Español II ensayos gratis y trabajos
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GUÍA DE ESPAÑOL II
GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________________________________________________ I.- ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LAS LETRAS QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ( ) ES UN EJEMPLO DE UN ARTÌCULO DE DIVULGACIÒN A.- PREDICADO NOMINAL 2. ( ) TIPO DE PREDICADO QUE TIENE LA ORACIÒN “LO QUE HA DE SER, SERA” B.- INTELIGENCIA ARTIFICIAL 3. ( ) TIPO DE PREDICADO QUE TIENE LA ORACIÒN “MIS COMPAÑEROS SON FLOJOS” C.- PREDICADO VERBAL 4.
Enviado por sec1036 / 3.834 Palabras / 16 Páginas -
Planeacion Español II
PROFRA: MATERIA ESPAÑOL 2 GRADO Y GRUPO: 22 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE DE 2011 BLOQUE II AMBITO: ESTUDIO TIPO DE TEXTO: ARGUMENTATIVO NOMBRE DE PROYECTO: CARTAS SOBRE LA MESA PRACTICA SOCIAL: Participar en mesas redondas COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural
Enviado por coral26 / 879 Palabras / 4 Páginas -
Español II Práctica III
Práctica de la Unidad III Estrategias de Comprensión y Producción Oral y Escrita A partir de la lectura de los capítulos III y IV del libro de Redacción y del resumen del contenido de la unidad, colgado en la plataforma, realiza las siguientes actividades: I. Ejercicios 3.1 (Págs. 94-96) del capítulo III: ¨El papel de la paráfrasis en la adquisición del hábito de escribir¨, actividad B (del 1 al 6). b) Lea los siguientes textos
Enviado por Dramartinez / 610 Palabras / 3 Páginas -
Cuestionario De Español II
GUÍA PARA EXAMEN DE TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II 1. ¿Qué son los textos persuasivos? Son aquellos textos que están orientados a inducir, mover u obligar a otras personas a creer o hacer algo, dando razones que tienen la fuerza suficiente para lograrlo. 2. Menciona los tipos de textos persuasivos que existen: a) Anuncio publicitario. b) Editorial periodístico. c) Artículo de opinión. d) Caricatura política. e) Discurso político. f) Novela de tesis. 3. Anuncio
Enviado por Emerida / 376 Palabras / 2 Páginas -
La Enseñanza Del Español II
La Enseñanza del Español II Para entender lo que son las prácticas sociales del lenguaje es indispensable situarlas en el tiempo y en el espacio, analizar los escenarios donde tiene lugar y las causas que lo originan. Revisen el programa de Español 2011 y lean nuevamente la información sobre el concepto de práctica social del lenguaje y contesten: a) ¿Qué diferencia hay entre participar en un debate político y escribir una novela? ¿Qué clase de
Enviado por / 444 Palabras / 2 Páginas -
Español II Modulo II UAPA
Actividades de la Segunda semana Unidad IX Tipos de prosa Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? La ventaja que existe es que la prosa tiene mayor entendimiento que el verso. Porque la prosa es la forma más natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias maneras diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la línea, y el verso
Enviado por elayne1100 / 2.424 Palabras / 10 Páginas -
Tarea De La Cuarta Semana Español II
Análisis de textos discursivos y narrativos. El comentario. Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Explica por qué se hace una exploración minuciosa antes de hacer un comentario textual o heurístico. 2.- Establece la diferencia entre el análisis textual y el heurístico. 3.- En el análisis textual se toma en consideración el enfoque que da el autor al tema. Explica. 4.- Indica la importancia de conocer los datos biográficos del autor del texto que
Enviado por lenni17181718 / 2.121 Palabras / 9 Páginas -
PROYECTO ESPAÑOL II: ELABORAR UNA CARTA PODER
ESCUELA Secundaria Técnica N° 15 ASIGNATURA Español GRADO Y GRUPO: Segundo C TITULAR DE LA ASIGNATURA Profra. Ana Eva Becerra Lares BLOQUE: Quinto FECHA: PROPOSITOS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: Que los estudiantes sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales. PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: Interpreten y produzcan
Enviado por nikita023 / 468 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD III ESPAÑOL II
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) TEMA III: ASIGNATURA ESPAÑOL II FACILITADORA DELCIS REYNOSO PARTICIPANTE RUTH MARTÍNEZ DIAZ MATRICULA 13-0322 TEMA III: Homosintaxis Homosintaxis: concepto y procedimiento. La Homosintaxis: La paráfrasis y la homosintaxis: son dos bases de apoyo o andamios complementarios y que pueden ayudar a que los que se inician en la escritura superen la fobia a escribir. La paráfrasis ayuda porque se sigue una ambientación y un contenido previamente establecidos. La homosintaxis se
Enviado por ruthmartinez / 2.367 Palabras / 10 Páginas -
Examen de reposición de la materia de Español II
Esc. Sec. Gral “Valerio Trujano” Examen de reposición de la materia de Español II Nombre del alumno:_______________________________________________________________________________ Grado:__________ Grupo:_____________ Calificación:____________ PARTE I.- Instrucciones: de las siguientes palabras que aparecen en el recuadro, escribe en la línea la palabra que conteste correctamente a la cuestión. Ficha bibliográfica | imperativo | infinitivo |paráfrasis | planteamiento | desenlace |noticia | mito | punto final |párrafo | leyendas | |punto | personajes | |monografía | resumen | |cuento |
Enviado por edemcamo / 2.304 Palabras / 10 Páginas -
UNIDAD I ESPAÑOL II
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA DEPARTAMENTO DE CICLO BASICO ASIGNATURA: ESPAÑOL II TEMA: EL PARRAFO PRESENTADO POR: JULERMY MICHAEL ROSARIO GERMOSEN MATRÍCULA: 13-3653 FACILITADOR/A: ELSON VASQUEZ GUZMAN FECHA: 14 SEPTIEMBRE DEL 2013 NAGUA, MARIA TRINIDAD SANCHEZ REPUBLICA DOMINICANA Actividades de la unidad VIII (DEL LIBRO DE TEXTO) El Párrafo I Ejercicios de asimilación. Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. El párrafo: Es un tipo de discurso de forma escrita
Enviado por batista01 / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
El párrafo Español II
PRACTICA # 1 Actividades de la unidad VIII (DEL LIBRO DE TEXTO) El Párrafo Actividades del párrafo I Ejercicios de asimilación. Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o
Enviado por claudio2098 / 1.661 Palabras / 7 Páginas -
Español II
1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa 2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo. 3.- Explica cuál es la función del narrador y define los tipos más usuales. 4.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción “pintura de palabras”. 5- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto descrito. 6.- Explica la función de los textos expositivos. II-
Enviado por ildian / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Tarea 4 De Español II
Actividades de la tercera semana UNIDAD X: Producción de textos I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. En la definición del propósito; en esta etapa se establece la finalidad del escrito. Se pretende evitar que la mente divague sin rumbo. Definir el tema supone reflexionar profundamente antes de comenzar a escribir, reflexión que dará sus frutos en forma de precisión. Documentación; esta etapa es la fase
Enviado por solanchdp / 2.678 Palabras / 11 Páginas -
Español II Actividad 1
Español II El parrafo 1. Ejercicios de asimilacion. Contesta. 1- Investiga diferentes conceptos y realiza una definicion propia de parrafo. El parrafo es un grupo de palabras, que pueden generar una idea o un argumento, de algo en particular. Tambien se puede decir que reproduce las palabras de una historia o la vida actual. 2- Describe la funcion de las oraciones secundarias dentro del parrafo. La oracion secundaria es la que necesita de la oracion
Enviado por fanny812 / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Examen Diagnostico Español II
EXAMEN DIAGNOSTICO ESPAÑOL II ALUMNO: ________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: _________ ACIERTOS: _______ CAL: _______ INSTRUCCIONES: Subraya la opción correcta 1. Estas se denominan así porque se colocan al en la parte inferior de la hoja. a) Notas al pie de página c) bibliografía b) Referencias cruzadas d) enlace 2. Son indicaciones que te remiten a otra sección o capitulo del mismo volumen, a un volumen diferente o a otra obra. a) Notas al pie de
Enviado por smacedark / 2.473 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Español II SECUNDARIA
Escuela Secundaria # 18 “Felipe Pescador “ Monterrey Nuevo León Examen de Español II 2do. Bimestre Ciclo Escolar 2013-2014 Alumn@__________________________________Gpo._______No.Lista_______ Aciertos_____________ Calificación_________ I.-Instrucciones: Lee con atención el siguiente cuento y escribe sobre la línea si el párrafo pertenece a: planteamiento, desarrollo, nudo, clímax, desenlace cerrado o desenlace abierto. Historia de un sueño. Constanza Eugenia Múñoz ______________________1.-El trayecto parecía interminable, Brenda no sabía donde se encontraban y menos aún hacia donde iban. Sólo se percató que
Enviado por A61Ch12Ch07 / 877 Palabras / 4 Páginas -
Español II
español II 2.- Cuando se habla de prepotencia se alude a un hombre o mujer que cree mostrar superioridad a través de su bocota. A veces las personas más inseguras están constantemente presumiendo cosas que no tienen, para tratar de convencer a los demás de algo que ellos mismos no tienen plena seguridad, "Dime de qué presumes y te diré de qué careces" Una persona insegura es retraída, penosa, y otras veces aparenta tener cosas,
Enviado por peter.val / 246 Palabras / 1 Páginas -
Examen Español II Primer Bimestre Secundaria
EXAMEN PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL II ALUMNO: ________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: _________ ACIERTOS: _______ CAL: _______ INSTRUCCIONES: Subraya la opción correcta 1. Estas se denominan así porque se colocan al en la parte inferior de la hoja. a) Notas al pie de página c) bibliografía b) Referencias cruzadas d) enlace 2. Son indicaciones que te remiten a otra sección o capitulo del mismo volumen, a un volumen diferente o a otra obra. a) Notas al pie
Enviado por smacedark / 2.474 Palabras / 10 Páginas -
Tarea IV Español II
Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Exposición o construcción Del discurso: Se redacta el borrador para evitar entorpecer la fluidez del pensamiento. Definición del propósito: El propósito de una exposición se conoce también Como idea central. Revisión o corrección Del texto o discurso: En este momento se pasa a hacer acopio de todo el conocimiento
Enviado por juanjosecardoso / 1.587 Palabras / 7 Páginas -
Actividades De La Cuarta Semana Español II
Actividades de la semana I Desarrolla las siguientes cuestiones: 1. Describe el proceso de la comunicación. - La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas comunes. 2. Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta
Enviado por LuisLopez03 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Español II TELESECUNDARIA
EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNIO_________________________________________________CALIFICACION____________ Lee el siguiente fragmento extraído de un artículo escrito por la científica mexicana Julieta Fierro, y responde lo que se te pide en las preguntas 1 y 2. El cielo visto de México Julieta Fierro Los astrónomos han agrupado a las estrellas en constelaciones. Son configuraciones arbitrarias que corresponden a la cercanía de las estrellas proyectadas sobre la bóveda celeste y no a su distancia real. Las
Enviado por ALEJANDRO / 2.616 Palabras / 11 Páginas -
Trabajo Final De Español II
Introducción El aprendizaje en la adolescencia es un tema de importante consideración y análisis desde nuestra intervención psicopedagógica y en especial, las dificultades de aprendizaje empiezan a ser un área de abordaje cada vez más necesaria desde nuestra tarea profesional. Conocer el estilo de aprendizaje de un niño le ayudará al profesor a diseñar algunas lecciones, la planificación de instrucciones y las intervenciones que mejorarán el rendimiento de los estudiantes. Al inicio del año escolar,
Enviado por ArianaAros09 / 3.215 Palabras / 13 Páginas -
Español II 3ra Semana
1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa Se diferencia en que los textos escritos en versos presentan característica especiales y estética que crean ritmo y sin embargo el texto en prosa es la forma más natural de escribir. 2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo. Etapa expositiva. Sirve para introducir los personajes. Nos presenta una situación inicial, un conflicto que les sucede a unos personajes
Enviado por atejada / 1.832 Palabras / 8 Páginas -
EX. Global Español II
UANL. PREPARATORIA NÚM. 25 ESPAÑOL II. Composición Escrita REPASO PARA EXAMEN GLOBAL COMPLEMENTO DEL PIA (PRODUCTO INTEGRADOR) ENTREGAR EL DÍA DEL EXAMEN GLOBAL. NOMBRE: _____________________________________________________________GRUPO:___________ ETAPA 1 Y 2. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL I. Responde los siguientes cuestionamientos. 1. Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite describir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. ________________________ 2. Es la estructura textual en la que se trata de mostrar o explicar que
Enviado por fermorales98 / 3.311 Palabras / 14 Páginas -
Español II
Actividades de la Segunda semana UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. Un texto es la expresión oral o escrita de un acto de comunicación, es decir, de unas palabras que juntas forman un mensaje, que tienen coherencia,
Enviado por argenys809 / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
Examen 5 Bimestre Español II Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 35 ING. GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA CLAVE: 13DST0035B EXAMEN FINAL 1ER GRADO CICLO: 2013-2014 PROFRA: MARIA NAVA VARGAS NOMBRE:_____________________________________ GRUPO: _________________ LEE CON ATENCION Y RESPONDE EN TU HOJA DE RESPUESTAS ELIGIENDO LA OPCION ADECUADA. CUIDADO AL RELLENAR SOLO UNA RESPUESTA. Bloque 1 Proyecto 1 Elaborar un reglamento interno del salón (Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. • Analiza el contenido de reglamentos. • Emplea los modos y
Enviado por Maruosita / 3.197 Palabras / 13 Páginas -
Español II Actividades de la cuarta semana
Español II Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) .- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. Redactar un texto implica una serie de momentos o etapas de extensión diferente, que van desde la definición del propósito hasta la elaboración y corrección del borrador, pasando por la documentación, planificación y organización de los datos obtenidos. En la definición del propósitose establece la finalidad del
Enviado por laura199307 / 4.761 Palabras / 20 Páginas -
Actividades De La Semana II De Español II
ACTIVIDADES DE LA SEMANA II UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. Un texto es una composición de signos codificado en un sistema oral o escrito que forman una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. Sin
Enviado por marilingarcia07 / 1.661 Palabras / 7 Páginas -
Actividad I Semana Espanol II
Actividades del párrafo I Ejercicios de asimilación. Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. El párrafo es una estructura intermedia entre la oración y el texto. Suele ser definido como la oración o el conjunto de oraciones que tratan un aspecto de un asunto. El párrafo es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un tema. Está constituido por oraciones principales y secundarias. En un texto se
Enviado por Ylmp / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Examen del primer bimestre de la asignatura de español ii de segundo grado
EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL II DE SEGUNDO GRADO Alumno (a): __________________________________________________________________________________________________________________ Fecha: ________________________________ Grupo: _________________ Aciertos: ________________ Calificación: ____________________ I.- Lee el siguiente relato y contesta las preguntas correspondientes. El cuento del cuento que contaron Salvador Salazar Arrué Pusiesque Mulín, Cofia, Chepete y la Culachita se sentaron y dijeron: “Contemos cuentos debajo desta carreta”. “SÍ”, dijeron “contemos”. Y entonces Chepete dijo: “Yo sé uno bien arrechito”. “Contalo, pué”, le dijeron.
Enviado por fealoca / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
Tarea V De Español II
QUINTA SEMANA El ensayo Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué es un ensayo? Un ensayo es un escrito literario que se caracteriza desarrollar un tema libre y persona de uno mismo, sin tener que llevar otras ideas, sino de uno mismo en su idea libre y las personas mayormente la emplea para manifestar una idea. 2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa del lenguaje en el ámbito del
Enviado por andresvalentin12 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 3 Español II TERCERA SEMANA
Actividades de la unidad III: TIPOLOGIA TEXTUAL Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa Se diferencia en que los textos escritos en versos presentan características especiales y estéticas que crean ritmo y sin embargo el texto en prosa es la forma más natural de escribir. 2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo. El narrador: es quien cuanta
Enviado por fanylaflaca / 1.815 Palabras / 8 Páginas -
Guía De Español II Bloque 3
ESPAÑOL ll Guía de estudio Bloque III 1 2 3 4 5 Identifica y anota los elementos de 6 Una nota periodística (periódico) 1,2,3,4,5,6 7. Menciona los tipos de texto que se encuentran en un periódico. 8. Son expresiones que inducen interpretaciones y valoraciones que despiertan la simpatía o antipatía del público hacia tales hechos o personas y son utilizadas con el fin de llevar al público a tomar partido en contra de las creencias
Enviado por gerjo / 3.084 Palabras / 13 Páginas -
PROYECTO ESPAÑOL II: ELABORAR UNA CARTA PODER
Dioses Los tarascos eran politeístas, su dios principal era Curicaveri (el que surge del fuego), sin embargo también era la deidad principal de recolectores, cazadores y de la guerra. También destacan: Curicaueri (el gran fuego): Dios del fuego. Se le considera la deidad más antigua de los tarascos. Cuerauáperi o Kuerajperi: La que desata el viento, es esposa de Curicaueri, representa a la Luna, es a la vez madre y padre de todos los dioses.
Enviado por gedado / 626 Palabras / 3 Páginas -
ESPAÑOL II ETAPA 2 ACT. INTEGRADORA LA REFORMA ENERGETICA
LAENERGETICA CAPITULO I: REFORMA ENERGETICA 1.1 ¿QUÉ ES? Y EN ¿QUÉ CONSISTE? La Reforma Energética es una oportunidad histórica para el país, ya que promulga o define las deficiencias actuales de la extracción de recursos energéticos. En este ámbito la reforma se consigna como un proceso o modelo para poder vaciar o exprimir todos los elementos para poder producir energía que tenemos disponibles en México que no se podrían utilizar sin la ayuda de la
Enviado por 15201256 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones de clase del tercer bloque de español II
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL II Esc. Sec. Gral. No. 9 Francisco Ramírez Mata 11DES0080Y PLANEACION DIDACTICA PERIODO: 3feb.15-20feb.15 SECUENCIA 15 Esc. Sec. Gral. No. 9 Francisco Ramírez Mata 11DES0080Y GRADO Y GRUPOS G;H I Profesor María Ruth Martínez Domínguez BLOQUE 3 PROYECTO 8 Escribir la biografía de un personaje Ámbito Literatura Tipo de texto Narrativo Actividad permanente Taller de creación literaria Estándares Curriculares a trabajar Usa en la escritura los recursos
Enviado por rutcita74 / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Planificación de la secuencia didáctica de la asignatura de español II
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ZONA ESCOLAR 004 ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA CLAVE: 21DNL0006L PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL II ALUMNO(A) NORMALISTA: AMERICA CRISTAL COSME CORTÉS INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRÁCTICA: “MÁXIMO SERDÁN ALATRISTE” CLAVE: 21ETV0136V DOMICILIO: , Mpio. San Andrés Cholula, Puebla. PERÍODO: 18 de mayo al 22 TURNO: Matutino GRADO: Tercero GRUPO:
Enviado por CristaL_CO / 369 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 1 Español II
Actividades del párrafo I Ejercicios de asimilación. Contesta. 1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo. El párrafo es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un tema. Está constituido por oraciones principales y secundarias. En un texto se reconoce porque siempre se inicia con letra mayúscula y termina con un punto y aparte; esto le da valor grafico; tiene también valor significativo porque la información trata exclusivamente un
Enviado por / 1.197 Palabras / 5 Páginas -
Guia De Español II
Guia De Examen Español Segundo De Secundaria 1. ¿Qué es una entrevista? Una entrevista es un acto de comunicación oral o escrita que se establece entre 2 o más personas (entrevistador y entrevistado/s) y sirve para obtener información, una opinión o conocer la personalidad de alguien. 2. ¿Cuáles son los pasos para hacer un informe de entrevista? Información, contenido y organización. 3. ¿Qué es un informe? Informa generalmente de un tema específico, sin embargo pueden
Enviado por YasTp2508 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Español II etapa 3 ensayo
Descripción: logo.png Descripción: logo uanl.png UANL Preparatoria No. 1 Español II Nombre. Luis Alonso Vázquez Suárez Grupo. 221 Introducción: Quiero hablar de este tema por la razón de que es un tema que no es fácil de debatir, el tema es: la construcción de una planta de engorda de ganado. Dicho asi no suena tan mal la cosa pero hay varios aspectos “negativos” que quedan a discutir. Tesis: ¿Realmente es malo traer este ganado al
Enviado por Luismx99 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Examen de revista temática (proyecto 1 Español II)
Nombre del alumno (a): Fecha: N.L______ Lee con atención y contesta correctamente lo que a continuación se te pide. 1. Subraya la respuesta correcta. 1. Da a conocer eventos, acontecimientos o información que corresponden a un solo tema. 1. Periódico. 2. Revista temática. 3. Periódico mural. 1. Es el objetivo de las revistas temáticas: 1. Entretener e informar a todo aquel que se interesa en el tema que aborda. 2. Conflictuar a todo aquel que
Enviado por xiberapupu / 466 Palabras / 2 Páginas -
Español II Investigación Documental
Español II Investigación Documental Consecuencias fisiológicas que afectan el sistema nervioso y circulatorio por el alcohol Índice 1.- ¿Qué es el alcoholismo?................................................................. 1.1 Como afecta a la persona…………………………………………….. 1.2 Clasificación del paciente alcohólico………………………………… 1.3 Problemas en su entorno…………………………………..…………. 1.3.1 Social………………………………………………………………….. 1.3.2 Familiar……………………………………………………………….. 2.- ¿Qué pasa cuando el alcohol entra al cuerpo?............................... 2.1 Daños al sistema circulatorio…………………………….…………... 2.2 Daños al sistema nervioso……………………………………………. 2.3 Tipos de enfermedades………………………………….……………. 3.- Metabolización del alcohol…………………………….…..………...... 4.- Mitos para ocultar la alcoholemia………………………….……….....
Enviado por yaia-c / 2.544 Palabras / 11 Páginas -
ESPAÑOL II PROYECTO 4 “DISCUSIÓN FORMAL: LA MESA REDONDA”
ATENEO VICTORIA SECUNDARIA ESPAÑOL II PROYECTO 4 “DISCUSIÓN FORMAL: LA MESA REDONDA” ANOREXIA Y BULIMIA EN LA ADOLESCENCIA ISIDORO CASTILLO RIVERA * Andrea Chávez * Analucía Díaz * Paola Martínez Pregunta a Andrea: ¿Qué es un trastorno alimenticio y desde cuándo existen? 1. Según Wikipedia los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) engloban varias enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en
Enviado por andreitapaola123 / 1.856 Palabras / 8 Páginas -
ESPAÑOL II ''HISTORIA DE LA UANL''
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÒN ESCUELA PREPARATORIA No. 22 ESPAÑOL II ''HISTORIA DE LA UANL'' MAESTRA: BRENDA ELENA VALDEZ MARQUEZ ALUMNA: VALERIA LIZETH JURADO PEREZ GRUPO: 232 MATRICULA: 1729291 GUADALUPE NUEVO LEÒN, A 7 DE MAYO DEL 2015 ________________ INDICE INTRUDUCCION.......................................... CAPITULO 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA UNIVERSIDAD EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO CAPITULO 2 LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÒN 1. ANTECEDENTES 2. VISION UANL 2020 3. MODELO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UANL 4. ORGANIZACIÓN
Enviado por ValeJurado98 / 4.454 Palabras / 18 Páginas -
ESPAÑOL II. COMPOSICIÓN ESCRITA.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON. ESPAÑOL II. COMPOSICIÓN ESCRITA. 2°.SEMESTRE ETAPA: 1 MAESTRA: GRUPO: 224 NOMBRE: Monterrey, N.L. 28 de Febrero 2016 INTRODUCCION. Elegí sobre este tema porque me interesaría saber de la enfermedad que personas más han sufrido o superado se me hace muy interesante, esa enfermedad, lo que quiero logras es que las demás personas conozcan esa enfermedad y que se les quite de la cabeza que el cáncer no siempre mueres, si
Enviado por Devanhi Garcia / 3.041 Palabras / 13 Páginas -
EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL II
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL. COORDINACIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICO. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAMÓN M. ROSALES” EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________ GRADO: ________ GRUPO ________ Instrucciones. Observa y lee con atención la pregunta que generará la elaboración de una crónica adaptada para representarla por medio de una mesa redonda frente a la comunidad escolar. ¿Cómo influyen los programas
Enviado por AH ZM / 724 Palabras / 3 Páginas -
ESPAÑOL II. ACTIVIDAD INTEGRADORA.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MEDICA. ESPAÑOL II. ACTIVIDAD INTEGRADORA. DOCENTE: ENEDELIA REYNAGA V. GRUPO:209. EQUIPO 3: 1803494 CARDENAS RODRIGUEZ MAYRA ANDREA 1797296 MARTINEZ MARTINEZ ANDREA 1821947 ORTIZ HERNANDEZ VALERIA LIZBETH 1793779 RIVERA LEYVA SHAYRA MITCHELL MONTERREY, NL. 23 ABRIL 2016. Compañía de engorda de ganado caprino. Introducción: Una empresa que se dedica a la cría y engorda de ganado caprino decide presentar un proyecto al ayuntamiento de un municipio de
Enviado por Karen Ortiz / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
Actividad-Integradora-Español-II-Etapa-III
http://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 PORTAFOLIO DE LA ETAPA 3 DE ESPAÑOL 2 MAESTRA: Rocío García NOMBRE DEL ALUMNO: Camarillo Eguia Erick David GRUPO: 221 MATRÍCULA: 1809044 ACTIVIDAD INTEGRADORA (Ensayo sobre un estudio de casos) ATRIBUTOS Y CRITERIOS EVIDENCIA COMPLETA (3 puntos) EVIDENCIA SUFICIENTE (2 puntos) EVIDENCIA DÉBIL (1 punto) TOTAL INTRODUCCIÓN (Conocimientos) En la introducción expone ampliamente el caso de manera clara y precisa exponiendo su postura personal En la
Enviado por Sr_TROLOLOL / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
Español II Tema Tipología textual
Asignatura Español II Tema Tipología textual Facilitadora Bernarda Polanco Participante Idiari Silvestre Matricula 16- 0941 ACTIVIDADES Estimados participantes: lee sobre el contenido del tema tipología textual en diferentes fuentes y luego desarrolla las cuestiones siguientes: 1. Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en prosa El texto escrito en verso y el texto escrito en prosa se diferencian en manera de expresión literaria. El texto escrito en verso es donde
Enviado por Idiari Silvestre / 1.369 Palabras / 6 Páginas