Actividad Diagnostica Filosofia Etapa 2

• Como se da la Actividad Diagnostica etapa 1

  Sara NietoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para preparatoria 2 logo Preparatoria No.2 Física III Etapa 1: Vectores y Dinámica, Act. Diagnostica Resultado de imagen para vectores y dinamica fisica Itzel Barbosa Ortiz. 1855546 Zaira Yudith López Rendón 1867044 Ingrid Martínez Reyna 1872558 Marcela Guadalupe Jiménez Alvarado 1849979 José Eduardo Nava Esquivel 1872134 Sara Esthela Nieto González 1873248 Joselyn Villareal Valenciano 1860904 Perla Trejo Ortega. 1848101 Profesor: Jorge

• ETAPA 2 LISTAS DE COTEJO ARTES ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

  maugarza112ETAPA 2 LISTAS DE COTEJO ARTES ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Competencia Genérica 2, atributo 2.1 Cumplió No cumplió * Realiza la lectura “la pintura como lenguaje” * Expresa sus ideas acerca de la pintura y las técnicas que conoce. ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Competencia Genérica 2, atributo 2.1 * Realiza la lectura de “la introducción y las técnicas” del tema 3 La pintura en su libro de texto. Cumplió No cumplió * Completa la tabla que

• Actividad diagnostica etapa 4 TIC II

  yahir19188Resultado de imagen para logo prepa 9 Universidad Autónoma de Nuevo León TIC II Etapa 3 Actividad Diagnostica Maestro: Mario Flores C. Alumno: Justin Yahir Cornejo Casiano Grupo: 261 Matricula: 1918821 Monterrey, Nuevo León del 4 de marzo del 2018 Resumen (Definiciones) Secuencias de control * Iterate(). Esta instrucción es para ordenarle al robot que repita una o mas veces las instrucciones u ordenes que escribiremos entre las dos llaves ({}), el valor de “n”,

• Actividad diagnostica fisica 2 etapa 1

  Edson Garcia1 -¿ Que entiendes por fuerza? R= Propiedad que posee el cuerpo para realizar un movimiento o un trabajo 2- Una niña de 50 kg de peso se para sobre dos basculas con un pie en cada una, como lo muestra la figura ¿ cuanto marcara cada bascula ¿porque? ¿ y si descansara mas su peso en un pie que en el otro? ¿porque? R= 25 kg porque su peso esta repartido en 2 superficies,

• Actividad diagnostica laboratorio de ciencias experimentales etapa 1

  nino82azulActividad diagnostica 1-¿Cuándo has realizado medicines? R= figuras, en matemáticas, en ell trabajo. 2- ¿Qué tipos de mediciones conoces? R=metro, cronometro, centímetro, hora, millas, yardas, pulgadas, onzas, pies. 3- ¿qué importancia tienen las medicines en una investigación o experimentó? R= mucha, para saber exactamente cuáles deben ser las medidas exactas. 4- ¿conoces algunos instrumentos para medir? menciona cuales. R= si, una regla, una cinta métrica, cada puños, pies, bascula. ACTIVIDAD ADQUISICION DEL CONOCIMENTO Resultado de

• Actividad diagnostica, etapa 1

  Gloria PalaciosACTIVIDAD DIAGNOSTICA (ETAPA 1) 1. ¿Los géneros literarios de la antigüedad griega son los mismos que los de la actualidad? En lo personal considero que ahora la mayoría ha cambiado, ahora la literatura se me hace un poco más absurda, en ocasiones sin mucho sentido. 2. ¿Cuáles son las diferencias entre el género épico y el dramático? El épico se vasa en algo un poco más real ya que a veces es lo que ha

• Actividad de metacognición filosofía etapa 1

  McMariel22UANL PREPA 8 ACTIVIDAD DE METACOGNICION FILOSOFIA ETAPA 1 YESSICA ABIGAIL MONTALVO COLUNGA Gpo. 473 #1854776 RESEÑA: “El Mito de la Caverna” Platon, filosofo Ateniense del siglo IV a. C. dejo un legado con sus ideas que resulta muy interesante y logico en la modeenidad, por las tracendencias de sus obras que se encuentran completas y en perfecto estado y han dejado a la humanidad, los dialogos siguen sie do leidos desde epocas muy antiguas

• Actividad integradora de filosofia etapa 1

  Ricardo RM Integrantes del equipo: Axel Azael Ramírez Hernández Anahí Cantú Ramos Marina Priscila Yatziri Maldonado Yáñez Ricardo Javier Melendez Rodriguez Grupo 4 Equipo 10 Actividad integradora Etapa 1 Filosofía Introducción Platón, es uno de los primeros grandes pensadores, para poder transmitir su conocimiento y su importancia él dijo que el "mundo" como nosotros lo conocemos, dijo que en realidad convivían dos mundos: El mundo de los sentidos: Luego del mono los cavernícolas Vivian en cuevas

• FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición”

  Diego ChafinoResultado de imagen para uanl Resultado de imagen para prepa 1 logo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 1 COLEGIO CIVIL Bachillerato General Cuarto Semestre FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición” Profesora. Isvi Alicia Zavala Integrantes Del Equipo. * Héctor Samuel Acosta Perales 1932844 * Brayan De Jesús Briones Pérez 1911287 * José De Jesús Briones Torres 1895258 * Miriam Nohemí Castillo Valdez 1928292 * Hector Uriel Duelos Campos 1901611 * Jan Abraham Garza

• Problemas Éticos del Mundo Actual Etapa 3 Actividad Diagnostica

  alfahemeUniversidad Autónoma de Nuevo León Problemas Éticos del Mundo Actual Etapa 3 Actividad Diagnostica La definición del desarrollo es en si tratar de mejorar la calidad de vida de las personas y buscar promover que cada persona construya su propia visión del futuro. El desarrollo no significa únicamente incrementar los ingresos de las personas sino también se centra en la educación, el empleo digno, salud, alimentación, ambiente sano, justicia, equidad, libertad civil entre otras cosas

• Actividad 1 NTIC Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria

  fishman322CURSO: NTIC - NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA FORMACIÓN ACTIVIDAD 1 TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria. 1. ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? Es innegable que la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos. Cada época de nuestra historia ha evolucionado los procesos de producción según la tecnología presente en su momento. Hemos visto que en la medida en que la tecnología avanza,

• CONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA

  qwcpuCONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA .- Es la Constitución la que resuelve un primer problema planteado en el derecho procesal penal, en lo que la prueba respecta: LA CARGA DE LA PRUEBA, es decir a quien le corresponde demostrar en juicio una afirmación bajo sanción de no asumirla como verdadera, señalo este como un primer problema ya que el hecho de que autores de la talla del maestro Eugenio Florian hayan sostenido

• Actividad diagnostica TIC Historia de la programació

  Jorge05mLa programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como el análisis y diseño de la aplicación (pero sí el diseño del código),

• Actividad diagnostica. Laboratorio de ejerciocios : suma de vectores

  HiramGzzActividad de aplicación Laboratorio de ejerciocios : suma de vectores Parte 1 En esta actividad pondrás en practica la descomposición de vectores y la suma de ellos por el método analítico con el cual encontraras el vectores y la suma de ellos por el método analítico con el cual encontraras el vector resultante , que previamente te explico el profesor en clase 1.- Siguiendo las indicaciones de tu profesor , resuelve los siguientes problemas en

• Actividad diagnostica TIC Historia de la programación

  brian720UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 1 Tic 2 NOMBRE: BRIAN RUBEN PEREZ GONZALEZ MATRICULA: 1639267 GRUPO: 52 24 de enero del 2013 Actividad diagnostica Historia de la programación Los primeros lenguajes de programación surgieron de la idea de Charles Babagge, la cual se le ocurrió a este hombre a mediados del siglo XIX. Era un profesor matemático de la universidad de Cambridge e inventor ingles, que al principio del siglo XIX predijo muchas

• Actividad diagnostica. Un diagrama representativo del ciclo del carbón

  mayytecalssActividad Integradora a) Un diagrama representativo del ciclo del carbón b) Una explicación breve de cada paso del proceso: • El carbón va de la atmósfera a las plantas. En la atmósfera, el carbón se combina con el oxígeno en un gas llamado bióxido de carbono (CO2). Con ayuda del Sol, mediante el proceso conocido como fotosíntesis, el bióxido de carbono es extraído del aire y se convierte en alimento. • El carbón va de

• Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

  espectro96-Actividad de Aplicación- Importancia de tener una Dieta Balanceada Una dieta balanceada es la forma para que nuestro cuerpo se pueda mantener sano y en buen funcionamiento para evitar así los agotamientos físicos y mentales. Para mantener una dieta balanceada es necesario comer alimentos que nos aporten las cantidades de energía que necesitamos diariamente, que claro esta, cada persona necesita cantidades diarias distintas, pues esto depende de distintos factores como lo son la edad, el

• Actividad diagnostica TIC Inteligencia en redes de comunicaciones

  fernandapocoyoHistoria de la programación” Inteligencia en Redes de Comunicaciones La computadora fue inventada para facilitar el trabajo intelectual. Si el hombre tiene algún problema, el diseñador define el algoritmo que resuelve el problema, el programador lo codifica en un lenguaje de programación, el cual la computadora es capaz de "entender", luego la computadora ejecuta el algoritmo expresado como programa en el lenguaje de programación en cuestión, y entrega al hombre la respuesta. Los lenguajes de

• Actividad Conocimiento Tic2 Etapa 2

  adolfo96Karel el Robot Karel el Robot es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones variables. Karel

• Actividad diagnostica Español 2

  JORGECARLOS1622UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria 19 TEMA: “ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA” UNIDAD DE APRENDIZAJE: “ESPAÑOL 2” GRUPO: 1 PROFESORA: Hilda Perla Azuara Rodríguez GARCÍA N.L A: 25 DE NOVIEMBRE DEL 2012 1.- A través de una lluvia de ideas en plenaria, responderás una serie de cuestionamientos realizados en clase por tu maestro para dar inicio al desarrollo del tema. • ¿Qué es investigar? R=Es preguntarse, cuestionarse, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, es buscar

• Actividad diagnóstica Lenguajes de Programación

  elizabethdoniasCon el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Es necesario reducir la distancia de lenguajes entre los humanos y la computadora, por esto se crean los Lenguajes de Programación. Para aproximar unos a otros. Con tales lenguajes no es necesario escribir «ristras» de unos y ceros; se dispone de un

• Actividad diagnostica ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso?

  luischuy5pesos¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso? En mi opinión personal yo opino que si por que el crecimiento como el desarrollo si se podría apreciar así porque el progreso es un beneficio en cuanto a la sociedad y una gran mejora y el crecimientos es un desarrollo y el desarrollo es un progreso y es por lo cual si puedo decir que son sinónimos ¿El progreso siempre camina de una manera positiva

• Actividad diagnostica Español

  klonakokoInvestigar es un verbo que se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto. Una investigación documental, es la que se realiza como su nombre lo indica apoyándose en fuentes de carácter documental esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigación

• Actividad Diagnóstica . Participa con tu opinión en la lluvia de ideas

  cristiangelica01Actividad Diagnóstica .-Participa con tu opinión en la lluvia de ideas que realiza tu maestro en sesión plenaria acerca del tema desarrollo social -Las personas o solo viven de manera colectiva , también piensan de forma colectiva y por lo general . disfrutan de la convivencia con otros individuos. -La familia es el fundamental agente de la socialización primaria,es el mas importante en la vida del individuo. -La escuela no solo desarrolla su tare especifica

• Actividad diagnostica. Sistema esquelético

  firixzEvidencia de Aprendizaje Capítulo: Etapa 2 BIOLOGIA II Y LABORATORIO. Enero2013 21/03/2013 Perales de Hoyos Saul Alfonso N.L:27 GPO: 205   El Sistema esquelético El sistema esquelético es el sistema del cuerpo que proporciona soporte y apoyo a los tejidos blandos y músculos del ser humano. El mismo se divide en la cabeza, el tronco y las extremidades. Los huesos de las extremidades superiores tienen como función principal el permitir el agarre de objetos y

• Actividades de las etapas de la produccion radial

  melisotaACTIVIDADES DE LAS ETAPAS DE LA PRODUCCION RADIAL Pre-producción Esta etapa es importante, porque en ella definimos las cosas más generales que van a guiar todas las demás etapas. Es una especie de bosquejo al que deberemos recurrir durante todo el trabajo de producción. Planificación: “QUÉ, PORQUÉ, PARA QUÉ, QUIENES, PARA QUEINES, COMO, CUANDO Y DONDE” • Elegir el tipo de formato que encuadra y condiciona nuestro trabajo de producción. • Determinar el tiempo que

• Actividad III. Filosofia Emmanuel Kant (1724-1804)

  lauracontreras1ACTIVIDAD III.1 Emmanuel Kant (1724-1804) Primer principio: Todas las disposiciones naturales de una criatura están destinadas a desarrollarse alguna vez de manera completa y adecuada. En la ciencia natural teleológica un órgano que no ha de ser empleado, una disposición que no ha de alcanzar su fin, representa una contradicción. Porque si renunciamos a ese principio, ya no nos encontramos con una naturaleza regular sino con un juego arbitrario; y el desconsolador "poco más o

• Actividad diagnostica de quimica. DIagrama representativo del carbono

  826103a) DIAGRAMA REPRESENTATIVO DEL CARBONO b) EXPLICACION BREVE El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así, el carbono pasa a

• Actividades Diagnósticas

  MecheSalazarJARDIN DE NIÑOS EVA MONTEVERDE DE QUIROGA PLAN MENSUAL AGOSTO-SEPTIEMBRE Educadora María Mercedes Salazar Argüelles Campo Formativo Situaciones Didácticas Adecuaciones curriculares Lenguaje y comunicación / Todas las competencias Pensamiento matemático /todas las competencias Exploración y conocimiento del mundo /Todas las competencias Expresión y Apreciación Artística./ Todas las competencias Desarrollo Físico y Salud /Todas las competencias Desarrollo Personal y social. /Todas las competencias Actividades independientes: - Recordar la historia de los Niños Héroes y realizar un

• Actividad De Aplicasion Etapa 2 De Biologia

  jasi18Actividad de aplicación A) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las

• Actividad La filosofía y el derecho

  csgabyUnidad 1. Las disciplinas jurídicas y la Deontología Actividad 2. La Filosofía y el Derecho Alumna: Gabriela Clemente Santos ¿Cómo es que el pensamiento filosófico impacta directamente en el fenómeno jurídico? INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se observará el impacto que tiene la filosofía en lo jurídico, a partir de entender el concepto de derecho que es, sin duda alguna, la reflexión esencial que debe coronar la faena de la filosofía jurídica. Teniendo como objetivo

• Actividad diagnóstica ¿A qué se le llama componente?

  fals111111Actividad diagnóstica I. De forma individual, responde a las siguientes preguntas. No es necesario que estudies nada antes de responderlas. 1. ¿A qué se le llama componente? a) A la parte proporcional de la gravedad. b) A la parte de fricción que existe en el movimiento c) A la parte componente de la cantidad vectorial en uno de sus ejes. d) A la velocidad constante en el eje y. 2. El eje horizontal es el

• Actividad Diagnóstica- Orientación Preparatoria

  gishuertaActividad Diagnóstica 1. Socialización *Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas. *La socialización es un proceso característico del ser humano, a través del cual, se relaciona con el resto de los individuos de una determinada sociedad, y adquiere los valores, perspectivas ante la vida, pautas o normas, etc. de la misma. *Acción y efecto de

• Actividad diagnostica TIC Computadoras modernas

  LUIS0898Act. Diagnostica “computadoras modernas” (Etapa 1º) Computadoras modernas: Las computadoras modernas son de tipo digital y electrónicas. Están constituidas por partes electrónicas, transistores y circuitos, que se denomina “hardware”. Las instrucciones y los datos se denominan “software”. De manera genérica todos los ordenadores necesitan los siguientes componentes de hardware: La memoria: Es la parte de una computadora que permite almacenar, por lo menos temporalmente, los datos y los programas. Unidades de almacenamiento de datos (Mass

• Actividad De Aplicacion Etapa 1 Tic

  Narda998Índice Contenido Introducción 3 a.- Descripción de iconos 5 b.- Descripción de barras de tareas 5 B.- Jump List 6 C.- Todos los programas: 6 D.- Cuadros de dialogo.- 7 E.- Panel de Tareas: 8 F.- Tipos de Botones 8 G.- Bibliotecas. 9 Opinión 10 1.3.2 Tareas Básicas de Windows 7 11 Cambiar la imagen de tu cuenta de usuario 11 Cambiar la acción de Apagar del Menú Inicio 12 Cambiar color de una ventana

• Actividad diagnostica. Características de Equipos de cómputo moderno

  DeserttFenixActividad diagnostica Características de Equipos de cómputo moderno Hardware. El procesador, la memoria RAM, el disco duro, la unidad de cd / DVD, tarjeta de sonido, tarjeta de video, teclado, mouse (ratón), tableta para lápiz óptico, monitor, impresora, bocinas, micrófono, diadema, cámara web, scanner, por mencionar los más utilizados, es HARDWARE. Estos se destacan por tener unidades de medida que son para la computadora características importantes a destacar en su uso. Software Como ejemplo de

• Actividades Diagnosticas

  vale_arrolladoraP L A N D E D I A G N O S T I C O ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. SITUACION DIDACTICA • ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. • FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS. •

• Actividad De Organizacion Etapa 2 Primer Semestre

  kristalhdz123Galileo La caida de los cuerpos Parece SER que lo que vienen a continuación s mas que una leyenda que realida, pero se ajusta tan bien al car’cter del joven Galileo que merece ser verídico, y quizás incluso los es. Los historiadores no se ponen de acuerdo . La verdad es que no queda documentación del asunto , aunque debido de existir. El caso es que galileo convoco por escrito a roda la comunidad universitaria

• Actividad diagnostica Principales características de los equipos de cómput

  tigres00Actividad Diagnostica. -Identifica las principales características de los equipos de cómputo modernos. - Describe brevemente los elementos que intervienen en un equipo de cómputo. -Elabora un cuadro sinóptico. Cuando se habla del uso de las computadoras en la educación se argumenta y es inevitable discutir sobre sus ventajas, inconvenientes y usos apropiados estas son discusiones técnicas y pedagógicas, pero detrás de ellas hay algo más que argumentaciones racionales, detrás de ellas hay también emociones. Una

• Fisica 2 Actividad De Adquisicion Etapa 2

  Soad22Actividad de adquisición del conocimiento Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía. I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? Tardo 8 años tomando en cuenta la posición de marte.

• Actividades Diagnosticas

  chanicontrerasASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. SITUACION DIDACTICA • ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. • FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS. • UNO (NIÑO) QUEDARÁ DE PIE. • EXPLICAR EL JUEGO DE “CANASTA REVUELTA”. QUE LOS NIÑOS MENCIONEN SU

• Actividad diagnostica TIC Diferentes procesadores de textos

  ismachocolateya acabaste la actv de aplicacion de tic?ya acabastya acabaste la actv de aplicacion de tic?e la actv de aplicacion de tic?ya acabaste la actv de aplicacion de tic? acabaste la actv de aplicacion de tic? Tecnología / Actividad Diagnostica Tic 1 Etapa 2 Actividad Diagnostica Tic 1 Etapa 2 Trabajos: Actividad Diagnostica Tic 1 Etapa 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.073.000+ documentos. Enviado por: leo_zurita91 30 septiembre 2013 Tags:

• Actividad diagnostica. Caracteristicas y tipos del procesador de textos

  dyanavalenActividad Diagnostica Programas con capacidad para la creación de documentos incorporando texto con multitud de tipos y tamaños, gráficos, efectos artísticos y prácticamente todo lo que se hacía con los programas de imprenta tradicionales. Un procesador de textos es un programa con el que se generan diferentes documentos de texto como, cartas, informes o incluso el presente libro. CARACTERISTICAS Y TIPOS DEL PROCESADOR DE TEXTOS MICROSOFT WORD: De todos los procesadores de texto conocidos hasta

• PEMA- Actividad De Metacognicion Etapa 2

  Mhf11INTRODUCCION En esta ocasión hablaremos de las agencias de publicidad que es una organización comercial independiente, compuesta de personas creativas y de negocios que desarrolla, prepara y coloca la publicidad, por cuenta de un anunciante que busca encontrar consumidores para sus bienes y servicios difundir sus ideas. Del consumismo que puede referirse como un sistema político y económico que promueve la adquisición competitiva de riqueza como signo de estatus y prestigio dentro de un grupo

• Actividad De Aplicacion Etapa 1 Uanl

  itzel_hevmINDICE Índice 2 Introducción 3 Ambiente grafico de operación 4, 5 y 6 Tareas básicas de Windows 7 7 Alternativas diferentes a las mencionadas en el libro de texto 8 y 9 Conclusion 10 Referencias bilbliograficas 11 INTRODUCCION Hablaremos sobre las modificaciones que se les puede hacer a la computadora, y como poder configurarlas aun mejor o de la forma en que deseamos. AMBIENTE GRAFICO DE OPERACIÓN A.- Escritorio: el usuario toma el control de

• Actividad diagnostica TIC El inicio de la programación

  AndreaLuna_El inicio de la programación Los lenguajes de programación cierran el abismo entre las computadoras, que sólo trabajan con números binarios, y los humanos, que preferimos utilizar palabras y otros sistemas de numeración. Mediante los programas se indica a la computadora qué tarea debe realizar y como efectuarla, pero para ello es preciso introducir estas órdenes en un lenguaje que el sistema pueda entender. En principio, el ordenador sólo entiende las instrucciones en código máquina,

• : Actividad Diagnostica (Procesadores De Texto)

  DEFINICIÓN Y EVOLUCION DE LOS PROCESADORES DE TEXTO Programas con capacidad para la creación de documentos incorporando texto con multitud de tipos y tamaños, gráficos, efectos artísticos Permite ingresar texto, redactar documentos de todo tipo: cartas, solicitudes, etc., insertar imágenes para hacer vistoso el trabajo, permite guardar la información e enviarla por email de manera fácil, no ocupa mucho espacio y mucho más. Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y

• Actividad diagnostica. Graficas del movimiento rectilíneo

  tendo1996ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1. ¿Qué entiendes por la palabra “movimiento”? 2. ¿se requiere de un punto de referencia para determinar un cambio de posición, o no es necesario? 3. ¿Qué diferencia existe entre distancia y desplazamiento? 4. ¿Qué diferencia existe entre rapidez y velocidad? 5. ¿Cuáles son las unidades de medición de la rapidez? 6. ¿Qué entiendes por el concepto de aceleración? 7. Identifica las unidades en que se mide la aceleración? 8. Si un avión

• Actividad diagnostica ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso?

  pamelamarbellaActividad diagnostica 1 Contestar por escrito a las siguientes preguntas ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso? En mi opinión personal yo opino que si por que el crecimiento como el desarrollo si se podría apreciar así por que el progreso es un beneficio en cuanto a la sociedad y una gran mejora y el crecimientos es un desarrollo y el desarrollo es un progreso y es por lo cual si puedo decir

• Actividad Integradora Bilogia1 Etapa 2

  izasalinasORGANIZACION Y JERARQUIZACION Técnicas y estrategias. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Al respecto Brandt (1998) las define como, "Las estrategias metodológicas, técnicas de aprendizaje andrológico y recursos