Evaluacion Multiaxial ensayos gratis y trabajos

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Evaluacion De Proyecto De Ferreteria

IDEAS DE NEGOCIO 1. Ideas de negocio Ferretería Galletas de perro 2. Tipo de negocio que desarrollara la empresa • Servicios • Producción 3. Bien o servicio que producirá • Asesoría de diseño • Alimentos totalmente naturales para mascotas 4. Necesidades que va a satisfacer • Remodelar sus viviendas a un valor asequible con diseños actuales y materiales de buena calidad. • Se brindara al canino un alimento totalmente confiable y libre de químicos. 5.

Enviado por ismarme / 2.196 Palabras / 9 Páginas
Evaluacion De Proyectos

La evaluación de proyectos por medio de métodos matemáticos- Financieros es una herramienta de gran utilidad para la toma de decisiones por parte de los administradores financieros, ya que un análisis que se anticipe al futuro puede evitar posibles desviaciones y problemas en el largo plazo. Las técnicas de evaluación económica son herramientas de uso general. Lo mismo pueden aplicarse a inversiones industriales, de hotelería, de servicios, que a inversiones en informática. El valor presente

Enviado por vallejal1 / 4.019 Palabras / 17 Páginas
Evaluación de la oportunidad de negocio

Flow Factory EVALUACIÓN DE LA OPORTUNIDAD DE NEGOCIO PROYECTO: _Industrias metalmecánicas asociada.___________________________________________ ASPECTOS ESCALA CALIFICACIÓN COMENTARIOS ALTO POTENCIAL BAJO POTENCIAL AP BP 5 4 3 2 1 Desarrollo del producto 1. Problema que soluciona Es una influencia muy negativa No es una complicación 2. Necesidad del cliente Amplio sector demanda solución Necesidad no identificada 3. Grado de innovación Innovación radical No presenta innovación alguna 4. Diferenciación Fácilmente reconocible Producto no diferenciado 5. Tipo de futura

Enviado por ranker / 676 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion

Educación: es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Esta no solo se produce a través de la palabra, sino también a través de todas nuestras acciones, actitudes y sentimientos. Existen tres tipos de educación: La formal: este tipo de educación hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos etc. La no formal: este tipo refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no

Enviado por lyssette1969 / 596 Palabras / 3 Páginas
UN MODELO HOLÍSTICO PARA LA EVALUACIÓN INTEGRAL DE LAS EMPRESAS

La evaluación integral de las condiciones y el medio ambiente laboral en los centros de trabajo representa un reto para las instancias normativas, las empresas y los especialistas del campo. Para enfrentar y superar esta problemática se presenta una propuesta: un modelo holístico para la evaluación integral de las empresas. Diagnóstico y Vigilancia de la Salud Laboral en la Empresa, que utiliza la observación directa y la revisión documental, para la evaluación exhaustiva de la

Enviado por dcmadrid / 313 Palabras / 2 Páginas
Matriz De Identificación Y Evaluación Del Peligro

MATRIZ DE IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS ACTIVIDADES/PROYECTO : Montaje Paneles Obra Carnes Ñubles ACTIVIDADES CONDICION PELIGROS ALCANCE MEDIDAS DE CONTROL PROBABILIDAD EXPOSICION CONSECUENCIA NIVEL DE RIESGO NORMATIVA LEGAL MEDIDAS DE CONTROL R - NR - E (fuente o situación) PE - PR ACTUAL P E C NR=(PxExC) ASOCIADA PROPUESTAS PARA NR >= 225 Montaje de Paneles R trabajos sobre techumbre por sobre 1,40 mt de altura PE AST-PST-Desarrollo de capacitaciones, uso de

Enviado por karenpastenes / 328 Palabras / 2 Páginas
La Evaluacion

PRESENTA: José Roberto Hernández González Definición de instrumentos de evaluación: Mecanismo o medio diseñado para realizar la evaluación del desempeño laboral de los empleados de carrera o en período de prueba.. Tipos de instrumentos de evaluación A continuación presentamos una síntesis de algunos tipos de instrumentos de evaluación que son utilizados actualmente para la evaluación del aprendizaje: • Examen a libro abierto, este tipo de examen se aplica muy poco en las prácticas evaluativas Somos

Enviado por roberto365 / 1.553 Palabras / 7 Páginas
Enrutamiento evaluación basada en aptitudes de EIGRP

Exploration: enrutamiento evaluación basada en aptitudes de EIGRP Objetivos de aprendizaje Al completar esta práctica de laboratorio, usted podrá: • Dividir en subredes un espacio de dirección en base a determinados requisitos. • Asignar direcciones adecuadas a interfaces y documentarlas en la tabla de direcciónes anterior. • Cablear la red según el diagrama. • Eliminar la configuración de inicio y recargar un router al estado por defecto. • Configurar el enrutamiento EIGRP en todos los

Enviado por Richi777 / 624 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Del Desempeño

Evaluación del desempeño ¿Qué es? La evaluación del rendimiento laboral de los colaboradores es un proceso técnico a través del cual, en forma integral, sistemática y continua realizada por parte de los jefes inmediatos; se valora el conjunto de actitudes, rendimientos y comportamiento laboral del colaborador en el desempeño de su cargo y cumplimiento de sus funciones, en términos de oportunidad, cantidad y calidad de los servicios producidos. La evaluación del desempeño no es un

Enviado por merary12 / 822 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION DEL DESEMPEÑO

COMO MEJORAR EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS TRABAJADORES Mientras mejor entiendan los trabajadores qué es lo que se espera de ellos, mejor se desempeñarán en sus labores. Debemos hacerles tener en bien en claro cuáles son sus funciones o tareas específicas, cuáles son los procedimientos que deben seguir, cuáles son las políticas que deben respetar, qué es aquello que pueden hacer, y aquello que no pueden hacer, cuáles son los objetivos que deben cumplir, cuáles

Enviado por libnijvl / 6.932 Palabras / 28 Páginas
Evaluacion De Proyeto

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DESARROLLO Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DEL PROYECTO PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS DE SALA DE RECEPCIONES EN LA CIUDAD DE OTAVALO. CONSIDERACIONES BÁSICAS  INTRODUCCIÓN Hoy en día las fiestas o eventos sociales en la ciudad de Otavalo tienden hacerse fuera de casa pues los clientes necesitan más innovación, creatividad y entretenimiento que años atrás. Los logros que se obtienen en el transcurso de la vida, siempre se

Enviado por cristycr / 6.383 Palabras / 26 Páginas
Ficha De Evaluacion

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN ESCUELA: CCT: TURNO: ZONA ESCOLAR: LOCALIDAD: MUNICIPIO: El propósito de realizar este ejercicio de autoevaluaciones es identificar las intenciones, acciones o prácticas que sean posibles mejorar en función de los resultados de aprendizaje que obtienen nuestros alumnos. Nos permitirá reconocer: La práctica pedagógica (formas de enseñanza) Las formas de organizarnos y hacemos funcionar a la escuela (clima organizacional) Cómo administramos los recursos en el centro y el grado en que cumplimos con

Enviado por puma37 / 3.871 Palabras / 16 Páginas
Ficha De Evaluacion

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN ESCUELA: CCT: TURNO: ZONA ESCOLAR: LOCALIDAD: MUNICIPIO: El propósito de realizar este ejercicio de autoevaluaciones es identificar las intenciones, acciones o prácticas que sean posibles mejorar en función de los resultados de aprendizaje que obtienen nuestros alumnos. Nos permitirá reconocer: La práctica pedagógica (formas de enseñanza) Las formas de organizarnos y hacemos funcionar a la escuela (clima organizacional) Cómo administramos los recursos en el centro y el grado en que cumplimos con

Enviado por puma37 / 3.871 Palabras / 16 Páginas
La Evaluacion Institucional

DEFINICIÓN ■ Un proceso permanente e integrador, que se desarrolla dentro y/o fuera de la institución, a los efectos de favorecer la calidad educativa, mediante juicios de valor, dando bases para la toma de decisiones. ■ La evaluación institucional, va más allá del alumno como objeto de evaluación, pues abarca tanto a la administración educativa, como al centro escolar y al alumnado. ■ Se configura como una práctica reflexiva, sistemática y auto-reguladora. ENFOQUES Podemos ver

Enviado por caur1976 / 344 Palabras / 2 Páginas
Estudio Y Evaluacion Del Control Interno

Proyecto de Inversión Índice Página Introducción………………………………………………………………………………………4 Resumen 4 Conclusiones…………………………………………………………………………………….5 Recomendaciones……………………………………………………………………………….6 I. DATOS GENERALES Nombre del proyecto 6 Identificación y Características……………………………………………………………….7 II. JUSTIFICACION DEL PROYECTO Descripción general del proyecto……………………………………………………………..8 Propósitos que se persiguen………………………………………………………………….8 Antecedentes……………………………………………………………………………………..8 Justificación, Objetivo General y Metas…………………………………………………….10 III. EL ESTUDIO DEL MERCADO Y COMERCIALIZACION Descripción, presentación y calidad del producto 10 Demanda local y regional del producto……………………………………………………..12 Oferta local y regional del producto 13 Precios de venta 15 Capacidad de ofertar del proyecto 18

Enviado por victorHugo / 4.093 Palabras / 17 Páginas
FORMAULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION

1.- Horizonte de Planeación del Proyecto. El horizonte de planeación para llevar a cabo la evaluación económica y financiera del proyecto y el análisis del crédito correspondiente está constituido de la siguiente manera: Un periodo de instalación de 9 meses. Un periodo de producción de 10 años, y ; Un periodo de liquidación de 1 año. Generalmente, loa elementos que determinan el periodo de producción se refieren a dos cosas: A la vida útil de

Enviado por sol1286 / 3.726 Palabras / 15 Páginas
Evaluacion y control de la fuerza de ventas

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA SAN ANTONIO DE MACHALA ESCUELA DE GESTION EMPRESARIAL NOMBRES: PAOLA ARBOLEDA CUEVA PROFESOR: ING. MAURICIO BUSTAMANTE CREDITO IV GERENCIA DE VENTAS AÑO 2011 EVALUACION Y CONTROL DE LA FUERZA DE VENTAS 1. Ilustre los tipos de informes más importantes utilizados en organizaciones locales para el control de ventas, argumente sus objetivos. A continuación se enlista algunos de los informes más importantes para el control de ventas en algunas organizaciones de la localidad: a)

Enviado por hugorobayo / 2.347 Palabras / 10 Páginas
Instrumento De Evaluacion

SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE OPERACION EDUCATIVA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA DIRECCION DE EDUCACION FISICA INSPECCION 03 ZONA NOROESTE Introducción Muchas veces hemos visto profesores de educación física dictando buenas clases pero al momento de evaluar renuncian a hacerlo; por desconocimiento o "mucho trabajo", la buena actuación dirigiendo una clase no debe ser justificación. Por el contrario al no evaluar se omite el único mayor el problema cuando encontramos a todos los

Enviado por LUPITAPOLET / 1.533 Palabras / 7 Páginas
El reconocimiento, evaluación y control del ambiente térmico de las condiciones en los lugares de trabajo

.6. AMBIENTES TÉRMICOS En el desarrollo de sus actividades, el hombre se ha visto en la necesidad de llevarlas a cabo en ambientes adversos impuestos por las condiciones térmicas (calor y frío), originadas por los procesos o por el ambiente exterior. Esta situación ha traído como consecuencia efectos en el rendimiento, tanto físico como mental, y en el estado de salud de los individuos. De allí que, uno de los objetivos que se plantea la

Enviado por vianeth21 / 2.936 Palabras / 12 Páginas
Evaluacion Semana 1

Evaluación Conceptual Semana 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es UN SISTEMA, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como SABIDURÍA. 3. Según la teoría del Psicoanalista Fillox La personalidad es ÚNICA, PROPIA e INDIVIDUAL, así el individuo tenga sus rasgos en común con otros.

Enviado por DUBANGIE / 427 Palabras / 2 Páginas
La Evaluacion Tradicional

La evaluación tradicional incide en todo el proceso de aprendizaje del ser humano y en el modelo de institución educativa. Por eso, es necesario que se mejore la forma de entenderla y practicarla. Ahora bien, la mejora no viene de un perfeccionamiento matemático de los instrumentos de medida, sino de la internalización, reflexión y transformación de su valor y de su uso. En base a esto, se requiere de un nuevo enfoque de la evaluación

Enviado por CARLOSGUALDRON / 385 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Del Uso De Ciprofloxacina Como Tratamiento De Otitis Crónica En (Canis Lupus Familiaris) De La Raza Cocker Spaniel

RESUMEN En el presente estudio se observó la eficacia y efectos adversos que tiene la Ciprofloxacina como tratamiento en otitis. El estudio se realizó en un canino macho de raza Cocker Spaniel. Previa implementación del fármaco, se tomaron muestras de exudado de oído izquierdo con dos hisopos estériles y se guardaron en los tubos especiales para su transporte. Posteriormente fueron envidadas a laboratorio para realizar un cultivo y un antibiograma en el cual se aislaron

Enviado por alesandovall / 6.229 Palabras / 25 Páginas
Evaluacion De Daños

EVALUACIÓN DE DAÑOS Es el registro cuantitativo y cualitativo de los daños que ha ocasionado un evento adverso o un desastre. Finalidad Tener la información necesaria para determinar las necesidades y tomar decisiones oportunas y adecuadas. Características • Objetiva: debe registrar los daños realmente ocurridos. • Oficial: debe ser la voz del Comité de Defensa Civil. • Dinámica: es necesario proyectar los posibles daños secundarios y las probables necesidades que estos generen a fin de

Enviado por josemanases / 604 Palabras / 3 Páginas
Silver: una evaluación de inversión de capital

............Caso 2. Silver: una evaluación de inversión de capital La empresa, Great Horizons A.C. fue fundada en 1996 con el propósito de promover el desarrollo económico de la región norte del estado de Chiapas. La empresa tiene como actividad fundamental la evaluación de proyectos de inversión que emprendedores de la región pretenden desarrollar bajo la asesoría financiera y estratégica de Great Horizons. Esta no es una empresa de capital de riesgo, simplemente presta un servicio

Enviado por hesquer / 939 Palabras / 4 Páginas
Matriz De Evaluación Para Un Ensayo

Matriz de evaluación para un ensayo Deficiente Regular Bien Descripción de la situación explorada No se identifica una situación específica por estudiar. No existe una pregunta clara relacionada con el aspecto concreto escogido. Se identificó un aspecto de la situación por estudiar pero hay problemas para responder una pregunta escogida: la respuesta se limita a sí/no, la pregunta no tiene respuesta o su nivel de complejidad supera en mucho el tiempo que se tiene para

Enviado por lestat08 / 378 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion De Competencias

PROCEDIMIENTO CONCURSAL PREVENTIVO El concurso preventivo es aquel procedimiento concebido para evitar la bancarrota. Mediante él, ofrecido facultativamente al deudor, éste –y sólo éste- pueda convocar a sus acreedores para llegar a un acuerdo con ellos –de contenido variable- el cual aprobado permitiría superar el estado de suspensión de pagos sin ser declarado en insolvencia. Por ende, arribamos a la conclusión que el estado de suspensión o cesación de pagos es el presupuesto objetivo del

Enviado por halinita / 2.147 Palabras / 9 Páginas
Tecnicas E Instrumentos De La Evaluacion Psicopedagogica

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA Al encontrarnos con una evaluación siempre vamos a tener una valoración técnica y conforme a un criterio, mediatizada por un enfoque conceptual, unas técnicas y unos instrumentos no neutrales. La evaluación psicopedagógica necesita de la recolección previa de información que permita conocer la situación, de esta manera podemos marcar un objetivo que pueda ser mejorado. Se opta por un modelo de evaluación psicopedagógica en colaboración y centrado en

Enviado por Anna89 / 496 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Curricular

Desde la perspectiva de Díaz Barriga y Lule se concibe a la evaluación curricular como el “proceso que permite valorar la conveniencia de conservar, modificar, actualizar o diseñar un plan y programa de estudio.” Por su parte Glazman y De Ibarrola la definen como: “proceso objetivo y continuo que consiste en comparar la realidad objetiva con un modelo, de manera que los juicios de valor que se obtengan de esa comparación, actúen como información retro

Enviado por titila / 963 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION Y ACREDITACION

4.5.1 Evaluación y acreditación Fundamentación La transición del país en este nuevo milenio tiene, entre sus elementos definitorios, el fortalecimiento de la sociedad civil en sus distintos ámbitos de acción. Una sociedad más participativa y democrática será más vigilante del desempeño de las instituciones sociales, entre las que se encuentran las IES. La rendición pública de cuentas de éstas, es una exigencia de los nuevos actores sociales más informados y mejor formados. La información pública

Enviado por cynthia_mc182 / 1.758 Palabras / 8 Páginas
La Evaluación De La Escritura, Posibles Criterios

Nina Crespo: La evaluación de la escritura, posibles criterios La evaluación de la escritura, posibles criterios El texto de Nina Crespo, presenta una serie de criterios los cuales pueden ser considerados al momento de evaluar la escritura. Esta evaluación se ve sustentada a partir del modelo de Flowers y Hayes (1979) dividiendo la escritura en «prosa del escritor» (PDE) y «prosa del lector» (PDL) considerando a partir de esta visión de la escritura la relación

Enviado por Elithaescobar / 969 Palabras / 4 Páginas
SISTEMA DE INDICADORES DE EVALUACION De Una Microempresa

• EMPRESA: Crepería • A QUE SE DEDICA: Deliciosas Crepas Dulces y Saladas, Ensaladas, Barra de Café, Frappes, Malteadas, Pasteles, Botanas, Postres, Desayunos, Desayuno-almuerzo, Comida rápida, etc. • LOS INDICADORES PROPUESTOS SON: Una vez determinados, clasificados y ponderados los indicadores se procede a solicitar la puntuación (de 0 a 100%) de cada área a partir de la experiencia obtenida previamente en cada una de estas. 1- Perfil Socio demográfico de los clientes: Analizar el perfil

Enviado por mmm13 / 295 Palabras / 2 Páginas
CUESTIONARIO: UNIDAD II EVALUACION DE LOS RECURSOS FORESTALES

UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO PREPARATORIA AGRICOLA AREA DE AGRONOMIA SISTEMAS DE PRODUCCION FORESTAL CUESTIONARIO: UNIDAD II EVALUACION DE LOS RECURSOS FORESTALES DOCTOR: Daniel Rivas Torres Presenta: CUESTIONARIO Discuta si la Evaluación Forestal es lo mismo que Inventario Forestal. Evaluación forestal e inventario forestal no son los mismos conceptos ya que la primera se refiere a un análisis completo e integral de acuerdo a todo lo relacionado con los recursos de cierto lugar es decir da los

Enviado por audis66 / 2.023 Palabras / 9 Páginas
Evaluación Conceptual

Evaluación Conceptual Unidad 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es ____UN SISTEMA__________, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como ______SABIDURIA______. 3. Según la teoría del Psicoanalista Fillox La personalidad es _UNICA ____, __PROPIA________ _____INTELECTUAL_______, así el individuo tenga sus rasgos en común con otros.

Enviado por JENNY2311 / 436 Palabras / 2 Páginas
La Evaluacion

La evaluación según su temporalización INICIAL: PROCESUAL: FINAL: AGENTES DE EVALUACIÓN Esta evaluación Consiste en la Es aquella que Autoevaluación: El sujeto es aquella que se valoración se realiza al termi- evalúa sus propias acciones. aplica al comienzo de continua del nar un proceso de Es un tipo de evaluación un proceso evaluador, aprendizaje del aprendizaje. Puede que toda persona utiliza a lo tiene una función dia- alumnado y de estar referida al fin largo

Enviado por piernaslargas / 2.422 Palabras / 10 Páginas
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

A. Introducción Los tiempos por los que se están atravesando requieren asumir un compromiso hacia las personas encargadas de gestar los procesos empresariales, es decir los empleados. El personal no es insensible a lo esencial del funcionamiento corporativo, de ahí la importancia de contar con un sistema de evaluación integral con la finalidad de establecer una cultura dirigida hacia la competencia empresarial, que es la manera de obtener las capacidades que permiten obtener resultados productivos

Enviado por juli_07 / 576 Palabras / 3 Páginas
Mediación y evaluación de la liquidez en CEMEX

Mediación y evaluación de la liquidez en CEMEX I. RESUMEN En el presente proyecto se evalúa la liquidez de Cementos Mexicanos en donde se utilizarán las medidas de liquidez que emplearía cualquier empresa de clase mundial como lo es Cementos Mexicanos. En este proyecto se desarrollan temas y conceptos que se relacionan con la historia de Cemex, liquidez la empresa, análisis financiero, análisis de inventarios, análisis de cuentas por cobrar, la administración de recursos de

Enviado por hesquer / 2.220 Palabras / 9 Páginas
Cooptenjo Evaluacion

INTRODUCCIÓN Cooptenjo inicio en el año 1968 bajo la dirección de Monseñor Manuel José Rodríguez Possos, párroco de Tenjo en ese entonces, con la identidad de Cooperativa Multiactiva Cooptenjo Ltda. Se ha considerado como modelo de organización socioeconómica, apoyando el desarrollo de las comunidades donde hace presencia. Se ha especializado y fortalecido en ahorro y crédito en donde sus ideales se fundamentan en contribuir al fortalecimiento espiritual, familiar y económico de la población, ser modelo

Enviado por angiecha2011 / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Financiera

ROTACIÓN DE LOS ACTIVOS TOTALES Indica la eficiencia con la que la empresa utiliza sus activos para generar ventas. Por lo general, cuanto mayor sea la rotación de activos totales de una empresa, mayor será la eficiencia de utilización de sus activos. Esta medida es quizá la más importante para la gerencia porque indica si las operaciones de la empresa han sido eficientes en el aspecto financiero. Lectura: Veces que se han obtenido ingresos equivalentes

Enviado por llunue / 464 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Final Diplomado Calidad Sena

1Los objetivos de una auditoría son: Seleccione al menos una respuesta. a. Buscar oportunidades de mejora b. Determinar el grado de conformidad con el sistema de gestión de calidad c. Tomar acciones correctivas y/o preventivas. d. Ninguna de las anteriores Question2 El experto técnico es: Seleccione una respuesta. a. Aquella persona que mantiene el sistema de calidad b. Personal idóneo para corregir las no conformidades de la auditoría. c. Persona que aporta conocimiento o experiencia

Enviado por antanteus / 814 Palabras / 4 Páginas
Evaluaciones Iniciales

EVALUACION DIAGNOSTICA 2º “B” ESCUELA PREESCOLAR “TENOCHTITLAN” CLAVE: 23DJN0299P CICLO ESCOLAR 2010-2011 ALUMNA: PADME ABRIL ALMEIDA LEON Padme es una niña muy tranquila dentro del salón de clase, respeta a sus compañeros, se involucra especialmente con las niñas. Demuestra seguridad al realizar sus actividades. Respeta los turnos establecidos en los juegos. Se involucra en las actividades por si sola o si se le invita. En sus actividades graficas respeta contornos, reconoce los colores e identifica

Enviado por arelyburgos / 6.973 Palabras / 28 Páginas
EVALUACION PSICOMETRICA

LA ENTREVISTA ¿QUÉ ES? La oportunidad que tiene una persona de mostrar su mejor imagen y de convertirse en el centro de atención, siendo que durante algunos minutos cruciales podrá ponerse “en venta”. El resultado de esta representación histriónica y la forma en que se actúe, se hable y se gesticule, decidirá si finalmente si son los candidatos elegidos. Antes, la entrevista y la selección de las personas se basaban principalmente en una exposición Sencilla

Enviado por MARGON67 / 715 Palabras / 3 Páginas
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso

Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Bordas M. Se considera a la evaluación como el núcleo de la acción educativa Se estable que la evaluación sumativa y formativa debe estar presente en toda la planificación escolar Las prácticas evaluativas han cambiado para adaptarse a las nuevas demandas sociales. Propone: Evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, criterial Da tres aspectos clave para entender los actuales planteamientos de la evaluación de los aprendizajes La evaluación

Enviado por saltamontes / 327 Palabras / 2 Páginas
Cuestionario: Evaluación Del Desempeño

CUESTIONARIO Evaluación del desempeño 1. ¿Cómo se define evaluación del desempeño? Es un procedimiento estructural y sistemático para medir, evaluar e influir sobre los atributos, comportamientos y resultados relacionados con el trabajo, así como el gran absentismo, con el fin de descubrir en qué medida es productivo el empleado y si podrá mejorar su rendimiento futuro. 2. ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación del desempeño? Medir el potencial humano, mejorar el desempeño y estimular

Enviado por suproc1 / 794 Palabras / 4 Páginas
Guia 31 Evaluacion Docentes

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia GUÍA METODOLÓGICA Evaluación Anual de Desempeño Laboral Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002 Guía No.31 Bogotá, Colombia, Junio de 2008 www.mineducacion.gov.co MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional Isabel Segovia Ospina Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media Mónica López Castro Directora de la Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media Juanita Lleras Acosta

Enviado por justin22 / 8.493 Palabras / 34 Páginas
Evaluacion Del Desempeño

EVALUACIÓN 360° Introducción Esta evaluación es un método en el que gracias a que al evaluado lo pueden evaluar el Director o Gerente General de la empresa, así como los subordinados, los clientes externos, los proveedores externos, en fin, personas que tienen relación con la persona que se está evaluando. Esta evaluación tiene como fin, saber si esta persona realiza eficaz y eficientemente su trabajo mediante preguntas que los evaluadores hacen a este. El puesto

Enviado por dianavilla / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion 360

INTRODUCCIÓN. La finalidad de la evaluación 360º es poder arrojar las áreas de oportunidad y competencias propias del ocupante al puesto, mismas que son identificadas por los diversos miembros que integran a la organización y a su vez comparten trato con el mismo, por lo que identifican la conducta, actitud, forma de desarrollo del mismo, todo ello se obtiene a través de diversos cuestionamientos por cada uno de los miembros que giran en el puesto.

Enviado por mayriss / 1.345 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion Del Desempeño

POr: Mayra Alejandra Escalante Torres. Estudiante Del Instituto Tecnologico de San Luis Potosì INTRODUCCIÓN. La finalidad de la evaluación 360º es poder arrojar las áreas de oportunidad y competencias propias del ocupante al puesto, mismas que son identificadas por los diversos miembros que integran a la organización y a su vez comparten trato con el mismo, por lo que identifican la conducta, actitud, forma de desarrollo del mismo, todo ello se obtiene a través de

Enviado por mayriss / 1.356 Palabras / 6 Páginas
Rubrica De Evaluacion

Tu trabajo final será evaluado según ves en esta tabla. Conviene que antes de trabajar lo mires con atención, así de antemano podrás saber la calificación que vas a tener según quieras esforzarte más o menos. Escasa consolidación 1 Aprendizaje medio 2 Buen aprendizaje 3 Excelencia en el aprendizaje 4 Notación numérica Trabajo en clase En vez de trabajar has estado “charlando” con tus compañeros. Has trabajado pero lo mínimo, solo para salir del paso.

Enviado por EmmanuelHuitz / 388 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion De Puestos

VALUACIÓN DE PUESTOS Esta evaluación se va a hacer al puesto de “Jefe de mantenimiento preventivo y correctivo” en el cual se encuentra al mando el Ing. José Luis Herrera Ramos, utilizando la evaluación por el método de puntos; el cual es el más usado tanto en organizaciones tanto públicas como privadas, consiste en el estudio de las partes y componentes del puesto para clasificarlo de acuerdo a la acumulación de puntos factoriales. La valuación

Enviado por maguit0 / 1.584 Palabras / 7 Páginas
APRENDIZAJE EVALUACION

PARADIGMAS FUNDAMENTO FUNCION DEL PROFESOR APRENDIZAJE EVALUACION TOERIA DEL CONDUCTISMO El estudio del aprendizaje debe enfocarse en fenómenos observables y medibles. Sus fundamentos nos hablan de un aprendizaje producto de una relación "estímulo - respuesta" comportamiento humano, en sus esfuerzos por resolver problemas relacionados con la conducta humana y el modelamiento de conductas El profesional de la educación puede aproximarse a la realidad educativa desde diferentes perspectivas así como utilizar diversos modelos de investigación, recogiendo

Enviado por jesus2 / 687 Palabras / 3 Páginas

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