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El contexto escolar

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Documentos 201 - 250 de 341

  • CONTEXTO ESCOLAR INTERNO Y EXTERNO DEL JARDÍN GABINO BARREDA.

    CONTEXTO ESCOLAR INTERNO Y EXTERNO DEL JARDÍN GABINO BARREDA.

    caro_25CONTEXTO ESCOLAR INTERNO Y EXTERNO DEL JARDÍN GABINO BARREDA. El jardín se encuentra ubicado en calle la Noria Número 1 en la Colonia Hernández Ochoa entre Francisco Hernández de Córdova y General Anaya en una zona transitada de la ciudad de Coatzacoalcos Veracruz. Su código Postal es 96550. (calles con

  • Enseñanza prevención riesgos laborales en el contexto escolar

    Enseñanza prevención riesgos laborales en el contexto escolar

    30101970Enseñar en prevención de riesgos laborales es lograr que el alumnado se realice personalmente, consiguiendo los siguientes objetivos: • Ejercer como un ciudadano responsable y comprometido, • Incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria, • Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente en la vida Desarrollo formatio y educacional

  • Análisis de las experiencias educativas en contextos escolares

    Análisis de las experiencias educativas en contextos escolares

    estudiantecandeA.E.D.E línea horizontal I.F.D n° 6. 1.C. T. Mañana. Profesoras: Carballo Leticia Julia Amarilla Profili Celeste El último año Responsables: Diaz Candela Delia Alvarez Beltran Yoceli Micaela Reyes Sanchez Kajfv Rayen Justificación/introducción: Elegimos el relato de Candela, porque sucedió en el secundario y es reciente, donde se realizaban clases experimentales

  • DESCRIBE EL CONTEXTO ESCOLAR Y LA SITUACION DEL GRUPO REFERENTE

    DESCRIBE EL CONTEXTO ESCOLAR Y LA SITUACION DEL GRUPO REFERENTE

    negrita31.-DESCRIBE EL CONTEXTO ESCOLAR Y LA SITUACION DEL GRUPO REFERENTE. SE REFIERE AL CONTECTO EXTERNO E INTERNO DE LA ESCUELA Y AL DIAGNOSTICO DEL GRUPO. DESCRIBIR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: *ASPECTOS SOCIOCULTUREALES DE LA LOCALIDAD *PARTICIPACCION DE LA FAMILIA EN EL PROCESO FORMATIVO DEL ALUMNO. *INFRAESCTURCTURA DE LA ESCUELA *MOBILIARIO CON

  • Observación y análisis de la prácticas y contextos escolares

    Observación y análisis de la prácticas y contextos escolares

    decerjlhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/8106_169162749883064_1857738508_n.jpg https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/8106_169162749883064_1857738508_n.jpg GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA “PROFR. DOMINGO CARBALLO FÉLIX” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2018 II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2019-20 Observación y análisis de la prácticas y contextos

  • Contexto escolar “Escuela Primaria Vicente Escobar Padilla”

    Contexto escolar “Escuela Primaria Vicente Escobar Padilla”

    sergiovc93“Escuela Primaria Vicente Escobar Padilla” es el nombre que lleva la institución educativa donde desempeño mi función docente; con Clave de Centro de Trabajo 25DPR2071N, localizada en la ciudad de La Cruz, municipio de Elota, en el Estado de Sinaloa. Tiene una organización completa y atiende a un total de

  • Primera Jornada De Observaciones, En Escuela Y Contexto Escolar

    hakunaCentenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro Andrés Balvanera Unidad Jalpan Materia: Escuela y Contexto Escolar Profesor: Jorge Luis Ruiz Negrete Trabajo: Antología de la Materia Alumno: Gregorio Acuña Palacios Licenciatura en Secundaria con Especialidad en Matemáticas Primer semestre 9 de enero del 2012 Contenido Dedicatoria 3 Explicar

  • Introducción A La Educación Artística En El Contexto Escolar

    HUGOSERGIOIntroducción a la educación artística en el contexto escolar Unidad 1.- Educación Artísticas y su cultura. 1.- Texto breve en el que expondrás tu definición del concepto de cultura y su importancia en los procesos sociales, políticos, económicos y educativos del mundo contemporáneo, exponiendo la relación que existe entre el

  • Introducción A La Educación Artística En El Contexto Escolar I

    CHELSEALIAMProductos esperados Unidad 1. Educación artística y cultura 1. Texto breve en el que expondrás tu definición del concepto de cultura y su importancia en los procesos sociales, políticos, económicos y educativos del mundo contemporáneo, exponiendo la relación que existe entre el ámbito cultural y la educación o espacio escolar.

  • Convivencia Escolar y Habilidades Sociales en el Contexto Escolar

    Convivencia Escolar y Habilidades Sociales en el Contexto Escolar

    Kendros96UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Un dibujo de un perro Descripción generada automáticamente con confianza media FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD CARRERA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS INFORME DE PRÁCTICAS O ACTIVIDADES DISEÑO- INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA APLICADA NOMBRE SEMESTRE MÓDULO PRÁCTICA N.ª 2 1

  • ANÁLISIS DEL CONTEXTO ESCOLAR, ESC. PRIM. 5 DE MAYO, BAJA CALIF.

    TONANTZINAnálisis del Contexto Escolar CONTEXTO ESCOLAR La Escuela Primaria “5 de Mayo”, que solicitamos sea aprobado su ingreso al Programa de Escuelas de Calidad, tiene como domicilio el ubicado en Av. Ayotoxco esquina con Chiautla del Fraccionamiento Valle de Puebla III Sección. Esta Institución Educativa inicia a prestar el servicio

  • PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y SU APLICACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES

    PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y SU APLICACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES

    marysol85Resultado de imagen para logo unid “Conceptualización del Aprendizaje” PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y SU APLICACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES La enseñanza puede ser descrita como un proceso continuo de negociación de significados, de establecimiento de contextos mentales compartidos, fruto y plataforma a la vez de este proceso de negociación. La importancia

  • Productos taller de evaluación, Alternativas del contexto escolar

    Productos taller de evaluación, Alternativas del contexto escolar

    EZEQUIEL GARCIA RUBIOEVIDENCIA 2: RESPUESTA DE LOS PUNTOS 2 Y 3 DE LA ACTIVIDAD. 2. De acuerdo con el siguiente cuadro, mencione cuáles son las ventajas y desventajas de cada alternativa. ALTERNATIVA DE APLICACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS Alternativa A Pruebas y HR impresas * Permite hacerla de manera individual * No necesita uso

  • Enseñanza y aprendizaje en el contexto familiar, social y escolar

    Enseñanza y aprendizaje en el contexto familiar, social y escolar

    odinmimibebitaC:\Users\enavarro\Downloads\unir_hor.jpg Universidad Internacional de La Rioja ESENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR Actividad: Buenas prácticas en educación intercultural Nombre y apellidos: Fecha: 13-11-2023 ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA INTERCULTURALIDAD NOMBRE: DESCUBRE Y CANTA CURSO: 5 Y 6 de primaria OBJETIVOS GENERALES: * Despertar el interés de las

  • Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar

    Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar

    solnaixntAsignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar. Apellidos: Martin Sanchez 14/01/2021 Nombre: Celia Actividad individual Buenas prácticas en educación intercultural Tema 2 Índice Introducción 3 Resumen 3 Conclusión 4 Bibliografía 4 Introducción En esta actividad he seleccionado el autorretrato de Fatiha del

  • Importancia de la motivación del alumno en los contextos escolares

    Importancia de la motivación del alumno en los contextos escolares

    Stefania Gomez CorderoTítulo: Importancia de la motivación del alumno en los contextos escolares. Introducción: La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta del individuo hacia metas o fines determinados, permite a la persona realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Como se leyó anteriormente

  • TRABAJO PRÁCTICO: El aprendizaje en el contexto escolar y familiar

    TRABAJO PRÁCTICO: El aprendizaje en el contexto escolar y familiar

    Daniel RondonUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA COMPONENTE DOCENTE TRABAJO PRÁCTICO: El aprendizaje en el contexto escolar y familiar. (III.1) TIPO DE ACTIVIDAD: Ensayo. ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA. CÓDIGO: 571. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DANIEL JESUS RONDON SALAZAR. CÉDULA DE IDENTIDAD: 22.854.574. CENTRO LOCAL: ANZOÁTEGUI. CARRERA: 508. FECHA: 20/03/2020. LAPSO: 2019/2 OBJ. NO

  • OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES RESUMEN

    OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES RESUMEN

    Lia4088 SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “Fray Matías Antonio de Córdova y Ordóñez” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 07DNL0005T. Ser maestro Eduardo Mercado Cruz. Capitulo II. Herramientas conceptuales metodológicas para repensar la formación inicial de

  • Contexto escolar. La escuela Primaria Federal “Damas Rotarianas”

    Contexto escolar. La escuela Primaria Federal “Damas Rotarianas”

    MIRNAVA22CONTEXTO ESCOLAR La escuela Primaria Federal “Damas Rotarianas”, turno matutino, con clave 02DPR0349K de la zona escolar 035, se ubica en la calle Primer Ayuntamiento #2051 colonia Primer Ayuntamiento, C.P. 22614 en el municipio de Tijuana Baja California. Está asentada en zona urbana con un nivel socioeconómico medio. La ubicación

  • Acuerdo de convivencia escolar. Contexto socio cutural de la escuela

    Acuerdo de convivencia escolar. Contexto socio cutural de la escuela

    Rafael Tirado TorronteguiESC. PRIM. LIC. BENITO JUAREZ LogoSubsecretaria C:\Users\Martin\Pictures\ESCUDO QUELITE.png CLAVE: 25EPR0090N ZONA ESC. 056 SECTOR: VI EL QUELITE MAZATLAN SINALOA. ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. CONTEXTO SOCIO CUTURAL DE LA ESCUELA El pueblo de El Quelite está situado entre la Sierra Madre Occidental y el majestuoso Océano Pacifico, a 38 kilómetros al

  • Contexto escolar El Jardín de Niños “Gonzalo Aguirre Beltrán”

    Contexto escolar El Jardín de Niños “Gonzalo Aguirre Beltrán”

    doraContexto escolar El Jardín de Niños “Gonzalo Aguirre Beltrán” turno vespertino, esta ubicado en la calle Del Parque s/n en la colonia Paraje de San José, en el municipio de García, Nuevo León. El jardín esta en buenas condiciones, cuenta con 11 aulas, las cuales están funcionando actualmente, una bodega,

  • Actividad. Ubicación de la práctica docente en el contexto escolar

    juanruedaMódulo II Docente: Juan Manuel López Rueda Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en

  • Influencia Del Contexto Familiar Y Escolar En El Desarrollo Del Niño

    lion049210Influencia Del Contexto Familiar Y Escolar En El Desarrollo Del Niño Influencia del contexto familiar en el desarrollo personal del niño preescolar Los propósitos, objetivos y contenidos de aprendizaje del preescolar demanda estrategias de enseñanza complejas que difícilmente se pueden concretizar en unas formas estereotipadas de intervención pedagógica, ya que

  • Variables Que Se Pueden Analizar Ante Las TIC En El Contexto Escolar.

    pao123variables a considerar. Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (Diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales  Planeación La falta de compromiso entre docentes al entregar planeación. Entregar a tiempo Revisar las planeaciones periódicamente y que estén acordes en tiempo en aula. 

  • Intervención del contexto escolar en el proceso enseñanza-aprendiza

    Intervención del contexto escolar en el proceso enseñanza-aprendiza

    cachomanIntervención del contexto escolar en el proceso enseñanza-aprendiza La escuela primaria vespertina “patria”, situada en la calle Fidencio Ocaña s/n en la colonia de San Bruno tiene una ubicación muy buena ya que no tiene algún desnivel en base a su estructura y resulta un lugar favorable y sin riesgos

  • Metodologías para la participación ciudadana en contextos escolares

    Metodologías para la participación ciudadana en contextos escolares

    Selene TorresCENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO Resultado de imagen para centro de actualización del magisterio LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA. ASIGNATURA: Metodologías para la participación ciudadana en contextos escolares ESTUDIANTE: Aide Selene Torres Guzmán ASESOR: Martín Daniel Moreno Salazar Durango, Dgo., diciembre de 2019 ________________

  • EL MUNDO DEL TRABAJO, LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS Y EL CONTEXTO ESCOLAR

    KHV1TEMAS 1. EL MUNDO DEL TRABAJO, LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS Y EL CONTEXTO ESCOLAR. Analiza el contexto de origen, aplicación de competencias y comparación con otros contextos tanto laborales como educativos en Europa 2. CONSTRUCTIVISMOS Y ENFOQUE POR COMPETENCIAS. Clarificar significado de competencias 3. EDUCACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y COMPETENCIAS. 4.

  • “EL CONTEXTO ESCOLAR Y EL DIARIO DE CAMPO EN LA PRACTTICA DOCENTE”

    “EL CONTEXTO ESCOLAR Y EL DIARIO DE CAMPO EN LA PRACTTICA DOCENTE”

    HtideS“EL CONTEXTO ESCOLAR Y EL DIARIO DE CAMPO EN LA PRACTTICA DOCENTE” El centro de estudios donde realizo mi práctica docente es la Escuela Primaria de turno matutino Benito Juárez, tiene un total de 372 alumnos, cuenta con 21 docentes para cubrir 12 aulas. Durante el proceso de mi Práctica

  • TRABAJO PRÁCTICO “EL VÍNCULO PEDAGÓGICO EN EL CONTEXTO ESCOLAR”

    TRABAJO PRÁCTICO “EL VÍNCULO PEDAGÓGICO EN EL CONTEXTO ESCOLAR”

    Alejandra MnmTRABAJO PRÁCTICO “EL VÍNCULO PEDAGÓGICO EN EL CONTEXTO ESCOLAR” ESCENA Nº2: “Cuando el río suena, agua lleva” DOCENTE: CORRAL, LUCRECIA AULA: 110 Para realizar el trabajo he centrado mi análisis en la escena 2, la cual titulo “Cuando el río suena, agua lleva”. Cuando uno realiza la lectura de la

  • Ceremonia de izamiento de bandera y patriotismo en el contexto escolar

    cosimarMaestros y compañeros, muy buenas tardes tengan todos ustedes en esta hermosa tarde del día lunes 6 de octubre de 2013, donde juntos realizaremos los honores a nuestro lábaro patrio, por ello el quinto grado grupo "A", les pide el respeto que este acto cívico merece. CUANDO EN EL CIELO

  • La Influencia Del Contexto Escolar En El Desarrollo De Las Actividades

    monaesquer21Actividad 2 del segundo parcial Elabora un escrito siguiendo los siguientes puntos: La influencia del contexto escolar en el desarrollo de las actividades Las formas de comunicación e interacción que establecen los alumnos durante el trabajo en el aula, son las que el maestro establece por equipo cuando tienen una

  • PROCESOS DE ADQUISICION DE LA LECTURA ESCRITA DENTRO EL CONTEXTO ESCOLAR

    elizabeth_42Consideramos que el aprendizaje de la lectura y la escritura como un proceso de aprendizaje que tiene lugar en la escuela, que es difícil de llegar a reconocer que el desarrollo de la lectoescritura comienza mucho antes de la instrucción escolar. Esto es particularmente difícil de aceptar para los educadores.

  • Discursos en torno a las Prácticas Democráticas en el contexto escolar

    Discursos en torno a las Prácticas Democráticas en el contexto escolar

    Diego Alfonso Madrid UrrutiaC:\Users\familia esparza\Documents\logosimbologia.png UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Discursos en torno a las Prácticas Democráticas en el contexto escolar Integrantes: Diego Madrid Urrutia Asignatura: Seminario De Investigación I Concepción, Octubre 2017 Guía de Tesis: Cristian Orellana Fonseca Índice: Índice: 2 Introducción 3 Planteamiento del

  • Diseño De Un Plan De Trabajo, Incluyendo Las TIC En El Contexto Escolar

    HectorfapeDiseño de un plan de trabajo, incluyendo las TIC en el contexto escolar (Producto 2) Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (diagnostico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidad • Evaluación de logros • La escuela

  • El contexto familiar y escolar reflejado en el cuidado del medio ambiente

    El contexto familiar y escolar reflejado en el cuidado del medio ambiente

    Ricardo UbiarcoEl contexto familiar y escolar reflejado en el medio ambiente Capítulo l 1. “El contexto familiar y escolar reflejado en el cuidado del medio ambiente” El cuidado ambiental es un problema social y natural, el cuidado ambiental es hoy por hoy un problema de contaminación, la contaminación es nocivamente dañina

  • Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares

    Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares

    MARTHA GUADALUPE HERRERA CORONADOESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO, PLANTEL 03 MATEHUALA. Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria Ciclo escolar: 2022-2023 Asignatura: Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares Primer Semestre Instrumento para conocer: El contexto interno y formas de organización en la escuela y aula

  • El acoso escolar, es un fenómeno social latente en el contexto educativo

    El acoso escolar, es un fenómeno social latente en el contexto educativo

    Yeisnar________________ CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El acoso escolar, es un fenómeno social latente en el contexto educativo, el cual se encuentra protagonizado por victimas agresores y espectadores, quienes a su vez, terminan siendo víctimas del Bullying, que día a día se incrementa. Los factores que originan este fenómeno pueden

  • INFORME DE EVALUACION DE CONTEXTO ESCOLAR Y AJUSTES RAZONABLES NECESARIOS

    INFORME DE EVALUACION DE CONTEXTO ESCOLAR Y AJUSTES RAZONABLES NECESARIOS

    alex129099logo_edomex.png “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”. UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR No.258 ANEXO 1 INFORME DE EVALUACION DE CONTEXTO ESCOLAR Y AJUSTES RAZONABLES NECESARIOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES CICLO ESCOLAR 2018-2019 1. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

  • Analisis Del Contexto Escolar, Escuela Primaria Poeta Jesus Sanson Flores

    annak.barbaLa Escuela Primaria “Poeta Jesús Sansón Flores” esta ubicada en la zona rural de tipo agrícola del municipio de Mexicali, perteneciente al Ejido Alberto Oviedo Mota “Reacomodo”, cuyas coordenadas geográficas son 32°13′39″ Norte y 115°10′13″ Oeste a una altitud sobre el nivel del mar de 14 metros . La zona

  • Actividad de aprendizaje. El contexto y el diagnóstico de la zona escolar

    analaura25El texto de Elizondo (2001) titulado El contexto y el diagnóstico de la zona escolar nos habla de la importancia que tiene la ubicación espacial y temporal dentro de la supervisión escolar, ya que nos permite identificar aspectos positivos y negativos del proceso educativo desarrollado en el plantel, y cómo

  • Responsabilidades y escolar del adolescente en el contexto familiar social

    Responsabilidades y escolar del adolescente en el contexto familiar social

    danielboy79e79INTRODUCCIÓN Responsabilidades del adolecente contexto familiar social y escolar. En esta investigación quiero dar a notar que el ser adolescente es algo bueno siempre y cuando sepamos usar cada etapa adecuadamente. Empezaré hablando sobre los 3 ámbitos del adolecente, en el contexto familiar, hablando sobre como los adolescentes convivimos con

  • Influencia Del Contexto Escolar En El Aula Y Retos Que Enfrenta El Docente

    AndresgomezramosInfluencia del contexto en el aprendizaje del niño. El contexto suele ser un factor determinante que afecta el funcionamiento de las escuelas. Es lógico que un niño que vive en una zona urbana donde cuenta con todos los servicios, vías y medios de comunicación, tenga un mejor desempeño que alguien

  • Contexto, región y territorio en los proyectos ambientales escolares PRAEs

    Contexto, región y territorio en los proyectos ambientales escolares PRAEs

    daniela_taz92ENSAYO “CONTEXTO, REGIÓN Y TERRITORIO EN LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES PRAEs” Augusto Ángel Maya Al mencionar los proyectos ambientales escolares “PRAE” es necesario remitirnos al decreto 1743 de 1994, en el cual se hacen explicitas las normativas que regulan de estos, nombrando en primera instancia que dichos proyectos se deben

  • JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ MARÍA MORELOS” ANÁLISIS DE CONTEXTO ESCOLAR

    JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ MARÍA MORELOS” ANÁLISIS DE CONTEXTO ESCOLAR

    diosis94JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ MARÍA MORELOS” ANÁLISIS DE CONTEXTO ESCOLAR OBJETIVO 1. Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población Estrategia: 1.1. Crear condiciones para que las escuelas ocupen el centro del quehacer del Sistema Educativo y

  • CONTEXTO ESCOLAR El jardín de niños “Angelina Cortes Silva de Gamboa”

    CONTEXTO ESCOLAR El jardín de niños “Angelina Cortes Silva de Gamboa”

    yedid123JARDIN DE NIÑOS ANGELINA CORTES SILVA DE GAMBOA C.C.T. 09DJN0337I CONTEXTO ESCOLAR Datos generales: El jardín de niños “Angelina Cortes Silva de Gamboa” C.C.T. 09DJN0337I, modalidad educativa Tiempo Completo con Ingesta, ubicada en la calle de Silos no. 54 Colonia Minerva, C.P. 09810, alcaldía Iztapalapa, con horario de 08:30 a

  • Espacio curricular: Constitución de la Subjetividad en contextos escolares.

    Espacio curricular: Constitución de la Subjetividad en contextos escolares.

    leonor11Concejo provincial de educación Instituto superior de formación docente N°6 Profesorado de educación inicial / primaria 2016 Trabajo de lectura, indagación e investigación. Espacio curricular: Constitución de la Subjetividad en contextos escolares. Comisión: 1° C. Docente: Cayssials, Daniela Laura. Estudiante: Salas Sepúlveda, Carolina Leonor. Fecha de entrega: 21 de junio

  • Reflexión crítica sobre la enseñanza de matemáticas en el contexto escolar

    laura2012starIndicaciones: 1. Responde a las siguientes preguntas y afirmaciones de acuerdo a tu situación: 1. Contexto escolar Nombre de la escuela: Leopoldo Caraballo T.M. Localidad donde está situada: Es un pueblo de nombre Madrid. Nivel escolar (primaria, secundaria, preparatoria, universidad): Primaria Nivel socioeconómico de los alumnos: Medio y bajo. Modelo

  • “Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar”

    “Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar”

    dbhsAnálisis de lectura “Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar” Emilia Ferreiro. Reflexionen sobre lo siguiente: ¿Qué saben los alumnos presentados en la lectura? ¿Cómo fueron enseñados? ¿Qué incorporar en la práctica docente para que logren leer y escribir convencionalmente? Olga es una niña que inicio

  • La organización y evaluación de actividades educativas en un contexto escolar

    La organización y evaluación de actividades educativas en un contexto escolar

    yafrefrancoCronograma correspondiente a: Matemática en ContextoI. 2014-2015. Profesores: Mauris Arias, Santo E. Octaño y Biarcy Franco. Unidad Actividad Características Fecha aproximada Valor Laboratorio Tiempos de reacción (1.2) Los estudiantes practican con una regla el tiempo que tardan en reaccionar para atrapar la regla. Pesaje de clavos (1.1) Los estudiantes estudian

  • Implicaciones Que Tiene Fomentar Una Práctica Reflexiva En El Contexto Escolar

    Lucy121365PRODUCTO 1 Escrito: ¿Qué implicaciones tiene fomentar una práctica reflexiva en el contexto escolar? (Mínimo una cuartilla). Páginas 18 y 19. Guía. Considerando que la Práctica Docente no es, o no debe ser un acto aislado e individual que se concreta a la trasmisión de contenidos, sino un proceso complejo

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