Educación inicial

• La Pedagogia Dentro Del Ambito De La Educacion Inicial

  chamboyesto es una broma si creyeron en este documento vayanse a neciar para otro lado Pedagogía Saltar a: navegación, búsqueda La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de

• El Centro de Educación Inicial “Arnoldo Gabaldón”

  luisamercedesgREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. ALDEA BOLIVARIANA “JUAN VICENTE BOLÍVAR”. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. SANTA BÁRBARA-ESTADO MONAGAS. ESTRATEGIAS PARA INSERTAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL NIVEL PREESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO

• PERFIL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL COMO MEDIADOR.

  12934444República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Yaracuy ENSAYO: Perfil del Docente de la Etapa de Educación Inicial como Mediador Estudiante: Flor Graterón C.I: V-12.934.444 Cohorte 2013 Lapso 2015-II Asignatura: Ciencias Sociales Profesora: Raylis López Independencia; 2016 PERFIL DEL DOCENTE DE

• Caracteristicas Del Aprendizaje En La Educacion Inicial

  JBarboza23CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE INFANTIL Los niños de edad preescolar están potencializados para adquirir conocimientos del medio que les rodea a través de la experimentación del aprendizaje, poseen capacidades innatas que tienen que desarrollar a través del tiempo. El Programa de Educación Preescolar 2004 nos dice: Los primeros años de vida

• Conceptualización Del Currículo De Educación Inicial

  evelyn66Conceptualización del currículo de Educación Inicial El Currículo de Educación Inicial, se sustenta en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela que define la educación como un derecho humano y un deber social para el desarrollo de la persona, desde una perspectiva de transformación social-humanista orientada a la formación

• Salud Prevencion Y Alteraciones En La Educacion Inicial

  kemny2001Salud, Alteraciones Y Prevención En Educación Inicial La educación sobre la sexualidad incluye información sobre la anatomía y fisiología, incluido el VIH/SIDA. Pero también aborda las relaciones y emociones implicadas en la experiencia sexual. Toca el tema de la sexualidad como una parte natural, íntegra y positiva de la vida.

• Importancia Del Huerto Escolar En La Educación Inicial

  dalirerREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA GENERAL PÁEZ ARAURE ESTADO PORTUGUESA Integrantes: Torres Dalier C.I. 14.425.018 Educación: Sección 2 Araure, Noviembre de 2009 Introducción Diversas circunstancias han transformado algunos planteamientos iníciales sobre el proceso de autoevaluación y acreditación de los programas educativos,

• Según el currículo de educación inicial (2005. 2007)

  juhgEs necesario considerar que este plan de desarrollo estratégico trasciende de una manera directa o indirecta al resto de las líneas, visto como uno de los elementos claves en la transformación social del país, en la construcción y consolidación de un nuevo modelo de ciudadanía y de un nuevo( a)

• ES EL HUMANISMO Y COMO INFLUYE EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  gabygouRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.B.V Programa Nacional de Formación de educadores Fundación –Sucre Humanismo En La Educación Inicial Prof.: Yulys Martínez Básico Curricular Sistema Educativo Bolivariano Doc. En Formación: Gusmary Rodríguez Maturín, Marzo 2014 ¿QUÉ ES EL HUMANISMO Y COMO INFLUYE EN

• La Guía Pedagógica - Didáctica de Educación Inicial

  affgwegaLa Guía Pedagógica - Didáctica de Educación Inicial tiene como propósito orientar el proceso educativo que se desarrolla desde las instituciones y en los espacios comunitarios. Es producto de la investigación - sistematización de los avances del proceso curricular del Nivel. Comprende orientaciones generales sobre el ambiente de aprendizaje, junto

• Articulacion De La Educacion Inicial Y Educacion Basica

  framcismarLa transición entre estas dos etapas educativas resulta un elemento clave y un reto para el adecuado desarrollo y aprendizaje del estudiante, tanto de la Educación Inicial como de la Educación Primaria. La transición educativa implica un cambio en el niño, en el traspaso de una educación a otra, al

• SIMON RODRIGUEZ MAESTRO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INICIAL

  JUDITH1960SIMON RODRIGUEZ MAESTRO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INICIAL Simón Rodríguez es quizás uno de los venezolanos que mas a aportados a la educación, es por ello que se le ha llamado el Maestro de Maestro, sus ideas hoy más que nunca están vigente, con su frase “INVENTAMOS O ERRAMOS “en

• Atencion A La Diversidad En El Aula De Educacion Inicial

  yalimar131Atención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal, preescolar)  La diversidad: (Variedad, desemejanza, diferencia) En la sociedad actual las aceleradas transformaciones científicas, tecnológicas y sociales no han llevado a replantear la educación desde una óptica diferente a la de épocas anteriores, que determina cambios e

• LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMOBOLIVARIANO

  edi87LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMOBOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno de los procesos

• Diseño Curricular Preliminar Educación Inicial Mendoza

  escarolaDISEÑO CURRICULAR PRELIMINAR EDUCACIÓN INICIAL 2014 CAMPO DE EXPERIENCIAS: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL Eje vertebrador: RELACIÓN CON SÍ MISMO Eje vertebrador: RELACIÓN CON SUS PARES Y ADULTOS Eje vertebrador: RELACIONES E INTERACCIONES CON EL MEDIO A partir de la constitución del vínculo afectivo A partir de la

• El docente de educación inicial una estrategia integral

  maridennysEl docente de educación inicial una estrategia integral: Los niños y las niñas en desarrollo, constituyen un sistema abierto que está constantemente expuesto a las influencias de las situaciones que ocurran en su realidad social, no sólo en su entorno inmediato (núcleo familiar), sino también las que ocurren en otros

• Caracteristica,objetivos Y Fines De La Educacion Inicial

  jannielisCARACTERISTICAS DE LA EDUCACION INICIAL Características del Sistema Educativo Bolivariano: Comprende dos niveles: el Nivel Maternal, el cual se refiere a la atención integral de niñas y niños desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad, y el Nivel Preescolar, donde se brinda la atención integral a

• Experimentos Con Niños De Educación Inicial De 3 años

  dorismondragonINSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 102-PILOTO MOYOPAMPA-CHOSICA Av. Independencia S/N .Cuadra 5. C. Central Km. 35.50. XIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAS TECNOLOGIA E INNOVACIÓN CONCYTEC ABONO NATURAL DE CÁSCARA DE HUEVO CATEGORÍA “A” ASESORA: Lic. Doris Mondragón Silva ALUMNO: Alejandro Javier Mendoza Calderón EDAD: 3 años CHOSICA 2012 ÍNDICE Pág.

• INICIO DE LA INFORMACION DE VALORES EN EDUCACION INICIAL

  leydita888INICIO DE LA INFORMACION DE VALORES EN EDUCACION INICIAL La formación en valores es un proceso profundo, ya que las instituciones educacionales por si solas no pueden resolver el problema de esta formación, sino que además, pasa a ser un problema social y familiar. Los valores son saberes que se

• Importancia Del Lenguaje Escrito En La Educacion Inicial

  berny87“La importancia del lenguaje escrito en la educación inicial” Para entender la importancia del lenguaje escrito primero debemos saber que es un proceso que va más allá de poner letras y signos en un papel, implica elaborar un significado global y preciso representando una lengua por medio del sistema de

• La Evaluacion Y La Planificacion En La Educacion Inicial

  rosma1305La Evaluación y la Planificación en la Educación Inicial 1) La Evaluación La evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso continuo y holístico donde intervienen todos los actores y factores del mismo, forma parte de la planificación como proceso global y es

• Planificación Y Evaluación En Educación Inicial (056)

  angelmaryfiguereINDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………Pag. 3 DESARROLLO: Objetivo N° 3………………………………………………………………………Pag. 4 Objetivo N°6……………………………………………………………………….Pag. 20 ANEXOS……………………………………………………………………………..Pag. 31 CONCLUSIÓN……………………………………………………………………..Pag. 34 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………… Pag. 35 INTRODUCCIÓN El presente trabajo práctico de Evaluación y Planificación en Educación Inicial, tiene como propósito dar a conocer los instrumentos de evaluación en la educación inicial, así como las planificaciones que lleva

• Retos En La Formacion Del Docente En La Educacion Inicial

  anaishariRetos en la formación del docente de Educación Inicial: La atención a la diversidad RESUMEN El presente artículo tiene como propósito mostrar una revisión bibliográfica que espera servir como fundamento de los programas de formación docente, que deberán reestructurarse para responder a los nuevos retos y desafíos para atender a

• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE EDUCACION INICIAL

  JERIKADUARTEAtención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal, preescolar)  La diversidad  Las diferencias individuales  El docente frente a la diversidad y las diferencias  El docente de educación inicial una estrategia integral  Importancia de la etapa infantil 0 a 6 años en

• LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO

  kevynjayLA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno de

• LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO

  ANAISGALVAN2._Humanismo Bolivariano En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de laRepública, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno delos procesos más democráticos en la historia del país,

• IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  FIAREIMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL La planificación es un acto de toma de decisiones ante las múltiples opciones que el razonamiento puede hallar ante una necesidad o ante algún problema detectado. Sin embargo considero del por que planificar y nos damos cuenta que el niño y la

• Temas Variados / La Integración En La Educación Inicial

  mary4Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / La Integración En La Educación Inicial La Integración En La Educación Inicial Composiciones de Colegio: La Integración En La Educación Inicial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 712.000+ documentos. Enviado por: jhongeling 11 octubre

• MURAL EN EL CENTRO EDUCACION INICIAL “MENCA DE LEONI”

  Sarays18INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOOGIA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA EXTENSION BARCELONA ESPECIALIDAD: DISEÑO GRÁFICO Descripción: REALIZACIÓN DE MURAL EN EL CENTRO EDUCACION INICIAL “MENCA DE LEONI”, SECTOR 3, BOYACÁ II, SECTOR 02, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR, BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI. TUTOR ACADÉMICO: AUTORES: MARÌA CUECHE BLANDON SARAYS RIVAS JESÚS RODRÍGUEZ ALEJANDRA RODRÍGUEZ

• Marco Politico Filosofico Y Legar De La Educacion Inicial

  yaniferMARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al

• PERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA EGRESADO DE EDUCACION INICIAL

  danniferPERFIL DEL NIÑO Y LAS NIÑA EGRESADO DE LA EDUCACION INICIAL La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función

• La Educación Inicial fundamenta su actividad pedagógica

  norelysabreuLa Educación Inicial fundamenta su actividad pedagógica en las características evolutivas del niño y la niña de 0 a 6 años y, en su desarrollo integral como ser bio- psicosocial; en ese sentido, diseña técnicas y procedimientos didácticos que satisfacen las necesidades e intereses individuales en las áreas: física, social,

• PERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA EGRESADO DE EDUCACION INICIAL

  michaeljoseph12poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural.Al docente le corresponderá entre otros roles

• LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

  YselaLA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realidad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual

• La Educación Inicial Inscrita En El Humanismo Bolivariano

  anibal72La Educacion Inicial Inscrita En El Humanismo Bolivariano Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por yilimat, sept. 2012 | 13 Páginas (3013 Palabras) | 31 Visitas | 12345 | Denunciar | CUÉNTALEA TODOS ACERCA DE NOSOTROS... REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO´N SUPERIOR UNIVERSIDAD

• DIAGNOSTICO FINAL EDUCACION INICIAL II: UNIDAD BOLIVARIANA

  LIXBOWENDIAGNOSTICO FINAL EDUCACION INICIAL II: UNIDAD BOLIVARIANA ALUMNO (A): ALCÍVAR BERMELLO JHON PAÚL GRUPO: 3° FECHA: Marzo 2014 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es un niño muy sociable y participativo, seguro de si mismo, su amistad les brinda seguridad a varios de sus amigos, es comprensivo y también le gusta escuchar

• La Educación Inicial Inscrita En El Humanismo Bolivariano

  giobysDESARROLLO -La Educación Inicial inscrita en el humanismo bolivariano -Humanismo bolivariano -Educación Inicial humanista solidaria participativa en la formación del nuevo ciudadano La educación inicial inscrita en el humanismo bolivariano En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la

• Marco Politico, Filosofico Y Legal De La Educacion Inicial

  Marco político, filosófico y legal. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al

• La Evaluación Y La Planificación EN LA EDUCACION INICIAL

  ros_valbLa Evaluación y la Planificación en la Educación Inicial 1) La Evaluación La evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso continuo y holístico donde intervienen todos los actores y factores del mismo, forma parte de la planificación como proceso global y es

• LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO.

  jomallyjiemenzLA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO. Aprender a valorar, es el tercer pilar en el que se apoya la Educación Bolivariana, con el se da vida al planteamiento del Libertador Simón Bolívar "renovemos la idea de un pueblo que no sólo quería ser libre, sino virtuoso" (Simón Bolívar,

• LA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO

  yusneidyINTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una percepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación hacia una cultura ciudadana. En este sentido surge la

• Articulacion de la educacion inicial y la educacion basica

  ynairamARTICULACION DE LA EDUCACION INICIAL Y LA EDUCACION BASICA En la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los niños de la Primera Etapa, se hizo una reflexión con el propósito de disminuir las estadísticas. En este

• LA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO

  thralfINTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la

• LA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO

  exnxrxixkxeLA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno de

• Antecedentes de la Educación Inicial: Origen y Evolución

  lamasricaAntecedentes de la Educación Inicial: Origen y Evolución. En el año 1878 se inicia la atención de niños huérfanos y abandonados en asilos donde no había ningún plan educativo, estaban a cargo de la iglesia y se les enseñaba a los niños deberes religiosos, a leer y a escribir. En

• INFORMACIÓN SOBRE MÍ ACTUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  miguelprRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Escuela Básica Nacional”General Elbano Mibelli” Santa Teresa del Tuy – Estado Miranda INFORMACIÓN SOBRE MÍ ACTUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL 2 2 0 0 1 1 2 3 Nombre del Niño(a): Grupo: Sexo: Fecha de Nac.: Lugar de Nac.:

• “Fundamentos de una Educación Inicial del Siglo XXI”.

  Bárbara Acevedohttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c1/Universidad_de_La_Serena_escudo.png/217px-Universidad_de_La_Serena_escudo.png C:\Users\Bárbara A. Alejandra\Desktop\Logo PED-ULS.jpg Informe. “Fundamentos de una Educación Inicial del Siglo XXI”. Realizado por: Bárbara García Acevedo. Yaritza Rojas Araya. Profesora: Clara Tirado. Semestre: IV Semestre. Fecha: 5 de Septiembre de 2016. Introducción. Es importante que en la educación inicial del siglo XXI, su fundamentación enriquezca las propuesta

• LA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO

  margotzohetINTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la

• La educación inicial inscrita en el humanismo bolivariano

  reino1Humanismo Bolivariano LA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en

• Formulación de proyectos. GUARDERÍA Y EDUCACIÓN INICIAL

  Adreana Maurizhttps://smartnet.isil.pe/SMAR0006/imagenes/LOGO_CLIE.gif FORMULACIÓN Y EVALUACION DE PROYECTOS LOS EMPRENDEDORES: * Susana Mabel Hurtado Torres * María Lucía Pérez del Solar Moscol * Franco José Tovar Muñoz * IDEAS DE NEGOCIO: 1: GUARDERÍA Y EDUCACIÓN INICIAL: Actualmente los ingresos de los hogares no provienen solo del aporte del hombre, sino también de