Evaluación diagnóstica

• Fundamentos de Termodinámica . Evaluación Diagnostica

  Fernando RománTECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CULIACÁN Fundamentos de Termodinámica Evaluación Diagnostica farcemza@gmail.com Nombre. Román Escalante José Fernando 1. Que piensas de la situación que estas viviendo con la pandemia. Es bastante triste respecto a la universidad, ya que no aplicas lo aprendido, no compartes ideas con tus compañeros

• Actividad 1 Cuestionario sobre evaluación diagnóstica

  Jaqueline Alexandra Lopez VerdugoPágina | Nombre: Jaqueline Alexandra López Verdugo Matrícula: 20020490040 Celular: 6451100756 Profesor: Ana Lisette Valenzuela Molina Licenciatura: Lic. en Administración de Empresas (Virtual) Plantel: Hermosillo Materia: Plan de Mercadotecnia MER06B2V Grupo: 001 Elemento de competencia: 1 Fase I: Definición de plan de mercadotecnia Actividad 1: Cuestionario sobre evaluación diagnóstica Cananea

• Evaluación diagnóstica ciencias naturales 3° básico

  Milenka OrdenesESCUELA LAS CANTERAS https://escuelalascanteras.cl/wp-content/uploads/2023/01/Banner1-1-1024x143.jpg COPIAPÓ CIENCIAS NATURALES EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO Nombre: Curso: 3°___ Fecha:__/__/2023 Puntaje total: ___ Puntaje obtenido: ________ Instrucciones: * Escucha atentamente la lectura y guía del profesor, luego responde cada uno de los ítems. * Resuelve tu evaluación en silencio. * Los útiles son

• Tarea: Evaluación diagnóstica y evaluación formativa.

  Laryyza EspejooUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Arquitectura Contexto Social de la Profesión M.A. Oneida Martínez Martínez Grupo: 002 Tarea: Evaluación diagnóstica y evaluación formativa. Equipo #03 Contreras Rodríguez Eduardo Javier #1443566 Elizondo Ortiz Edson José Damián #1512459 Espejo García Lariza Estefanía #1505908 De Los Santos León Fanny Delia #1512830

• Evaluacion Diagnostica Certificacion Sistemas De Gestion

  erickclCERTIFICACIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD Profesor: Erick Cruz de la Luz Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: Matrícula: Carrera: I.-Responda de manera clara y detallada las siguientes preguntas 1. ¿Cuáles son los 8 principios de la calidad de ISO? 2. ¿Qué es la ISO 9001:2008? ¿Para qué sirve? 3. ¿Qué es

• Evaluación diagnóstica 1º secundaria matemáticas s/r

  Alan PeredoESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.46 ALMOLONGA, VER. EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS I Nombre del Alumno: ________________________________________________________________________ 1.- Convierte las siguientes fracciones a decimales: A) = B) = C)= 2.-Convierte los siguientes números decimales a fracción y si es posible redúcelas. A) .135= B).48= C).235 3.- Resuelve los siguientes problemas: A) el termómetro

• Evaluación Diagnóstica De Cs Naturales Primero Básico

  LortizguerraEvaluación Diagnóstica Ciencias Naturales Fecha: _____________________ Profesor (a): Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Calificación: Objetivo (s) Describen y reconocen características de los seres vivos. Reconocen las partes de una planta. Reconocen partes del cuerpo humano y describen acciones para su cuidado. Reconocen y respetan características del medio ambiente, personales y las

• Informe de los resultados de la evaluación diagnóstica

  Cindy UbietaESCUELA NORMAL PARTICULAR “JUSTO SIERRA MÉNDEZ” UESICAMM 2020-2021 LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA C.C.T. 27PNL0002O Benito Juárez #66 Col. Centro, Huimanguillo, Tabasco INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA: Inglés I: Inicio de la comunicación básica. SEMESTRE: 1° semestre GRUPO: A, B y C FECHA DE APLICACIÓN: 29 y

• CONSOLIDADO DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  cesiLiteratura Renacentista Definición: La literatura renacentista, es un conjunto de producciones literarias que se compusieron durante los siglos XV y XVI. Italia fue el centro del espíritu renacentista, que se dio no como un movimiento parcial sino como una totalidad en la vida de aquellos días. Contexto histórico: Se considera

• Evaluación diagnóstica de: Gestión Basada en Procesos

  JhoselinqcEvaluación diagnóstica de: Gestión Basada en Procesos 1. COMPLETE LOS ESPACIOS EN BLANCO 2. EXPLIQUE CÓMO SE APLICARÍA CADA ETAPA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN DOS ACTIVIDADES DISTINTAS. SITUACIÓN PLANEACIÓN ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN CONTROL Viaje de promoción -Realizaremos el viaje de egresados fin de año va durar 7 días y 6 noches.

• EVALUACION DIAGNOSTICA DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD

  19266228NOMBRE Y APELLIDOS: Evaluación Diagnóstica Semana 0 – Inducción. Conteste SI o NO en el siguiente Test, marcando con una “X” al frente de cada pregunta. PREGUNTAS SI NO 1. Estoy dispuesto(a) a tomar mi trabajo como mi primera prioridad, antecediéndolo a mi familia y amistades. X 2. Estoy dispuesto

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE TERCER BIMESTRE DE SECUNDARIA

  almalorenaEVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE DE PRIMER GRADO 1. Los textos literarios, especialmente cuentos y novelas de ciencia ficción, nos hacen vivir aventuras en compañía de variados y fantásticos personajes. Lee el siguiente cuento y responde. LA FIESTA La fiesta había comenzado. Todos bailaban excepto yo. Probé uno de

• Análisis de la evaluación diagnóstica de español 1°A

  Tania RevueltasAnálisis de la evaluación diagnóstica de español 1°A Los alumnos de 1°A son 27 de los cuales solo presentaron 25 de ellos. Ellos demostraron la consolidación en la identificación de sílabas en una palabra, manejan un buen nivel de escritura de palabras, identifican fácilmente las palabras cortas y largas. La

• ANALISIS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 2021. CURSO: 7º BÁSICO

  Ximena Moraga ValenzuelaANALISIS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 2021. CURSO: 7º BÁSICO. Observaciones: Mayor nivel de logro de objetivos priorizados son: * Números * Patrones y algebra * Datos y probabilidad. Observaciones: * Aproximadamente el 20% de los alumnos contestan correctamente 13 preguntas. * Aproximadamente el 30% de los alumnos contesta correctamente 10 preguntas. *

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA CIENCIA NATURALES SEGUNDO BÁSICO

  c.garate.oColegio “Akori” Profesora: Camila Gárate Olivera Asignatura: Ciencias naturales . 2019 EVALUACIÓN DIAGNOSTICA CIENCIA NATURALES SEGUNDO BÁSICO. Nombre: Fecha: RUT: CURSO: Puntaje total: …18… ptos Exigencia al ___% nota 4,0 Puntaje obtenido: ptos Calificación Ejes/ Objetivos: Ciencias de la vida – Ciencias químicasy físicas- Ciencias de la tierra y el

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 1° “A”

  victorycossioESCUELA PRIMARIA JOSÉ MARÍA IGLESIAS CTE. 10EPR0353E ZONA ESCOLAR: 08 SECTOR: 01 CICLO ESCOLAR 2020 - 2021 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 1° “A” Al iniciar este ciclo escolar 2020 – 2021, se llevó a cabo la aplicación de una Evaluación Diagnóstica, instrumento que nos permite conocer el desarrollo psicomotor,

• Evaluación diagnóstica de educación para la ciudadanía

  Andreina200107C:\Users\USUARIO\Desktop\ORIGINAL UNIDAD EDUCATIVA COSTA AZUL.jpg UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “COSTA AZUL” CÓDIGO AMIE: 13H02206 E-MAIL: 13h02206uepcostaazul@gmail.com DIRECCIÓN: CDLA.COSTA AZUL TELÉFONO: (05) 2568854 LOS ESTEROS-MANTA – MANABÍ – ECUADOR EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA NOMBRES: DOCENTE: Lic. Lorena Zambrano CURSO Y PARALELO: FECHA: 1.- BUSCAR, ENCERRAR EN UN CIRCULO O

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA OCTAVO BÁSICO

  pascualalicEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA OCTAVO BÁSICO FECHA CURSO NOMBRE Leer comprensivamente el texto y responde las preguntas, no olvides traspasar tus respuestas a la hoja de respuesta que se encuentra al final. Yasunari Kawabata (Osaka, 1899 - Zushi, 1972) Escritor japonés que obtuvo el premio Nobel de Literatura en

• Informe sobre resultado de la evaluación diagnóstica-2022

  Luis JimINFORME SOBRE RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA-2022 3° I.-DATOS INFORMATIVOS GRADO Y GRUPO TERCERO “C” DOCENTE MARÍA DE LA SOLEDAD ISABEL SÁNCHEZ CASTRO DIRECTOR(a) DANIEL BERNABE ATZIN II. GRADO , ESTUDIANTES MATRICULADOS, ÁREAS Y UNIDADES DE ANÁLISIS EVALUADAS Y ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. GRADO Y GRUPO N° DE

• Informe sobre resultado de la evaluación diagnóstica 4°A

  BAHRESCUELA PRIMARIA DRUSO ALFONSO ESCALANTE PETRA” INFORME SOBRE RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4°A MTRA.BLANCA AZUCENA HERNÁNDEZ RAMÍREZ II. GRADO , ESTUDIANTES MATRICULADOS, AREAS,COMPETENCIAS EVALUADAS Y ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. GRADO Y GRUPO N° DE ESTUDIANTES MATRICULADOS AREA EVALUADA N° DE ESTUDIANTES QUE RINDIERON LA PRUEBA N° DE

• Evaluacion diagnostica Jardín de niños” Justo Sierra”

  nancyrdzzzg Jardín de niños” Justo Sierra” Plan Diagnostico Segundo grado Ciclo escolar 2017-2018 CAMPO Y COMPETENCIA ACTIVIADES TIEMPO FECHA DPYS *Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros *Acepta a sus compañeros y compañeras como son, y aprende a actuar de acuerdo

• Informe de evaluación diagnostica de primaria quinto grado

  gris987INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL QUINTO GRADO La evaluación diagnostica realizada al grupo de quinto grado comprendió los siguientes contenidos referentes al grado anteriormente cursado. ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Exposición de temas de interés. Trabalenguas. Croquis. Refrán. Notación desarrollada y valor posicional. Problemas fraccionarios.

• Evaluación Diagnostica. Mantenimiento mecánico industrial

  Luisk1227Resultado de imagen para logo sena naranja RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS 1. DATOS GENERALES Fecha: 02 -12-2020 Programa de Formación: Mantenimiento mecánico industrial Proyecto: Establecer un plan de mantenimiento preventivo y correctivo para las áreas industriales del CIDT Barrancabermeja teniendo en cuenta la normatividad vigente y manual del fabricante Nombre

• Características y materiales de la evaluación diagnostica

  Jose LibradaTema 1 Características y materiales de la evaluación diagnostica. Actividad 1: Caracteristicas, alternativas y materiales de la evaluavi * La alternativa de aplicación para el diagnostico fuer la prueba escrita debido al acceso al internet y los recursos digitales para proyectarles Actividad 2 Alternativas de aplicación Ventajas Desventajas Alternativa A

• CARACTERÍSTICAS Y MATERIALES DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  Gustavo8686TEMA 1. CARACTERÍSTICAS Y MATERIALES DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Seleccione la alternativa de aplicación que hasta el momento considera más viable de aplicar, justifique su selección considerando las características de su grupo y su escuela, esta justificación puede ser de utilidad para presentarla con el colectivo docente. Objetivo La evaluación

• Características y materiales de la Evaluación Diagnóstica

  Telesecundaria E. Benito JuárezTema 1. Características y materiales de la Evaluación Diagnóstica Subtema1.1 Características de la Evaluación Diagnóstica, alternativas de aplicación, materiales y documentos de apoyo Actividad 1. Características, alternativas y materiales de la Evaluación Diagnóstica La Evaluación Diagnóstico a aplicar el ciclo escolar 2022 – 2023 ofrecer diversas alternativas de aplicación, las

• Informe de Evaluación Diagnostica de 5° año grupo “A”

  mayrachulaInforme de Evaluación Diagnostica de 5° año grupo “A” El grupo de 5° año, es caracterizado por ser indisciplinado, inquieto, pero con habilidades básicas para la comprensión de los contenidos. Cuenta con una totalidad de 11 alumnos, tres mujeres y ocho hombres. Como primera evaluación se realizó un examen de

• INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO A

  anaceci22Escuela Primaria Rural Estatal NICO%20NUEVO NICO%20NUEVO “NICOLÁS BRAVO” Clave: 27DPR0775N Zona Escolar No. 112 Sector No. 15 Ciclo Escolar 2019-2020 INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO A El presente informe, trata de los resultados obtenidos de la Evaluación Diagnóstica aplicada a los alumnos de Segundo Grado Grupo "A";

• Actividades de evaluación diagnóstica Alfabetización UPES

  spay1ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ALFABETIZACIÓN UPES Nombre del alumno (a): _____________________________________ Nombre del maestro (a): ____________________________________ Domicilio:___________________________________ Edad:__________ Español 1.- Encierra la letra con la que inicia tu nombre. A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T

• Evaluación diagnóstica sobre el tema de software educativo

  QkalyyANEXO 1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre del alumno: ____________________________________________ Grupo: ____ Nombre del maestro: ______________________________________ Fecha: _________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta, según el cuestionamiento. (Valor.1 punto c/u) 1. Conjunto de aplicaciones informáticas creadas para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje ya sea generando y reforzando conocimientos o desarrollando habilidades. a.

• Evaluación diagnóstica Contexto social de la profesión

  Kimberly MoncadaEvaluación Diagnóstica Unidad 3 Contexto Social de la Profesión Facultad: Facultad de psicología Grupo: 1G Nombre de los Alumnos: Martín Daniel Gaona Guerra, Martín Adrián Ortiz Pérez, Guadalupe de Jesús Medina Limón, Ricardo Candanosa, Fernández, Victoria Itzanma Méndez Baldaso, Mónica Martínez Benítez. Fecha: 08/10/2011 Con el fin de que puedan

• Evaluación de los aprendizajes. La evaluación diagnóstica

  asnialEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A lo largo de la historia del hombre, siempre se ha notado, en este, una actitud y una acción constante y esta es la de adquirir conocimiento, con el fin de entender su mundo y lo que está fuera de él, a la naturaleza, a los

• Evaluación diagnóstica de Contexto Social de la Profesión

  IsraelMCPEvaluación diagnóstica de Contexto Social de la Profesión Nombre: Israel Modesto Carreño Pérez_________Grupo: 006 ______ Matrícula: 1586899____ Instrucciones.- Responde de manera personal cada una de las siguientes preguntas. Es importante que reflexiones cada respuesta para que tu facilitador pueda analizar y diagnosticar los conocimientos previos al iniciar la unidad de

• Evaluacion Diagnostica Capitalismo Y Mundializacion Economica

  ady_saldivarEvaluación Diagnostica. 1-¿Qué entiendes por capitalismo? R- entiendo que es un sistema económico y social que se basa en la producción de la propiedad privada para generar riqueza y asigna recursos al mercado. 2-¿Qué entiendes por revolución industrial? R- Fue un movimiento de cambio en el orden industrial y económico,

• Evaluación Diagnostica (Bachillerato) ¿Qué es la química?

  UrielOivasOlivas Uriel 27/03/2023 Química 1 Fco. Huerta Reyes 1. ¿Qué es la química? Es la ciencia que estudia la materia junto con sus propiedades y sus cambios de naturaleza, la materia esta formada por elementos químicos simples o por sus compuestos con características diferenciales. La química está presente en las

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  carlosyamelESTUDIO DE CASO EVALUACIÓN DIAGNOSTICA NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Intenciones de Aprendizaje: Conocer, apropiar e implementar los enfoques teóricos, conceptos, procesos y técnicas de la Evaluación Psicológica de los procesos cognoscitivos mediante estudios de caso enmarcados en los preceptos bioéticos. Párrafo inicial: El caso presentado es el de un

• Evaluación Diagnóstica. Materia: Desarrollo Humano Integral

  MauricioZomberstEvaluación Diagnóstica Materia: Desarrollo Humano Integral Esta evaluación tiene como propósito dar a conocer al profesor sobre los conocimientos previos que el alumno tiene acerca de los temas que comprenden la materia. No tiene calificación, solamente se considera como participación en clases. * Contesta lo que a continuación se te

• EVALUACION DIAGNOSTICA.( Evaluación diagnóstica o inicial )

  isabeltellezEVALUACION DIAGNOSTICA.( Evaluación diagnóstica o inicial ) La evaluación inicial es la que se realiza antes de empezar el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. La verdadera evaluación exige el conocimiento

• EVIDENCIA 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, EXPECTATIVAS Y CONTRATO

  DMEF01EVIDENCIA 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, EXPECTATIVAS Y CONTRATO 1. De acuerdo con los aprendizajes propuestos en el Módulo I de este Diplomado, redacte una definición de los términos siguientes: Tutor: Facilitador y guía; quien propicia y apoya el desarrollo integral de los estudiantes; da seguimiento a los casos particulares de riesgo

• Evaluacion diagnostica. Reconocer sonido inicial de cada vocal

  daka30Escuela Puerto Futuro Nº 1738 Psicopedagoga Especialista: Katterinne Olivares Aedo. Evaluación Diagnóstica Nombre: _________________________________ Fecha: _______________ Aprendizaje Esperado: * Reconocer sonido inicial de cada vocal. * Relacionar la vocal correspondiente a cada dibujo. 1. Encierra las vocales que encuentres. 1. Pinta el cuadro donde aparece la vocal con que empieza

• Instrumentos De Evaluacion Diagnostica Personal De Los Alumnos

  cendyosuna26Actividad 21: Evaluación Diagnostica Instrumentos para la evaluación diagnostica para apoyo del modulo de proyección personal y profesional en primer semestre. Unidad de Aprendizaje 1: Autoconocimiento cuestionario para identificar los sus gustos y habilidades personales relacionándolos con sus intereses futuros. Instrumento 1 Resuelve el siguiente cuestionario, no hay respuestas buenas

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA SOCIOANTROPOLOGÍA G 1 y 2

  fdfdfd88FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS CARRERA DE ENFERMERIA Cdla. Universitaria Salvador Allende Telf:2281106 /2392528 CICLO I 2019- 2020 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA SOCIOANTROPOLOGÍA G 1 y 2 NOMBRES ESTUDIANTE: BRIGGITTE LILIBETH CARVAJAL BAQUE FECHA: 8 y 13 de mayo de 2019 DOCENTE: Psi. Esperanza Ayala Loor. Msc. Valor: No tiene nota ESTUDIANTE:

• Que Es La Evaluación Inicial O Diagnostica Y Como Organizarla

  nameol1963QUÉ ES LA EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNÓSTICA Y CÓMO ORGANIZARLA Antes de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje, debemos realizar una primera evaluación también llamada evaluación diagnóstica, para verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. Llevar a cabo una correcta

• Importancia De La Evaluacion Diagnostica En El Rol Del Docente

  MarthinaArisaEl diagnostico constituye para mi como futura docente, un componente fundamental, para la decisión del docente con respecto a la organización personal para cada grupo de alumnos. Ya que me proporciona importante información. Establecer la enseñanza desde los conocimientos que ya tienen los alumnos es fundamental debido a que, frente

• Evaluación diagnóstica 3ro básico Texto Nº1 Ricitos de oro

  nikole.neumannPuntaje ideal: ____ Puntaje obtenido: ____ Alumno (a) Nombre y apellido (letra ligada) (1 punto) I. LECTURA COMPRENSIVA – GRAMÁTICA Texto Nº1 Ricitos de oro A Ricitos de Oro le encantaba jugar en el bosque, pero sus padres siempre le decían que tuviera cuidado, pues no sabía qué peligros podría

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESAFÍOS MATEMÁTICOS (OCTUBRE 2017)

  VianeyvinnyC:\Users\SECTOR 32\Desktop\descarga.jpg EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESAFÍOS MATEMÁTICOS (OCTUBRE 2017) SECTOR EDUCATIVO No. 32 CICLO ESCOLAR 2017-2018 Rúbrica para evaluar Desafío Matemático 3er. Grado Grupo:____ Escuela:_____________________________________________________ Zona:_____ No. NOMBRE DEL ALUMNO Realiza el procedimiento y contesta correctamente los datos faltantes (2 puntos) Contesta la pregunta realizando la suma correctamente (1 punto) Argumenta

• CUADERNILLO SITUACIONES SIGNIFICATIVAS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

  jakelinesINDICE 1. Presentación. 2. Ciclo inicial. * Segundo grado 3. Ciclo intermedio * Primer grado * Segundo grado * Tercer grado Introducción El cuadernillo de evaluación diagnóstica para el equipo base de los PACE propone actividades pedagógicas de apoyo al docente/facilitador para identificar el nivel de aprendizaje en que se

• Jardín de Niños “Sigmund Freud” Evaluación diagnóstica

  rossyguevarahttps://i.pinimg.com/564x/5d/57/ba/5d57ba0b7e4f161c517d6a70c992c85e.jpg Jardín de Niños “Sigmund Freud” Ciclo escolar 2021-2022 Educadora: ROSA LINDA GUEVARA HDZ Grado: 2° Grupo: A Jardín de Niños “SIGMUND FREUD” Ciclo escolar 2020-2021 PROFRA: ROSA LINDA GUEVARA HDZ Grupo: 2 A SEMANA 2 DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 Propósito docente: Que los niños fortalezcan

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA DE 7º AÑO

  EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA DE 7º AÑO NOMBRE…………………………………………………………………………..RESULTADO………. FECHA………………………… OL…….. PL……. OBJETIVO : - Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos. 1.-* Elige entre la opción Verdadero o Falso según tu conocimiento. a.-Un Producto Tecnológico puede ser tangible o intangible. Verdadero …….. Falso …….. b.-En un Servicio

• INFORME DE RESUTADOS DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO

  910908kngyGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” TURNO: MATUTINO CLAVE: 10EPRO396C ZONA ESCOLAR: 19 SECTOR: II LOCALIDAD: VICTORIA DE DURANGO MUNICIPIO: DURANGO CICLO ESCOLAR 2019-2020 INFORME DE RESUTADOS DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO