Educación inicial
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Desarrollo Curricular En La Educación Inicial
adhpRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Aldea Universitaria Juan José Mora Morón – Estado Carabobo Desarrollo Curricular en Educación Inicial Profesora Asesor: Integrante: Judith Villegas Yiseth Rossell Materia: Sistema Educativo Bolivariano 6to Semestre de Educ. Inicial Morón, Noviembre 2013 INTRODUCCIÓN En los actuales momentos,
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DINAMICA DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA
PitufadaliaDINAMICA DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA Hoy día se habla en los ámbitos educativos de apelar a la creatividad como el camino acorde para favorecer el aprendizaje. Por ello el objetivo central es ampliar la atención educativa a los niños menores de edad comprendida entre los 3 y 6
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FUNDAMENTOS QUE ORIENTAN LA EDUCACIÓN INICIAL
juliethoviFUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS: La concepción constructiva del conocimiento, el aprendizaje significativo, la globalización de los aprendizajes y la definición del docente de Educación Inicial como mediador en el proceso de desarrollo y aprendizaje infantil, son las bases pedagógicas del currículo de educación Inicial venezolano. Integra los cuatro pilares que la UNESCO
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Los Ejes Curriculares De La Educación Inicial
estilitavelasqueEducación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a deficientes sensoriales
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Los Ejes Curriculares De La Educación Inicial
desireearteagaDESARROLLO La didáctica en el marco de las ciencias de la educación La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas
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Concepción Humanista En La Educación Inicial
nalvyTemas Variados / Concepción Humanista En La Educación Inicial Concepción Humanista En La Educación Inicial Ensayos: Concepción Humanista En La Educación Inicial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 896.000+ documentos. Enviado por: CARMENLINDA 24 julio 2012 Tags: Palabras: 388 | Páginas: 2 Views: 735 Leer Ensayo Completo
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Objetivos Del Currículo De Educación Inicial
Lisseth27110385El currículo del subsistema de Educación Inicial Bolivariana tiene como objetivos fundamentales: Formar niños y niñas sanos(as), participativos(as), creativos(as), espontáneos(as), capaces de pensar por sí mismos y sí mismas, participar en actividades culturales, recreativas y artísticas; tomar decisiones, resolver problemas y desenvolverse armoniosamente en la sociedad. Todo ello, con valores
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Licenciada En Educacion Inicial Y Pre-primaria
0408Inclusion Escolar El Ministerio de Educación en coordinación con la Organización de Estados Iberoamericanos y la Fundación MAFPRE de España inauguraron recientemente el “Proyecto Iberoamericano para la mejora de la inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad”, el cual es dirigido a los equipos nacionales de
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La Educación Inicial: Definiciones Y Alcances
magdale209La Educación Inicial: Definiciones y Alcances El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive. En este sentido, se concibe la educación como un continuo
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Antecedentes De La Educacion Inicial En Mexico
lilydancepassionReporte de lectura Antecedentes de la educación inicial en México. El tema general del presente reporte de lectura son los diversos cambios y procesos que ha tenido la educación inicial hasta llegar a ser lo que es actualmente. Para dar inicio, hay que tomar en cuenta que la educación inicial
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Promociion Y Animacion En La Educacion Inicial
lorensPerfil del Recreador. Todo recreador debe reconocer la importancia de un proceso de autoformación que le permita al líder recreador fortalecer los niveles de competencias y compartir con otros las fortalezas que posee. Deberá formular un plan de autoformación que permita suplir las necesidades particulares de las personas y del
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Los Ejes Curriculares De La Educación Inicial
irseboyerI.- INTRODUCCIÓN Los ejes considerados son: la afectividad, la inteligencia y lo lúdico, los dos primeros como procesos que comienzan al inicio de la vida y se van fortaleciendo a lo largo de la escolaridad; el tercero como medio de aprendizaje que se utiliza en la educación inicial. En este
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Innovacion Tecnologica En La Educacion Inicial
dannielfINTRODUCCIÓN La tecnología ha influido sobre la vida de los seres humanos, sobre todo en las últimas décadas. Entre tantas novedades, Internet se ha convertido últimamente en el medio de comunicación más importante, siendo los adolescentes los primeros en adoptarlo. La Internet se ha transformado en un arma de doble
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL
tamaharaAMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL Se refiere a la organización planificada del espacio físico, manejo del tiempo, los recursos y las relaciones humanas que se suceden de manera dinámica, cambiante y adecuada a la realidad. En la etapa Preescolar esta organización se realiza en función de los aprendizajes que
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LA EDUCACION INICIAL, SU HISTORIA Y EVOLUCION.
lomar2LA EDUCACION INICIAL, SU HISTORIA Y EVOLUCION. La educación inicial paso por todo un proceso evolutivo que permitió cambiar la concepción del niño, y dar los pasos necesarios para ofrecer la atención integral y especializada hoy que se brinda. Es conveniente recordar, que surge a finales del siglo XIX, cuando
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Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial
nailesgLos Ejes Curriculares de la Educación Inicial INTRODUCCI?"N Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos
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La educacion inicial bolivariana de Venezuela.
FABIMONILa educacion inicial bolivariana de Venezuela. La educación inicial bolivariana es la que brinda atención educativa al niño y niña, entre 0-6 años de edad ,o hasta el ingreso a la educación primaria,concibiéndolo como sujeto de derecho y ser social,integrante de una familia y de una comunidad,que posee características personales,sociales,culturales
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La Educacion Inicial En La Republica Dominicana
EMELIDAINFANTEDESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Los primeros años de vida del niño y la niña son decisivos para su desarrollo pleno como persona y para su capacidad de integración critica en el ambiente en que se desenvuelven. Desde hace varios años la educación inicial fue incluida en las escuelas, para que los
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Formato de planificación en educación inicial
Sarais2692Formato de Planificación - Área de Aprendizaje: Comunicación y Representación - Componente: Expresión Musical - Objetivo: Sensibilizar el oído del niño (a) del nivel preescolar, a través del instrumento musical xilófono - Aprendizaje esperado: Expresar ritmos con instrumentos musicales simples - Período de la Jornada Diaria: Planificación del niño (a)
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Tecnologia educativa para la educacion inicial.
Percy Chanta Rojashttp://www.unp.edu.pe/imagenes/escudo-solo.png Universidad Nacional de Piura Facultad de Ciencias Sociales y Educación Profesor: Doctora Sindulia Carlos Rojas, Curso Tecnología Educativa Para la Educación Inicial Ciclo: VIII Integrantes: Cruz Herrera, Sulema Estrada Torres, Yaqueline Guerrero Guerrero, Norma Montalvo Requejo, Amalia Ramírez Ramírez, María Elena Especialidad: Educación Inicial Huancabamba – 2016 Índice Pág.
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Exploración del medio en la educación inicial
eurreapEnsayo Exploración del medio en la educación inicial La educación inicial es una etapa muy importante en la formación del individuo. Es la atención realmente primordial al niño y la niña desde sus primeros años de vida y hasta su incorporación al primer grado de la educación básica. Cada día
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EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN
RycselysLa oración Dentro de un discurso, texto o párrafo; la oración o enunciado es la unidad que expresa en un sentido completo la idea. La oración está compuesta básicamente por el sujeto y el predicado. La oración es el constituyente sintáctico más pequeño posible, capaz de realizar un enunciado o
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La Expresión Plastica en la Educación inicial
mariaisabravoLa Expresión Plastica en la Educación inicial LA EXPRESION PLASTICA EN LA EDUCACION INICIAL Los primeros años de vida son los más importantes en el desarrollo del niño. Durante este periodo comienzan a establecerse pautas de aprendizaje, actitudes y cierto sentido de sí mismo como ser. La expresión plástica forma
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Proyecto EXPLORANDO EL ARTE (educacion Inicial)
franciadiazPROYECTO EXPLORANDO EL ARTE EJE TEMÁTICO: La comunicación del niño, verbal y artística. CONTENIDO PROGRAMATICO: Las texturas visuales y táctiles ÁREAS ABORDADAS: Principalmente Lengua y Arte, y con ellas llegamos a Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática y Expresión corporal; enriquecidas todas, por un fuerte marco lúdico y social. EJECUCIÓN DEL
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ELEMENTOS DE LA PLANEACION EN EDUCACION INICIAL
ivonne1611ELEMENTOS DE LA PLANEACION EN EDUCACION INICIAL DATOS DEL APLICADOR: Se escriben los datos de la persona que aplicara las actividades de la planeación como son: nombre, institución de procedencia, semestre y grupo. DATOS DEL GRUPO A APLICAR: Se escriben los datos de la institución y grupo donde se aplicaran
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La Higiene Personal Desde La Educación Inicial
AmandaNPLa Higiene Personal desde la Educación Inicial BIENVENIDOS sean todos (as)....... Y gracias por visitar este blog una vez más, esperando que sea de agrado y mucha ayuda para ustedes, con la certeza de que se llevarán con ustedes un conocimiento nuevo y ganas de investigar mucho más. Ha sido
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Educación Inicial Modalidades No Escolarizadas
FLORDECOEducación Inicial Modalidades No Escolarizadas -------------------------------------------------------------------------------- MÉXICO Programa para el Desarrollo de la Educación Inicial - PRODEI Proyecto Trabajando Juntos Proyecto Nezahualpilli Fundación Mexicana de Apoyo Infantil Consejo Nacional de Fomento Educativo - CONAFE Centros de Desarrollo Infantil - CENDI -------------------------------------------------------------------------------- PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INICIAL -
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Expectativas de Logros de la Educación Inicial
Cclau123456789Marco Teórico - Expectativas de Logros de la Educación Inicial Las expectativas de logros se encuentran enunciadas como capacidades personales y sociales que la escuela debe promover y que se pretende que los niños de la Provincia de Corrientes hayan desarrollado al finalizar la Educación Inicial. Las mismas apuntan a
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El Diseño Curricular para la Educación Inicial
salapayasosSECUENCIAS DIDACTICAS El Diseño Curricular para la Educación Inicial, expresa: “Una secuencia es un conjunto de actividades que guardan coherencia, cuya progresión está pensada en función de complejizar, re significar o transformar ciertos conocimientos, cada actividad se engarza con otra y en su conjunto permiten diferentes modos de aproximación a
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La importancia del juego en la educacion inicial
alinalexandraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTÉRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION. CENTRO EDUCATIVO “IMPROANDES”. El juego en Preescolar. PROFESORA: INTEGRANTES: MARIANYELA ESPINOZA ALEXANDRA BRICEÑO. C.I.: 25.302.319. EVELIN PAREDES. C.I.: 26.155.199 PAOLA RIVERO. C.I.: 26.877.140. YENIFER PUERTA. C.I.: 18.802.278. ILIANI PERDOMO. C.I.: 18.097.142. 31 de Mayo, del 2014. INTRODUCCIÓN. El juego
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Gestión de la Calidad en la Educación Inicial.
jaiver1118Actividad 1. Le proponemos leer la síntesis de la temática de este módulo y revisar los mapas mentales que encontrará más adelante. Una vez finalice la lectura, y revise todos los mapas mentales, lo invitamos a responder a las siguientes preguntas: * Partiendo del reconocimiento de las características y de
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Objetivos Y Propósitos De La Educación Inicial
yusmelisgamboaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA Facilitador(a): Participante: Ciudad Bolívar, Noviembre de 2012 PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: 1. Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y
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Ambientes De Aprendizaje En La Educacion Inicial
anmacacaAMBIENTE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL. El cómo se organice el ambiente en el que van a crecer y desarrollarse los niños y las niñas, va a ser determinante para su ulterior desempeño. Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, los padres, docentes y los otros adultos
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Caracterizacion Del Docente De Educacion Inicial
joannygonzalezEl MAESTRO DE EDUCACIÓN INICIAL COMO LIDER DE LA COMUNIDAD INITIAL EDUCATION TEACHER AS COMMUNITY LEADER Daisy Marina Fuenmayor de González1 Dulce María Guerra Rincón2 RESUMEN Este artículo está dirigido a determinar el liderazgo del maestro de educación inicial, asumiendo la responsabilidad como líder de su comunidad. El estudio fue
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Finalidades Del Currículo De Educación Inicial
ggraizaMarco político, filosófico y legal del currículo de educación inicial La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana.
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Caracteristicas Del Docente De Educacion Inicial
elvisx1. EL NUEVO PAPEL DEL PROFESOR EN EL MARCO DE UNA ESCUELA INTEGRADORA El tema de la preparación del profesorado de educación ordinaria en materia de educación especial, hasta época muy reciente, ha estado fuera del interés de profesionales e instituciones de formación del profesorado, por considerarse que la educación
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Evolucion y planificación en educación inicial
hacheali95República Bolivariana de Venezuela http://merida.una.edu.ve/imagenes/LOGO.jpg Ministerio de Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Abierta Centro local Cojedes Asesor(a) Lic. Mireya Rodríguez Bachiller: Yubileyda Rivas CI: 14324174 San Carlos, Julio 2015 Introducción El desarrollo afectivo y social en los años preescolares, es la etapa donde ocurren eventos de gran significación
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Rol Del Educador En El Aula De Educacion Inicial
chanivillalbaASPECTOS BASICOS. 1.1.- FORMACION DEL MAESTRO. Conocimientos del niño/a. Conocimientos pedagógicos. Conocimientos sociológicos. Trabajo en equipo. Objetivos del maestro 1.2.- ACTITUDES DEL MAESTRO. Actitud de respeto y confianza. Actitud afectuosa y afable. Actitud tolerante y no autoritaria. Actitud favorable hacia la búsqueda y el descubrimiento. Actitud contraria a los prejuicios
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Precursores Y Pensadores De La Educación Inicial
gorditaguiardePrecursores y Pensadores De La Educación Inicial Las acciones educativas en los primeros años de vida, deben estar dirigidas a estimular el desarrollo cognitivo, emocional, lenguaje, físico, motor, social, moral y sexual de los niños, de tal manera que no se pierda el espacio más relevante en la vida del
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Ficha de inscripcion Centro de educación inicial
llmlmLista de problema de la 063 1_ Participacion activa de los padres y representantes en el desarrollo emocional de los niños y niñas del CEI jebeviejo. 2_ la salud e higiene personal de los niños y niñas 3_Actividades pedagógicas para fomentar los ambientes de aprendizajes en el CEI jebe viejo
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LA EDUCACIÓN INICIAL COMO BASE EN EL APRENDIZAJE
YohannaSpCAPÍTULO #1: Antecedentes Durante las jornadas que se llevaron a cabo en el mes mayo del 2012 algunos alumnos asistieron al jardín “Don Sebastián Villegas Cumplido”, donde se observó que la mayoría de los niños mostraban capacidades superiores a las que normalmente tienen los niños entre los 4 y 5
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EL Juego En Niños Y Niñas De Educación Inicial
KMEOS“El juego y la Norma en niños y niñas de educación inicial” -Herramientas para la construcción y socialización de la cultura- HOMOLOGACION DE PRÁCTICA POR: CARLOS ANTONIO MEJIA OSPINA TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR A TITULO DE TECNICO LABORAL A LA PRIMERA INFANCIA ASESORES CINTHYA CRISTINA PATIÑO LONDOÑO PROFESIONAL EN
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Antecedentes De La Educacion Inicial En Venezuela
gabygabyAntecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL
keysimarANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL Antecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo
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ARTICULACIÓN DE LAS TICS A LA EDUCACIÓN INICIAL
marc58ARTICULACIÓN DE LAS TICS A LA EDUCACIÓN INICIAL Central Unitaria de trabajadores Regional Nariño Miguel Ángel Revelo Presidente NOVIEMBRE DE 2015 PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA 1. CONTEXTUALIZACIÓN Desde la CUT Regional Nariño de forma simultánea a nuestro quehacer de defensa, restitución y conquista de mejores condiciones laborales para las
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL
Abita2012AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL CONCEPTO El ambiente de aprendizaje se define como una comunidad de aprendizaje, cuidadosamente planificada donde el papel del adulto y adulta es decisivo para que ocurran las interacciones de los niños y las niñas con sus pares, con los materiales y con las
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Educacion Inicial Convencional Y No Convencional:
AndyMischief• Educacion inicial convencional: Se denominan así a las instituciones educativas dedicadas a la atención integral de los niños y niñas en edad maternal (entre 0 y 6 años), cuyo objeto es la atención pedagógica y la prestación de servicios sociales o desarrollo de programas en las áreas de salud,
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MODELO DE PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL
LiyetziMODELO DE PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL En el proceso de planificación se utilizan: Planes diarios, semanales o quincenales, planes especiales y los proyectos de aprendizaje. Es conveniente decir que, para maternal, se recomienda, trabajar más que todo, con los planes diarios, semanales y quincenales. Así como también, con los
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Antecedentes De La Educacion Inicial En Venezuela
aguasantaAntecedentes La educación inicial en Venezuela tiene como antecedente a la educación preescolar, la cual se oficializa a través de la ley orgánica de educación en el año 1980, y a su vez se implemento en el currículo en el año 1986, planteando al niño y a la niña como
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ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA
dinhecANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA El Gobierno Bolivariano de Venezuela en su construcción de un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural, asumió una transformación educativa que contempla dentro de