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Concepción

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Documentos 751 - 800 de 1.935 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • La Concepción Moderna Del Desarrollo Y Su Repercusión En Las Aulas

    valeanny2695La concepción moderna del desarrollo y su repercusión en las aulas. En el siglo xix el desarrollo era un proceso de curso unico, ordenado de modo teleologico y de ritmos homogeneos, o sea que todos expresan un grado distinto de un proceso y las diferencias que quedan como diferencias de

  • Segunda Concepción Del Curriculum Desde La Perspectiva Sociológica

    LbCardozoSegunda concepción desde la perspectiva pedagógica El curriculum es un proyecto práctico A raíz de los estudios de la sociología, a mediados de la década de 1970 surge en Gran Bretaña y en EEUU una nueva concepción: el currículum es la expresión de una intención pedagógica abierta a los condicionamientos

  • Concepción De La Realidad En términos De Reconocimiento De género

    micoleConcepción de la realidad en términos de reconocimiento de género En el último tiempo la sociedad avanzó tanto tecnológicamente como intelectualmente, y entre estos avances logró superar diferencias de género que se habían remarcado durante la modernidad. Dichas transformaciones son bien demostradas en reiterados ámbitos tales como el laboral, en

  • ANALIZAR LA CONCEPCION DEL PROBLEMA FILOSOFICO Y PROBLEMA PEDAGOGICO

    oliverREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO-CARUPANO Profesora: Olga Rondón Integrantes: Karelys Marcano Génesis Salazar Geraldine Rivas Carúpano, julio de 2013 ANALIZAR LA CONCEPCION DEL PROBLEMA FILOSOFICO Y PROBLEMA PEDAGOGICO. La suerte de la pedagogía está estrechamente ligada al desenvolvimiento variado de

  • CONCEPCION DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLOGICO Y JURIDICO DE PERSONA

    anyerikaINTRODUCCIÓN Desde tiempos remotos el ser humano en su ansia de poder ha buscado clasificar los entes que le rodean. Indagar sobre el origen de la palabra Persona, hace referencia obligada al Teatro. En el antiguo teatro griego como en el teatro de la antigua Roma los actores utilizaban máscaras

  • INFANCIA Y CONCEPCIÓN DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO RÉGIMEN.

    pochitasTEMA: INFANCIA Y CONCEPCIÓN DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO RÉGIMEN. FECHA: JUEVES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2012. ELABORÓ: MAYRA GUADALUPE SÁNCHEZ ARAUJO. Cuestionamientos. 1.- ¿Cómo repercutieron estas concepciones en la atención de las necesidades de los niños en edad temprana durante el periodo previo a la época moderna?

  • Turismo Y Medioambiente Del Distrito De Aco-Concepción, Monografía

    berseker1987UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ANTROPOLOGÍA “Turismo Y Medioambiente Del Distrito De Aco-Concepción, monografía” Integrantes: HUARINGA ESPINOZA, BRYAN ALBERTO OVIEDO FERNÁNDEZ, JORGE TOMAS TONQUI TORRES, OSLER ADEMIR VELASCO HUAMANI, JOSÉ LUIS JUNÍN– PERÚ AGOSTO – 2011 ÍNDICE pág. ÍNDICE……………………………………………………………………………….. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………. CAPÍTULO I: GENERALIDADES……………………………………………… 1. Historia del distrito

  • INFANCIA Y CONCEPCIÓN DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO RÉGIMEN.

    joselindgzINFANCIA Y CONCEPCIÓN DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO RÉGIMEN. Ariés adquirió mayor fama al afirmar que “en la sociedad medieval no existía el concepto de niñez” y se hizo más vulnerable a la crítica. No afirma que en la Edad Media los niños hayan sido maltratados, simplemente considera

  • Características. Relación sujeto objeto. Concepción de la realidad

    mariajojasRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental. “Simón Rodríguez” Núcleo - Canoabo. Facilitador: participantes: Ing. Agro. Juan Hernández Gómez Norelys C.I 19.322.961 Cardenas Karina C.I 20.443.000 Rojas María C.I 19.523.872 Ochoa Gabriela C.I 19.443.710 Canoabo, mayo de 2012  Métodos de Investigación. Concepto.

  • La Concepción Moderna Del Desarrollo Y Su Repercusión En Las Aulas.

    898900La concepción moderna del desarrollo y su repercusión en las aulas. En este apartado, nos proponemos describir y poner en discusión las representaciones sobre el desarrollo que ordenaron buena parte de las prácticas modernas de crianza y educación de los niños. La ecuación que es importante advertir es aquella que

  • Infancia Y Concepción Del Niño/a En La Francia Del Antiguo régimen

    princesithaEn el siguiente ensayo se mencionaran los grandes cambios que se han tenido en la historia mundial como la percepción del infante y de la mujer en la edad media y en la actualidad, desafortunadamente algunas cosas permanecen casi igual como en los siglos pasados pero la tecnología, las investigaciones

  • CONCEPCIONES DEL SER HUMANO (ser Humano Activo Y Ser Humano Volitivo)

    KrnXuCONCEPCIONES DEL SER HUMANO SER HUMANO ACTIVO Al reconocer el hombre en sí mismo el centro, al estrellarse el ser humano finito contra los límites que impone la experiencia a las construcciones en el aire de la razón especulativa, al experimentarse el sujeto universal como parte de un todo, y

  • LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA LEY EN LA CONSTITUCIÓN VENEZOLANA DE 1999

    7d193c6334871DIKAIOSYNE No. 12 Revista de filosofía práctica Universidad de Los Andes La nueva concepción de la ley en la Constitución venezolana de 1999 Mérida – Venezuela Junio de 2004 11 LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA LEY EN LA CONSTITUCIÓN VENEZOLANA DE 1999 Javier González Reinoza* Departamento de Metodología y Filosofía

  • UNIDAD II: Algunas Concepciones, Teorías Y Funciones De La Historia.

    larissagomez22• La definición etimológica de historia. La palabra historia deriva del griego ἱστορία (léase historia, traducible por "investigación" o "información", conocimiento adquirido por investigación), del verbo ἱστορεῖν ("investigar"). De allí pasó al latín historia, que en castellano antiguo evolucionó a estoria (como atestigua el título de la Estoria de España

  • CONCEPCIONES BÁSICAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO.

    mauroixoye78TUTORIA 1 PROBLEMAS 1. ¿Cuáles son las condiciones de trabajo que enfrenta la población trabajadora? Se conoce que la realidad del trabajo en Colombia y de los derechos fundamentales que hacen parte del trabajo, dista mucho de lo que ordena la Constitución y de la propia noción de Trabajo decente

  • Concepciones Docentes Que Obstaculizan La Didactica De Las Matematicas

    mapmarinCreencias y Concepciones del Docente de Matemáticas que obstaculizan el progreso de la Didáctica como ciencia Martha Patricia Marín Beltrán mapmarin@hotmail.com Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas Facultas de Ingeniería – Universidad Nacional de Colombia Palmira, Julio 8 de 2013 “Para un espíritu científico cualquier conocimiento es

  • CONCEPCIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL NIÑO EN NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL

    elchefno formales, no escolarizadas o no convencionales. La vía formal o institucional se caracteriza porque se desarrolla en una institución particularmente creada para potenciar al máximo la intencionalidad educativa, lo cual implica el rol directo y permanente del educador, y la elaboración de un currículo específico para esa comunidad educativa.

  • Los Factores Que Estimularon El Surgimiento De Las Nuevas Concepciones

    Principales pensadores de la ilustración La presente investigación se refiere a los representantes de la ilustración, que se les puede mencionar que sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos,

  • LECTURA: Dimensiones Conceptuales De La Idea De "Concepción Personal"

    martukaEl saber es lo que procesamos y tenemos grabado, aunque sabemos de muchas cosas un poco, sabemos muy poco de todo, ya que no somos dueños del conocimiento y el conocimiento es infinito, y para llegar al saber hay que tener conocimiento cotidiano, por ejemplo, lo que podemos memorizar y

  • LECTURA: Dimenciones Conceptuales De La Idea De "Concepción Personal"

    ednaescribanoLECTURA: Dimenciones Conceptuales de la Idea de “Concepción Personal” Cuando intentamos hablar de términos tan amplios como el de concepción, nos basamos en ideas que nos permitan por lo menos lo mínimo para comprender. El saber es lo que procesamos y tenemos grabado, aunque sabemos de muchas cosas un poco,

  • LA CONCEPCIÓN MODERNA DEL DESARROLLO Y SU REPRESENTACIÓN EN LAS AULAS

    matilenaLA CONCEPCIÓN MODERNA DEL DESARROLLO Y SU REPRESENTACIÓN EN LAS AULAS El apartado propone describir y poner en el desarrollo que ordeno las buenas practicas modernas de crianza y educación de los niños y los modernos solidarios sobre la psicología evolutiva que se pregón al siglo XIX. El desarrollo es

  • Elaboraciom de un organizador grafico sobre la concepción de geografia

    pinochetACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 1.-ELABORE UN ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LA CONCEPCIÓN DE GEOGRAFIA 2.-DESARROLLE UN EJEMPLO SOBRE LOS PRINCIPIOS GEOGRAFICOS Los ejemplos de principios geográficos los daré teniendo como referencia El Nevado de Huascarán Localización.- El Huascarán es un macizo nevado ubicado en la cordillera Occidental de los Andes

  • La sistematizacion educativa y las concepciones sobre formacion docente

    czamorarUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO 1940 – 1994 LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE. CATEDRATICO: LIC. MARTIN ARREDONDO ALUMNA: CLAUDIA ZAMORA RDRIGUEZ 19 / ABRIL /2013 UNIDAD II TEMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LAS CONCEPCIONES

  • LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO EN LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURIDÍCA

    belentaz_82LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO EN LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURIDÍCA [...] en filosofía, la definición como claridad aquilatada, más bien debe coronar la faena antes que iniciarla. Immanuel KANT1 SUMARIO: I. Introducción. II. Cuestiones preliminares sobre la definición del concepto de derecho. III. Complejidad y multiplicidad de la concepción

  • La Riqueza De La Realidad Americana Las Descripciones Y Las Concepcione

    francisco9912Secundaria Particular Aránzazu MATERIA: Español MAESTRA: Lic. Prof. Candy Berenice Hernández TEMA: Calentamiento Global NOMBRE: Francisco Javier Ortiz Rodríguez FECHA DE ENTREGA: Miércoles 5 de sep.2012 EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y SUS CONSECUENCIAS Desde fines del siglo XIX, los científicos han observado un aumento gradual en la temperatura promedio de la

  • Fundadora de la Congregación de Dominicas de la Inmaculada Concepción

    claux1Fundadora de la Congregación de Dominicas de la Inmaculada Concepción Eduviges Portalet nació el 3 de diciembre de 1826 en la ciudad de Lyon (Francia). Fue bautizada a los tres días de nacida con los nombres de Francisca Genoveva Eduviges (éste ultimo fue designado por su familia). Sus padres fueron,

  • Concepción Dramática E Intención Estética A La Diestra De Dios Padre

    papirrin_bolPlantilla de preguntas Realista/ no realista 1. ¿El material que sirve al autor de esta obra para construir su anécdota está basada en la realidad de su tiempo o se remite a otra época? R= Fue realista y fue acorde a su a su tiempo ya que el escritor original

  • El desarrollo del individuo inicia en la concepción y dura toda la vida

    ZanahoriaTEl desarrollo del individuo inicia en la concepción y dura toda la vida, éste está determinado por factores tanto biológicos como ambientales, los cuales se influyen mutuamente, por ejemplo, el estilo de vida que lleve alguno o los dos padres, repercute en su organismo, dañando sus células, y dentro de

  • Dos Concepciones De Los Dilemas Constitucionales" De Guillermo Lariguet.

    angiiemor1712Esta lectura comienza con una breve exposición de la obra “Constitucional Dilemmas. Conflicts of Fundamental Legal Rights in Europe and USA” de Lorenzo Zucca (2007), en el cual nos introduce al análisis de los dilemas en torno al Derecho. En su obra, Zucca sostiene 4 tesis, los cuales son: 1.

  • Concepciones Acerca De La Maternidad En La Educacion Formal Y No Formal.

    Aniyocco¿Cuales son las representaciones sociales sobre la maternidad que existen en los grupos de educación formal y no formal del Área Metropolitana de Costa Rica en el año 2005? 2-Los conceptos centrales de la investigación acerca de las concepciones sobre la maternidad en la educación formal y no formal fueron

  • Análisis Sobre Las Concepciones Temporales De F. Braudel Y M. Castells.

    natyevan85La categoría de tiempo obedece a cambio y continuidad, cualidades imprescindibles para comprender la concepción braudeliana a cerca del tiempo de la historia, ligada a las ideas de corta y larga duración, dimensiones temporales que, interrelacionadas dentro de un marco histórico global y que variaran según el ángulo de observación,

  • Etiologia de concepciòn de accidente de trabajo y enfermedad profesional

    daniela318* Etiologia de concepciòn de accidente de trabajo y enfermedad profesional: RTA: Desde su etiología podemos definir la concepción de accidente de trabajo así: Cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, que da lugar a una lesión corporal, además los

  • INFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES

    lasacrosantaINFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES El currículum se entiende como el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos del desarrollo de la incorporación de la cultura que la escuela trata de promover y propone un plan de acción adecuado para

  • Diferentes concepciones de la filosofía de la educación y sus funciones

    ElisEz1 Diferentes concepciones de la filosofía de la educación y sus funciones. ACTIVIDAD 1. Responde brevemente a las siguientes preguntas: a) ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son tan importantes? Después de examinar el reparto de facultades y dones que

  • Problemas De Salud Mental En Estudiantes De La Universidad De Concepción

    MBrenditaTERAPIA PSICOLÓGICA 2007, Vol. 25, N°2, 105-112 ARTÍCULOS ORIGINALES Problemas de Salud Mental en Estudiantes de la Universidad de Concepción* Mental Health Problems in Students from the University of Concepción Félix Cova Solar, Walter Alvial S., Macarena Aro D., Ana Bonifetti D., Marilyn Hernández M., Claudio Rodríguez C. Universidad de

  • Accion, jurisdiccion y competencia. Concepciones políticas de la acción

    aceitunapasitaUNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO ACCIÓN, JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA Asignatura: Derecho Procesal Civil I Facilitador: José Sandoval Brizón Caripa Esther Andreina C.I: 19.697.664 Sección: M-623 BARQUISIMETO, FEBRERO 2010 La Acción La acción es un poder público puesto al servicio de un

  • CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO

    fernadfranc27CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO POSITIVISMO: Esta doctrina fue creada por Hans kelsen y defendía por la Escuela de Viena, fue uno de los mayores esfuerzos en el siglo XX para la revolución del Derecho y lleva al racionalismo a su forma más extrema, Kelsen trata

  • Concepciones Teoricas Que Fundamentan El Analisis Sociologico Del Derecho

    josealbertorojasCONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO POSITIVISMO: Esta doctrina fue creada por Hans kelsen y defendía por la Escuela de Viena, fue uno de los mayores esfuerzos en el siglo XX para la revolución del Derecho y lleva al racionalismo a su forma más extrema, Kelsen trata

  • La Sistematización Educativa Y Las Concepciones Sobre Formación Docente.

    pedagoga87Revisa de una manera concreta las acciones que han constituido las “Reformas educativas” en nuestro país de un periodo de 12 años que fue desde 1958-1970. También encontramos una faceta que nos dice cómo ha cambiado tal reforma en cuanto a los planes y programas; se dieron cuenta de los

  • Concepción De Estado Desde La Cosmovisión Andina, Amazónica Y Chaqueña

    mancitoConcepción de Estado desde la cosmovisión Andina, Amazónica Y Chaqueña El Estado Inca fue un conglomerado de tribus, pueblos o etnias (naciones), con característica y peculiaridades diferentes, disímiles y hasta contrarias entre sí. Las relaciones del Estado Inca con los pueblos o naciones conquistados o aliados, según el caso, diferían

  • LECTURA: “Dimensiones conceptuales de la idea de concepción personal”

    albert_rsLECTURA: “Dimensiones conceptuales de la idea de concepción personal” Autor Andre y Gerard de vecchi. LECTURA: “Las ideas de los niños y el aprendizaje” Autor Driver Gyesne y A. Tiberghien. De las dos lecturas revisadas destaque en un escrito lo relacionado con: concepto de idea, representación y/o concepciones. En la

  • Los Aportes De La Doctrina Social De La Iglesia A La Concepción De Estado

    Ganco“Los Aportes de la Doctrina social de la Iglesia a la concepción de Estado” El objetivo principal de este ensayo es analizar de qué manera influye la Doctrina Social de la Iglesia al Gobierno, al Estado, y evaluar la condición de este. Haciendo una introducción al tema, la Doctrina Social

  • HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESARROLLADOR

    karinachiquiQué son los principios didácticos? Y ¿Cuáles son los que contribuyen para una educación transformadora? Los principios didácticos son el conjunto de normas fundamentales más generales que empleamos los maestros para concretizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se aplican para todas las áreas del conocimiento, para todas las asignaturas,

  • Concepción del profesor especializado en la transmisión de conocimientos

    mercedesdantesHay quien concibe a los profesores como técnicos especializados dentro de la burocracia escolar, debemos entonces superar la concepción del profesor especializado en la transmisión de conocimientos. Es necesario entonces hacer uso de nuestros saberes, pero sobre todo de tener resultados y que nuestros objetivos sean de alguna manera realistas.

  • La Sistematización Educativa Y Las Concepciones Sobre Formación Docente.

    minis07En México ha habido también como en otras partes, múltiples ´´reformas educativas´´ de tipo heterogénea, las cuales deben ser juzgadas no en cuanto en acciones aisladas sino en cuanto acciones orgánicas y políticas cuyos efectos deberían trascender los sexenios presidenciales y repercutir verdaderamente en la democratización de la enseñanza. Esta

  • Concepción De Hombre Homero Y Hesiodo En Comparacion Con El Hombre Actual

    vanialucreciaSola Otero Vania Lucrecia Facultad de Filosofía Universidad Autónoma de Querétaro Concepción del hombre visto desde Homero y Hesíodo en comparación con el hombre actual En el presente trabajo veremos la concepción del hombre visto desde Homero y Hesiodo, para poder comprender la visión del hombre de estos poetas será

  • La concepción de Dios, el Hombre y el Mundo en las épocas contemporáneas

    krnyjanzla concepción de Dios, el Hombre y el Mundo en las épocas contemporáneas la concepción de Dios, el Hombre y el Mundo en las épocas contemporáneas Hombre • Siempre que un hombre siente la plenitud de lo que vive, su conciencia se conmueve. Pero puede ir más lejos, puede ver

  • Trabajo Práctico De Enseñanza Aprendizaje: Las Concepciones De Enseñanza

    yayeyiI.S.F.D. EN LENGUA Y LITERATURA E HISTORIA TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 ASIGNATURA: ENSEÑANZA- APRENDIZAJE TEMA: “LAS CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA” PROFESORA: NIDIA AGÜERO AUTORES: DIAZ, YANINA ORDOÑEZ, GLORIA PALMA, DORA CONSIGNAS: 1) Explique cada una de las concepciones que plantea Davini: a- La enseñanza como acción intencional de transmisión cultural. b-

  • La Concepción De La Justicia Para Las Diversas Corrientes Iusfilosóficas.

    g6g6Es una rama de la filosofía que se encarga de analizar la aplicación de las normas jurídicas en tiempo y espacio, a diferencia del iusnaturalismo se establece que para que exista el derecho la norma debe ser producto de un proceso legislativo establecido por un estado que le otorgue legalidad

  • La concepción de aprendizaje en la elaboración de su propuesta didáctica

    herzebetINTRODUCCIÓN En la actualidad, la actividad de enseñar y aprender es una tarea que tiene que estar ligada al desarrollo del pensamiento. Son las teorías constructivistas las que sostienen que la construcción de los aprendizajes no es producto de la mera transmisión y recepción de información, sino que más bien,