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Actividad De Aprendizaje 10. ensayos gratis y trabajos

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  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad De Aprendizaje: "La Bomba De Inyección Rotativa Mecánica"

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad De Aprendizaje: "La Bomba De Inyección Rotativa Mecánica"

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “La Bomba de Inyección Rotativa Mecánica” APRENDIZ: Nombres: JAVIR DOMINGO ROMERO Email: los21nicos@outlook.com Opción elegida para desarrollar la actividad : Opción Uno: (Marcas) Opción Dos: (Biblioteca ) INSTRUCCIONES: Instrucciones: Para esta primera semana, le invitamos a que investigue que elementos desarrollan estas marcas. Puede apoyarse en los enlaces web que se relacionan en el numeral 8 sobre Bibliografía en la guía didáctica. Las marcas a investigar son:

    Enviado por EDINNSON / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 2 - Actividad De Aprendizaje 2.1.

    Unidad 2 - Actividad De Aprendizaje 2.1.

    Problema seleccionado: Discriminación a personas con capacidades diferentes en las oficinas públicas. a) ¿Cuáles cree usted que son los obstáculos que enfrentaría un investigador que deseara hacer un estudio cualitativo sobre este tema en su comunidad? La información que obtendría en las diferentes compañías no sería la correcta ya que esconderían la información del porqué no contratan a personas con capacidades diferentes y no habría una respuesta que satisfaga la información de manera acertada. b)

    Enviado por saricci / 347 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: JUAN DAVID LEÓN JIMÉNEZ Nombres: Email: neongenesisevangelion24@hotmail.com |Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: |Opción Uno: (Taller) |X |Opción Dos: (Biblioteca ) | | INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone de dos opciones, entre las cuales debe optar por una ya que con cualquiera de ellas evidencia la realización de la actividad:

    Enviado por thethomastpa / 1.086 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. QUE SON LAS FINANZAS? Son un proceso que implica el manejo eficiente de los recursos de una empresa, y el conocimiento y la administración de las relaciones entre el mercado de capitales de la empresa, también estudia la obtención y la administración del dinero que ellos realizan para lograr sus respectivos objetivos, tomando en cuenta todos los riesgos que ello implica. 2. QUE ES EL FINANCIAMIENTO? El financiamiento es el mecanismo

    Enviado por Bavilu / 1.591 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad 1 - Actividad De Aprendizaje 1.1 - Etapa 1 Derecho Constitucional

    Unidad 1 - Actividad De Aprendizaje 1.1 - Etapa 1 Derecho Constitucional

    Unidad 1 - Actividad de Aprendizaje 1.1 - Etapa 1 a. A lo largo de la historia constitucional de los pueblos, lo esencial sería que conocieran cuál es su Ley Fundamental, y la finalidad de la misma. Después de analizar el contenido de la lectura, señale cuáles son los cuatro campos semánticos que engloban el significado de Constitución. Asimismo, argumente si está o no de acuerdo con tal afirmación. 1. DE ORDEN JURIDICO: Referido a

    Enviado por cindy2984 / 827 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje UN- 3 Requisitos E Interpretación De La Norma ISO 90012008_v2

    Actividad De Aprendizaje UN- 3 Requisitos E Interpretación De La Norma ISO 90012008_v2

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para su grupo de trabajo como responsable

    Enviado por fernanda.gomez / 1.653 Palabras / 7 Páginas
  • Derecho Ambiental Actividad De Aprendizaje nº1

    Derecho Ambiental Actividad De Aprendizaje nº1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 Elabora el texto base desde la página 14 hasta la pagina 88 y desarrolle las siguientes preguntas: 1.- Elabore una diferencia entre ecología y medio ambiente: La ecología es una ciencia que estudia la relación peculiar que se establece entre los seres vivos y entre estos con su medio ambiente. Medio ambiente es todo aquello que nos rodea incluyendo la naturaleza. La ecología y el medio ambiente vienen de la

    Enviado por renzotalledo / 765 Palabras / 4 Páginas
  • АCTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 2

    АCTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 2

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 2 1. Investigue cuales son los últimos Procesadores y a que velocidades trabajan, describa como son físicamente. Los procesadores que están actualmente en el mercado por parte de las dos empresas más famosas en el desarrollo de los mismos, INTEL y AMD, son los siguientes: 2. Investigue cuales son las Memorias RAM son las más veloces del mercado y las diferencias con relación a la de su computador o

    Enviado por KELVACHO / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje

    Actividad de Aprendizaje

    Actividad de Aprendizaje En la estructura orgánica de la empresa Creativos S.A, el Departamento de Gestión Humana depende de la Subdirección Administrativa y tiene como funciones: Controlar la gestión del recurso humano. Velar por la salud ocupacional y el bienestar social de los empleados y sus familias. Adelantar los estudios sobre necesidades de capacitación de recursos humanos y presentar el plan semestral a la Dirección, para su gestión correspondiente. Para el cumplimiento de sus funciones,

    Enviado por jennyfer.g / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje A (semana 01)

    Actividad De Aprendizaje A (semana 01)

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A SEMANA 10 Pregunta 1 Para Berumen de los Santos, Gomar & Gómez, la ética es una ciencia normativa anteriormente llamada: Respuesta seleccionada: c. Teoría de los deberes Respuesta correcta: c. Teoría de los deberes Comentarios para respuesta: Muy bien Pregunta 2 La ética reconoce: Respuesta seleccionada: b. Una diversidad de morales en el tiempo, con sus correspondientes valores, principios y normas. Respuesta correcta: b. Una diversidad de morales en el tiempo,

    Enviado por groobeer / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1 Unidad 2

    Actividad De Aprendizaje 1 Unidad 2

    Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 2 Propósito: Clasificar las artes plásticas, con base en los contenidos abordados y otras fuentes que consideres pertinentes. Instrucciones: 1. Una vez abordados los contenidos del primer tema de la presente Unidad, elabora un documento en la parte inferior en el que plasmes una clasificación de las artes plásticas que te sea de utilidad a lo largo de esta Asignatura. 2. Para ello, deberás apoyarte tanto en el contenido, como

    Enviado por rayman_094 / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    -Elementos Fundamentales del sistema computacional. Investiga las principales características de cada una de las generaciones de computadoras, desde la 1era hasta la 5ta generación. a) Incluye en tu trabajo una portada, un índice, las características principales de cada una de las generaciones de computadoras, una conclusión y referencias bibliográficas. 1era generación: (1951 a 1958) La computadora de la primera generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en condigo especial

    Enviado por keilaarely / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Aprendizaje

    Actividades De Aprendizaje

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A continuación encontrará una serie de actividades en las que podrá reforzar laslecturas realizadas para el estudio de la materia Historia del Derecho Mexicano. 1.Derecho prehispánicoInstrucciones : Escriba en la siguiente caja el concepto de derecho prehispánico delautor Marco Antonio Pérez de los Reyes.El conjunto de normas, instituciones y principios filosófico-jurídicos que regularon alos pueblos autóctonos de América. 2.JustificaciónInstrucciones: Explique con sus propios términos si considera indispensable elestudio del derecho prehispánico, particularmente

    Enviado por rafiki6789012 / 497 Palabras / 2 Páginas
  • La organización social de las actividades de aprendizaje

    La organización social de las actividades de aprendizaje

    El profesor es el agente encargado de transmitir el conocimiento y el alumno es como un receptáculo de la transmisión que hace el profesor. Las relaciones entre alumnos forman el proceso de socialización, la adquisición de competencias y destrezas. Un elemento decisivo no es la interacción, sino que es su naturaleza. Existen varios tipos de organización social: 1. La organización social de las actividades de aprendizaje Hay tres formas básicas de organización social de las

    Enviado por sandranava / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje G (semana 08)

    Actividad De Aprendizaje G (semana 08)

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta La justicia distributiva: Respuesta Respuestas seleccionadas: II. Hace referencia a la solidaridad con los más débiles de la sociedad. IV. Rige las relaciones entre la sociedad y el tributario. Respuestas correctas: II. Hace referencia a la solidaridad con los más débiles de la sociedad. IV. Rige las relaciones entre la sociedad y el tributario. Comentarios para respuesta: Correcto Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta El bien común

    Enviado por MimeRequiem / 559 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II BLOQUE 4. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982) TEMA: 2.1. Del movimiento armado a la reconstrucción. SUBTEMAS 1. La insurrección maderista 2. Rebeliones contra el gobierno maderista; el Plan de Ayala 3. Diversidad regional de los movimientos revolucionarios. 4. La constitución de 1917 5. Caudillismo, ejército y partido único. 6. Guerra cristera. 7. Organizaciones sindicales y campesinas. 8. El cardenismo. 9. Presidencialismo PROPÓSITOS • Comprendan los cambios que

    Enviado por alfredosantin / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

    Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

    3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) - Para el desarrollo de esta guía, es fundamental que el aprendiz, tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas ofimáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación en red. Los aprendices se deben reunir en grupos de

    Enviado por yeni85 / 917 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 2.4 Informatica Juridica

    Actividad De Aprendizaje 2.4 Informatica Juridica

    ENTIDAD BAJA CALIFORNIA NORTE ARTÍCULO 1 BIS A quien sin autorización o indebidamente, modifique, destruya o provoque pérdida de información contenida en sistemas o equipos de informática protegidos por algún mecanismo de seguridad Se le impondrán de seis meses a dos años de prisión y multa equivalente de cien a trescientos días. ARTÍCULO 1 TER A quien sin autorización o indebidamente, copie o accese a información contenida en sistemas o equipos de informática protegidos por

    Enviado por roblescatalan / 969 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Foro: Participe en el foro técnico de discusión de la semana uno respondiendo a la pregunta planteada, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compañeros. 2. Examen: En la carpeta de actividades encontrará el enlace para realizar la prueba de la semana uno, tendrá 30 minutos para presentarla, tenga en cuenta que las preguntas corresponden a conceptos vistos en

    Enviado por 3103251525 / 547 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Actividad De Aprendizaje 1° Síntesis del texto El Maestro de Escuela A fines del año 1863 me dirigía a la ciudad de san Luis potosí, donde estaba la sazón el gobierno de la república. Llegue un día a un pueblo de indígenas, bastante numeroso. El alcalde del lugar proporcionando un rato de conversación agradable, vino a buscarme a mi alojamiento, en unión del cura y este me invito pasar a su casa para presentarme a

    Enviado por JAIMEFERNANDO / 1.701 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por Cleysi / 1.254 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Semana 1 SENA

    Actividad De Aprendizaje Semana 1 SENA

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL UNIDAD 1: SALUD Y TRABAJO Taller Semana 1: Salud y Trabajo Con el fin de conocer su fundamentación acerca de los temas de Salud, Trabajo y Medio Ambiente, este proceso de aprendizaje pone a disposición de los estudiantes el siguiente cuestionario, comprendido por 10 preguntas que nos permitirán conocer su punto de vista frente a los temas de esta primera unidad. De respuesta, según lo repasado en esta semana,

    Enviado por jar028 / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CAPITULO 10. 1. ¿Qué relaciones existen entre pobreza estructural y pobreza por ingresos? La pobreza por ingresos es la incapacidad que tienen algunas personas para consumir una canasta básica de bienes y servicios; se presenta básicamente cuando algún miembro de la familia se queda sin empleo, o en otros casos, cuando el ingreso de toda una familia, tiene que ser obligatoriamente destinado a cubrir cierta enfermedad de alguno de sus miembros;

    Enviado por lussotto / 716 Palabras / 3 Páginas
  • EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

    EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

    Flavell según la cual la metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. La metacognición se refiere, entre otras cosas, al control y la orquestación y regulación subsiguiente de estos procesos. Las propuestas que se presentan en este artículo se han recopilado a partir de fuentes y

    Enviado por ailadanaeli / 1.863 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad 1 - Semana 10

    Actividad 1 - Semana 10

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos Este Plan tenía la intención de fomentar el desarrollo regional de 9 naciones, pero no logró sus expectativas: hubo confrontaciones con Cuba, Venezuela, Bolivia y países del Mercosur, lo que también debilitó la política exterior de nuestro país: Respuesta Respuesta seleccionada: Plan Puebla-Panamá Respuesta correcta: Plan Puebla-Panamá Comentarios para respuesta: Good work • Pregunta 2 1 de 1 puntos Fue una de las promesas de campaña de Vicente

    Enviado por Mariselah / 556 Palabras / 3 Páginas
  • ETICA PROFESIONAL Prueba Actividad De Aprendizaje B (semana 02)

    ETICA PROFESIONAL Prueba Actividad De Aprendizaje B (semana 02)

    Aportaciones Respuesta Pregunta Correspondencia correcta Se desarrollaron éticas no sitematizadas, en las que sus máximas y preceptos se imponían por líderes seculares. L. Civilizaciones clásicas (Egipcia y Sumeria) Filósofos que teorizaron sobre la conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de la ética como una filosofía. O. Aristóteles, Platón, Sócrates Desarrolló una de las primeras reflexiones morales, mismas que se fundaban en la creencia de que la naturaleza intelectual es superior a la naturaleza

    Enviado por Annmend / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Resultado de Aprendizaje: Validar las actividades propuestas en el programa de salud ocupacional

    Resultado de Aprendizaje: Validar las actividades propuestas en el programa de salud ocupacional

    Resultado de Aprendizaje: Validar las actividades propuestas en el programa de salud ocupacional Nombre del Aprendiz: Objetivo del Taller: El objetivo de la actividad es afianzar y repasar los conocimientos temáticos sobre salud ocupacional por medio de un crucigrama y una investigación del significado de unas siglas de los principales organismos dedicados a la salud. Valor del taller: 7 puntos Taller a desarrollar: CRUCIGRAMA Actividad: 1 Valor de la actividad 1: 3.5 puntos Cada punto

    Enviado por br4nd0n / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4.2

    Actividad De Aprendizaje 4.2

    O Para otros usos de este término, véase O (desambiguación). Latin O.svg Abecedario Alfabeto español La O es la decimosexta letra del alfabeto español, decimoquinta del alfabeto latino básico, y la cuarta vocal. Su nombre en español es femenino: la o, en plural oes. Representa en español una vocal media y posterior.1 Índice [ocultar] 1 Historia 2 Representaciones alternativas 3 Véase también 4 Referencias 5 Enlaces externos Historia[editar · editar código] Aparece escrito como un

    Enviado por / 278 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Envió del taller semana 3 Prevención de Factores de Riesgo Ocupacionales. Para el desarrollo de este módulo, se deberá aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar una propuesta de control de factores de riesgo ocupacionales. En el informe se debe incluir el desarrollo de las actividades que se describen a continuación: 1. Diligenciar la lista de verificación de factores de riesgo. R=/.

    Enviado por mapigp2 / 870 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD Descripción: observe los dos dibujos que a continuación aparecen y, a partir de ellas deduzca: a. Importancia de la comunicación. b. Importancia del trabajo en equipo. c. Importancia de la cooperación. d. Relación entre ellos. Aplique su análisis a la prestación de servicios de salud. Apreciaciones: Ambiente(s) requerido: Curso Humanización de los Servicios de Salud, Menú del curso: Actividades (Unidad 4). Material (es) requerido: Materiales de estudio UNIDAD 4: Ser

    Enviado por murmar / 207 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN Competencias genéricas y disciplinares: GENERICAS III. PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. V. TRABAJA COLABORATIVAMENTE 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. DISCIPLINARES 5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones. 7. Explicita las nociones científicas que

    Enviado por telaescribo742 / 3.074 Palabras / 13 Páginas
  • Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

    Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

    3.1 Actividades de Reflexión inicial. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Exposición de conceptos por parte del Instructor. (Manejo herramienta Bonita SOFT) 3.3 Realizar la lectura del siguiente documento: A continuación se muestra una lista de Problemas, Resultados y Procesos. Indique para cada uno de ellos en cuál de las tres categorías aplica: PROBLEMA RESULTADO PROCESO Parking para alumnos x Impartir clases X Cuidado de jardines x Delincuencia juvenil

    Enviado por katelore / 989 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora De La Etapa 2 Química Guía De Aprendizaje UANL

    Actividad Integradora De La Etapa 2 Química Guía De Aprendizaje UANL

    Uso doméstico del agua y su vaciado al drenaje a) Principales usos domésticos del agua. Por supuesto que uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina, cepillarse

    Enviado por CopiotareasdeCE / 692 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESADORES

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESADORES

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 1 Descripción: Nombre de la actividad : Introducción a la Arquitectura de Computadores – Historia 1. Instrucción clara del paso a paso: Investigue en Internet Información sobre tres fabricante (empresas) que diseñan Súper Computadoras y Macro computadoras, exponga algunas de sus características más importantes. 2. Realice una investigación acerca de los primeros computadores portátiles, algunas de sus características, precio y la importancia de esta tecnología, de su punto de

    Enviado por davidfcv / 1.400 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de aprendizaje

    Actividad de aprendizaje

    Actividad de aprendizaje 1.1. 1. Elabore un mapa mental que englobe las diferentes formas de responder al riesgo por parte del ser humano. 2. Dentro de las características del Riesgo está la de ser FORTUITO y dentro de esta hay dos conceptos, el CASO FORTUITO y el de FUERZA MAYOR, establezca las diferencias entre cada uno de ellos y elabore ejemplos que permitan entender claramente esta diferenciación. Diferencias Ejemplos: Caso Fortuito  En ocasiones se

    Enviado por aceropnc / 2.475 Palabras / 10 Páginas
  • 10 Consejos Para Estimular El Aprendizaje De La Lectoescritura

    10 Consejos Para Estimular El Aprendizaje De La Lectoescritura

    10 CONSEJOS PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA 1. Introduce al pequeño en el mundo de las letras de forma natural. No fuerces el aprendizaje cuando aún no esté preparado. Deja que el pequeño observe las letras, intente trazarlas y pregunte por ellas, pero no le presiones para su aprendizaje. 2. Aprovecha la curiosidad natural e interés del niño y/o niña. Busca objetos, cosas, que interesen al pequeño y aprovecha para introducirle la lectura.

    Enviado por lalucha / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 2. CEMEX Y GRUMA Ante La Globalización

    Actividad De Aprendizaje 2. CEMEX Y GRUMA Ante La Globalización

    Instrucciones Investiga en internet los casos de las empresas CEMEX y GRUMA ante la globalización; de estas empresas, identifica los esfuerzos extraordinarios que han hecho para ser conocidas mundialmente e implementar sus productos en el mercado. 1. ¿Qué entiendes por globalización? La globalización es un término nuevo que describe un proceso antiguo: la integración de la economía mundial que comenzó seriamente hace cinco siglos, con el inicio de la época colonial europea. No obstante, el

    Enviado por barraganbravo / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 3 Requisitos E Interpretación De La Norma ISO 90012008_v2

    Actividad De Aprendizaje Unidad 3 Requisitos E Interpretación De La Norma ISO 90012008_v2

    Luis Fernando Henao Henao ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para

    Enviado por 8fer9 / 1.354 Palabras / 6 Páginas
  • Catedra Actividad 10

    Catedra Actividad 10

    1.) principales ideas del video del Dr. Rodríguez Conocido en su país, Sudáfrica, como Madiba, (título honorífico otorgado por los ancianos del clan de Mandela; también era llamado Tata); abogado y político, fue el primer presidente de Sudáfrica elegido democráticamente mediante sufragio universal así como el líder del Umkhonto we Sizwe, el brazo armado del Congreso Nacional Africano (CNA). En 1962 fue arrestado y condenado por sabotaje, además de otros cargos, a cadena perpetua. Estuvo

    Enviado por ANDREA TORRES / 831 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Del Aprendizaje

    Actividad Del Aprendizaje

    a) Nombre de la empresa, giro y ubicación Inmobiliaria “Corsal S.A de C.V.” Domicilio Fiscal: Calzada de la Viga N° 1395 Col. El retoño Del. Iztapalapa, México D.F. Tel. 5532-56-00 RFC: ICO690115481 Estación N°: ES2789 Nombre Comercial: Servicio Porto Alegre b) Historia La industria petrolera incluye procesos globales de exploración, extracción, refino, transporte (frecuentemente a través de buques petroleros y oleoductos) y mercadotecnia de productos del petróleo. Los productos de mayor volumen en la industria

    Enviado por lafj70 / 1.305 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 10 Cultura Politica

    Actividad 10 Cultura Politica

    SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA COLOMBIANA La realidad colombiana es motivo de asombro para los extranjeros, quienes cuestionan nuestro comportamiento sumiso ante la inequidad social, injusticia, pobreza, impunidad, altos índices de criminalidad y violación de los derechos. Pero una cosa es ver la realidad colombiana y otra es vivirla porque este país ha sufrido desde la independencia de nuestra república y desde ese momento nos acostumbramos al sometimiento. La problemática de este país también se debe

    Enviado por haroldsaldanah / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    1. Foro: Participe en el foro técnico de discusión de la semana dos respondiendo a la pregunta planteada, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compañeros 220501012: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales. 22050101202: Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de lainstalación de la red cableada e inalámbrica de acuerdo con el diseño ylos avances tecnológicos,

    Enviado por johges / 654 Palabras / 3 Páginas
  • CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO, NIÑA DE 10 AÑOS EN RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO PSICOMOTOR, PSICOSOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO, MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL. IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE.

    CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO, NIÑA DE 10 AÑOS EN RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO PSICOMOTOR, PSICOSOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO, MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL. IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE.

    CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO, NIÑA DE 10 AÑOS EN RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO PSICOMOTOR, PSICOSOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO, MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL. IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. El niño que está atravesando esta etapa se encuentra afianzando algunos logros alcanzados en el período anterior a nivel de la inteligencia, la motricidad, la afectividad, pero a la vez está incorporando nuevas adquisiciones. En esta etapa el niño o niña logra la consolidación del lenguaje y del pensamiento que

    Enviado por raquelitamartine / 2.049 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    MICROSOFT WORD: De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan. LOTUS WORD PRO: Una de las alternativas más populares a Microsoft Word es este procesador de textos, incluido en el paquete de software de escritorio de Lotus. Para gustos

    Enviado por alan_123 / 367 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 Teniendo en cuenta los conceptos aprendidos acerca de la Retención en la fuente y aplicando la tabla de retención para el año 2013, elabora los siguientes registros contables teniendo en cuenta el principio de partida doble para las empresas que efectúan la retención en la fuente: 1. La Empresa Confeccionando Ltda. le paga en efectivo honorarios a Luis Pérez Ingeniero de sistemas (Régimen simplificado) por concepto de reparación

    Enviado por karenYohana / 210 Palabras / 1 Páginas
  • La Planificacion De Actividades Cotidianas Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Lengua

    La Planificacion De Actividades Cotidianas Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Lengua

    La Planificacion De Actividades Cotidianas Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Lengua Tema 1. Lengua oral en relación con el aprendizaje de la lengua escrita. Propósitos de la enseñanza de la lengua oral en los planes curriculares Enseñar lengua en el mundo de hoy es un desafío. Capacitar a los alumnos para que sean capaces de interpretar y producir textos adecuados a sus necesidades comunicacionales, también. Como tarea no es sencilla pues implica el trabajo con

    Enviado por rapa21 / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    LA "BASURA" La basura, desperdicios, lodos, u otros materiales eliminados (incluyendo sólidos, semi-sólidos, líquidos, y materiales gaseosos en recipientes), se denominan residuos sólidos. La basura está formada por artículos que son abandonados porque no funcionan no son rentables para reutilizar, reparar, o reciclar. Los residuos universales más frecuentes son: 1. B a t e r í a s: tales como de níquel-cadmio (Ni-Cd) o de otras sustancias químicas y pequeñas baterías selladas de plomo-ácido, que

    Enviado por jjdjdueue / 2.093 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 15.

    Actividad De Aprendizaje 15.

    Actividad de aprendizaje 15. Análisis del entorno para plantear funciones Para realizar esta actividad de aprendizaje, considera las siguientes instrucciones: Corta 15 trozos de hilo de la misma medida —que no excedan 3 cm— y del mismo color. Corta otros 15 trozos de hilo cuya longitud sea la misma entre ellos —entre 3 y 5 cm—. Utiliza un hilo de color diferente al anterior. En una superficie plana, selecciona un punto, que recibirá el nombre

    Enviado por teddemoledor / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Actividad De Aprendizaje C (semana 03) ética

    Prueba Actividad De Aprendizaje C (semana 03) ética

    Prueba Actividad de Aprendizaje C (semana 03) ética Estado Completado Puntuación 9 de 10 puntos Tiempo transcurrido 22 minutos de 1 hora. Instrucciones Lea cuidadosamente cada frase y seleccione la opción que considere correcta: Verdadero/Falso. • Pregunta 1 1 de 1 puntos La ética es la más universal de todas las ciencias. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: Bien • Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo a la tradición

    Enviado por condesacontar / 390 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1. R/ “soy demasiado malgeniada, impaciente, orgullosa” el hecho de no tener el control sobre mi manera de ser y no tener la paciencia suficiente para hacer lo que me corresponde realizar, me puede llevar a un punto de descontrol y desconcentración. Lo que ocasiona que se pierda el foco sobre la meta u objetivo que deseo alcanzar, ya sea a corto o largo plazo; debo tratar de cambiar dichas etiquetas

    Enviado por linacardenas / 253 Palabras / 2 Páginas