Estadistica Basica Unad Unidad 1 Evidencia De Aprendizaje ensayos gratis y trabajos

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MASC Unidad de aprendizaje 1

1. ¿A quiénes se les conoce como operadores de la paz? * A los negociadores, los mediadores-conciliadores y a los árbitros. 1. ¿Cómo se puede educar para la paz? * Enseñando a las personas que todas somos iguales desde pequeños. 1. ¿Qué significa que el poder judicial sea insuficiente? * Debido a que estamos frente a una controversia o un conflicto, no ante un litigio. 1. Explica por qué es difícil el acceso a la

Enviado por Daniela Suárez / 872 Palabras / 4 Páginas
Programa de asignatura o unidad de aprendizaje

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega Programa de asignatura o unidad de aprendizaje Nivel en que se ubica la unidad de aprendizaje Psicología Nombre del profesor que elaboró el programa Fecha de elaboración del programa / Última actualización DR. MARTÍN ACOSTA FERNÁNDEZ, DRA. MARÍA ELENA FLORES VILLAVICENCIO Y MTRO. JORGE CAMPOY RODRÍGUEZ 2014 1. Nombre de la Materia 2. Clave de la Materia Psicología y Problemática Nacional CS116 3. Prerrequisitos 4. Tipo de

Enviado por yesstorflor / 1.446 Palabras / 6 Páginas
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE Asignatura Matemática Curso 4º año Básico Semestre 2º Semestre 19oct – nov-dic Docente Pamela Vergara Total de horas 6 Horas semanales Unidad de aprendizaje (Título) 4 Propósito En esta unidad, los estudiantes continúan el trabajo con fracciones y descubren los números decimales a partir de los números mixtos, en forma pictórica y simbólica. Identifican fracciones y números mixtos y profundizan el entendimiento de las fracciones y los números decimales como representantes

Enviado por pamevergara / 2.768 Palabras / 12 Páginas
Conocimiento Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de conocimientos

Índice 1. Introducción…………………………………………………………………………………...3 1.1. Propósito de la Unidad…………………………………………………………………….4 1.2. Concepto de conocimiento……………………………………………………………..4-5 1.3. Elementos del conocimiento……………………………………………………………5-7 1.4. Tipos de conocimiento…………………………………………………………………..7-9 1.5. Conclusiones…………………………………………………………………………..….10 1. Introducción En el presente trabajo abarca lo que es el conocimiento, que proviene del latín cognoscere (conocer), compuesta del prefijo con (todo) y el verbo noscere (conocer); el sufijo miento indica el resultado. Filosóficamente se crea un resultado de procesos cognitivos con cuatro etapas históricas, como son: El racionalismo de Platón, en

Enviado por _yessica_ / 2.012 Palabras / 9 Páginas
Unidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos

Unidad de Aprendizaje: El universo y los seres vivos Áreas Objetivos Específicos E. Metodológicas Contenidos Curriculares Evaluación Recursos Ambiente natural y social Artes Plásticas Promover el conocimiento valoración i cuidados de las plantas, animales, suelo, agua y sol a partir de las actividades que les permitan reconocer y diferenciar las dependencias que existen entre estos elementos para la supervivencia de los seres humanos. * Observación * Trabajo individual. * Expresiones plásticas propias. El universo y

Enviado por Jhair Estrada / 880 Palabras / 4 Páginas
Adecuación de la Unidad De Aprendizaje Clase A Clase – 2014

Panorama de Contenidos Adecuación de la Unidad De Aprendizaje Clase A Clase – 2014 Educación Básica Asignatura: Lenguaje y Comunicación Docentes: Pamela Leal Toloza – Lucy Naranjo Tapia. Nivel /Curso: Quinto año A Fecha Inicio:11/09/15 Fecha Término: 20/11/15 Total hrs. Planificadas:59 hrs. Nombre de la Unidad Nº 3: “Un mundo desconocido” Objetivos de Aprendizaje Transversales: › Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la

Enviado por lumenaran / 3.106 Palabras / 13 Páginas
Unidad de aprendizaje: Química 1 “Contribución de la química y otras ciencias en el avance de la humanidad”

Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Ivan Alan Escobedo Ibarra Matricula: 1796446 Aula: 502 Turno: Matutino Unidad de aprendizaje: Química 1 “Contribución de la química y otras ciencias en el avance de la humanidad” Maestra: Claudia Liliana Martínez Herrera Introducción La química junto con otras ciencias, contribuyo al avance de la sociedad para ser lo que es hoy en día, las contribuciones de la química han hecho un avance

Enviado por ivaanNNn / 720 Palabras / 3 Páginas
Planificación de Unidad de Aprendizaje Clase a Clase 2015

THE FOREST COLLEGE Unidad Técnico Pedagógica 2015 Planificación de Unidad de Aprendizaje Clase a Clase 2015 ESTABLECIMIENTO PROFESOR SEMESTRE TheForestCollege Carolina Orellana II ASIGNATURA CURSO N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas Artes Visuales 3° A-B-C-D 5 de octubre al 30 de octubre NOMBRE UNIDAD: Entorno cultural: Creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros). APRENDIZAJE ESPERADO DE LA UNIDAD HABILIDADES -Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y

Enviado por callollo / 842 Palabras / 4 Páginas
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación

PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación CURSO: Séptimo Año A Unidad 2: “SER ANTES QUE TENER” Fecha Aplicación: Mayo – Junio 2015 Horas Semanales: 08 horas DIA Aprendizaje Esperado ACTIVIDADES (Inicio, Desarrollo y Cierre) RECURSOS EVALUACIÓN 1 Jueves 28-05 2 hrs. Interpretar poemas, considerando: › impresiones personales frente a la lectura Objetivo: Interpretar poemas considerando impresiones personales frente a la lectura. Inicio: Leen y anotan los objetivos de la clase. Desarrollo: Predicen de

Enviado por profanita / 1.543 Palabras / 7 Páginas
GUÍA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE QUÍMICA 1 Y LABORATORIO

Nombre completo: _______________________________________________________ Grupo: _________________________ Aula: _________________________ GUÍA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE QUÍMICA 1 Y LABORATORIO 1-INSTRUCCIONES. Contesta el crucigrama con ayuda de tu libro de texto “Fundamentos de química 1” y tus apuntes. 2- INSTRUCCIONES. Encuentra las 11 palabras y después con ayuda de esas palabras completa las oraciones. http://sopadeletras.kokolikoko.com/img/130.png?1444838218 -Símbolos de los elementos que forman la base de todas las moléculas biológicamente importantes: -Elementos cruciales para la vida aun cuando están presentes en

Enviado por Antonio González / 441 Palabras / 2 Páginas
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación

PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación CURSO: Séptimo Año A Unidad 2: “SER ANTES QUE TENER” Fecha Aplicación: Mayo – Junio 2015 Horas Semanales: 08 horas DIA Aprendizaje Esperado ACTIVIDADES (Inicio, Desarrollo y Cierre) RECURSOS EVALUACIÓN 1 Jueves 28-05 2 hrs. Interpretar poemas, considerando: › impresiones personales frente a la lectura Objetivo: Interpretar poemas considerando impresiones personales frente a la lectura. Inicio: Leen y anotan los objetivos de la clase. Desarrollo: Predicen de

Enviado por profanita / 1.543 Palabras / 7 Páginas
Unidad de Aprendizaje: Sociedad, Tecnología y Deontología.

Descripción: http://newsoaxaca.com/fotos/diciembre/24_enero/ipm.jpg INSTITUTO POLITÉNICO NACIONAL Descripción: http://farm2.static.flickr.com/1117/1488928786_af826232e3.jpg Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Unidad de Aprendizaje: Sociedad, Tecnología y Deontología. Reporte No. 8 El Trabajo Equipo: -Ávila Trujillo Aranza -Hernández Joaquín Kathia -Lozada Arenas Karla Secuencia: 1IM11 Profesor: Eleuterio Cornelio Aquiahuatl Torres INTRODUCCIÓN En la clase del día 28 de septiembre de 2015 el profesor abordó el tema del trabajo, el cual cuenta con gran relevancia debido a que se dice

Enviado por Kthupi / 936 Palabras / 4 Páginas
PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q1 PIA

PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q1 PIA (Revista electrónica) (Fecha de entrega jueves 20 de noviembre todos los grupos) 1. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO. * Trabajo electrónico entregado en CD o DVD (con datos de los integrantes: Nombre, matrículas, y grupo en la portada del disco) * Software de aplicación Power point o Word * Orientación de las hojas verticales * Realizadas en equipo de min. de 3 máx. de 5 integrantes.

Enviado por mafucafu / 566 Palabras / 3 Páginas
Unidad de aprendizaje de Biología I

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Biología I Nombre de la actividad: ______________________ Alumno: Lara Ortega Jossellyn Gladys Guadalupe Matrícula: 1800242 Grupo: 108 Semestre: 1 Nombre del maestro: Eleazar Matta Garza Santa Catarina, Nuevo León a 19 de Agosto 2015 1. a) Enumera las actitudes que llevan a los científicos a explorar y descubrir. = Los buenos científicos comparten actitudes científicas, o hábitos mentales. Las nuevas ideas surgen de la curiosidad,

Enviado por arphaxad / 570 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q2

PRODUCTO INTEGRADOR FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE Q2 PIA (Revista electrónica) 1. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO. * Trabajo electrónico entregado en CD o DVD (con datos de los integrantes: Nombre, matrículas, y grupo en la portada del disco) * Software de aplicación Power point o Word * Orientación de las hojas verticales * Realizadas en equipo de min. de 3 máx. de 5 integrantes. 1. DEBE INCLUIR: Portada con los siguientes datos: * Identificación

Enviado por korinajasso / 341 Palabras / 2 Páginas
TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS: UNIDADES DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS III UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Industrializar materias primas, a través de procesos tecnológicos, para producir y conservar alimentos que contribuyan al desarrollo de la región. Dirigir procesos de producción alimentarios, mediante herramientas administrativas y técnicas analíticas, para la optimización de recursos. 1. Cuatrimestre Cuarto 1. Horas Teóricas 27 1. Horas Prácticas 78 1. Horas Totales 105 1. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 7 1. Objetivo de Aprendizaje El alumno

Enviado por icuatzo / 2.597 Palabras / 11 Páginas
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: LITERATURA

PREPARATORIA7BN.png LOGO UANL.bmp PERÍODO: AGOSTO - DICIEMBRE 2015 SEMESTRE: TERCERO NOMBRE DEL DOCENTE: GRUPO: ACADEMIA: LITERATURA NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: LITERATURA CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIÓN Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha y semana de entrega Puntos asignados Etapa 1. El Género Narrativo Etapa 2. La Novela Evidencia 1: Comentario escrito (Act. adquisición de conocimiento, hetero-evaluación) Evidencia 2: Dos cuadros sinópticos (Act.de organización y jerarquización, hetero-evaluación) Evidencia 3: Redacción de un cuento (Act.

Enviado por 01abcdef / 360 Palabras / 2 Páginas
Producto Integrador de la unidad de Aprendizaje.

Producto Integrador de la unidad de Aprendizaje. En este trabajo se representa un plan personal en base a mis capacidades fisicas y mis habitos alimenticios, asi como un plan de actividades para mejorar mi flexibilidad y mi resistencia al realizar cualquier actividad fisica. Todo esto me llevara a tener un estilo de vida saludable, mejorando mi estado fisico y mental. Mi capacidad fisica es media, y para aumentarla necesito hacer distintis tipos de ejercicios y

Enviado por odalismdordz11 / 306 Palabras / 2 Páginas
Unidad de aprendizaje: Biología 1

https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xfp1/v/t1.0-1/p160x160/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=d9e3f21577818e79acbae1f6e465aa2d&oe=56409FC1&__gda__=1450917034_4794c5844a777b960b2b2b2d4489c711 http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.12 Unidad de aprendizaje: Biología 1 Etapa 1 Q.F.B. Diana Reyes González Actividad integradora 1er. semestre Grupo: 02 Aula: 10 Integrantes: Matricula: Miriam Suarez Silva 1794546 Gemma Ydhali Bermúdez Alaniz 1830201 Alejandra Gonzales Quirino 1798342 Samantha Guajardo Marroquín 1798617 Ana paula Rodríguez García 1798369 Cadereyta Jiménez Nuevo León, Lunes 31 agosto 2015 Introducción En este proyecto veremos el cambio físico de los plantas una se ubica en

Enviado por millita27 / 1.407 Palabras / 6 Páginas
Unidad de aprendizaje: Cultura Física

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Cultura Física Nombre de la actividad: PIA Daniela Sarahi Ríos Contreras 1807481 Martin Jair Rodríguez Villarreal 1815144 Eder Samuel Ramírez Marroquín 1795293 Diana Zulema Ramírez Lara 1816631 Ángel Gerardo Rodríguez Briones 1811488 Grupo: 105 Semestre 1 Nombre del maestro: Julio Cesar Obregón Santa Catarina, Nuevo León a 30 de Octubre 2015 Métodos de flexibilidad Para incrementar la flexibilidad podemos usar 3 tipos de métodos de

Enviado por Angel Briones / 723 Palabras / 3 Páginas
Unidad de aprendizaje. El aprendizaje y la inteligencia

Dependencia: Preparatoria No. 6 UANL Nombre del Alumno: Paola Valdez Gutiérrez Grupo y Matrícula: 101, 178601 Docente: Lic. Luis Ricardo Castillo Álvarez Introducción: Este trabajo es acerca del Producto Integrador de Aprendizaje que trata acerca de cada una de las etapas que se vieron en este curso y de todas las actividades que se llevaron a cabo en cada etapa, cada etapa habla sobre los diferentes tipos de aprendizaje que los alumnos pueden llevar a

Enviado por paolavaldez280 / 835 Palabras / 4 Páginas
Unidad de aprendizaje: Orientación Educativa

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Educativa Nombre de la actividad: De Aplicación Alumno: Martínez Puente Jesús Eduardo Matrícula: 1815241 Grupo: 109 1er Semestre Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a 05 de Septiembre 2015 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Mi salón de clases es grande para que quepamos todos los 48 que somos, tiene buena iluminación por eso es una de las mejores Prepas, los pupitres son suficientes para todos

Enviado por eduardoensayo / 287 Palabras / 2 Páginas
Unidad de Aprendizaje: Español 1 Actividad Integradora.

http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://aldairiveralv.files.wordpress.com/2013/11/eiao.png Preparatoria Industrial Álvaro Obregón Unidad de Aprendizaje: Español 1 Actividad Integradora. Scarlett Valadez Hernández Matricula: 1809246 Grupo: 1G1 Aula:150 Maestra: Linda Morales Fecha: 07 de Octubre del 2015 REPORTE Apodaca N.L a 06 de Octubre del 2015. Para: De: Scarlett Valadez Este reporte se hace con el fin de encontrar una buena solución para el problema que se presenta entre Manuel y Roberto. El problema comienza con la mala comunicación entre Manuel y

Enviado por Scarlett Valadez / 839 Palabras / 4 Páginas
Estadistica basica Caso Tabaco

Contextualización: En el humo del tabaco hay más de 4 mil sustancias químicas en las cuales se sabe que al menos 250 son nocivas y más de 50 cancerígenas. Chile es el país con más alta prevalencia de tabaquismo en América Latina alcanzando a más de un 40% de la población mayor de 15 años, según la OMS. Los jóvenes comienzan a fumar en promedio a los 13 años; las mujeres lideran el consumo de

Enviado por carlaediva / 1.360 Palabras / 6 Páginas
Unidad de aprendizaje: Español

Unidad de aprendizaje: Español 1 Etapa 3: El párrafo Competencia: ❹ Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Alumno: Alexa Campos Hernández Matrícula: 1824745 Grupo: 102 Docente: Juan Francisco Cázares Villa Sabinas Hidalgo; N.L. Noviembre 2015 La anorexia es una enfermedad que ataca en primer lugar a la mente y después se manifiesta en todo el cuerpo. La mayoría de los casos es en

Enviado por Alexa Campos / 311 Palabras / 2 Páginas
Para comenzar, en este ensayo reflexionaremos lo que hemos aprendido en esta unidad de aprendizaje (relaciones humanas).

Introducción Para comenzar, en este ensayo reflexionaremos lo que hemos aprendido en esta unidad de aprendizaje (relaciones humanas). Analizaremos lo que aprendimos en cada una de las 4 etapas que conforman nuestro curso, y metiéndonos a fondo en lo que se conforma cada etapa, lo que aprendimos en ella y las reflexiones que nos hizo hacer cada uno de los ejercicios y evidencias de aprendizaje que tiene nuestro libro de apoyo. Este ensayo además, nos

Enviado por DjDaze / 1.090 Palabras / 5 Páginas
Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 5 Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1 Alumno: César Daniel Jiménez Ovalle Matricula: 1826645 Grupo: 105 Docente: Juan Humberto Facundo Ramos Laboratorio 6 Pág. 110 Ejercicio 1. 1. = mcm: 2. = mcm: 3. = mcm: 4. = mcm: 5. = mcm: 6. = mcm: 7. = mcm: 8. = mcm: 9. = mcm: 10. 2 = mcm: 2 Ejercicio 2. 1. = mcm: 2. = mcm: 3. = mcm:

Enviado por César Daniel / 413 Palabras / 2 Páginas
Unidad de aprendizaje: Tráfico Internacional

http://www.maestria.cbg.ipn.mx/SiteCollectionImages/acercadeipn/EscudoIPN2.jpg http://www.cecyt5.ipn.mx/PublishingImages/CECYT_5%20(1)%20(1).jpg INCOTERMS ( CASO PRÁCTICO ) Alumno: Ibarra de la Rosa Llygany Geizel Grupo: 5IV9 Profesor: Quintana Morales Melecio Roberto Unidad de aprendizaje: Tráfico Internacional Semestre: Quinto CASO PRÁCTICO El exportador colombiano mandará artesanías a Brasil, el transportador brasileño pide que se encargue de todo, resolver que INCOTERM se utilizará y cuál sería la logística. El INCOTERM que más conveniente a utilizar para este caso es el Incoterm DDP- Delivered Duty Paid: (Entregado Derechos

Enviado por Cesar Hernandez / 558 Palabras / 3 Páginas
Unidad de aprendizaje: Proceso De La Comunicación

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Proceso De La Comunicación Nombre de la actividad: Unidad De Metacogniciòn Alumno: Villaueva Perales Javier Alejandro Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1829621 Grupo: 151 Semestre:1ro Nombre del maestro: Mes Angélica Trujillo San Pedro Garza García, Nuevo León a 26 de Agosto 2015 Opinión Personal: * Yo creo que la verdad debe de tomar razón de lo sucedido, escuchar un problema que haya tenido otra

Enviado por Alejandroo Villanueva / 364 Palabras / 2 Páginas
PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL

https://lh6.googleusercontent.com/-0zX0vLT986w/TXZdfRDih-I/AAAAAAAAAKc/IQemkhe8J3A/s1600/logo-uanl.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL Nombre: Gissela Yarettsi Contreras Limón. Semestre Agosto-Diciembre-2015. El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el corto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. Crecimiento en términos simples, significa más mientras que el desarrollo significa mejor. El desarrollo se concibe como un proceso que aumenta la

Enviado por Armando Contreras L / 425 Palabras / 2 Páginas
Unidad de Aprendizaje: Orientación I Actividad integradora

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Unidad de Aprendizaje: Orientación I Actividad integradora Etapa 4 Alumna: Karla Yesenia Vielma Rivera Grupo: 1L3 Aula: 120 Turno: Matutino Docente: Lic. Edna Margarita González Vázquez Especialidad: TIC EPW Monterrey, Nuevo León En la etapa 1 lo que aprendí fue a desarrollar nuevos conocimientos con base en mis aprendizajes previos para así asignarles un nuevo significado. A distinguir las diferentes inteligencias múltiples para

Enviado por karla_rivera2 / 334 Palabras / 2 Páginas
Estadistica basica ESTADÍSTICAS POR TEMA

Actividad 1: Conceptos básicos. El Sistema Nacional de Información en Salud está sustentado jurídicamente en la Ley General de Salud. Específicamente en el décimo apartado del artículo 7 se menciona que "la Secretaría de Salud es la encargada de promover el establecimiento de un sistema nacional de información básica en materia de salud". En este mismo instrumento se señalan los aspectos en los que centrará este sistema, lo cuales son: I. Estadísticas de natalidad, mortalidad,

Enviado por santiagocer / 540 Palabras / 3 Páginas
PRÓPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE INTENCIÓN EDUCATIVA

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDADES SANTO TOMÁS Y TEPEPAN PROGRAMA ACADÉMICO: Contador Público UNIDAD DE APRENDIZAJE: Dictamen e informes de Estados Financieros NIVEL: IV PRÓPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Elabora dictámenes que incorporen las cifras reesprexadas e impuestos diferidos en los estados financieros en efecto del cierre de auditoría con juicio profesional y con el análisis de los diferentes

Enviado por sugeyvazquez / 6.756 Palabras / 28 Páginas
Encargado de la Unidad de Aprendizaje: M.C Pedro Alonso Serna Sánchez

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 24 Dr. “Alfredo Piñeyro López”. Física Etapa 2 Actividad de Aplicación Encargado de la Unidad de Aprendizaje: M.C Pedro Alonso Serna Sánchez Nombre de los integrantes del equipo: Consuelo Azeneth Martínez Ortiz Grupo: 303 Cd. Anáhuac, N.L a 12 de octubre de 2015 1.- ¿Cuál es la distancia de marte al sol? Considerando como referencia la distancia entre la tierra al sol que es de 1.50 x 108 m,

Enviado por Silvercrank / 2.759 Palabras / 12 Páginas
UNIDAD DE APRENDIZAJE: CÁLCULO INTEGRAL.“CÁLCULO DE ÁREA DE SUPERFICIE LIMITAS POR DOS CURVAS”

PROYECTO AULA GRUPO 5IV06. EQUIPO UNO UNIDAD DE APRENDIZAJE: CÁLCULO INTEGRAL. OBJETIVO DEL PROYECTO: Aplicar las competencias de todas las disciplinas y en particular las desarrolladas en Cálculo Integral en un trabajo integrador. OBJETIVO DEL PROYECTO EN CÁLCULO INTEGRAL: 1. Aplicar las competencias en la aplicación del Cálculo en Áreas diferentes como una aplicación del reciclaje del caucho. 2. Aplicar las competencias en la aplicación del cálculo, con el Teorema fundamental del cálculo por el

Enviado por Cristian CF / 6.472 Palabras / 26 Páginas
Ensayo Final de la Unidad de Aprendizaje de Comprensión y Producción de Textos Científicos

Ensayo Final de la Unidad de Aprendizaje de Comprensión y Producción de Textos Científicos (EXAMEN). En la asignatura de comprensión y producción de textos científicos aprendí muchas cosas, como aprender a leer y ver diferentes métodos de aprendizaje en cuanto a la lectura. Aprendí qué conforman los mapas mentales, conceptuales, cuadros sinópticos y los tipos de textos entre otros. Aprendí a hacer un cartel, un poster, supe comunicarme un poco más. Aprendí los métodos de

Enviado por netodrum3 / 820 Palabras / 4 Páginas
Lenguaje Unidad de Aprendizaje: Redacción de géneros periodísticos.

Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Comunicación Profesor: Irma Cruz Verastegui. Unidad de Aprendizaje: Redacción de géneros periodísticos. Heriberto Marizcal Ramos Matricula: 1272054 Actividad: Ensayo Monterrey Nuevo León 03 de marzo de 2015 El lenguaje sexista en la sociedad. Introducción. Lenguaje sexista, es el tema a tratar en este trabajo. En algunos puntos sé que me saltare este tema para ampliarlo hacia otros, con el objetivo de expandirme para comprenderlo mejor. Con el solo

Enviado por herimarizcal / 1.476 Palabras / 6 Páginas
Investigacion. Estadística Básica

http://www.studyinmexico.sep.gob.mx/img/unadm/unadm.jpg Nombre del Alumno: Luis Manuel Lázaro López Matricula: ES1611304866 Asignatura: Estadística Básica Actividad: (Autorreflexión) Unidad 1 Nombre del Docente: Sara Illian Martínez González ________________ ¿Qué es la Estadística? Definiría a la estadística como una rama de la ciencia, cuya finalidad es recabar información cuantitativa, relacionada a individuos, grupos, variante de hechos etc. Y el análisis de los mismos. Los cuales en base a la variabilidad de resultados, nos permitirán elegir la toma de una

Enviado por LUIS12071975 / 323 Palabras / 2 Páginas
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:BIOLOGÍA 2 Y LABORATORIO

LOGO UANL.bmp PERÍODO: ENERO-JUNIO 2016 SEMESTRE: SEGUNDO NOMBRE DEL DOCENTE: Biol. Carmen Aguilar GRUPO: ACADEMIA: BIOLOGÍA 2 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:BIOLOGÍA 2 Y LABORATORIO CAMPO DISCIPLINAR:CIENCIAS EXPERIMENTALES Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha y semana de entrega Puntos asignados 1 2 Folleto informativo “Dieta Balanceada” Folleto “ Sistema Esquelético, muscular y tegumentario” 12 de febrero 18 de marzo 10 10 Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha

Enviado por TonyGarza18 / 260 Palabras / 2 Páginas
Unidad de aprendizaje: Tecnología de la Información y Comunicación 1.

Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 5 Etapa 1 Unidad de aprendizaje: Tecnología de la Información y Comunicación 1 Alumna: Karina Gonzalez Aleman Matricula: 1823142 Maestro: Rodimiro de León Grupo: 102 Sabinas Hidalgo; 2015 Actividad de aplicación Windows 7 Introducción: No solamente existe Windows como sistema operativo para las computadoras, han aparecido varios competidores por ejemplo; Linux, Ubuntu, Mac OS x, etc. Los sistemas operativos han diseñado para un sinfín de dispositivos móviles. Desde

Enviado por Karina Gonzalez Aleman / 1.387 Palabras / 6 Páginas
Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Humano Integral

poli8.jpg y1pWHzIbUMJmH7D0UiBq3D8vFNuiBI0k4cs9CFCglj6Q2rrWiJ5j_pGJ-UA1kntwpXQeic_pcM7l48.jpg Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan Unidad de Tecnología Educativa y Campus Virtual POLIVIRTUAL TEPEPAN.jpg AGENDA SIMPLIFICADA Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Humano Integral Competencia a desarrollar: A través de la propia reflexión y del conocimiento sobre los procesos del desarrollo se busca generar un análisis sobre el ser humano integral, consiente y responsable de su propio proceso de desarrollo personal, así como integrarte a grupos sociales y de

Enviado por Hector Avila / 2.032 Palabras / 9 Páginas
Actividad Integradora Unidad de Aprendizaje: Química

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #1 “Colegio Civil” preparatoria-1-230x300.png Uanl_shield.jpg Actividad Integradora Unidad de Aprendizaje: Química Nombres: Matriculas: Luis Mario Cruz Hipólito 1819162 Everardo Tamez Galván 1808215 Joaquín cejas López Erendida Lizeth Sánchez De La Rosa 1825497 Emanuel de Jesús Bernal Montoya 1825497 Natalie Rene Zavala Arroyo 1823521 Apodaca, Nuevo León 13 De Febrero Del 2015 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora en equipo un reporte que contenga lo siguiente:

Enviado por quebeccc / 1.552 Palabras / 7 Páginas
Unidad de aprendizaje: acuicultura. Presenta: IDENTIFICACION DE SUELOS APTOS PARA CULTIVO.

Unidad de aprendizaje: acuicultura. Presenta: IDENTIFICACION DE SUELOS APTOS PARA CULTIVO. INTRODUCCION. Para la elaboración de estanques rústicos, es importante tener amplios y muy variados conocimientos sobre el tema que se aborda, pues suele ser un proceso arduo, que requiere muchos conocimientos previos. Es importante tener conocimientos de donde obtendremos el agua a ocupar, para realizar nuestros estanques, como también conocer la localización. Pero aún más importante, saber nuestros tipos de suelos en donde se

Enviado por daniel nava santos / 1.779 Palabras / 8 Páginas
Bienvenida a La dinámica de trabajo de esta unidad de aprendizaje.

BIENVENIDOS La dinámica de trabajo de esta unidad de aprendizaje es la siguiente: 1.- Las fechas de entrega y retroalimentación de esta materia las encontrarán en la agenda de actividades simplificada que en breve estaré colocando sobre la pagina principal de esta plataforma, cada actividad nos indica la semana en la que debe ser enviada, y las fechas en las que podré dar retroalimentación para corrección de las actividades, ustedes deben apegarse a la agenda

Enviado por Ricardo Rosas Medrano / 462 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje.

header_unit1_v1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Instrucción: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y marca la respuesta correcta. Al finalizar envía este archivo al buzón de tareas “Evaluación Diagnóstica” que estará disponible hasta el domingo de la primera semana antes de las 23:55 hrs. Nota: Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje. 1. ¿Qué se entiende por contabilidad? 1. Es el registro de las operaciones de una entidad 2. Es

Enviado por Susana Sanchez Balleza / 357 Palabras / 2 Páginas
Unidad de aprendizaje: Química 2 “Reacciones químicas y el calentamiento global”

http://2.bp.blogspot.com/_WBYV4HRzf5w/S-Db2eTSr8I/AAAAAAAAABQ/PVodBq2lcK8/s200/Uanl-logo.gif http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA N° 2 Unidad de aprendizaje: Química 2 2PPA, E-1: “Reacciones químicas y el calentamiento global” http://cdn.eldeforma.com/wp-content/uploads/2014/01/New-IPCC-report-disproves-its-own-predictions-on-global-warming-700x357.jpg Grupo: 119. Integrantes del equipo: Cynthia Alejandra Montenegro Mendoza. N.L: 16. Marilyn Yazmín Rojas Salinas. N.L: 30. Lizeth Nallely Rodríguez Villalobos. N.L:29. Nombre del maestro (a): MEC. Judith Díaz González. Monterrey, Nuevo León, Lunes 2 De Marzo del 2015 1)Diagrama representativo del ciclo del carbono Recorte de pantalla 2) Una explicación

Enviado por cynthiamm98 / 1.726 Palabras / 7 Páginas
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Sub Módulo 1; “Identifica microorganismos en base a técnicas bacteriológicas”

Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios #29 Juan José de Los Reyes Martínez “El Pípila” UNIDAD DE APRENDIZAJE: Sub Módulo 1; “Identifica microorganismos en base a técnicas bacteriológicas” Alumna: Janet Granados García Grado: 2° “F” Profesor: Ysmael Rivas Castro Nombre de la Práctica: EXUDADO FARÍNGEO OBJETIVO: El Objetivo de esta práctica es practicar la técnica de exudado faríngeo, así como la siembra y el análisis de bacterias que crecen en el medio de

Enviado por Jazydw / 1.268 Palabras / 6 Páginas
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN FACULTAD DE ECONOMÍA LICENCIATURA EN ECONOMIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL PROFESOR MIGUEL ANGEL VIANA DZUL INTEGRANTES DEL EQUIPO : CONTRERAS MIRANDA NESTOR HEREDIA BURGOS ISABEL LABRA LEZAMA CARVAJAL RUBEN DARIO MONTAÑEZ BACELIS MARIA ANGELICA FECHA DE ENTREGA 11 DE DICIEMBRE DE 2015 PRACTICA DE LA UNIDAD II: ESTRUCTURA DE MERCADO Y COMPETENCIA Se obtienen las cifras del PIB Nacional y del Estado de Nuevo

Enviado por DarioLezama / 4.623 Palabras / 19 Páginas
ESTADISTICA BASICA.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 1.- Como se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos. Los datos se obtuvieron de la encuesta realizada a los estudiantes que participaron y están inscritos en la UNAD, en el primer semestre de este ciclo escolar, a esta encuesta le llamamos población, de esta población obtuvimos una muestra de 339 alumnos con la variante de edades y carreras. La finalidad es, que de esta población

Enviado por female / 1.535 Palabras / 7 Páginas
Diseño de una Unidad de Aprendizaje

DISEÑO DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE Tema o Tópico generativo: _Interés Simple y Compuesto_____________________________ Área de conocimiento: __Matemática Financiera____________________________________ Grupo de Trabajo: ____Asistente Financiero________________________________________ Fecha: _____Mayo 20 de 2015___________________________________________________ 1. COMPETENCIA: Realizar operaciones financieras donde se apliquen las expresiones algebraicas que relacionan las variables para hallar el resultado de una inversión utilizando tasas de interés simple o compuesto, con el fin de orientar en la toma de decisiones de clientes para la inversión en el

Enviado por Luarca1969 / 627 Palabras / 3 Páginas

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