITACION PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPO (NIC 16 –Marco Técnico, Marco procedimental MGC) NIC 16-2 AGENDA AGENDA Introducción y alcance Reconocimiento Medición Depreciación Deterioro Revelación NIC 16-3 Introducción y alcance NIC 16-4 Comparativo NIC 16 -Marco Técnico MGC- y Norma Fiscal NOTA IMPORTANTE : El Contador de la EMPRESA debe permanecer atento a las actualizaciones del Marco Instrumental, Marco Técnico y Marco Procedimental del MGC (SSPD) , NIC-NIIF, IFRIC,SIC y Normas

Enviado por caranbu / 2.531 Palabras / 11 Páginas
ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ARVELISTA QUE OPTIMICE EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” BARINAS, ESTADO BARINAS PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO DEL LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” AÑO ESCOLAR 2010-2011 Barinas, Enero 2011. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” BARINAS, ESTADO BARINAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ARVELISTA QUE OPTIMICE EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES. Barinas, Enero 2011 IDENTIFICACIÓN Identificación

Enviado por dancar76 / 8.742 Palabras / 35 Páginas
ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT DEL ESTADO ZULIA

ÍNDICE I FASE CONTEXTO DE LA REALIDAD EN EL ÁMBITO DE ESTUDIO Diagnóstico y Sensibilización Identificación del Ámbito de Estudio Reseña Histórica del Ámbito de Estudio Características de la comunidad Percepción del investigador Actores de la investigación Jerarquización de la problemática Planteamiento del problema Justificación del proyecto de aprendizaje Objetivo General Objetivos específicos Plan General de acción II FASE Bases teóricas Bases conceptuales Bases legales III FASE Tipo de investigación Investigación acción participativa Términos básicos

Enviado por edithanzola / 9.356 Palabras / 38 Páginas
ESTRATEGIAS EN UN ENTORNO CAMBIANTE

Hoy en dia las empresas deben afrontar su futuro previendo oportunidades de negocio ,situando sus metas en función de sus capacidades.Para esto es fundamental que la empresa conozca su entorno y que se sepa adaptar a el; en pocas palabras se puede decir que se ha establecido una nueva ideología en la dirección empresarial en la que ya no se busca maximizar el rendimiento si no que se pretende perfeccionar las herramientas y oportunidades que

Enviado por anguiee / 1.004 Palabras / 5 Páginas
Estrategias Para El Desarrollo Del Niño

CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del Problema La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende poner de manifiesto sus sentidos a través de acciones como tocar, escuchar, oler, moverse, experimentar y probar, entre otras. Esto permite

Enviado por juliatrf / 931 Palabras / 4 Páginas
Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Los Estudiantes De 4To Grado Seccion U De La Concentracion Estadal 5 De Julio

HUMANISMO BOLIVARIANO Humanismo para el siglo XXI es fruto de un esfuerzo interdisciplinar en el que han intervenido más de cincuenta autores. Sus propuestas han sido el punto de partida del Congreso Internacional que la Universidad de Deusto ha organizado, en marzo de 2003, para tratar el tema del humanismo en los inicios del nuevo milenio. Debemos establecer, previamente, una diferencia entre el humanismo como corriente y el humanismo como actitud. Esta última ya estaba

Enviado por yessicaml / 1.559 Palabras / 7 Páginas
EL FUEGO, LOS ECOSISTEMAS Y LA GENTE: Amenazas Y Estrategias Para La Conservación Global De La Biodiversidad.

El fuego a menudo determina la distribución de los hábitats, el flujo del carbono y los nutrientes y las propiedades de retención del agua de los suelos. Las políticas de protección o manejo del suelo deben permitir el manejo adecuado del fuego, ya sean quemas prescritas para beneficio de la biodiversidad, o prevención de incendios para proteger hábitats sensibles al fuego. En algunos ecosistemas, los incendios forestales son importantes para la selección natural, y el

Enviado por alcv / 411 Palabras / 2 Páginas
EL CONCEPTO COMO BASE DE LA ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN

Evaluación: Concepto, tipología y objetivos María Antonia Casanova EL CONCEPTO COMO BASE DE LA ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN Como ya quedó indicado en el capítulo 1 al hablar, en general, sobre la evolución del concepto de evaluación, éste se ha ido transformando y ha ido incorporando nuevos elementos a su definición según se ha profundizado en su sentido, sus aplicaciones y las virtualidades que ofrece en los diferentes ámbitos de aplicación, que también han quedado señalados.

Enviado por nubialarrag / 9.425 Palabras / 38 Páginas
EL TRABAJO EN EQUIPO EN LAS EMPRESAS

EL TRABAJO EN EQUIPO EN LAS EMPRESAS. Aunque esta forma de organizar el trabajo tenga cada vez más defensores, en determinadas ocasiones existen diversos problemas para que pueda ser encajada dentro de las empresas. La excesiva jerarquización y rigidez en ciertas organizaciones obstaculiza la creación de equipos de trabajo, aunque esto implique un menor desarrollo y falta de competitividad, unido a un futuro incierto. Hay que tener en cuenta que aun siguen siendo muchos los

Enviado por joa89 / 298 Palabras / 2 Páginas
Estrategia LAN

Diseño de una Estrategia Comercial para la Clase Premium Business de LAN Airlines S.A. El negocio de las aerolíneas se presenta como uno de los más competitivos y con mayor dinamismo en los últimos 30 años. Dentro de este contexto, LAN Airlines ha comenzado a destacar en el panorama mundial por los excelentes resultados que ha obtenido de manera sostenida. La clase premium, que es la clase dentro de una aeronave en donde se presta

Enviado por crebasura / 8.479 Palabras / 34 Páginas
EQUIPOS DE MEDICION (PRESION)

¿Qué es la presión? La presión la podemos definir como la magnitud física que expresa la fuerza ejercida por un cuerpo sobre la unidad de superficie, en donde para la mayoría de los casos se miden directamente por su equilibrio directamente con otra fuerza, como la de una columna liquida, un resorte, un embolo cargado con un peso, o cualquier otro elemento que pueda sufrir una deformación cuando se le aplica la presión. La unidad

Enviado por anamariasilva / 2.339 Palabras / 10 Páginas
Estrategias para la resolución de conflictos

Estrategias para la resolución de conflictos La negociación implica discusiones con la intención de resolver un conflicto, esta se asocia sólo con conflictos de mayor importancia, entonces no debe sorprender que muchos sientan temor. Después de una negociación exitosa, un oponente se convierte en un duradero socio del canal. El poner en práctica las técnicas adecuadas de la negociación aumenta la probabilidad de que finalmente cada una de las partes en conflicto obtengan más ventajas

Enviado por mahoaguilar / 1.160 Palabras / 5 Páginas
Estrategia Historia

Estrategia para enseñar historia en preescolar. TEMA: “La función social de la historia en el proceso de la construcción de noción temporal de los alumnos de segundo de preescolar”. PROPÓSITOS Con el siguiente trabajo se pretende que los niños conozcan, como fue que surgió la escuela en la que nos encontramos, los cambios que ha tenido desde su fundación hasta nuestros días, también se pretende que los alumnos realicen comparaciones de lo que había antes

Enviado por marianescamilla / 706 Palabras / 3 Páginas
Propiedad Planta Y Equipos

Pregunta: Internacional S.A. tiene, al 31 de diciembre de 2010, una máquina que generaría los siguientes flujos de efectivo netos: Año 1 2 3 4 5 Flujo 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000 Al término del quinto año el valor posible de venta es nulo. Esta máquina presenta al cierre de 2010 un valor de costo de $900.000 y una depreciación acumulada de $200.000 (ya incluida la depreciación correspondiente al año 2010) con una vida útil

Enviado por monicaandrea / 286 Palabras / 2 Páginas

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