Comprension De Lectura

• Valor Y Percepcion De La Lectura

  estefaniacedilloValor y percepción de la lectura en mi vida cotidiana y académica Fomento a la lectura Me gusta mucho leer, es uno de mis pasatiempos favoritos, como cualquier persona, hay ciertos libros que no me gustan, y otros que me encantan. Toda mi vida he usado la lectura, con ella enriqueces los conocimientos que ya tienes o adquieres cocimientos nuevos, te formas como persona y pasas tiempo productivo. Para mí la lectura es la forma

• Como Aplicar La Lectura De Un Libro En Tu Vida Diaria

  DJROMPECK¿Cómo APLICARIAS LA LECTURA DEL LIBRO A TU VIDA PERSONAL? En general yo opino que el libro nos trata de dar una enseñanza conforme al cómo vivir la vida, ya que el autor nos explica que a pesar de todo lo que las personas Vivian estando en ese lugar trataban de pensar positivo, lo que los mantenía vivos era pensar en que algún día iban a salir de ahí e iban a continuar sus vidas,

• LECTURAS CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

  charitogs22ASOCIACIÓN UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD LECTURA Nº 01: LA CUENTA GENERAL DE LA REPÚBLICA Y EL CONTROL CIUDADANO Existen muchas definiciones de corrupción. Los diccionarios contienen las siguientes: Acción o efecto de corromper o corromperse, soborno, alteración o vicio de un libro o escrito y vicio o abuso introducido en las cosas no materiales. ¿Y qué significa corromper?: Alterar y trastocar la forma de

• Proceso De Lectura Segun Alvaro Villalobos

  venaravyALVARO VILLALOBOS 1. LUGAR ADECUADO Y POSTURA DEL CUERPO. Seleccione un sitio con ambiente tranquilo para lograr concentrarse y ocupe una silla no demasiado cómoda, que no invite al descanso. El cuerpo debe estar en posición correcta de lectura. Evite estar tenso. 2. CONCENTRACION Y DESEO DEL APRENDIZAJE. Concéntrese primeramente y luego ponga suficiente interés en lo que lee. La mayor capacidad y eficacia en la lectura implica el deseo de aprender aun en aquellos

• El siguiente trabajo tiene la finalidad de exponer las Normas de manera simple y comprensible

  ELVIAGINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene la finalidad de exponer las Normas COBIT de manera simple y comprensible Lanzado en 1996, es una herramienta de gobierno de TI que ha cambiado la forma en que trabajan los profesionales de TI. Vinculando tecnología informática y prácticas de control, COBIT consolida y armoniza estándares de fuentes globales prominentes en un recurso crítico para la gerencia, los profesionales de control y los auditores. COBIT se aplica a los sistemas

• Importancia De La Lectura

  may2209IMPORTANCIA DE LA LECTURA La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque saben -se les dice así desde los medios de comunicación- la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar. Desde estas páginas quisiera hacerles conscientes de que el potencial formativo de la lectura va

• Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

  luciasDefinición: Un proyecto es un esfuerzo planificado, temporal y único, realizado para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso. Esto en contraste con la forma más tradicional de trabajar, en base a procesos, en la cual se opera en forma permanente, creando los mismos productos o servicios una y otra vez. Los proyectos son desarrollados por personas, tienen carácter temporal es decir, no son actividades repetitivas sin una terminación.

• Lecturas

  abysofiaUna competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Tres ejemplos más concretos:  Saber orientarse en una ciudad desconocida; esta competencia moviliza la capacidad de leer un plan, de situar dónde se está, pedir información o consejos, y también distintos conocimientos: concepto de escala, elementos de topografía, conocimiento de una serie de puntos de señales geográficos;

• Taller De Lectura

  nachadrPropuesta Taller de lectura El taller de lectura es una propuesta de intervención para apoyar a los alumnos con déficit en el aprendizaje en el lenguaje. Este actividad sustenta dos objetivos generales: por una parte, mejorar la calidad lectora (parte del dominio lector) y, por otra parte, mejorar la comprensión de lectura en el nivel inferencial o valórico. Si bien el énfasis está puesto en la lectura, en cada actividad se estará desarrollando los tres

• Sobre La Lectura

  carimvelEn los últimos años se ha podido atestiguar una evolución rápida e intensa de la tecnología utilizada en la radio. Se ha pasado del mundo analógico y manual, al mundo digital y auto en la manipulación de los diferentes medios, es decir, seleccionaba los discos o cartuchos para transmitir la música y los comerciales. Esto implicaba que para que una estación operara 24 horas y 365 días al año, era necesario un equipo de personas

• LA COMPRENSIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS A PARTIR DE ACTIVIDADES LÚDICAS

  carlin555“LA COMPRENSIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS A PARTIR DE ACTIVIDADES LÚDICAS” Autor Carlos Vanegas Trabajo presentado a la Unidad Central del Valle del Cauca para obtener el título de Licenciado (a) en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana Unidad Central del Valle del Cauca Facultad de Educación Tuluá, 28 junio 2011 INTRODUCCION. La investigación en la escuela es una herramienta fundamental para identificar o detectar la importancia de los procesos de

• El Valor De La Lectura

  SAMsamytEl valor de la lectura… En el presente ensayo me hablare de lo importante que ha resultado en mi el proceso de lectura durante este semestre, los impactos que me a dejado, así como las buenas y nuevas experiencias que me harán recordar el curso de Español y a la profesora Olga con mucho agradecimiento y gratitud. A decir verdad cuando iniciamos el curso y saber que tenia que leer tantos pensé en que ni

• IMPORTANCIA DE LA LECTURA

  glorii_vqzLA IMPORTANCIA DE LA LECTURA La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza, que se desarrolla a lo largo de la vida y que contribuye a la formación de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades y al desarrollo de la comunidad nacional. La lectura es la capacidad para articular, pronunciar, entonar y comprender los signos gráficos con que se representa la lengua oral. Se debe recordar que articular sin comprender no es

• Lectura Afectiva

  cristhian9La metacognición nos ayuda especialmente a lograr una buena comprensión inferencial. La mayoría de los autores sólo mencionan estos dos tipos de comprensión. Pero hay algunos aspectos de la comprensión inferencial que se pueden tratar por separado. Estos serían niveles más sofisticados de comprensión inferencial que deben trabajarse de manera intensiva tanto en la educación Primaria cuanto en la Secundaria, y para los cuales la metacognición es particularmente útil. LA COMPRENSION AFECTIVA Tomemos como ejemplo

• Lectura Afectiva

  cristhian9La metacognición nos ayuda especialmente a lograr una buena comprensión inferencial. La mayoría de los autores sólo mencionan estos dos tipos de comprensión. Pero hay algunos aspectos de la comprensión inferencial que se pueden tratar por separado. Estos serían niveles más sofisticados de comprensión inferencial que deben trabajarse de manera intensiva tanto en la educación Primaria cuanto en la Secundaria, y para los cuales la metacognición es particularmente útil. LA COMPRENSION AFECTIVA Tomemos como ejemplo

• Modalidades Y Estrategias De Lectura

  jitanaMODALIDADES DE LA LECTURA AUDICIÓN DE LECTURA Al seguir en sus libros la lectura realizada por el docente u otros lectores competentes, los niños descubren la relación entre la lectura y el contenido que se expresa, así como las características del sistema de escritura y del lenguaje escrito que dan pie a la entonación durante la lectura en voz alta. LECTURA GUIADA Tiene como fin enseñar a los alumnos a formularse preguntas sobre el texto.

• Lectura en edad preescolar

  anaizauraLectura en edad preescolar Uno de los objetivos fundamentales de la Educación Preescolar lo constituye la preparación del niño para su posterior ingreso a la Enseñanza Primaria, fundamentalmente al primer grado. Al asumir la caracterización en los cambios que ocurren en la vida del niño al ingresar en la escuela, podemos señalar un cambio decisivo del lugar que ocupa en el sistema de relaciones sociales a él accesibles y de toda su forma de vida,

• PEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EDUCACION BASICA

  muratallaPEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EDUCACION BASICA 1. Contexto y significado  Significado. Es una palabra que designa a los objetos reales o mentales. Por lo tanto signo es lo que da el nombre al objeto, el significado es aquello a lo que se refiere la palabra. Es el concepto o idea que se asocia al signo en todo tipo de comunicación como es el contenido mental. Los significados de la palabras no se encuentran

• La Lectura De Un Clasico

  caarocarreraTítulo: La lectura de “Un clásico” Introducción: En este presente ensayo hablaré y comentare algunos aspectos sobre la obra que escribió Italo Calvino "Por qué leer a los clásicos", con el fin de comprender mejor este texto; ya que en lo personal al leerlo por primera vez me pareció confuso. De este texto podemos aprender muchas cosas y ampliar nuestro vocabulario, también poner en práctica las diferentes formas de leer un clásico o entenderlo según

• REPORTE DE LECTURA ILIADA

  misielecitaHISTORIA La Ilíada es un poema épico atribuido a Homero, que relata los episodios acontecidos durante la Guerra de Troya. Se divide en 24 cantos compuestos por 15,691 versos.Sus personajes: Aquiles, Odiseo, Agamenón, Menelao, Héctor, Paris y la hermosa Helena, así como los distintos dioses, se encuentran signados por la ira, el odio, la ambición, el amor y el deseo, logrando trasmitirnos de una manera vívida los eventos que se entrelazan aquí como piezas fundamentales.

• FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA

  gmaria918EL ENSEÑAR Y APRENDER DE LOS PROFESORES Las sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos, y como aprendemos. Estos cambios tienen un reflejo visible en la escuela como institución encargada de formar a los nuevos ciudadanos. Los alumnos disponen hoy en día de muchas más fuentes de información que lo que ocurría no hace ni

• FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA

  gmaria918EL ENSEÑAR Y APRENDER DE LOS PROFESORES Las sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos, y como aprendemos. Estos cambios tienen un reflejo visible en la escuela como institución encargada de formar a los nuevos ciudadanos. Los alumnos disponen hoy en día de muchas más fuentes de información que lo que ocurría no hace ni

• Lectura En Voz Alta

  yegtLa Lectura en Voz Alta La lectura en voz alta es un acontecimiento que sobre pasa el simple desciframiento de signos y su expresión sonora. En el texto se mencionan los pros y los contras al momento de que un sujeto lee en voz alta. La lectura en voz alta no se puede limitar a cualquier sonido a las palabras. En este tipo de lectura implican varios factores los cuales te ayudan a dar un

• La lectura trastorno: la dislexia

  yoshi_anÁREA GENERALÁREA ESCOLARÁREA CLÍNICAÁREA ESPECIALIZADAGABINETE PSICODIAGNOSISFOROInicioÁREA CLÍNICATrastornos en el ámbito escolarTrastorno de la Lectura: La Dislexia ÁREA CLÍNICA TRASTORNOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR TRASTORNOS SOCIALES-INTELECTUALES TRASTORNOS DE CONDUCTA TRASTORNOS EMOCIONALES OTROS TRASTORNOS CLÍNICOS SÍNDROMES GENÉTICOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE TRASTORNO DE LA LECTURA: LA DISLEXIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA (DISGRAFÍA) TRASTORNO DEL CÁLCULO (DISCALCULIA) ¿QUÉ ES LA LATERALIDAD CRUZADA? TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE ACERCA DE LA WEB MAPA DEL SITIO LIBRO DE INVITADOS DESCARGAS

• Dificultades De La Lectura

  saraiisDificultades en la lectura Definición Lectura contaminada por diversos errores ue distorsionan el aspecto expresivo y compresivo de la misma Clasificación Dentro del ámbito escolar el diagnóstico de los trastornos de lectura es muy amplio, ya que se conoce una gran cantidad de errores que responden a la siguiente clasificación Lectura carencial o dislexica.- Aparición de varis errores en el proceso de leer: omisión de letras, sílabas o palabras, confusión de letras, de sonidos o

• La Lectura De La Biblia

  JOANNYMALAVEO1. Te traje la Biblia que me encargaste. 2. No tienes nada que agradecerme, porque nuestro objetivo es concientizar a todas las personas que se hallan desconsoladas a que lean diariamente la palabra de Dios para que puedan hallar consuelo y esperanza. 3. Porque la muerte de un ser querido es lo más devastador que puede sucedernos y te lo digo por experiencia propia; aunque me ha tocado pasar por esa situación tan dolorosa, he

• Lectura: El Problema Al Revés*

  keniareallLectura: el problema al revés* Esta lectura nos hace reflexionar de cómo favorece la formación de profesores reflexivos en su práctica docente, así como sus características generales de un profesional practicum reflexivo con el fin de conocer su formación y practicarla. Así no se dice un práctico que destaca que tiene mas conocimiento profesional que otro sino que tiene mas sabiduría, talento intuición o arte. La cuestión de la relación entre la competencia en la

• Uso De Las TICs En La Comprension Auditiva

  nOe_AgSEn el presente texto nos damos a la tarea, de cómo es visto ahora el uso de las TICs en el ámbito educativo, esto tomando en cuenta de las TICsson tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes. En el uso de las mismas se encuentran vinculados algunos

• COMPRENSION LECTORA

  gutysajaActividades para desarrollar las habilidades lectoras Uno de los elementos principales de la didáctica de la lectura dentro del aula debe ser el desarrollo de las habilidades lectoras hasta lograr un pleno afianzamiento en la práctica de nuestros alumnos. Algunas de las técnicas que se pueden trabajar, según Ángel Suárez Muñoz (1), son las que detallamos a continuación. Técnica Objetivos Cronolectura Identificación rápida Lectura de rastreo Visión periférica Flash lector Reconocimiento previo Tarjeta / ventanilla

• Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura

  egarciamSugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura DOCENTE EN FORMACIÓN: MARÍA DE JESÚS GARCÍA ORTÁN. LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA. SUGERENCIAS PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA. “La lectura es una forma de comunicación, es conocer cosas nuevas, viajar a lugares desconocidos, es una interacción entre el escritor y el lector”; éstas son frases que recuerdo de algunos libros leídos durante

• COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS: LAS PRIMERAS ETAPAS (Judy Dunn)

  anamaria11SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD DEL NIÑO 1 LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS: LAS PRIMERAS ETAPAS (Judy Dunn) ¿Cuando empiezan los niños a comprender los sentimientos y los deseos de otras personas en su mundo? Se han seguido dos métodos: primero dar tareas experimentales en las que les exigen que adopten la perceptiva de otro, que informe sobre los sentimientos de un personaje de un libro o que identifique un estado emocional a partir d una imagen

• Lectura Contenporanea

  mizaelgOrigen La literatura contemporánea engloba la producción literaria “occidental” (producida en Europa y América) durante la Edad Contemporánea, es decir, a partir de la época de las revoluciones (tanto la Americana como la Francesa). Es un concepto difícil de aplicar a la literatura dado la intrínseca imbricación de la mayoría de las obras con sus antecesoras históricas, pero en este caso es un concepto definido más por valores de originalidad y ruptura estética que por

• Comprension Lectora

  marvilm22LA LECTURA 1.1.- DEFINICION DE LECTURA Para poder enfocar el motivo de este trabajo, se dará inicio dando a conocer el origen y significado de los términos que se utilizan expresando que: Leer es el proceso de intercambio de ideas entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Lo anterior con lleva a varias consecuencias primeramente incluye a un lector activo que procesa

• La lectura: información y/o aprendizaje

  sandrafernandezLa lectura: información y/o aprendizaje María de Lourdes Acedo de Bueno Algunas recomendaciones para la lectura comprensiva En una sociedad en la que el conocimiento nos rodea y su producción es cada vez mayor; los contenidos son dinámicos, no sólo en cuanto a su producción sino en cuanto a sus formas de presentación, de comunicación y a sus fuentes, se hace necesario poder procesar grandes cantidades de información, rápidamente y con efectividad. La lectura eficiente

• Comprension Lectora

  smallladinoBatalla de Boyacá 7 de Agosto de 1819 - Colombia Tras la victoria en el pantano de vargas, Simón Bolívar toma posesión de la ciudad de Tunja el 5 de agosto de 1819, interfiriendo las comunicaciones de la tercera división realista bajo el mando del coronel José María Barreiro, quien, para recuperarlas, se desplazó por el camino principal, a través del páramo de Cómbita, para llegar a la localidad de Motavita el día 6. El

• MODALIDADES DE LECTURA

  BlankisMODALIDADES DE LA LECTURA AUDICIÓN DE LECTURA Al seguir en sus libros la lectura realizada por el docente u otros lectores competentes, los niños descubren la relación entre la lectura y el contenido que se expresa, así como las características del sistema de escritura y del lenguaje escrito que dan pie a la entonación durante la lectura en voz alta. LECTURA GUIADA Tiene como fin enseñar a los alumnos a formularse preguntas sobre el texto.

• Reporte De Lectura

  jaramburuArgumentación, raciocinio y razonamiento. En lo que consiste la argumentación. El profesor cita que estructurar razonamientos o argumentos representa un proceso elaborado y ala vez complejo ya que el pensamiento humano se liga de una serie de juicios. Argumento, que proviene del latín argumentum que significa, prueba, razón convincente El argumento es dar una serie Razones o pruebas en apoyo a una conclusión también nos indica que los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones

• Comprension

  denis34Introducción: Este proyecto de mejora de la lectoescritura nace de la constatación de las dificultades que buena parte de los alumnos encuentran a lo largo de la Educación Primaria y que arrastran hasta Secundaria y que están originadas por un insuficiente dominio de la lectura y la escritura que les lleva en un alto porcentaje al fracaso escolar. El proyecto va destinado a los alumnos de Primaria. Los esfuerzos dedicados al aumento de las citadas

• El Aprendizaje De La Lectura

  tatanopeque“EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA” GARTON, ALISON Y CHRIS PRATT, (1991) En esta lectura se nos menciona la importancia que tiene la lectura de los niños, que habilidades la propician y como es que la aprenden a manejar los niños. En principio se tiene que reconocer que para que el niño pueda aprender a leer, es necesario que el niño establezca las correspondencias entre lo que son las palabras escritas y lo que son las

• EL MAESTRO Y LA LECTURA

  MOISESEL MAESTRO Y LA LECTURA Rincones de lectura o los libros del rincón: el único programa que tiene la SEP dedicado exclusivamente a la formación de lectores. No a la enseñanza de la lectura y la escritura. Hay que atender a los lectores que ya se tiene, y hay que recordar que existe una amplia gama, con necesidades diferentes: lectores primerizos, lectores formados, lectores expertos. Formar lectores que sean capaces de comunicarse y expresarse por

• Capitulo 1 Tesis De La Comprension Lectora

  maricrisgonzalez se distinguen dos tipos de bilingüismo: el bilingüismo social y el individual.  El bilingüismo social se produce en aquellas sociedades en las que se hablan dos lenguas o más, en este sentido casi todas las sociedades son bilingües, pero existen diferencias en cuanto al grado o a la forma del bilingüismo. también solía producirse en las antiguas colonias en donde el colonizador hablaba, por ejemplo: inglés, y los nativos hablaban una lengua local.

• COMPRENSION

  faabyyUn problema muy común en las escuelas es que los niños y jóvenes no siempre comprenden lo que leen y ello dificulta su desempeño, no sólo en una asignatura, sino en todas las demás asignaturas. La comprensión es la habilidad de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe. Para decirlo de otra manera, la comprensión de un tema es la “capacidad de desempeño flexible” y poder realizar aprendizajes significativos. Al

• Sintesis De La Lectura El Aula Cerrada Martin Descombe

  HumbertoPedrozaResumen de la lectura El aula cerrada Martin Descombe El aula cerrada es una característica de la enseñanza. Es un escenario físico en el que se imparte la mayor parte de la enseñanza escolar y consiste la típica aula es de forma rectangular, separadas unas de otras por paredes y corredores y lo contiene un maestro y alumnos. • Considerada un santuario del maestro ya que se respetan las reglas que hay en él, lo

• Todo De Lectura

  PRECIOSA18Metodo de investigacion Un método de investigación es una forma sistemática (o sea estructurada) para obtener conocimiento sobre el objeto de investigación (lo que se está estudiando, el tema u objetode nuestro estudio). En términos prácticos es la manera en que se busca solución a un problema Técnicas de la investigación La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la

• Reporte De Lectura

  rociiofNombre de la lectura: _SER EDUCADORA UNA EXPERIENCIA Autor: ROSA MARIA PEREZ GARCIA Páginas: 6 Asignatura: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Nombre de la alumna: _ROCIO SUZETH FLORES GARCÍA Semestre: _PRIMERO______ TEMA: LA VIDA EN LA ESCUELA Y SU ENTORNO PROPÓSITO:ENSEÑAR A LAS NUEVAS EDUCADORAS A LO QUE NOS PODEMOS ENFRENTAR EN UN FUTURO IDEA CENTRAL: El ser educadora no es trabajo sencillo, implica esfuerzo, dedicación, responsabilidad, tiempo, entrega y amor a la carrera TIPO DE

• Componentes de la Lectura

  Shelc3Componentes de la Lectura La investigación científica muestra que existen cinco componentes esenciales de la lectura (Solé, 2006): 1. Reconocer y usar sonidos individuales para crear las palabras, es decir, el conocimiento fonémico. Los niños necesitan que se les enseñe a oír los sonidos en las palabras y que las palabras están compuestas de los más pequeños elementos de sonido, es decir, los fonemas. 2. Comprender las relaciones entre las letras escritas y los sonidos

• Los Adolescentes Y La Lectura

  ivandiazLOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA. SUGERENCIAS PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA. “La lectura es una forma de comunicación, es conocer cosas nuevas, viajar a lugares desconocidos, es una interacción entre el escritor y el lector”; éstas son frases que recuerdo de algunos libros leídos durante mi formación como docente, que son muy pocos y que con gran dificultad pude recordar algunos pasajes. Uno de ellos es el artículo “cómo

• ENFOQUES FUNDAMENTALES EN LA COMPRENSIÓN DE LO PSIQUICO

  diaynesENFOQUES FUNDAMENTALES EN LA COMPRENSIÓN DE LO PSIQUICO La psicología esta dividida en varios enfoques, es decir la mirada que se le da al ser humano varia de acuerdo al enfoque con el cual trabaja el psicólogo. A continuación se dará a conocer cada uno de estos enfoques. • Corriente Sociológica Sociología, ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía, ciencias políticas, antropología

• Fomento A La Lectura

  myrnajessicanava“EL FOMENTO A LA LECTURA” DIAGNÓSTICO Observamos que no es frecuente entre los alumnos leer por diversión, entretenimiento ni, mucho menos, como una manera usual o cotidiana de allegarse información y conocimiento. Por tanto, consideramos que una buena parte del llamado fracaso escolar podría evitarse o subsanarse, si los estudiantes se acostumbraran a leer cualquier tipo de escritos, desde los meramente recreativos como las revistas de deportes para los niños o las revistas infantiles para

• Reporte Lectura Mario Bunge

  ibizaloungeLa ciencia su Método y su Filosofía La ciencia puede caracterizarse como un Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. La Investigación Científica en el hombre a alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez mas amplia, profunda y exacta. La lógica formal-matemática pura son racionales, sistemáticos y verificables; pero no son objetivas es decir no se ocupan de los hechos. La lógica y la matemática inventa entes formales y a