COTIDIANIDAD

• Cotidianidad Y Pregunta Por El Hombre

  smt2020El documento “cotidianidad y pregunta por el hombre” habla sobre cómo viven los hombres sin cuestionarse en un primer lugar sobre el origen de la humanidad, y la especie a la que pertenece, porque existen otras preocupaciones que son de inmediata necesidad para resolver y el acelerado ritmo de vida que se lleva hace que este gran interrogante se plantee después de muchos años de existencia, ya que en algún momento de la vida las

• La Cotidianidad Del Grupo Escolar

  castaneda010594Tema: la vida en el aula Lectura: grupo DICCIONARIO UNESCO de las Ciencias Sociales España 1988 pp. 9-10 En términos de sociología y psicología, es un conjunto de personas, estos grupos se caracterizan en: 1. las relaciones entre los miembros interdependientes, 2. Sus miembros comparten una ideología, un conjunto de valores, creencias y normas. Existen muchos tipos de grupos: familias, círculos de amistad, clubs políticos, pedagógicos, religiosos, y recreativos, la sociología menciona grupos primarios caracterizados:

• Importancia, Utilidad Y Procedencia De Las Leyes 50-88, 72-02 Y 36 De Cara A La Cotidianidad Jurídica Actual.

  lfrometaUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS ESCUELA DE DERECHO DERECHO PENAL II TRABAJO FINAL Importancia, utilidad y procedencia de las leyes 50-88, 72-02 y 36 de cara a la cotidianidad jurídica actual. Participantes Luis Emilio Frómeta Puello Facilitador DR. SANTIAGO MORÁN 16 de febrero del 2013 TEMA. Importancia, utilidad y procedencia de las leyes 50-88, 72-02 y 36 de cara a la cotidianidad jurídica actual. I.- LEY 50-88 I.I.- Narcotráfico Narcotráfico: es una actividad ilegal y globalizada

• LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR

  mara32ipaINTRODUCCION El ser profesor, no es un trabajo sencillo o trivial, requiere tomar en cuenta muchos aspectos psicológicos y emocionales del alumno, para llevar a cabo su labor de instrucción de una manera más constructiva y significativa para el alumno. Tampoco el ser alumno es un trabajo sencillo y trivial, el alumno afronta una cantidad de situaciones difíciles de manejar, dentro del aula, que tendrá que vencer. El lograrlo, depende en mucho, de la buena

• La Cotidianidad Del Grupo Escola

  drako29La cotidianidad del grupo escolar Introducción: En este ensayo podemos mencionar experiencias de maestros y alumnos en formación escolar y vivencia cotidiana en diversas situaciones, con el objetivo que el alumno logre resolver problemáticas mediante investigaciones, trabajos grupales, dinámicas y otras herramientas para así lograr competencias que desarrollen sus conocimientos y capacidades del alumno. Desarrollo: Un grupo se define como un conjunto de personas, que se congregan para realizar ciertas actividades en común. Se caracteriza

• Tecnología Y Cotidianidad

  dorlyngmLa tecnología en nuestro diario vivir es un tema que ha dado mucho de que hablar en el mundo entero, tanto positiva como negativamente. La tecnología ha forma parte fundamental en nuestras vidas, ha llegado a cambiar el mundo de las comunicaciones, del ámbito laboral, social, e inclusive en los ejércitos con la invención de nuevos armamentos, etc. Sin embargo muchos nos cuestionamos ¿que tanto nos beneficia tener ese libre acceso a la tecnología? ¿Será

• La Cotidianidad

  126sailinjbLa cotidianidad dentro del aula es un aspecto que aunque muchas veces no nos damos cuenta que forma parte de nuestra vida diaria ahí está. Entonces este trabajo está hecho con la finalidad de reflexionar sobre las cosas que realizó cotidianamente. A sí como me permito mencionar si en verdad interesa o me sirve de algo tener cotidianidad en nuestra labor al igual menciono lo que creo que debería cambiar dentro de mi cotidianidad lo

• LA COTIDIANIDAD Y LA HISTORIA

  griyocesarLA COTIDIANIDAD Y LA HISTORIA Heller comenta que la vida cotidiana también tiene una historia, el ser humano no comienza desde el principio sino es producto del trabajo y a los resultados obtenidos por las generaciones procedentes. La cotidianidad no tiene un sentido autónomo solo en el contexto de otro medio por ejemplo en los procesos de la sociedad y cobra vida como espejo de la historia. Por lo que la vida cotidiana refleja el

• Cibercultura: "Tecnología Y Cotidianidad

  majocotesENSAYO La investigación es uno de los contextos académicos más exigentes en el campo universitario, ya que requiere un alto nivel de responsabilidad no solo por parte del docente sino también del estudiante, pues esta hace parte importante en su formación como profesional. La investigación nos permite desarrollar nuestra creatividad y aplicarla al conocimiento, la tecnología y a las nuevas tecnologías, siempre basados en la calidad y en los valores, nos conduce sin duda alguna

• La Cotidianidad Del Grupo Escolar

  perlita1985LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Primeramente quiero dar el concepto de grupo como conjunto de personas que interactúan con un objetivo en común o ideología, con reglas, valores y creencias que regulan su conducta, en donde las acciones de cada individuo repercuten directa o indirectamente en los demás miembros del mismo. Esto, porque en base al grupo se han de establecer los temas que se tratan en esta primera unidad. Generalmente, muchas personas buscan sentirse

• La Cotidianidad Del Grupo

  flairiesMATERIA: Grupos En La Escuela UNIDAD I: La Cotidianidad Del Grupo Escolar PROFESOR: Marco Antonio Fuentes Delgado ALUMNA: Sammy Gabriela Sifuentes Martínez La observación puede ser vista como una operación de selección en cuanto a datos o a la estructuración de los mismos, esto con el propósito de clasificar con criterios que son determinados con antelación por quien realiza dicha selección. La observación tiene una problemática que se expresa en que en algunas ocasiones se

• La ética En Mi Cotidianidad

  melibedoya19La ética va más allá de lo físico, lo efímero, se refiere a todo aquello que hace que nuestra vida sea plena, feliz, completa, sin cohibirnos de lo que somos como seres humanos y las necesidades que presentamos a diario. Estamos en el deber de hacer de este mundo un lugar habitable, un lugar donde nuestros hijos puedan vivir en armonía, y no es tarea fácil, tomar conciencia y ser plenamente nosotros es algo que

• LA COTIDIANIDAD EN EL AULA

  willian0816PROBLEMÁTICA EN EL AULA DE CLASES En la actualidad los tiempos han cambiado, por consiguiente la sociedad de la misma forma ha modificado sus articulaciones en este caso el elemento más indispensable para que esta sociedad pueda caminar como es la educación, al hablar de este tema en particular es armar y desarmar piezas como un rompecabeza porque hoy en día se presentan diversas problemáticas que están haciendo que en la aulas sea cada día

• Relaciones y comunicaciones en la cotidianidad

  FannyRo21 preguntas. 1. Te pregunté porque me pediste salir en una cita. Dijiste que todos pensaban que ya estábamos saliendo y era molesto tener que explicar que no, no estábamos saliendo cada vez. No sabía quiénes eran ‘todos’ pero no importaba, porque te vi sonrojarte y olvidé cual había sido mi pregunta de todas maneras. 2. El día de San Valentín te pregunté por qué no me diste nada aunque yo te di una rosa.

• La Cotidianidad

  conyyy¿Qué es la contidianidad? Es la duración y permanencia de una cosa sin interrupción. En el caso de los docentes es muy importante darle continuidad a cualquier asunto relacionado con los alumnos, ya sea sobre el aprendizaje, o cosas externas que estén interrumpiendo su proceso de aprendizaje. Es muy importante que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo

• Ensayo Oralidad Y Cotidianidad

  VivianaD.EEnsayo: Oralidad y cotidianidad La sociedad ha adquirido un sistema de comunicación llamado el lenguaje, este se basa en ser cambiante y dinámico el cual ha contribuido al desarrollo de las civilizaciones se puede desarrollar de forma colectiva como individual, uno de las formas más representativas es la oralidad es un sistema de expresión este se adquiere de forma individual pero es un hecho social de interacción de un humano a otro esto nos permite

• DE QUE MANERA LA REFLEXIÓN ANTROPOLÓGICA LE APORTA FUNDAMENTOS SIGNIFICATIVOS PARA LA COMPRENSIÓN DEL SER HUMANO Y LA TAREA DE RECONOCER LA DIGNIDAD HUMANA EN SU COTIDIANIDAD.

  56097207DE QUE MANERA LA REFLEXIÓN ANTROPOLÓGICA LE APORTA FUNDAMENTOS SIGNIFICATIVOS PARA LA COMPRENSIÓN DEL SER HUMANO Y LA TAREA DE RECONOCER LA DIGNIDAD HUMANA EN SU COTIDIANIDAD. APORTES: Gracias a la reflexión antropológica nos percatamos que realiza aportes significantes tales como: -Hace que pueda reconocer las diferentes formas de pensar, actuar, opinar sobre distintos tipos de vida, haciendo que me pueda comunicar de una forma sensata, precisa sobre diferentes culturas existentes en el mundo, Por

• Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad Evaluación Sumativa

  JaJaviviererUnidad 3 Lo artístico en la cotidianidad Evaluación Sumativa 1. ¿Por qué los sentidos de la vista y el oído son dominantes? R= Porque son los que mas usamos. 2. Busca un objeto tridimensional y describe sus características. R= La escultura del David, tiene altura, profundidad, anchura y largo. 3. ¿Qué es un objeto cultural? R= Es todo lo creado por el hombre. 4. ¿A qué nos referimos cuando hacemos una lectura de un objeto

• Cotidianidad Del Grupo Escolar

  nikimonFUNCION ESCOLAR: La función escolar emplea diversas formas para poder realizar aprendizajes en los alumnos de cualquier institución, también es la que se encarga de tener herramientas básicas para poder brindar una buena enseñanza. Es muy importante por que se encarga de por medio de las aulas separar a diversos grupos de personas heterogéneas con cualidades diferentes , y es ahí cuando se realizan las interacciones grupales que serán las que ayuden a los alumnos

• LA COTIDIANIDAD EN MI PRACTICA DOCENTE

  Madrid08INTRODUCCIÓN La cotidianidad dentro del aula es un aspecto que aunque muchas veces no nos damos cuenta que forma parte de nuestra vida diaria ahí está. Entonces este trabajo está hecho con la finalidad de reflexionar sobre las cosas que realizó cotidianamente. A sí como me permito mencionar si en verdad interesa o me sirve de algo tener cotidianidad en nuestra labor al igual menciono lo que creo que debería cambiar dentro de mi cotidianidad

• La percepción y representación de la cotidianidad a través de elementos visuales

  rjmarin14CONTENIDO Introducción 1. Carteles de personajes ilustres de Durango 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Objetivo General 1.3 Objetivos Específicos 1.4 Justificación 1.5 Marco Teórico Conclusión Bibliografía Fuentes INTRODUCCIÓN El cartel en nuestro país, es la percepción y representación de nuestra cotidianidad cultural, urbana y callejera. Una lástima, porque un cartel bien logrado, es decir, la pieza concebida con riqueza creativa, inteligencia y claridad de concepto, accedería de inmediato para seducir con inteligencia a quien lo

• COTIDIANIDAD

  ChioAvilaM¿Qué es la cotidianidad? La cotidianidad dentro del aula es un aspecto que aunque muchas veces no nos damos cuenta que forma parte de nuestra vida diaria. Este trabajo está hecho con la finalidad de reflexionar sobre las cosas que se realiza cotidianamente. A sí como me permito mencionar si en verdad interesa o me sirve de algo tener cotidianidad en la labor docente, al igual menciono lo que creo que debería cambiar dentro de

• Niños Calles Y Cotidianidades

  Luigi88“en la calle habita la muerte. La vida es apenas sobrevivencia, detención temporal de la muerte que se agazapa. La calle no es un lugar para los niños, es el representante número uno de la desprotección y el abandono….la calle se engulle a los niños de un solo sorbo”. Esta cita del libro que hoy nos convoca, contiene afirmaciones fundamentales que son desarrolladas a lo largo de la publicación, para poder entender a profundidad la

• Primera Unidad. Primer Semestre. GRUPOS EN LA ESCUELA. LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR

  elialorena95ACTIVIDADES DE DESARROLLO________________________________________________ TEMA 1 LA VIDA EN EL AULA Escribir los sucesos de un día en aula. DIARIO DE CLASES Se inició la sesión con 8:30 de la mañana, con activación física dentro del aula, se encontraba nublado, se cambió la actividad para revisar tareas y recoger el ahorro que se hace en el transcurso del año, enseguida se hizo la lectura diaria de título Emiliano Zapata Salazar. Se buscaron palabras que a los

• Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad

  alix1Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad Evaluación Sumativa 1. ¿Por qué los sentidos de la vista y el oído son dominantes? R= Porque son los que más usamos. 2. Busca un objeto tridimensional y describe sus características. R= La escultura del David, tiene altura, profundidad, anchura y largo. 3. ¿Qué es un objeto cultural? R= Es todo lo creado por el hombre. 4. ¿A qué nos referimos cuando hacemos una lectura de un objeto

• Miedo Y Osadía La Cotidianidad Del Docente Que Se Arriesga A Practicar Una Pedagogía Transformadora

  rizasunakoMiedo y Osadía La cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora En esta conversación Paulo Freire e Ira Shor lanzan diferentes interrogantes y a través del dialogo debaten la pedagogía transformadora partir de las dificultades que cotidianamente viven los profesores en el día a día. Abrazar una pedagogía liberadora, basada en el dialogo y apartarse de la pedagogía tradicional puede suscitar muchos cambios, desafíos y temores en los docentes ya que

• La Cotidianidad

  marialuisarodrigLa cotidianidad. El autor Solange define a la vida cotidiana como “el entorno sensorial en el que nos desenvolvemos, los gestos, ademanes las actitudes y comportamientos”. Y coincido con él ya que para mí la cotidianidad considero que es algo que se realiza a diario, como todo lo ordinario, monótono o rutinario, ya sea en el trabajo, en la casa, con la familia, amigos, etc. Desafortunadamente esa cotidianidad la llevamos a los lugares que frecuentamos

• Tema 3. Planeación, Comunicación Y Evaluación: El Trabajo Docente Y La Cotidianidad.

  olgalidiaberttoTema 3. Planeación, Comunicación y evaluación: el trabajo docente y la cotidianidad. 3.- ¿Por qué es importante rescatar las experiencias cotidianas del docente en estos procesos? La eficacia de estas estrategias se comprueba por medio de las experiencias del maestro. Esta experiencia no se debe considerar la base de un criterio superior, ni tampoco una fuerza que obstaculiza las decisiones. La experiencia se debe considerar como un mecanismo ordenador necesario para proceder en forma rutinaria,

• Cotidianidad

  caldero17La cotidianidad dentro del aula es un aspecto que aunque muchas veces no nos damos cuenta que forma parte denuestra vida diaria ahí está. Entonces este trabajo está hecho con la finalidad de reflexionar sobre las cosas que realizó cotidianamente. A sí como me permito mencionar si en verdad interesa ome sirve de algo tener cotidianidad en nuestra labor al igual menciono lo que creo que debería cambiar dentro de mi cotidianidad lo que siento

• Cotidianidad

  kemilrojaz2116Desde sus albores, la filosofía no sólo tiene que plantearse la cuestión por el ser, su tema por excelencia, sino que ha de justificarse ante sí misma y ante las ciencias o saberes particulares, en la medida en que se deslinda, en primer lugar, del discurso mítico, postulando el discurso del suyo en segundo lugar, de las ciencias positivas propugnando un saber radical y total, y, por último, de lo que ha dado en llamarse

• QUE ES LA COTIDIANIDAD?

  benitoKmelaII PREGUNTAS. 1. QUE ES LA COTIDIANIDAD? definicion: actividades realizadas dia a dia mismo principio mismo fin con un solo objetio material mas de las veces. características. hora .dia .mes y año los mismos planes y actividades . es donde no hay sorpresas o asombros en los sucesos que se pudieran presentar. se pierde las metas , objetivos sorpresas. el mundo cotidiano es que siempre funcionencomo se esperan las acontecimientos, sin crisis que resolver ni

• Cotidianidad

  mariajo996Del profesor Del alumno Del grupo Del colectivo escolar Del programa De la comunidad De las autoridades. Lo cotidiano -Llegar puntual al salón -Firmar la hora de entrada -Dar la bienvenida -pase de lista -hacer planeación -poner en practica la planeación (dar instrucciones) -junta colectiva -interactuar con los alumnos -Evaluar a los alumnos -tomar asiento. -Ir a la escuela -Entrar a clases -Saludo -Guardar silencio -Poner atención -Apuntan la fecha -Trabajar en clase -Participar en

• Cómo Me Concientizo De La Importancia De Los Deberes Y Derechos En La Cotidianidad Del Ser Humano

  majolaCómo me concientizo de la importancia de los deberes y derechos en la cotidianidad del ser humano Primero que todo Los deberes son tareas que cada uno está comprometido a cumplir. Son obligaciones que debemos desarrollar no sólo por nuestro bien sino por el bien de todos y los derechos Son los privilegios o ventajas que hemos conseguido o que otros han conseguido para nosotros. No existe un derecho sin que otro cumpla un deber.

• Parafilias En La Cotidianidad

  Venom_Streak“PARAFILIAS EN LA COTIDIANIDAD” Nunca te has preguntado ¿Por qué las personas suelen comportarse como lo hacen en el ámbito sexual? ¿Por qué suelen hacer cosas raras? Y lo más importante ¡¡¿CON QUE FIN LO HACEN?!! Pues mira, esas cosas súper raras que luego ves con respecto a lo anterior que te dije, se llaman Parafilias. Pero te estarás preguntando: ¿Qué rayos son las parafilias? Pues muy fácil eso es un comportamiento sexual por el

• El Cibercultura: "Tecnología y Cotidianidad

  majocotesAPORTE INDIVIDUAL TECNICAS DE INVESTIGACIÓN JAILETH CASTILLA ROYS CODIGO: 1.082.989.594 CURSO Y GRUPO: 100104_50 TUTORA: SONIA ASTRID MENDOZA VELASQUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA SANTA MARTA (MAGDALENA) 2015 1. Problemas identificados. Tema Descomposición social Problemas 1. Violencia contra la mujer. 2. Maltrato infantil. 3. Violencia intrafamiliar. 4. Racismo. 5. Xenofobia. 6. Homosexualidad. 7. Clasismo. 8. Radicalismo religioso. 9. Radicalismo político. 10. Matoneo (Bullying). Diagrama de Vester Descomposición

• UNA MIRADA A ALGUNAS COTIDIANIDADES DEL CENTRO DE MANIZALES

  camoraaUNA MIRADA A ALGUNAS COTIDIANIDADES DEL CENTRO DE MANIZALES[1] Jessica Vásquez, Cesar Mora[2] A modo de introducción planteamos que hablar de investigación, es hablar de trabajo de campo y de observación. Son estos dos elementos donde se apoya el investigador para estudiar una realidad, conocer sus necesidades y problematizarla. El “trabajo de campo [...] tiene como eje fundamental la observación, pues éste es el instrumento por excelencia para aprehender “la totalidad de lo social que

• LENGUAJE, LENGUA Y HABLA: SIGNOS Y SU IMPORTANCIA EN LA COTIDIANIDAD

  Emmanuel Camarillo Medrano1. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA 1. SIGNOS Y SU IMPORTANCIA EN LA COTIDIANIDAD Los signos, pies, son indispensables para toda persona. Es por esta trascendencia que la presente unidad, que se ocupa del lenguaje, la lengua y el habla, comienza haciendo énfasis en el uso incesante de los signos, tan arraigados a la cotidianidad de los individuos que resulta inimaginable la realidad sin ellos. Sin embargo, es poco común que las personas se detengan a

• LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR: ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

  patyta122UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA SEMESTRE Y UNIDAD: SEMESTRE 1, UNIDAD 1 Y 2 DOCENTE: Martha Lilia Manzano Preciado NOMBRE ALUMN@: Patricia Hernández López LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE GUADALUPE, N.L. 24 de octubre 2015 INDICE Ensayo: La cotidianidad del grupo escolar .……………………………………………3 Referencias……………………………………………………………………………….10 Preguntas: Ámbito grupal de construcción del aprendizaje…………11 LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR El presente documento cuenta con

• INCIDENCIA DEL CONSUMO COMPULSIVO EN LA COTIDIANIDAD DE LAS PERSONAS.

  ValezzhitaFOCUS GROUP #3 INCIDENCIA DEL COSUMO COMPULSIVO (LLAMADO TAMBIÉN CONSUMISMO) EN LA COTIDIANIDAD DE LAS PERSONAS. PREGUNTA 1 ¿CUÁLES CREE USTED QUE SON LAS POSIBLES CAUSAS QUE OCASIONAN EL CONSUMISMO? El 66,67% de los panelistas mencionan que la educación que reciben en la familia y la falta de auto control son de gran influencia para el consumismo, pues las personas no medimos las consecuencias que pueden generar al estar expuestos de productos que en realidad

• La Cotidianidad Del Grupo

  CkarmeliithaaaUniversidad Pedagógica Del Estado De Sinaloa Subsede Escuinapa Docente: Profa. Lorena Materia: Grupos en la Escuela ELABORADO POR: Carmen Francisca García Cervantes Grado y Grupo: 1 - 1 Lugar: Escuinapa, Sinaloa Fecha: 22 de septiembre de 2015 ________________ Introducción En este trabajo me di la tarea de resaltar los puntos que en estos tres temas se hacen para establecer una relación con los grupos escolares. Que va desde una etimología del término grupo, la historia,

• El propósito de este proyecto es analizar cuál es el impacto de una aplicación como tinder en la cotidianidad de los estudiantes uniandinos

  Lina MirandaCarolina Tovar- Ingenieria Industrial Lina Miranda- Ingenieria Industrial Daniela Ocampo- Derecho Proyecto CTG Propuesta El propósito de este proyecto es analizar cuál es el impacto de una aplicación como tinder en la cotidianidad de los estudiantes uniandinos, principalmente respecto a la intención de encontrar una pareja. Además, se pretende hacer un estudio de cómo esta aplicación utiliza el concepto de género para separar en categorías a las personas que ingresan y del mismo modo más

• La aritmetica en la cotidianidad.

  majoykAPLICACIÓN DE LA ARITMETICA EN LA VIDA COTIDIANA DE LAS PERSONAS Las matemáticas están prácticamente en todo lo que nos rodea y es la base de nuestra vida tanto ahora y principalmente en un “FUTURO”, esta no solo se trata de números, ni de cuentas aunque es lo que nos enseñan en el colegio, son fundamental. Las matemáticas es más que eso, nos ayudan a resolver problemas correctamente y de una manera más rápida gracias

• JUEGO, EDUCACION Y COTIDIANIDAD

  Rixy Fontqlvo De La HozUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PRACTICA V RIXY JULIETH FONTALVO DE LA HOZ 2014158021 RESEÑA CAPITULO 2 JUEGO, EDUCACION Y COTIDIANIDAD En la ponencia juego, educación y cotidianidad; el autor nos muestra una breve y anecdótica reflexión hacer acerca del juego y su importancia en la educación y la apreciación de la realidad del sujeto. Estas reflexiones surgen de la observación de sujeto que juega, de esta surgen varias afirmaciones como por ejemplo: * El juego es

• LA ESTADISTICA EN LA COTIDIANIDAD.

  heorbaLA ESTADISTÍCA EN LA COTIDIANIDAD. THE STATISTICS IN EVERYDAY RESUMEN La estadística es una ciencia que ha existido desde comienzos del desarrollo humano. En las últimas décadas, se ha convertido en parte activa de los currículos escolares y pieza fundamental en los métodos de investigación mediante la recolección, organización, presentación e interpretación de los datos obtenidos. Para mejorar la enseñanza-aprendizaje de esta área es importante que el estudiante realice los diferentes procesos estadísticos, por medio

• La cotidianidad del grupo escolar.

  sharkastikohttp://newsoaxaca.com/fotos/diciembre/30_enero/uni.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Primer Semestre Sistema Semiescolarizado Febrero-Julio 2016 Curso: Grupos en la escuela Asesor(a). Maestra Alicia Margarita Martínez Rincón Alumno: Adrián Núñez Castillo Monterrey, Nuevo León Abril 2016 http://www.descargarfondos.com/i/fondo-ipad-cuadros.jpg UNIDAD I.- LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Propósito: El estudiante analizará la vida cotidiana del grupo escolar a partir de su historia personal y grupal, con la intención de establecer estrategias de aprendizaje que

• Lectura: Conflicto y cotidianidad

  Lina Maria Ossa SotoMODULO: CONFLICTO Y CONVIVENCIA Logotipo UGC SECCIÓN 1: CONFLICTO Y COTIDIANIDAD Lectura 1: Conflicto y cotidianidad Con frecuencia nos vemos atrapados en nuestra cotidianidad por innumerables conflictos o, lo que es peor, las situaciones cotidianas que se tornan conflictivas porque no sabemos manejarlos y permitimos que deriven en conflictos. En el ámbito de la vida cotidiana suelen presentarse situaciones conflictivas en espacios familiares, de trabajo, de pareja, o en lugares públicos, las cuales tienden a

• Ensayo: ¿CÓMO PUEDO APORTAR DESDE MI COTIDIANIDAD A LA PAZ DE COLOMBIA?

  liupolfer¿CÓMO PUEDO APORTAR DESDE MI COTIDIANIDAD A LA PAZ DE COLOMBIA? En Colombia, se ha venido viviendo una guerra que data de un poco más de medio siglo de existencia, el terrorismo desde el período posterior a la muerte de Gaitán ha estado presente principalmente en el accionar de los grupos guerrilleros y de paramilitares, ni que decir que el mismo Estado ha ejercido el terrorismo de Estado.[1] Características como la lucha armada entre partidos

• SINTESIS “LA HISTORIA SE HACE DESDE LA COTIDIANIDAD”EN EL FIN DEL CAPITALISMO GLOBAL, EL NUEVO PROYECTO HISTORICO

  Maribel Cocom Alcocer La necesidad de leer la historia, lo da un momento histórico, se necesita saber en que momento histórico estamos viviendo; La globalización se impone y no lo podemos ignorar es la transnacionalización del capital, como consecuencia de la homogeneización económica se dan las leyes económicas de largo curso, se acompaña de una homogeneización cultural que significa la uniformidad de las pautas del consumo en donde todos consumen y quieran las mismas cosas, lo que

• ENSAYO DE LOS VALORES QUE SOCIALMENTE SE ENCUENTRAN PRESENTES EN NUESTRA COTIDIANIDAD

  paularmandoENSAYO DE LOS VALORES QUE SOCIALMENTE SE ENCUENTRAN PRESENTES EN NUESTRA COTIDIANIDAD. DESDE LA PERSPECTIVA CRITICA DEL DOCUMENTO DENOMINADO MAFIA BLANCA. NOMBRE: LAURA ELENA MARTINEZ PARRA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIPLOMADO DE GERENCIA EN SERVICIOS DE SALUD INTRODUCCION Los valores de la vida han estado siempre presentes desde los inicios de la humanidad. Todos hablamos de valores en algún momento y se han escrito tanto de ellos, que es muy difícil no repetir lo que

• ¿Por qué el mal habita en la cotidianidad?

  ang10131182¿Por qué el mal habita en la cotidianidad? El mal en este sentido es una realidad compleja, al igual que el deber. Caer en cuenta de que se debe hacer algo implica que se debe trascender, pero darse cuenta no implica necesariamente que se decide hacerlo bien por tanto en variadas ocasiones se hace el mal quizás por debilidad de conocimiento o de la voluntad o en ambas, por tanto está en la decisión de