Discurso De Oratoria Los Derechos De Los Niños ensayos gratis y trabajos

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Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes

DIPLOMADO PARA LA ADMISIÓN, GRUPO C Nombre: Perla Dayana Ramos Márquez Fecha: 09/02/2021 Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes. Actividad: Lee la Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes, al analizarla, ubica y escribe cuáles de ellos implican un desafío en nuestra tarea como docentes y por qué lo consideras así. (Agrega cuantas cuántas filas necesites) Derecho Desafíos en la tarea docente Derecho a la Igualdad Sustantiva Como

Enviado por perla ramos marquez / 689 Palabras / 3 Páginas
CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" INDICE Contenido 1. INTRODUCCIÓN 3 2. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN 4 2.1 HISTORIA 4 2.1.1. ANTECEDENTES 4 2.1.2. OBJETIVO DE LA CONVENCIÓN 5 2.1.3 PAISES MIEMBROS 5 2.2. CONTENIDO 6 2.3. PRINCIPIOS 7 2.3.1. PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIÓN: 8 2.3.2. PRINCIPIO DE LA ADHESIÓN AL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO 9 2.3.3. PRINCIPIO DE EL DERECHO A LA VIDA, LA SUPERVIVENCIA Y DESARROLLO 9 2.3.4. PRINCIPIO DE

Enviado por jesseniacarrasco / 3.288 Palabras / 14 Páginas
LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA JUDICIAL MEXICANO

Fernando Antonio Jiménez González ESCUELA DE DERECHO POSGRADOS Y PRÁCTICA JURÍDICA DERECHO SUCESORIO TRABAJO FINAL LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA JUDICIAL MEXICANO (ABRIL 2019) * EL MÍNIMO FUNDAMENTAL DE DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LOS PROCESOS JUDICIALES DEL ORDEN FAMILIAR EN EL SISTEMA JUDICIAL MEXICANO. (EDUARDO OLIVA GÓMEZ, ESTEBAN AMADO BUENO GARCÍA) * EL INTERÉS SUPERIOR DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, COMO GARANTÍA PRIMARIA DUAL DEL DERECHO

Enviado por Robert SV / 2.347 Palabras / 10 Páginas
Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. (LEY 136-03)

ESCUELA DE OFICIALES SUBALTERNOS POLICÍA NACIONAL, R.D. “Todo por la Patria” “Año del Fomento a las Exportaciones” SUSTENTANTES: CAP. LICDA. MARIA L. RIJO C. P.N. CAP. LIC. SANTO T. BERROA REYES P.N. CAP. CLAUDIO DE JESUS FRIAS SANTANA P.N. CAP. WILSON PEÑA MONTILLA P.N. PROFESOR: LIC. EROGUES ROSARIO FORTUNA MATERIA: LEYES ESPECIALES III TEMA: Código para el sistema de protección y los derechos fundamentales de niños, niñas y adolescentes. (LEY 136-03) GRUPO: 1 Santo Domingo,

Enviado por Ana Mercedes Rodriguez de la Nuez / 2.125 Palabras / 9 Páginas
GENESIS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

PRINCIPIOS, GENESIS Y EVOLUCION DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES Br. CANIZALEZ PIÑERO, MARIA GABRIELA. GENESIS Y EVOLUCION DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES GENESIS DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES La historia nos enseña que, el código de Hammurabi (2.250 a.C.) es la primera legislación que se refiere a la infancia, recogiendo la protección del pueblo babilónico a los huérfanos. En el Derecho romano, bajo Constantino, comienza a crecer,

Enviado por Didi Venus / 2.215 Palabras / 9 Páginas
Cuestionario Derechos del Niño

1. En materia de determinación de pena, el juez con competencia en responsabilidad penal de adolescentes deberá: R= Aplicar, a partir de la pena inferior en un grado al mínimo de los señalados por la ley para el ilícito correspondiente, las reglas previstas en el Párrafo 4 del Título III del Libro I del Código Penal, con excepción de lo dispuesto en el artículo 69 de dicho Código 2. La personalidad, vulnerabilidad biológica y peligrosidad

Enviado por Sauza20 / 1.024 Palabras / 5 Páginas
CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Guanare Portuguesa CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Profesor: Participante: Freddy Vargas Orlando Briceño C.I:V-257083 4 Año Sección: A Guanare Julio de 2021 CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Hoy en día es un tema frecuente el referente a los derechos de los niños y adolescentes, en Venezuela a partir de 1990, año

Enviado por ma15173974bas / 1.776 Palabras / 8 Páginas
Derechos de los niños

Las preguntas más frecuentes En estas páginas se puede encontrar una selección amplia de recursos, entre ellos publicaciones de UNICEF, hojas de datos relacionadas con la Convención sobre los Derechos del Niño y sus Protocolos Facultativos, enlaces a otras páginas útiles en Internet, y respuestas a las preguntas más frecuentes sobre la Convención y sus Protocolos Facultativos. ¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño? La Convención sobre los Derechos del Niño es un

Enviado por Johanna Morales / 4.027 Palabras / 17 Páginas
Convención nacional de los derechos de los derechos de los niños en Colombia

Convención nacional de los derechos de los derechos de los niños en Colombia Presentado a: Catalina Rúa Presentado por: Yesica Alejandra Castañeda Olga Elena Chavarría Luz Edilma Macías Jenifer Celenia Denis Alejandra Fernández Censa (educación Técnico Laboral) 09 de junio de 2018 ________________ Convención nacional de los derechos de los derechos de los niños en Colombia Tabla de contenido Introducción 13 Objetivos generales 1.2.4 Objetivo específico 1.34 Marco teórico 25 Conclusión 2.211 Glosario 2.312 ________________

Enviado por Flicka91 / 2.049 Palabras / 9 Páginas
DESARROLLO SOCIOPERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS

Responsabilidad profesional frente a la denuncia y derivación en casos de maltrato infantil y abuso sexual. Mariela Grandón DESARROLLO SOCIOPERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS Instituto IACC 20-03-2020 ________________ Desarrollo En este caso del cuarto básico en que Tomás ha venido presentando hace semanas de señales de alerta la brusca baja en su rendimiento, agresión desmedida hacia sus compañeros y profesora y el no querer cambiarse de ropa son claros

Enviado por Mariela Pellos / 1.079 Palabras / 5 Páginas
Historia. Derecho y deberes de los niños.

QUIZ ONLINE N°2 Asignatura: Historia Nombre: Conversión a calificación (nota) UNIDAD 5 Curso: Evaluación Sumativa. Indicador de logro obtenido. Profesoras: -María José Silva Correa -Dominique Delgado Escalup Puntaje. Puntaje de Puntaje obtenido: Máximo: aprobación: 20 puntos Puntos 12 Objetivo de Aprendizaje: OA 14: Reconocer que los niños tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial por parte de la sociedad con el fin de que puedan aprender, crecer y desarrollarse, y dar ejemplos de

Enviado por Kote Silva / 727 Palabras / 3 Páginas
Los niños y mujeres afganos en medio del fuego cruzado y el restablecimientos de sus derechos

Los niños y mujeres afganos en medio del fuego cruzado y el restablecimientos de sus derechos Antes de iniciar, quiero dejar en claro que me baso en lo recopilado y en mi punto personal sobre el tema: Afganistán y los Derechos Humanos. El grupo de llamado o reconocido por Talibanes los cuales profesan un dogma religioso a extremidad, el cual va en contra a lo que a muchas personas y grupos

Enviado por Maicol Garcia / 891 Palabras / 4 Páginas
HISTORIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

HISTORIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS A comienzos del siglo XX, los países industrializados no tenían normas de protección para la infancia. Frecuentemente, los niños trabajaban con los adultos en condiciones insalubres e inseguras. El creciente reconocimiento de la injusticia que entrañaba esta situación, producto de una comprensión más profunda de las necesidades de desarrollo de los niños, llevó a la creación de un movimiento para proteger mejor a la infancia. Las

Enviado por NIYIMAGNO / 2.034 Palabras / 9 Páginas
PROYECTO PARA ENSEÑAR LOS DERECHOS A LOS NIÑOS

DERECHOS DE LOS NIÑOS PRESENTACIÓN La Convención sobre los Derechos del Niño constituye un instrumento jurídico que modifica en forma profunda la concepción de la niñez y obliga al Estado, las instituciones, la familia y la comunidad a establecer nuevas formas de pensar y actuar sobre la infancia y la adolescencia El proyecto “Semillitas de paz” es una propuesta educativa en favor de la reflexión, promoción y aplicación de los derechos de los niños, las

Enviado por Hillary Muñiz / 4.272 Palabras / 18 Páginas
Los derechos de niñas, niños y adolecentes

DERECHO DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLECENTES De los derechos humanos ALUMNO: JESUS ANGELICA COTA CARRIZOZA MATRICULA: 00000282994 MAESTRO: EDUARDO BARRIOS BORJON MATERIA: DERECHOS HUMANOS GRUPO: DR5SA CAMPUS: FLORIDO No importa dónde hayan nacido, cuál sea el color de su piel o qué idioma hablen. Estos derechos son para todas las niñas, niños y adolecentes. Sin excepción. Por ello, los adultos debemos tenerlos siempre presentes en cada decisión que tomemos. son algunos de los derechos:

Enviado por Jesus Angelica Cota carrizoza / 3.403 Palabras / 14 Páginas
Los derechos del niño

1. A la reflexión que llegamos luego de lo leído anteriormente es que lamentablemente hoy en día muchos derechos de los niños se encuentran vulnerados. Esto se puede ver en los conflictos bélicos donde muchos niños pierden a su familia, quedan dañados física o emocionalmente, incluso algunos mueren allí. En otros países muchos niños son obligados a casarse o deben salir a trabajar a una temprana edad sin poder disfrutar plenamente de su infancia (Matrimonio,

Enviado por Milagros Perichon / 289 Palabras / 2 Páginas
¿Qué vulneraciones a los derechos de los niños se pueden advertir en el caso?

DESARROLLO 1.- ¿Qué vulneraciones a los derechos de los niños se pueden advertir en el caso? Explique cada una Debemos primeros antes que todo, tener en cuenta que cuando hablamos de vulnerar los derechos del niño, nos referimos a todo aquello que transgrede los derechos de niñas, niños y adolescentes. Las vulneraciones de los derechos se agrupan según la complejidad, baja, media y alta, lo cual bajo mi perspectiva esta sería una vulneración de los

Enviado por jkri / 650 Palabras / 3 Páginas
Convencion de los derechos del niño

La Convención de los Derechos del Niño es un tratado internacional, planteado y firmado por las naciones unidas en 1989 el cual enfatiza y desarrolla principios, usos y alcances de principios desarrollados anteriormente en convenciones y declaraciones anteriores. A lo largo de la historia la infancia ha sido progresivamente motivo de discusión y tratados por parte del sector público y privado, este fenómeno se va a acentuar ya entrada la edad moderna con una nueva

Enviado por Jose Ramos / 1.329 Palabras / 6 Páginas
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA MONOGRAFÍA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Autores: * Davila Rimachi Guillermo Andres * Saboya Ricopa Lenny Alexander * Abraham Justiniano Torres Díaz * Bardales Pérez Grecia Luciana * Santillán Sánchez Favio Oliver * Garcia Castillo Brando Daniel * Flor Vasquez Oscar Roberto * Mayta de la Cruz Angelo Profesor: * Abg. Edgar Paredes Iquitos – Perú 2021 Índice INTRODUCCIÓN 1 1. SEIS PREGUNTAS SOBRE

Enviado por Andres744 / 19.089 Palabras / 77 Páginas
DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

La pensión alimenticia es un aporte económico que reciben mensualmente los hijos menores y dependientes de padres divorciados o separados. Se trata de una medida que busca garantizar el bienestar de los descendientes, más allá del estado de la relación entre los padres. También tiene como propósito obligar a los progenitores a cumplir con todos los deberes que vienen asociados con la paternidad. QUE ES UNA SENTENCIA DE VISTA? - Actuación procesal de carácter público

Enviado por Delhani Salcedo / 1.927 Palabras / 8 Páginas
ACOSO ESCOLAR O BULLYING COMO CONSECUENCIA DE LA AMENAZA O VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS A LA INTEGRIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS EMILIANO SALÓM” 5TO AÑO, SECCIÓN “C” ACOSO ESCOLAR O BULLYING COMO CONSECUENCIA DE LA AMENAZA O VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS A LA INTEGRIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS EMILIANO SALÓM”, UBICADA EN LA PARROQUIA LA SABANITA DEL MUNICIPIO ANGOSTURA DEL ORINOCO, ESTADO BOLÍVAR. PROFESORA: ALUMNO: Marleris Medina Samuel Torrealba Ciudad Bolívar, junio 2.022 DEDICATORIA

Enviado por cehq / 7.500 Palabras / 30 Páginas
Discurso - Impacto de la Tecnología en los Niños

AULA – 1AJ TEMA: DISCURSO ________________ Presentación Este trabajo va dirigido a una amplia audiencia. El esfuerzo se debe claramente al trabajo que empeñe y dedique; siempre con una mira o propósito de superarme; así como también con ansias y dedicación de hacer el bien a la sociedad y así de esa manera con los propósitos lograr mi objetivo trazado. Respetando uno de los parámetros que establece esta asignatura hago presente la siguiente monografía para

Enviado por Fermin Aquino / 570 Palabras / 3 Páginas
MAESTRÍA EN DERECHO EN FAMILIA Y POLÍTICAS PÚBLICAS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN ESCUELA DE POST GRADO EVALUACION DE LA UNIDAD DIDACTICA II NOMBRES Y APELLIDOS: CHRISTIAN SIMÓN SULLÓN DÍAZ CODIGO DE ALUMNO: 8705211030 MAESTRÍA: MAESTRÍA EN DERECHO EN FAMILIA Y POLÍTICAS PÚBLICAS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DOCENTE: Mtra. JESSICA GARCÍA SIMICH CICLO: II -A FECHA: 24 de julio del 2022 INSTRUCCIONES: RESPONDA LAS PREGUNTAS CONFORME LO EXPLICADO EN CLASE Y DE ACUERDO A LAS SEPARATAS Y/O LECTURAS ENVIADAS EN CLASE. CADA

Enviado por Christian S. Sullón Díaz / 690 Palabras / 3 Páginas
DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Perú fue uno de los primeros países en ratificar la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (CDN), en agosto de 1990. Desde entonces, se han logrado importantes avances en la generación de políticas y de un marco legal, así como una mayor asignación presupuestal que han contribuido a la garantía de los derechos de la niñez y adolescencia. Por otro lado, aún es necesario mejorar el reconocimiento que

Enviado por paquito123123 / 845 Palabras / 4 Páginas
ARTICULO DE EDUCACION ESCOLAR UN DERECHO DE NIÑOS Y NIÑAS

ARTICULO DE EDUCACION ESCOLAR UN DERECHO DE NIÑOS Y NIÑAS RESUMEN Nuestro País tiene un reto de enormes proporciones: garantizarles a más de 16 millones de niños, niñas y adolescentes las mejores condiciones para su desarrollo integral asegurándoles aquellos derechos que las constitución de 1991 y la convención, de los derechos del niño les ha reconocido. Derechos como supervivencia, protección, participación y desarrollo siendo la educación el eje central de este esfuerzo; un factor esencial

Enviado por Elucianeirar / 1.055 Palabras / 5 Páginas
EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA

http://www.uleam.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/escudo.jpg [1] UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ FACULTAD DE DERECHO http://www.indiceprop.com/inuevo/wp-content/uploads/2015/07/justicia.png TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ABOGADA DE LOS JUZGADOS Y TRIBUNALES DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR TEMA: EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA AUTOR: GISELA ESPERANZA BARREIRO CEDEÑO TUTOR: DR. FAUSTO ALARCÓN CEDEÑO Manta 2016 RESUMEN La presente investigación titulada “el derecho a la identidad de niños, niñas y adolescentes

Enviado por Shanon Velazquez / 17.840 Palabras / 72 Páginas
DERECHOS FUNDAMENTALES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

DERECHOS FUNDAMENTALES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Nombre: Sandy Solange Salguero Muñoz Fecha: Junio 16, 2022 INDIQUE UN DERECHO DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA “Art. 21.- Derecho a conocer a los progenitores y mantener relaciones con ellos. - Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a conocer a su padre y madre, a ser cuidados por ellos y a mantener relaciones afectivas permanentes, personales y regulares con ambos

Enviado por SSSM / 395 Palabras / 2 Páginas
Fortalecimiento a la atención integral a niños niñas y adolescentes con derechos vulnerados en hogares de paso

Fase 4 - Evaluar integralmente el proyecto del grupo Presentado por LUIS EDUARDO VERA MIGUEL ANGEL ARROYO Tutor MAURICIO ANDRES CALDERON CALDERON DISEÑO Y EVALUACIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS 108002_6 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia 2022 Introducción En la presente fase 4 se realizará una evaluación integral del proyecto: “fortalecimiento a la atención integral a niños niñas y adolescentes con derechos vulnerados en hogares de paso”. Esta evaluación será realizada desde el aspecto económico, analizando

Enviado por Willy John Revelo Arroyo / 2.023 Palabras / 9 Páginas
PEDIATRIA Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

ESCUELA DE ENFERMERIA “DR. JOSE ANGEL CADENA Y CADENA” LIC. CRISTINA REYES DE LOS SANTOS. CRECIMIENTO Y DESARROLLO. PEDIATRIA Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. MARIANA ARACELY GARZA SAUCEDA. ________________ PEDIATRIA SIGNIFICADO: ESUNA RAMA DE LA MEDICINA. ESTE TERMINO PAIDO – QUE SISNIFICA NIÑO, Y IAETRA – QUE SIGNIFICA CURACION. PARA MI: PEDIATRIA SIGNIFICA EL AREA Y EL ESPACIO DEL HOSPITALDONDE SE LE DAN LOS CUIDADOS A LOS NIÑOS QUE ESTAN ENFERMOS. PEDIATRIA ES ESPECIAL

Enviado por Diego Rangel / 418 Palabras / 2 Páginas
ELECTIVO IX (DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE)

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional” UNIVERSIDAD PRIVADA “SAN PEDRO” DEFENSA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE ASIGNATURA: ELECTIVO IX (DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE) Chimbote 2022 DEDICATORIA Este trabajo va dedicado con todo nuestro amor, afecto y respeto a nuestro yo interior, por el esfuerzo y la dedicación, por creer en nuestra capacidad para desarrollarnos como personas, también se la dedicamos a Dios porque cada día bendice nuestras vidas con la hermosa oportunidad de conocer,

Enviado por leonidas2206 / 4.047 Palabras / 17 Páginas
“Promoviendo los derechos de los niños y las niñas”

PROYECTO PARA EL DIA DEL NIÑO “Promoviendo los derechos de los niños y las niñas” 1. DATOS GENERALES Institución educativa: I.E. San Lucas Ugel: N°7 Área: Personal Social Periodo de ejecución: 18 de agosto Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria Responsables: Tutores 2. FUNDAMENTACIÓN El día del niño es un día muy especial. Con el paso de los años en los lugares, esta fecha se ha convertido en un evento sin sentido, por eso no debemos

Enviado por nicole buendia villena / 385 Palabras / 2 Páginas
Elaboración del diagnóstico sobre la problemática de vulnerabilidad de los derechos de los niños y niñas de la corporación Con-Vivamos

Texto Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente Elaboración del diagnóstico sobre la problemática de vulnerabilidad de los derechos de los niños y niñas de la corporación Con-Vivamos Camila Monsalve Arroyo Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria Facultad de Educación y Ciencias Sociales Programa de Trabajo Social Giovanny Flórez Marín Asesor de Practicas Profesional I: Formulación de proyecto de intervención Medellín, Septiembre 2022 Tabla de contenido Elaboración del Diagnóstico 3 Planteamiento del Problema 3 Caracterización de

Enviado por Esnaider Jimenez / 4.249 Palabras / 17 Páginas
Oratoria y análisis del discurso juridico

Graduandos de la UGMA exigen su acto de grado en El Tigre Barcelona, 13 Abril, 2021 Cátedra: ORATORIA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO JURIDICO Prof.: Morales, Julio. Cod. (1243) Br. Millán Rivero, Edulis Yuselys Cedula de Identidad: V-16.797.721 Actividad: 1º Unidad 1: Comunicación Básica Tema 1.- 1.- ¿Explique qué importancia tiene la oratoria en el mundo del Derecho? R. En el marco del Derecho es imprescindible el manejo , preparación en cuanto a sus cualidades y

Enviado por edumillan / 687 Palabras / 3 Páginas
Tesis: Derechos de los niños

Tesis para lenguaje Tesis: Derechos de los niños Tipo de argumento: Argumento acerca de las causas Los derechos de los niños no se están dando a cumplir ya que existe mucho trabajo infantil lo cual es un problema, y como tal se responsabiliza el gobierno ya que no le abre las puertas a una institución educativa tal es el caso que en el ecuador existe una tasa muy elevada de trabajo infantil, esto se puede

Enviado por jhjnjyvkkk / 383 Palabras / 2 Páginas
Resúmen de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

RESUMEN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Alumno: Román Sonny Valenzuela Rauda ESCUELA DE DERECHO, POSGRADO Y PRÁCTICA JURIDICA 11/02/2023 ________________ Resumen del capítulo 8 “INVENTARIOS DEL PATRIMONIO DEL ESTADO Y CONTABILIDAD” 8.1 Inventarios El inventario es una lista detallada de bienes, derechos y obligaciones pertenecientes a una persona o empresa. La palabra proviene del latín y significa "hallar". El inventario es un acto conservatorio que tiene como objetivo hacer constar el

Enviado por Armando Rauda / 2.643 Palabras / 11 Páginas
Didáctica general: derechos del niño

Derechos del Niño I.S.F.D y T. N°46 Profesora: Lic. Prof. Alicia L. Papuccio Alumna: Mariela Leone Año: 2021 Profesorado de educación primaria (primer año) A. La vulnerable situación de los niños tras la Primera Guerra Mundial (1918) produjo una movilización por los Derechos Humanos a nivel mundial, particularmente por la niñez. Uno de los primeros instrumentos internacionales en considerar a los niños como un grupo vulnerable que debía ser protegido fue la declaración de Ginebra,

Enviado por myleone / 850 Palabras / 4 Páginas
Ensayo “La convención sobre los Derechos del Niño”

ENSAYO “LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO” La explotación de niños y niñas ha sido problemática y tema preocupante desde hace muchos años atrás, al tratarse así, de una problemática que tenía que erradicar de alguna u otra forma, se pensó en la protección de estos niños de tal forma de que los niños tengan derechos que se tengan que respetar y proteger, así es como se dio la Convención sobre los Derechos del

Enviado por yuyuzzz / 1.203 Palabras / 5 Páginas
El derecho de identidad e interés superior del niño en casos de gestación por subrogación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE DERECHO Y CC.PP. ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE DERECHO PROYECTO DE TESIS CICLO: IX - SEC- A EL DERECHO DE IDENTIDAD E INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO EN CASOS DE GESTACIÓN POR SUBROGACIÓN AUTORES: Álvarez Villacorta, Luis Giancarlo German Rosas, Eliane Jeanetty Docente Asesor: Dr. Cueva Zavaleta José Luis TRUJILLO – PERÚ 2023 1. REALIDAD PROBLEMÁTICA El vientre de alquiler, maternidad subrogada o gestación subrogada es una figura moderna que forma

Enviado por Elimbs / 2.113 Palabras / 9 Páginas
Análisis del bullying como consecuencia de la amenaza o violación de los derechos de integridad personal de los niños, niñas y adolescentes en las instituciones de educación en Venezuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ ANÁLISIS DEL BULLYING COMO CONSECUENCIA DE LA AMENAZA O VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS DE INTEGRIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN VENEZUELA Realizado por: Antúnez, Paola Gamarra, Delianys Maracaibo, Junio de 2023. Dedicatoria ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 1. Planteamiento del Problema 2. Formulación del Problema 3. Objetivos de

Enviado por Karla Antunez / 10.033 Palabras / 41 Páginas
Convención internacional sobre los derechos del niño

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP Instituto Profesional AIEP - AIEP CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO, LEY DE RESPONSABILIDAD PENAL (NORMATIVAS) E INSTITUCIONES DE LA INFANCIA EN CHILE ESTUDIANTE: Claudia Aguayo Criss Montero Kamila Santibáñez MODULO: DERECHOS HUMANOS. INDICE Portada (1) Índice (2) Introducción (3) Desarrollo * Convención de los derechos fundamentales de los NNA (4, 5, 6) * Ley de Responsabilidad penal de los NNA (6, 7, 8) * Institucionalidad de la infancia en chile

Enviado por Elocin Oretnom / 5.445 Palabras / 22 Páginas
Análisis de casos de niño vulnerable en sus derechos

Imagen que contiene firmar, frente, iluminado, reloj Descripción generada automáticamente FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN MODALIDAD PRESENCIAL ASIGNATURA: EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD DOCENTE: ELVIA MARLENE VALENCIA MEDINA INTEGRANTES: CARLA SALAZAR VERA TEMA: ANÁLISIS DE CASOS DE NIÑO VULNERABLE EN SUS DERECHOS CURSO: PSEMESTRE PARALELO B-1 PERIODO LECTIVO 2022-2023 1.-Lectura comprensiva del caso relacionado a vulneración de derechos de niño con síndrome de Down que está en este formato en la parte de abajo (evidenciar

Enviado por Rocki Vera / 831 Palabras / 4 Páginas
Implementación del sistema administrativo de registro y control de almacenamiento de la información contable del consejo municipal de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Universidad Politécnica Territorial del Estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry” Programa Nacional de Formación en Administración Núcleo Trujillo “Barbarita de la Torre” IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA ADMINISTRATIVO DE REGISTRO Y CONTROL DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CONTABLE DEL CONSEJO MUNICIPAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Autores: Montilla Núñez María José C.I: V- 26.191.868 Moreno Cardozo Diego Hernando C.I: V- 27.676.836 Rendón Uzcategui Oscar Fernando C.I: V- 26.962.809 Docente Asesor: Dra. Adriana Torres Docente

Enviado por Diego H Moreno / 15.297 Palabras / 62 Páginas
Niños con síndrome de Down. Derecho y acceso a la educación inclusiva

Título del informe académico: Niños con síndrome de Down. Subtema: Derecho y acceso a la educación inclusiva Referencia bibliográfica: Colombia, C. P. (1991). Constitución política de Colombia. Bogotá, Colombia: Leyer. Párrafos: la inclusión educativa de niños con síndrome de Down permitirá la integración de la población en condición de discapacidad, al igual que el reconocimiento por parte de la comunidad sobre la importancia de la inclusión, y la detección de habilidades que lo vinculen a

Enviado por jakins / 909 Palabras / 4 Páginas
Los Derechos del Niño y Adolescentes

Sexta Secuencia Didáctica de Ciencias Sociales Tema: Los Derechos del Niño y Adolescentes. Eje: Sociedades, Prácticas Culturales e Instituciones. Contenido: Derechos del Niño y el Adolescente. Reconocimiento y posibilidades de ejercerlos. Su cumplimiento o desconocimiento en situaciones cotidianas. Propósitos: Que los alumnos logren: * Comunicarse con sus pares. * Aportar ideas, conocimientos, saberes a través de preguntas y respuestas de forma oral. * La participación con entusiasmo y activa sobre el contenido dado. * Reconozcan

Enviado por Majo Plenc / 941 Palabras / 4 Páginas
Los Derechos de los niños

Los derechos de los niños, niñas y adolescentes están protegidos por varias normas jurídicas tanto a nivel nacional como internacional. A continuación, te proporcionaré información sobre algunas de las principales normas que regulan estos derechos: Normas internacionales: 1. Convención sobre los Derechos del Niño (CDN): Es el tratado internacional más importante en relación con los derechos de los niños. Fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989 y establece una amplia

Enviado por Michael Punguil / 390 Palabras / 2 Páginas
Derecho de los niños

Los derechos de los niños los niños son seres humanos que nacen y tienen sus derechos que se deben respetar en los niños y se derceta en el articulo 1º que sus derechos se fundaron en el año 1989 el 20 de noviembre se fundaron varios derechos a los menores que fueron el derecho a la vida a tener una identidad a tener un tutor legal a saber quienes eran sus padres el derecho a

Enviado por alfonso felipe lozano escorcia / 309 Palabras / 2 Páginas
Niños Y Niñas Soldados, Una Grave Violación De Los Derechos Humanos

Imagen que contiene dibujo, señal Descripción generada automáticamente FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL. CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA (08011) SEMANA 08 ELABORAR UN TEXTO ARGUMENTATIVO (ENSAYO) AUTORES: * ADRIANA ELIZABETH PEDEMONTE JUAREZ. (U23302473) * DEIVY IVAN PAZ SANTOS * JOSE PINTO ESPEJO DOCENTE CARRILLLO LOZADA FABIOLA SALOME. CICLO 2 DE AGOSTO PIURA - PERU 2023 ________________ Niños Y Niñas Soldados, Una Grave Violación De Los Derechos Humanos. Introducción. Contextualización: En la

Enviado por Adriana Elizabeth Pedemonte Juarez / 1.359 Palabras / 6 Páginas
Los derechos de las niñas y los niños

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA FEDERALIZADA Curso-Taller: “Los derechos de las niñas y los niños” La responsabilidad de garantizar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes recae en varios actores la, familia, la escuela, la comunidad y el estado siendo el ultimo es principal responsable de que todos los anteriores hagan valerlos; En términos generales, deben asegurar que todos los niños, niñas

Enviado por caro2109 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Proyecto: Derechos de los niños

proyecto: D ERECHOS DEL NIÑO Desde el 18/8 al 25/8 aproximadamente. Fundamentación: en 1952 la Unión Nacional para la protección de la infancia le pide a Unicef buscar alternativas para lograr que la atención mundial se dirigiera hacia los niños que por ser pequeños e indefensos no pueden luchar por sí mismo con respecto a sus derechos. A partir de ese acontecimiento todos los años en el mes de agosto se celebra el Día Internacional

Enviado por Vanesa Ochoa / 516 Palabras / 3 Páginas
Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño”

Esc. Ignacio Urrutia de la Sotta. Prof. Paula Valdés Lenguaje y comunicación. Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño” Nombre: Curso: Puntaje ideal: 36 ptos. Fecha: Puntaje real: Nota: Unidad: Eje o habilidad: Compreder, discriminar, ordenar y escribir. Objetivo de aprendizaje: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: -extrayendo información explícita e

Enviado por PauValdes / 1.482 Palabras / 6 Páginas

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