Actividad De Aprendizaje 10.

• El alumno deberá definir brevemente a lo menos 10 actividades

  lukimacIdentificación de aspectos ambientales Candy Macías Carvajal Evaluación de impacto ambiental Instituto IACC 22 de enero de 2018 ________________ Instrucciones El alumno deberá definir brevemente a lo menos 10 actividades, productos o servicios relacionados directamente con los procesos vinculados al sector de la gran minería, donde identificara los aspectos ambientales e impactos ambientales asociados. Deberá confeccionar un cuadro matriz actividad – Aspecto e Impacto Desarrollo 1. Prospección: la exploración de minerales en su primera trasformación

• ACTIVIDAD 1 Evaluación de aprendizaje

  FarielFabiola Gloria Carrillo Ortiz Proceso Administrativo SCF 201 ACTIVIDAD 1 Evaluación de aprendizaje 1. Definirá con sus propias palabras el concepto de empresa. La empresa es una entidad conformada básicamente por personas dedicadas a la producción y transformación de productos y/o la prestación de servicios para satisfacer necesidades y deseos existentes en la sociedad, con la finalidad de obtener una utilidad o beneficio 1. Diferenciará los diversos tipos de empresa, de acuerdo con los criterios

• Evidencia organizacionales Actividad de aprendizaje 2

  victor arenasActividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la que se encuentre laborando

• Actividad de Aprendizaje Documental Sicko de Michel Moore

  Luis Fernando Cortes CervantesActividad de Aprendizaje Documental Sicko de Michel Moore 1. ¿Qué características tiene el sistema de salud de los Estados Unidos de Norteamérica? * Ponen muchos requisitos para poder quedar asegurados, como patologías preexistentes, edad, contextura física, índice de masa corporal, etc. * Una vez que adquirían el seguro, este tenía todo muy bien calculado para gastar lo menos posibles poniendo múltiples trabas y pretextos, como que esa patología se produjo en función de otras enfermedades

• Planeacion quinto año bloque 4 Plan de actividades de aprendizaje del 16 al 30 de abril del 2018

  Sophie XcrossEscuela Primaria Fidel Velàzquez. formato cuatro.wmf Escuela Normal de Cuautitlàn Izcalli. Plan de actividades de aprendizaje del 16 al 30 de abril del 2018 5º Grado Grupo “A” Cuarto bimestre. Docente titular Patricia Figueroa de los Santos No. De alumnos Bloque Asignatura Español Docente en formación Verónica Paola Torrentera Monroy 40 4 Campo formativo Lenguaje y comunicación Practica social de lenguaje Competencias a desarrollar Aprendizaje esperado Reportar una encuesta Emplear el lenguaje para comunicarse y

• Actividad de aprendizaje Abraham Rehlaender Neira

  mahrbaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ARTES VISUALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ABRAHAM REHLAENDER NEIRA 1813550 ________________ 7:35 de la mañana es un cortometraje dirigido por Nacho Vigalondo en 2003. Vigalondo es el guionista, protagonista, compositor de la música y director del corto. Antes de ver el cortometraje no contaba con ninguna referencia ni conocimiento previo de los directores, actores ni actrices que iban a participar ni ningún antecedente impreso, pero al ver el título

• actividades de aprendizaje para inteligencia lingüística

  lolHNActividades De Aprendizaje Para Inteligencia Lingüística Inteligencia lingüística: El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia. Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente. Las personas con este tipo de inteligencia suelen ser líderes políticos, religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc. ACTIVIDADES PROPUESTAS 1. Consulta en libros y revistas físicos y

• Actividad de aprendizaje Planes de inversion

  andre2116ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PLANES DE INVERSION ANDREA JIMENA BOTELLO ORTEGA C.C. 37339.345 de Ocaña CURSO RECUPERACION DE CARTERA SENA OCAÑA 2018 ACTIVIDAD 3 PLANES DE INVERSIÓN SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD 1. El 27 % Anual del Trimestre Vencido IP= 0.27/4 = 0.06 I EFECTIVO = (1 + 0.6) 360/9 – 1 = 0.2985 * 100 = 29.85 % Anual 1. El 25 % Anual Trimestre Anticipado IP= 0.24/4 = 0.625 I EFECTIVO = (1 -

• Actividad de aprendizaje Informe amenazas a la base de datos

  scneiderckACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 INFORME AMENAZAS A LA BASE DE DATOS PRESENTADO POR: ESNEYDER ORLANDO QUIÑONES FORERO CÓDIGO 1747636 INSTRUCTOR MARYURIS ESTHER OLIVEROS RIVERA GESTION DE LA SEGURIDAD INFORMATICA CUCUTA SENA 2018 ________________ INTRODUCCIÓN La seguridad informática es uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta cuando se trabaja con un ordenador conectado a la red, tanto interna como externa. Debido a esto, los usuarios particulares y trabajadores de las empresas, son conscientes

• Aprendizajes clave Actividad 2

  Sergio MartínezActividad 2 1. Elabora una tabla en tu cuaderno o en tu portafolio de evidencias donde anotes las ideas que más te llamaron la atención: * Con las que más me identifico * Romper nudos de desigualdad (equidad-inclusión) * El gran avance en Educación en los últimos 100 años * Transformación de la tecnología * Que no comparto o comparto menos * La memorización en algunos casos es muy eficiente y suficiente. * Siempre ha

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia Valores organizacionales

  la22nyDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la

• Caso Práctico, Noticia Económica y Actividad de Aprendizaje

  davidmarroUniversidad Galileo Centro Liceo Guatemala Mercadeo Estratégico Licda. Ana Lorena Bonilla Caso Práctico, Noticia Económica y Actividad de Aprendizaje 4 Anexos, Sesión 3 DAVID ALEXANDER MARROQUIN ARREDONDO CARNET: 0110360 HORARIO: LUNES 20HRS Caso Práctico 1. INDUSTRIAS PROTEÑO, S.A. La empresa Industrias Porteño, distribuidora de abarrotes a nivel nacional, promovió a uno de sus mejores vendedores, Arturo Herrera, a la gerencia de ventas. Después de seis meses de la promoción, las ventas dentro de la zona

• Caso Práctico 5, Noticia Económica y Actividad de Aprendizaje

  davidmarroUniversidad Galileo Centro Liceo Guatemala Mercadeo Estratégico Licda. Ana Lorena Bonilla Caso Práctico 5, Noticia Económica y Actividad de Aprendizaje 5 Anexos, Sesión 4 DAVID ALEXANDER MARROQUIN ARREDONDO CARNET: 0110360 HORARIO: LUNES 20HRS Caso Práctico 1. EJECUTIVOS Y LA WEB Washigtonpost.com se asoció recientemente con la empres MORI Research y Nielsen/NetRatings con la finalidad de entender la forma en que los ejecutivos que toman decisiones usan la web. Lo hicieron por medio de una encuesta

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales

  Isabel Gomez HiginioDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la

• Actividad de aprendizaje número 1: escribe la competencia de la asignatura

  Eduardo ViteActividad de aprendizaje número 1: escribe la competencia de la asignatura. Desarrolla conciencia sobre el significado y sentido de la Ética para orientar su comportamiento en el contexto social y profesional. ________________ Actividad de aprendizaje número 2: escribe la competencia de la unidad uno. Reflexiona sobre el significado de la Ética y sus implicaciones en el comportamiento para orientar su práctica en los diversos ámbitos y contextos. ________________ Actividad de aprendizaje número 3: revisión y

• Actividad 2 “MI diario de aprendizaje”

  clauIvet1981laureate.png CAMPUS SAN ÁNGEL innovación Profesora: Josefina Santelices Shaffino Alumno: Claudia Ivet Jiménez Jiménez Licenciatura en Derecho Tercer Cuatrimestre Actividad 2 “MI diario de aprendizaje” Desde el comienzo de un nuevo día, agradezco a Dios por permitirme abrir los ojos un día más, por el trabajo de cada día, por la salud de mis seres queridos y por la protección a donde quiera que vayamos. Como responsables de familia y trabajo, tenemos muchas preocupaciones, tanto

• Actividad de aprendizaje Propuesta comercial

  marioas85Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 5: Propuesta comercial Entender, relacionar e interpretar los indicadores económicos, ayuda a los empresarios, y a los ciudadanos en general, a pronosticar el futuro económico y a anticiparse a los cambios. La cultura económica ya no es un lujo sino una herramienta. Si no se quiere ser víctima de los errores, de otro crash bursátil, o de una devaluación, hay que entender los indicadores macroeconómicos. Basado en lo anterior, para

• Actividad de aprendizaje Plan de negocios empresa Compaq

  calbertorbC:\Users\tdmacer1\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png CARLOS ALBERTO ROSALES BONILLA 79795 N 035 ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO, PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA MTRA. WENDY VALDIVIA CRUZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PLAN DE NEGOCIOS. Villahermosa, Tabasco a 24 de septiembre del 2018 Situación 1 Pregunta 1 En vista de la considerable subestimación de las ventas proyectadas de Compaq, ¿Qué beneficios, de haberlos, podrían haberse alcanzado con una planeación inicial? El tener una planeación permite conocer los productos, servicios que se van a

• Actividad #10: Avance 3 Proyecto Integrador / Entrega final

  Pablo_rdzlaureate.png Docente: José Chávez González. Actividad #10: Avance 3 Proyecto Integrador / Entrega final Actividad 3 Etapa 1 - Proyecto Integrador Escribe en los cuadro cuál es tu idea de empresa o negocio, así como las razones por las cuales es de tu interés. Idea de empresa o negocio Mi idea de negocio es una tienda de regalos. Venta de arreglos florales, tarjeta, peluches, desayunos etc. Justificación En lo personal siento que es un buen

• Actividad de aprendizaje Identificando la cadena de suministro

  dohkodjIntroducción a la Logística - Informe Escrito | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: IDENTIFICANDO LA CADENA DE SUMINISTRO 1. Estructure la cadena de suministro identificando: a. ¿Cuál es el cliente? R: Son Australia, Francia, Japón, Indonesia e Israel. b. ¿Cuál es la necesidad del cliente a satisfacer por parte de la TROP? R: Es indispensable garantizar los aprovisionamientos de los grandes volúmenes, y para ello Trop ha desarrollado un proyecto de fruticultura en el sudeste de

• Actividades semana 2-Estrategias de enseñanza-aprendizaje

  Joan GaNombre de la materia Estrategias de enseñanza-aprendizaje Nombre de la Licenciatura Pedagogía Nombre del alumno José Antonio Pérez García Matrícula 000564206 Nombre de la Tarea Actividades Semana 2. Unidad # 2 Estrategia de enseñanza aprendizaje de recirculación de la información Nombre del Tutor María de los Ángeles Franco Canales Fecha 18/01/2018 INTRODUCCIÓN El aprendizaje es un proceso de adquisión de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes por medio del estudio o de la experiencia, éste es

• Actividades de aprendizaje implementadas

  cuadras74Tarea evaluativa 4 ¿De qué manera, en las actividades de aprendizaje implementadas, la organización de los alumnos y el uso de los recursos (tiempo, espacio y materiales) disponibles en el contexto atendieron las necesidades educativas y la diversidad de los alumnos para favorecer el logro del aprendizaje esperado? Si realiza ajustes, considérese en su respuesta. Asegúrese que la respuesta sea congruente con la primera evidencia seleccionada. Adaptación de tiempo, por actividades extraescolares, optimización de tiempos

• CUARTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE “CUALIDADES DE REDACCIÓN E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA”

  juan21SINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL C:\Users\PC-05\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\253C795A.tmp Resultado de imagen para escudo ipn ESCA SANTO TOMAS ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMAS LICENCIATURA: COMERCIO INTERNACIONAL UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (COOE) PROFESORA: VELA ESPINOSA ISABEL ROSALINA GRUPO: 1IX24 ALUMNO: BAUTISTA LÓPEZ JUAN PABLO TEMA DE LA ACTIVIDAD: CUARTA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE “CUALIDADES DE REDACCIÓN E IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA” FECHA DE ENTREGA: 12/OCTUBRE/2018 CUALIDADES DE LA REDACCIÓN INTRODUCCIÓN A lo

• Actividad de aprendizaje 1Problema de interés Público Contaminación ambiental

  Eduardo010492Actividad Integradora Eric Eduardo Gutiérrez Ramírez Licenciatura en Administración de las Organizaciones Ciclo 2018 A 2do Semestre Planificación Participativa Asesor: EDITH VIANEY PADILLA URIBE Unidad 3: Uso de la comunicación y el liderazgo en la generación de un entorno de planificación participativa Actividad de aprendizaje 1Problema de interés Público Contaminación ambiental La contaminación ambiental es una cuestión muy interesante que a su vez afecta a múltiples facetas de nuestras vidas. Repasaremos cómo está la situación

• Aprendizaje: Introducción a las Actividades Empresariales

  JohanGoku777UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR RÚBRICA Semestre: Tercero Unidad de Aprendizaje: Introducción a las Actividades Empresariales Etapa: 3 Actividad: Integradora 3 Tipo de evaluación: Heteroevaluación Tema: Creatividad e Inventiva Competencia Genérica: 7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida Atributo: 7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.. Competencia Disciplinar Extendida del área de

• Desarrollo e innovación de productos. Actividad: Evidencia de Aprendizaje

  06cocoleonPortal UnADM Nombre: Ma del Socorro Martin Pérez Matrícula: ES1521206141 Nombre del curso: Desarrollo e innovación de productos Nombre del profesor: Jonathan Ortuño Triana Unidad: 1 Actividad: Evidencia de Aprendizaje Fecha: 23 de julio de 2018 Bibliografía: Wikipedia. (2018). Chevrolet Chevy. 24 de julio de 2018, de Wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Chevrolet_Chevy Miranda, F. (2018). Test del ayer. 26 de julio de 2018, de Auto ingeniería Sitio web: http://www.testdelayer.com.ar/corsa.htm Pérez el Mar, D. (2017). Chevy: el

• Actividad 1 Aprendizajes Clave

  Luzma0618Analiza ¿Qué cambios identificas en los nombres y en la organización de los ejes temáticos? Los cambios son los siguientes: Desaparece el eje “Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico”, se incorpora el eje “Número, álgebra y variación” que entre otros temas incluye la proporcionalidad, ecuaciones, funciones, patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes. El eje: Manejo de la Información” se reorganizó y cambia a: “Análisis de datos” que se forma con los temas de “Estadística” y “Probabilidad”,

• Actividad de aprendizaje No. 05 Guía para elaborar el poryecto educativo (PEI)

  christianemersonACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 05 INDICACIONES. - Después de leer, analizar y reflexionar el de tema GUÍA PARA ELABORAR EL PORYECTO EDUCATIVO (PEI) propuesto por MINEDU, realice las siguientes actividades: Responda a las preguntas formuladas CUESTIONARIO 1. ¿Con qué finalidad, el MINEDU viene introduciendo cambios en la gestión escolar? 2. ¿Cuáles son los instrumentos de gestión escolar con los que debe contar las IIEE para que funcione eficientemente? 3. ¿Qué es un Proyecto Educativo Institucional?

• ¿Cómo las actividades planeadas en su secuencia didáctica corresponden con el enfoque didáctico de la asignatura para el logro de los aprendizajes esperados en los alumnos de primaria?

  blancavaldez3.- ¿Cómo las actividades planeadas en su secuencia didáctica corresponden con el enfoque didáctico de la asignatura para el logro de los aprendizajes esperados en los alumnos de primaria? La experiencia nos dice que un buen maestro debe generar las condiciones necesarias para que sus alumnos se apropien o accedan al conocimiento de una manera sencilla, significativa y eficaz. Por eso las actividades que se propongan al diseñar su plan de clases deben ser significativas,

• Actividad 10 gestion de talento y cultura organizacional

  MccJReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Gestión del talento y cultura organizacional. Nombre del profesor: Módulo: 2 Actividad: 3. Descubre a la empresa. Fecha: Bibliografía: Objetivo: Que el alumno ponga en práctica los conceptos adquiridos y se acerque a entender mejor la cultura organizacional. Procedimiento: 1. Realiza entrevistas a 5 directivos de la empresa y muestra de evidencia de investigación de la cultura organizacional (pregunta y respuesta). 2. Deberás prepararte para realizar una indagación acerca

• Actividades de aprendizaje Conceptualización: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología

  VALENTINAPEREZVAActividades de aprendizaje Conceptualización: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología Instrucciones: Después de haber leído con detenimiento el tema 1, “Conceptualización: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología”, elabora un cuadro comparativo con los tres conceptos que a través de la historia han denominado a la ciencia que estudia el conocimiento: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología. Indica su origen, características y ámbito de aplicación. GENOSEOLOGÍA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGÍA ORIGEN *Es el estudio del conocimiento

• Actividad de aprendizaje formativa Modelos y teorías para el cuidado asistencial

  zvezda31081984Enfermería clínica Unidad 1. Modelos y Teorías para el Cuidado Asistencial Resultado de imagen para eneo suayed https://www.unam.mx/sites/default/files/images/unam.svg Resultado de imagen para unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SUAYED GRUPO: 9726 ALUMNO: MARIA ELIZABETH ALVAREZ CASTAÑEDA ASESOR: ROGELIO ESCOBAR SALAS ASIGNATURA: ENFERMERIA CLINICA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FORMATIVA UNIDAD 1. MODELOS Y TEORIAS PARA EL MODELO ASISTENCIAL FECHA DE ENTREGA: 14 DE OCTUBRE DEL 2018 Nombre del alumno: María Elizabeth

• Actividad de aprendizaje: Mesopotamia, Persia y Fenicia

  Zaira131200Aguilar González Zaira Paola. Grupo 0009 Introducción al pensamiento social y políticos moderno. Actividad de aprendizaje: MESOPOTAMIA, PERSIA Y FENICIA. Características económicas. Mesopotamia fue de carácter esencialmente agrícola, obtuvo de los ríos Éufrates y Tigris todo lo que necesitó para su desarrollo, los principales cultivos era la cebada, el trigo, las legumbres y los olivos. A la llegada de los sumerios se establecieron o adoptaron en su nuevo país una civilización basada en el intercambio

• Actividad 10 – Casos éticos laborales

  Eduardo De Liralaureate.png Actividad 10 – Casos éticos laborales Datos de identificación Nombres de los integrantes del equipo Eden Erce Rosales Castro Fecha 28/10/2018 Programa Ética Profesional 1. Analiza detenidamente las siguientes situaciones y responde los cuestionamientos presentados. Situación 1 Te ofrecen trabajar en una empresa que se dedica a la exportación de artesanía, la cual es vendida 400% más cara que su valor original. El grupo de artesanos no sabe de esa situación por lo que

• Actividad de aprendizaje: Conceptos fundamentales de las teorias cognitivas

  vihusasa12Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de filosofía y letras licenciatura en Pedagogía SUAYED ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II ASESORA: KARLA MARÍA ARTEAGA MARTÍNEZ PRESENTA: Victor Hugo Sánchez Santiago GRUPO 9186 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Ahora conoceremos los conceptos fundamentales de las diferentes teorías cognitivas, para lo cual deberás leer los siguientes textos: • Violeta Arancibia C. et ál., “Teorías Psicológicas Aplicadas a la Educación. Teorías Cognitivas del Aprendizaje”,

• APRENDIZAJES CLAVE LECCIÓN 1 Actividad 1 ¿PARA QUÉ SE APRENDE?

  artseya APRENDIZAJES CLAVE LECCIÓN 1 Actividad 1 ¿PARA QUÉ SE APRENDE? Para ser ciudadanos libres, participativos, responsables e informados para poder defender nuestros derechos con argumento. Actividad 2 PILARES DEL METODO EDUCATIVO. 1.- Ideas que más me llamaron la atención. Con las que más me identifico Que no comparto o comparto menos Que no me que quedan claras o me parecen más confusas. La innovación, es urgente cambiar, no se puede aprender como antes, se

• Actividad de aprendizaje 8 Evidencia 2: Taller “Lead Time aplicado”

  juandiego1980Actividad de aprendizaje 8 Evidencia 2: Taller “Lead Time aplicado” Transportar determinada mercancía sin contratiempos es muestra de la efectividad de los procesos establecidos por una empresa. En concordancia, en esta evidencia se debe identificar la ruta crítica para el transporte del producto escogido para el desarrollo de la Evidencia 7: Presentación “Logística para la distribución de un producto”, perteneciente a la actividad de aprendizaje 2. En el desarrollo la evidencia se deben identificar los

• Actividad de aprendizaje Ejercicios de probabilidad

  Zaira Martínez PRESENTA MATRÍCULA: 108830 GRUPO: I068 MATERIA MODELOS MATEMÁTICOS PARA LA PRODUCCIÓN DOCENTE DR. AGUSTIN LEOBARDO HERRERA MAY ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EJERCICIOS DE PROBABILIDAD. 19 de Noviembre de 2018   Objetivo: Resolver los ejercicios a partir de los temas abordados en el bloque, con la finalidad de practicar la aplicación de fórmulas para el cálculo de probabilidad. Instrucciones: El alumno deberá resolver de forma individual los siguientes ejercicios: 1.- Una empresa está haciendo un

• Actividad de aprendizaje No. : 01. Tema: Sistema de coordenadas

  Misael Sosa Mendoza* Alumno: Misael Sosa Mendoza Resultado de imagen para portadas de fisica para word Logotipo_IEU_Universidad Matricula: 89844 Grupo: K048 Asignatura: Geometría Analítica. Docente asesor: Mtro. Marco Antonio Vicencio Garrido. Actividad de aprendizaje No. : 01. Tema: Sistema de coordenadas. Ciudad: Atoyac de Álvarez, Gro. Fecha: 03/12/2018 1 Hallar la distancia entre los puntos (6,5°) y (8,°) r1 = 6, Ø1 = 15°, r2 = 8, Ø2 = ° d = d = d = =

• Actividad de Aprendizaje Learning Management System comerciales y gratuitas

  Edgar RendonC:\Users\casa001\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png Nombre del Alumno: Edgar Omar Rendón Torres Matricula: 111315 Grupo: LC39 Materia: Medios tecnológicos en entornos virtuales Nombre del docente: Mtra. Verónica Mañón Meza Actividad de Aprendizaje 1. Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management System) comerciales y gratuitas. Tijuana Baja California a 13 de Enero del 2019. Introducción. Hoy en día el ritmo de vida no nos permite darnos la oportunidad de asistir a una aula de clases convencional para continuar nuestro desarrollo

• FORMATO PLANIFICACIÓN TP DISEÑO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

  Andrés TapiaFUNDACIÓN EDUCACIONAL METODISTA WILLIAM TAYLOR COLEGIO METODISTA WILLIAM TAYLOR ALTO HOSPICIO UNIDADES TÉCNICO PEDAGÓGICAS FORMATO PLANIFICACIÓN TP DISEÑO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL MÓDULO Operaciones y fundamentos de las telecomunicaciones NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Unidades de medida básicas en Telecomunicaciones. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 3 horas APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) CRITERIOS DE EVALUACIÓN QUE INCLUYE Efectúa análisis técnico para el mantenimiento de hardware y software en sistemas de comunicación de telefonía, datos

• Actividad de aprendizaje 1. Implementación de un Programa de Desarrollo Organizacional

  mikiangel1897Nombre del alumno: J:\Logotipo-nuevo.png Miguel Córdova Hernández Matricula: 93366 Grupo: No.14 Nombre de la materia: (MC) Estructura Organizacional Nombre del docente: Mtra. Magali Ivonne Domínguez Campa Número y tema de la actividad: Actividad de aprendizaje 1. Implementación de un Programa de Desarrollo Organizacional Ciudad y fecha: Villahermosa, Tab. A 09 de Junio del 2018 ________________ PROGRAMA DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL IMPLEMENTADO EN LA EMPRESA COMERCIALIZADORA COMPUTEL DEL SURESTE S.A DE C.V En el departamento de compras

• Actividad de aprendizaje ¿Cuáles son las características de los diferentes tipos de referencia social?

  Esme190________________ Actividad de aprendizaje ¿Cuáles son las características de los diferentes tipos de referencia social? Los diferentes tipos de referencia social se refieren a grupos pueden ser familiares, de amigos, algun club social, religion etc. Cada uno se caractetiza por los roles que llevan a cabo cotidianamente y la manera de realizar sus actividades y tu te guias por la manera en que lo hacen las demas personas que estan a tu alrededor, ya sea

• Actividad de Aprendizaje 1 – Legislación actual y derecho romano

  caribe1270Nombre: José Luis Hernández Guzmán Matricula: 105909 Grupo: L061 Materia: DERECHO ROMANO Docente: Mtra. Jannette Méndez González Actividad de Aprendizaje 1 – Legislación actual y derecho romano. Cancún, Quintana Roo, México, a 11 de Febrero de 2019 INTRODUCCIÓN Según la leyenda Roma es fundada por los mellizos Romulo y Remo, a quienes una loba amamanto, esta mitica historia nos traslada a los inicios de lo que sería el imperio más grande del mundo. Desde que

• Actividad de Aprendizaje 1. Legislación actual y derecho romano

  Silvia MartinezC:\Users\Dell\AppData\Local\Temp\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png Instituto de Estudios Universitarios Licenciatura en Derecho Nombre: Miguel Ángel Colorado Hernández Matricula: 88054 Grupo: L047 Materia: Derecho Romano Docente: Mtro. Rodrigo Guerra Wong Actividad de Aprendizaje 1. Legislación actual y derecho romano. Xalapa Veracruz a 4 de Diciembre de 2017 ________________ Actividad de aprendizaje 1. Legislación actual y derecho romano. Esquema sobre el origen del derecho romano y la clasificación de las personas dentro del derecho romano. ________________ Análisis crítico Las personas sin

• Actividad de aprendizaje 13 Evidencia 1: Taller “Estados financieros”

  ALDAIR ROCHA10Actividad de aprendizaje 13 Evidencia 1: Taller “Estados financieros” Los estados financieros proporcionan valiosa información que le permite a la gerencia, a los socios y a los acreedores, evaluar el desempeño financiero de una empresa, centrándose en las diferentes áreas de desempeño. Para desarrollar esta evidencia, es importante que lea y analice previamente el material de formación denominado El análisis financiero y contable, además del siguiente material complementario: * Elaboración de presupuestos. * Estado de

• Actividad de aprendizaje Organización del área de mantenimiento

  AhlyINSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD NOMBRE: SHEYLHA HERRERA IBAÑEZ MATRICULA: 109824 GRUPO: SA50 MATERIA: ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO ASESOR: MAESTRO FRANCISCO JAVIER GONZALEZ OSUNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE MANTENIMIENTO PUEBLA, PUE. 8 DE ABRIL 2019 INTRODUCCIÓN El mantenimiento es definido por la Asociación de Normalización (AFNOR) como un conjunto de actividades destinadas a mantener o a restablecer algún bien a un estado o condiciones dadas de

• Evidencia 3: Fase I, Análisis DOFA del entorno Actividad de aprendizaje 19

  Ivan andres Calderon MonroyFASE 4º Evaluación Actividad de aprendizaje 19 Evidencia 3: Fase I, Análisis DOFA del entorno IVAN ANDRES CALDERON MONROY (Aprendiz) CARMEN NIETO LUX (Instructor) GESTION LOGISTICA (1565247) Fase I, Análisis DOFA del entorno Para esta primera fase inicie con la construcción del plan maestro de logística, desarrollando la Fase I que corresponde al análisis del entorno DOFA. Para ello tenga en cuenta lo siguiente: 1. Seleccione un caso empresarial hipotético o real, en donde se

• Actividad de aprendizaje integradora 1 (Generalidades de los cuidados paliativos)

  mayra122Cuidados paliativos Unidad 1. Generalidades de los cuidados paliativos ________________ INDICE Actividad de aprendizaje integradora 1 (Generalidades de los cuidados paliativos)2 Introducción2 Objetivo 4 Desarrollo e instrucciones5 1.- ¿Cuál es el papel que desempeña la enfermera durante los cuidados paliativos?5 2.- ¿Qué actividades debe realizar durante la relación enfermera-paciente y enfermera-cuidador?7 3.- Realiza un análisis del actuar de la enfermera en estos dos casos. Considera los documentos leídos en esta unidad8 4.- Qué parte del

• Actividad de Aprendizaje Diseño de una estructura organizacional

  marcorangel15TEMAS ELEMENTALES DE ADMINISTRACIÓN Actividad de Aprendizaje 3. Diseño de una estructura organizacional Objetivo: Aplicar un modelo para el diseño de una estructura organizacional que responda al logro de los objetivos derivados de la planeación. Instrucciones: Con base en la actividad del bloque 2, diseñar la estructura organizacional de tu organización, que responda a los objetivos generales y estratégicos derivados de tu planeación. En esta actividad deberás elaborar un documento que contenga los siguientes apartados: