Desarrollo de habilidades

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• Plan de Mejora - Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje IACC

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• Nombre del curso: Habilidades de desarrollo personal y autogestión

  SaGu1Profesional Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Habilidades de desarrollo personal y autogestión Nombre del profesor: Módulo: 3 Autoconstrucción Actividad: Evidencia 3 Fecha: Bibliografía: Objetivo: * Valorar nuestras metas, objetivos y todo lo que lo planeamos o plasmamos en nuestro plan de vida y carrera. * Que sean metas claras

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  Felipe DominguezPontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Letras - College Ciencias Naturales y Matemáticas Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes de College Fiscalización de empresas para eliminar el dopaje en el ciclismo, una alternativa eficaz para prevenir los efectos negativos del tráfico de sustancias Felipe Domínguez Claro. Sección 4 Introducción

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• Iacc semana 2 desarrollo de habilidades para el aprendisaje semana 2

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  juanitocviEstilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 03 de Abril 2015 ________________ Desarrollo * Tabla N° 1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística 87.5% Lógico-matemática 87.5% Visual-espacial 87.5% Kinestésica 87.5% Musical 25% Naturalista 100% Interpersonal 62.5% Intrapersonal 75% * Tabla n° 2. Sistemas representacionales: Sistema representacional

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  cintya_gESTILOS DE APRENDIZAJES Cintya M. Gatica Reyes Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 05 de Abril del 2015 ________________ Desarrollo * Tabla nº 1. Inteligencia múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 50 % Lógico-matemática 62,5% Visual-espacial 62,5% Kinestésica 37,5% Musical 50 Naturalista 50 Interpersonal 75 Intrapersonal 75 * Tabla

• Estilos de aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  valeyclaudioEstilos de Aprendizaje Valeska Romero Cornejo Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 02 de mayo de 2015 ________________ Desarrollo Tabla nº 1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 75% Lógico-matemática 37.5% Visual-espacial 25% Kinestésica 75% Musical 75% Naturalista 25% Interpersonal 37.5% Intrapersonal 75% Tabla nº 2. Sistemas representacionales:

• Estilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  EstebanEstilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje ________________ Desarrollo * Tabla n°1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística 62.5% Lógico-matemática 37.5% Visual-espacial 37.5% Kinestésica 75% Musical 75% Naturalista 87.5% Interpersonal 87.5% Intrapersonal 100% * Tabla n°2. Sistemas Representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 50% Auditivo 20% Kinestésico 30%

• El Desarrollo De Habilidades Cognitivas Para El Trabajo Colaborativo

  belenita31GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje colaborativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de

• El Trabajo Colaborativo Para El Desarrollo De Habilidades Cognitivas

  BelenbegoGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje cooperativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de

• EL TRABAJO COLABORATIVO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS

  BelenbegoGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA AVANCE DE PROYECTO: “El desarrollo de habilidades cognitivas por medio del aprendizaje cooperativo en alumnos de 2° grado de secundaria en el área de español-. Un modelo de

• Desarrollo de habilidades directivas. Solucion creativa de problemas

  nahomyrdzUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS EVIDENCIA #1 “SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS” INTEGRANTES: * Irene Elizabeth García Guzmán * Yoselin Victoria Casas Martínez * Nahomy Abigail Lozano Rodríguez Grupo: FD Aula: 814 Maestra: Ma. De Lourdes Hernández Saldaña Lunes 13 de

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  jsanchezm3022Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Jorge Sánchez Matus Estilos de aprenzajes Instituto IACC 05 de abril del 2015 ________________ 1. Desarrolle cada uno de los test presentes en los recursos adicionales, señalando el resultado de los mismos en las siguientes tablas, según corresponda: ∙ Tabla n° 1. Inteligencias múltiples:

• Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas

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  Mauricio AvilesTarea de la semana N°2 Mauricio Avilés Núñez Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 12/09/2016 INTRODUCCIÓN En las próximas palabras que leerán espero poder entregar mayores antecedentes respecto de una palabra algo extraña para mí y desconocida hasta hace muy poco tiempo “PROCRASTINACIÓN” quién lo diría que al

• Tarea de la semana N°2 Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje

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• Tarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  Pablo AndrésTarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 11 septiembre de 2017 ________________ INTRODUCCIÓN En el presente documento expondré mi propia concepción respecto al tema “rol del estudiante online”. Además de tomar en cuenta algún texto de diversos autores y el contenido entregado para la

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  Linoge1983Tarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Modelo educacional Virtual y rol del alumno Juan Guajardo Aránguiz Instituto IACC * 06 de Abril de 2016 - Santiago de Chile INTRODUCCIÓN En el presente informe se dará a conocer el rol que cumple el estudiante en modalidad

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• Tarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

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• Nombre de la Asignatura Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

  fabian3214Tarea de la semana N°2 Nombre Alumna Catalina Urra Muñoz Nombre de la Asignatura Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC Fecha 10/04/2016 INTRODUCCIÓN . En pocas palabras, la procrastinación sería el hábito de aplazar las cosas que deberíamos hacer, enredándonos en tareas menos importantes o incluso gastando nuestro

• Identificación De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas

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  sollange peñaEstilos de aprendizaje Leonardo Adolfo Molina Molina Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC Domingo, 05 de abril de 2015 ________________ Desarrollo 1. Desarrolle cada uno de los test presentes en los recursos adicionales, señalando el resultado de los mismos en las siguientes tablas, según corresponda: * Tabla n°1.

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  Denisseamelia11Tarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 09 de Abril de 2018 ________________ INTRODUCCIÓN De acuerdo al tema Rol del estudiante online se presentara las importancia que se requiere para estudiar de esta forma, sus características principales, ventajas de este nuevo método de estudio

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  cerojoTarea de la semana N° 6 César Rojo Flores Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Malloco, 09 de mayo de 2016 INTRODUCCIÓN DESARROLLO ESTILOS DE APRENDIZAJE ESTILO DE APRENDIZAJE TEST RESULTADO Test de inteligencias múltiples INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 100% Test visual, auditivo, kinestésico (PNL) VISUAL más del 80%: 45%

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  bebegonzalez2012DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA NO. 32, PROFR. HIGINIO G. MACIEL GENERACIÓN: SEXTA MÓDULO : 3 ALUMNO DOCENTE: ALFONSO GONZÁLEZ ESTUDILLO INSTRUCTOR: PROFR. JOSÉ BIBIANO VARELA NÁJERA NÚMERO DE ACTIVIDAD: 2

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  Magy1972Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar Duración: 3 horas presenciales Instrucciones 1. Considerando el programa de la unidad de aprendizaje o asignatura y las competencias

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• Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Tarea de la semana N°2

  pilitacTarea de la semana N°2 Nombre estudiante Ximena Cartes Rubilar Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Fecha 10/04/2018 ________________ INTRODUCCIÓN En esta oportunidad abordaremos, cómo desarrollar las habilidades para el aprendizaje. Logrando con ésto: descubrir, analizar, comprender y aprender cualquier tema que nos sea de interés. Utilizaremos como