Evaluación diagnóstica

• Evaluación diagnóstica ATI

  HERNANDEZ COLUNGA MICHELLEEQUIPO: Pamela Hernández Herrera 2055541 Mariana Giselle Guerrero Gaytán -2114096 Luis Jesús García Vázquez 2036756 Mónica Lissette Guerra Saucedo 2050680 Michelle Hernandez Colunga 2176234 Antes de iniciar el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionario de manera objetiva y clara. La fina- lidad es registrar tu desempeño previo. Al

• Evaluacion Diagnostica Usaer

  lorena7411EVALUACION DIAGNÓSTICA Español USAER 7610 Escuela_________________________________________ Fecha de eval._________________ Nombre del alumno: ________________________________ Fecha de nac._________ Grado y grupo: ______ Criterio 1.- Participar de forma constructiva en situaciones de comunicaciónrelacionadas con la actividad escolar. Actividades:*Observación.*Pedir al alumno que cuente una historia conocida, o bien mostrar una serie de imágenes (Ficha

• Etica Evaluacion Diagnostica

  Anadira GarciaEvaluación diagnóstica Nombre: Silvana Andrea García Muñoz Grupo: GB Matrícula: 1729808 Facultad FACPYA Carrera: Administración de empresas Fecha: 1-febrero-2020 Instrucciones: De acuerdo a tus conocimientos previos, contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué significa para ti la ética? Es comportarse de una forma correcta para la sociedad, según a la moral,

• Evaluación Diagnóstica 5to

  Laura MoraNOMBRE: Evaluación Diagnóstica UEAV CA-F-016 Efectivo a: Reemplaza a: Revisión: Área que genera: Página 16/08/2021 NA 26/08/2021 Coordinación Académica / Fecha: 26/08/2021 Fecha: 26/08/2021 Fecha: 23/08/2021 Preparado por: Secretaría Revisado: Coordinadora Académica Aprobado: Rectorado Evaluación Diagnóstica Nombres y apellidos del/la estudiante: Laura Mora Grado/Curso: 5to Paralelo: A Asignatura: Matemàtica Fecha:

• Evaluacion Diagnostica NTICx

  chechu2014EVALUACION DIAGNÓSTICA APELLIDO Y NOMBRE: FECHA: 1- Leer el siguiente texto y resolver la actividad: La Comunicación ¿Qué es exactamente la comunicación? Para responder a esta pregunta tomaremos la definición habitual que la interpreta como proceso. Según esta definición, la comunicación es un proceso por el cual un emisor transmite

• Evaluación diagnostica Artes

  jovanhyrubioUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON 1. 2. APRECIACION DE LAS ARTES Evaluación diagnostica Etapa 1: fundamento de lo artístico Nombre: Jovanhy Alejandro Rubio Jimenez Matricula: 1816454 Grupo: A1C 1. 1. 1-Responde a los siguientes cuestionamientos con base a tu experiencia y conocimientos previos. 2. Integra tus respuestas en un documento

• EVALUACION DIAGNOSTICA GRUPAL

  emperador36EVALUACION DIAGNÓSTICA GRUPAL NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA CICLO ESCOLAR: 2013 -2014 ESCUELA PRIMARIA: “DAVID ALFARO SIQUEIROS” C.C.T. 15DPR3265A TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL MAESTRO DEL GRUPO: MOCTEZUMA LUCAS FLORES GRADO: QUINTO GRUPO: “B” No. DE ALUMNOS: 29 ZONA ESCOLAR: 81 SECTOR: XI COMENTARIOS GENERALES EN RELACION A LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL GRUPO

• Tema: Evaluación Diagnostica

  Kevin FerralEvaluación Diagnostica I CONOCIMIENTO FORMACIÓN: El conocimiento es fundamental en la formación de profesionales, ya que si no dominas los conocimientos de tu área, no podrás desempeñar tu carrera de la forma debida ACTUALIZACIÓN: Actualmente, muchos de los conocimientos que se tienen no son los mismos que se tenían hace

• Evaluacion diagnóstica danza

  laura1177Descripción: C:\Users\Public\Pictures\ScreenHunter_16 Jun. 26 16.49.gif Descripción: C:\Users\Public\Pictures\ScreenHunter_01 Aug. 31 23.09.gif ESCUELA SECUNDARIA ES-47 RAMÓN GÓMEZ FLORES O8DES0060X EXAMEN DIAGNÓSTICO DANZA I CICLO ESC. 2020-2021 NOMBRE: ___________ GRUPO: N/L____ _ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) COMUNIDAD:__________________________ PRIMARIA:________________________________ I. INSTRUCCIONES - Coloca en los espacios la palabra que conteste correctamente. -MONTAJE

• Evaluacion Diagnostica Grupal

  yaz19Evaluación Diagnóstica Grupal Nivel Educativo: PRIMARIA Ciclo Escolar: 2013-2014 Escuela: MANUEL DOBLADO Nombre del Maestro de Grupo: YAZMINE ESTRADA ADÁN Grado y Grupo: 4° A Sector: III Zona: 15 Fecha de elaboración: 22 ENERO 2014 COMENTARIOS GENERALES EN RELACIÓN A LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL GRUPO De acuerdo a la evaluación

• Examen Evaluación Diagnostica

  quimioreceptorNombre del alumno(a):__________________________________________ FECHA__________________ GRUPO_______________ ACIERTOS __________________ a) Es la ciencia que estudia la materia, la energía y sus transformaciones. b) Es la cantidad de materia que posee un cuerpo. c) Se efectúa por medio de hongos, bacterias y levaduras. d) La pipeta, bureta y probetas son ejemplos de recipientes...

• Evaluacion diagnostica artes 1

  Fany Elizondo1. En un proceso para concentrar 2000kg de microalga recién cultivada que contiene 12.5% en peso de solidos totales inertes. La separación produce 1800Kg de biomasa microbiana y 200Kg de sales. La biomasa microbiana se concentra en un evaporador al vacío para obtener una concentración del 58% de sales. Los

• Evaluacion Diagnostica 2 Grado

  alexcancinoIDASS SEGUNDO GRADO HABILIDAD VERBAL COMPLETACIÓN DE ORACIONES INSTRUCCIONES: A continuación se encuentran seis oraciones; a cada una de ellas se le ha quitado una palabra, varias palabras o parte de la oración, en cuyo lugar se ha puesto una línea. Debajo de cada oración aparecen cinco palabras, o partes

• DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  wilmacarmenFIJA NORMAS PARA DETERMINAR LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE SERÁN BENEFICIARIOS DE LAS SUBVENCIONES PARA EDUCACIÓN ESPECIAL Núm. 170.- Santiago, 14 de mayo de 2009.- Considerando: Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de Educación es el mejoramiento de la calidad de

• Evaluación Diagnostica Grupal

  cameronnEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL Nivel Educativo:___________________________________________________________Ciclo Escolar_____________________________ Escuela: ___________________________________________________________________________________________________________ Nombre del Maestro de Grupo______________________________________________________Grado y Grupo_____________________ Profesionales que Participaron ____________________________________________________________________ Fecha de Elaboración: _______________ COMENTARIOS GENERALES EN RELACIÓN A LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL GRUPO: CONTEXTO AULA SITUACIONES A CONSIDERAR ANALISIS DE LA SITUACION IDENTIFICACION DE BARRERAS APOYOS REQUERIDOS RESPONSABLE ACTITUD EXPECTATIVAS

• Formato evaluacion diagnostica

  matiitasSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS JEFATURAS DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA OBJETIVO: Conocer el nivel de conocimientos específicos y las dificultades de aprendizaje de los alumnos para detectar y canalizar los requerimientos de Retroalimentación. Nombre del profesor: GASPAR EFREN MENDOZA

• Artes Evaluación diagnóstica

  Danna CorpusApreciación de las Artes Evaluación diagnóstica Nombre: Dannae Paz Corpus Matrícula: 1847473 Carrera: Preparatoria_ Fecha: _24/05/17_ Instrucciones: De acuerdo a tus conocimientos previos, contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Cuál es la utilidad del arte en nuestra sociedad? 1. Plasmar la manera en que concebimos nuestra sociedad. 2. Observar el valor

• Algebra EVALUACION DIAGNOSTICA

  Rugerio Gómez Guillermo Giovanny_________________________________________________________________________________________________ EVALUACION DIAGNOSTICA CARRERA: Ingeniería mecánica automotriz CURSO: Algebra lineal GRUPO: 1150101 PROFESOR: Víctor Hugo Mayoral Chavando EQUIPO: 4 FECHA DE ENTREGA: 29 de mayo de 2018 Realice los siguientes ejercicios: 1. Operaciones: 2 4 5 10 15 3 2 2 3 5 1 2 5 5 15 3 1

• Ensayo evaluación diagnostica

  estrellitabjINTRODUCCIÓN La evaluación en la educación básica se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos, visión u objetivos que quiere alcanzar la institución o el maestro con los alumnos, tales como: control, competencias, medición, rendición de cuentas, por citar algunos ejemplos. Algunas definiciones presentan una orientación meramente

• Evaluación diagnostica reseña

  vanenicteESCUELA SECUNDARIA TECNICA 21 “AGUSTIN FRANCO VILLANUEVA” MOTUL, YUCATÁN EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE: INFORMÁTICA GRADO: 1° GRUPO: B PERIODO ESCOLAR 2017-2018 NOMBRE DEL ALUMNO (A) :_____________________________________________________________ FECHA: ____________________ ACIERTOS ___________________ CALIFICACION:_______________ 1. Relaciona las columnas correctamente, colocando el número en el paréntesis. Valor 4 c/u 152. OBJETOS TÉCNICOS ( )

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL

  Areli TorresEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL 2017-2018 Nivel Educativo: Primaria Escuela Primaria Unificación Campesina Nombre del Maestro de Grupo: Fabiola Areli Torres Ramírez Grado y Grupo: 1°C No. de alumnos: 34 Sector: X Zona: 40 Fecha de Elaboración: 16/09/2017 En el ámbito de desarrollo personal y para la convivencia la mayoría del grupo

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 6°

  ileanabaezaEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEXTO GRADO. ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es

• Evaluacion Diagnostica Modulo 1

  martayadir_a1. QUE SABEMOS DE LA RIEMS? Es la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). La Reforma contempla cuatro ejes. • El primero se refiere a la construcción de un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias. Este marco curricular estará orientado a dotar a la EMS de

• Informe evaluacion diagnóstica

  Joyce Janet Gonzaga AlemánEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS I.E. : CONTRALMIRANTE VILLAR DOCENTE : JOYCE JANET GONZAGA ALEMÁN GRADO/SECCIÓN : 5to “C” AREA /COMPETENCIAS EVALUADAS RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESTRATEGIAS DE MEJORA (REFLEXIÓN) COMUNICACIÓN * Se comunica oralmente en su lengua materna. * Lee diversos tipos de textos

• Evaluación diagnostica de grupo

  Angélica FajardoNombre del curso: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE I TEMA: Perfil del Grupo Actividad: 3 PERFIL DEL GRUPO Mediante la observación realizada al inicio del ciclo escolar 2022-2023 y evaluación diagnóstica de los alumnos integrantes del grupo multigrado de 4°, 5° y 6° del Colegio FIRGUN AC, se

• Evaluacion diagnostica nutricion

  Jesus Manuel Niebla Brito¿Qué es salud? Es un completo equilibrio tanto en el estado físico y mental ¿Qué es nutrición? Es un balance en la alimentación ¿Qué es dieta? Plan alimenticio combinado personalmente para cumplir un adecuado índice de calorías diarias ¿En qué consiste una dieta correcta? En comer la cantidad de alimentos

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA LENGUA 4

  Majo PintoUNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE C:\Users\Usuario\Pictures\Logo-La-salle.bmp “Una llamada muchas voces” ASIGNATURA: Lengua y Cultura Grado/Curso Cuarto E.B.G. PROPÓSITO EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARALELOS: “A” “B” “C” ESTUDIANTE: PROFESOR/A FECHA: AÑO LECTIVO: 2016 - 2017 TOTAL INSTRUCCIONES: * Esta es una prueba de base estructurada * Mide los conocimientos adquiridos el año

• EVALUACION DIAGNOSTICA 5TO GRADO

  pdg78EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE QUINTO GRADO Nombre y apellido: Grado: 1) Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Una característica especial de nuestra provincia es la división de poderes. Esto quiere decir que el poder del gobierno se reparte entre distintos miembros, que tienen que cumplir diferentes funciones. La división

• Evaluación diagnostica de ETICA

  Aldo ArredondoNOMBRE: Aldo Arredondo Domínguez ESCUELA: Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo Evaluación diagnostica de ETICA 1. ¿Qué tipo de comportamiento ayuda a entender al ser humano? Un tipo de comportamiento determinante de tener ganas de aprender sobre cualquier cosa que le interese a cada persona, que en ella se note la

• Evaluación diagnostica unidad 4

  karina1512625Unidad 4 Ética, sociedad y profesión 1 Evaluación diagnostica unidad 4 Ética sociedad y profesión I. Antes de iniciar el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionario de manera objetiva y clara. La fina- lidad es registrar tu desempeño previo, al concluir la unidad vuelve a contestar y podrás

• SEMANA DE EVALUACION DIAGNOSTICA

  nydiachcSEMANA DE EVALUACION DIAGNOSTICA 4°B DEL 22 AL 26 DE AGOSTO DEL 2016 Lunes Inicio: * Comenzar la clase presentándose con el grupo. * Socializar con alumnos sobre lo que esperan de mí y lo que yo espero de ellos Desarrollo: * Realizar la dinámica de presentación “me pica” :

• Evaluacion Diagnostica 2013-2014

  andy_gmpSecretaria de educación púbica Escuela sec. “Agustín Vadillo Cícero” Evaluación diagnostica de historia de México 2013-2014 Mi nombre: ________________________________________________________________________ Lugar y fecha de nacimiento: _______________________________________________________ Grado y grupo: __________ • ¿Cuántas personas viven en tu casa?__________ • Actualmente vives con: papás( ) Mamá( ) Papá( ) otro( ) • ¿Te

• Evaluacion Diagnóstica 5o Grado

  espehfEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas. La real Aduana de Santo Domingo. En la ciudad de México el edificio que alberga las oficinas de la Secretaria de Educación Pública, fue originalmente la Aduana, la oficina que controlaba la entrada y salida de mercancías en

• Evaluación Diagnostica 5º año

  vorellanaPRUEBA DE LENGUAJE 5° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Elaboración Escuela República de India – Quinta Normal) Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en un círculo la letra de la respuesta más adecuada a cada pregunta (causa y efecto). Los habitantes del

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA UNIDAD 4

  Aldo ArielEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA UNIDAD 4 I.- RESPONDE A ESTE CUESTIONARIO PARA QUE REGISTRES TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE LOS TEMAS DE LA UNIDAD. 1.- ¿Qué factores influyeron para que decidieras cursar tu carrera? = Más que nada por ayudar a mi padre y me gustan mucho los negocios y en un futuro

• Evaluacion Diagnostica Preescolar

  jesspaola21EVALUACION DIAGNOSTICA I.- Identifica tú nombre en los siguientes recuadros y remárcalo con color azul. II.- Identifica las siguientes emociones marcando con una X amarilla la cara feliz, con verde la cara triste y con rojo la cara enojada. III.- Dibuja a tu familia y platica con tu maestro(a) sobre

• Educacion- Evaluacion diagnostica

  almpESPAÑOL De acuerdo con los resultados obtenidos en el diagnóstico, los alumnos de 5° A presentan un desempeño muy bajo en la mayoría de los casos, ya que el 94% del grupo son los alumnos que muestran un bajo aprovechamiento de los contenidos, el 6% de los niños tienen un

• Evaluación diagnóstica Unidad 3

  Alejandra OA1. ¿Qué idea sobre lo Bueno y lo malo es la que prevalece en la profesión que estudias? Según el código ético del psicólogo debe haber honestidad y confidencialidad, sin embargo, cuando la vida de una persona está en riesgo se debe actuar. 2. ¿Cuándo sabes que actúas bien o

• Evaluacion evaluacion diagnostica

  verogarcia_82Fecha: Alumno(a) Área: 1. ¿Qué dato falta en la siguiente ficha bibliográfica? A. TÍTULO B. NOMBRE DEL AUTOR C. NOMBRE DE LA EDITORIAL D. LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN 2. En la siguiente oración: Doña Lucía compró un matamoscas en el mercado, la palabra compuesta es: A. COMPRÓ B. MATAMOSCAS

• Evaluacion Diagnostica Preescolar

  eliza72thAl iniciar este ciclo escolar trabajaré una serie de situaciones para explorar qué saben y pueden hacer los alumnos del grupo a mi cargo en relación con los planteamientos de cada campo formativo y, en consecuencia, identificar aspectos en los que requieren de mayor trabajo o apoyo sistemático. Sobre todo

• Evaluacion diagnostica 2° basico

  Giovy Alarconguiaestudiantil.cl EVALUACION DIAGNOSTICA 2° BASICO Tabla Descripción generada automáticamente Nombre: http://www.elpatinete.com/mates/numeros/GATINHO-1.jpg Indicaciones Generales: 1. Escucha atentamente a la profesora para que puedas responder tu evaluación. 2. Debes levantar la mano para cualquier duda. 3. No debes interrumpir ni molestar a tus compañeros. 4. Antes de entregar debes revisar cuidadosamente tu

• Evaluacion Diagnostica Y Sumativa

  cleiverjose5.) ANALISIS E IMPORTANCIA DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA ( Yusbelis Mendoza 18.872.983) Cada alumno es un ser único, es una realidad en desarrollo y cambiante en razón de sus circunstancias personales y sociales. Un modelo educativo moderno contemporiza la atención al individuo, junto con los objetivos y las exigencias sociales.

• Evaluacion Sumativa Y Diagnostica

  jperceoEVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC CHAMORRO MORA, JAMES Evaluación diagnostica y sumativa de los conocimientos que tienen los docentes con respecto al uso delas TIC en el proceso educativo Facilitador, CASTELLANOS RIVEROS, ALBERTO Magister en Microbiología ENGLISH EASY WAY UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRIA EN GESTION DE

• Informe de evaluación diagnostica

  ramosvelazquezESCUELA PPRIMARIA FEDERALIZADA NICOLAS BRAVO CLAVE 30DPR1739C INFORME DEL DIAGNÓSTICO http://thumbs.dreamstime.com/z/l%C3%A1piz-feliz-del-personaje-de-dibujos-animados-con-la-carpeta-15310090.jpg PROFRA. MAYRA ISABEL REYES MONCADA 1° Y 2° GRADOS En el primer grado de primaria al aprendizaje de la lectoescritura se le considera como una de las actividades globales más complejas que tienen que afrontar quienes aprenden y enseñan

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA SALA ROJA.

  vanezarateEVALUACIÓN DIAGNOSTICA SALA ROJA T.T De las Familias: Las familias de Sala Roja T.T están conformadas de manera tipo(padre,madre,Hermanos), son de nacionalidad Argentino, solo existe un caso de padres extranjeros.Las edades de los Padres abarcan desde los 20 a 50 Años aproximadamente., existen 3 casos de Padre ausente (Aylan Maitena,Gonzalez

• EVALUACION DIAGNOSTICA DE ESPAÑOL

  patriciasantosINSTRUCCIONES GENERALES.- Lee cuidadosamente el examen, enseguida llena con tu lápiz el cuadro correspondiente o anota la información correcta, en la hoja de respuestas. Recuerda que el examen se divide en asignaturas y partes respectivas. No olvides las indicaciones señaladas en cada rubro. Parte I Instrucciones: Lee atentamente cada uno

• EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO

  oscar780511SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 002 SUPERVISORIA ESCOLAR N° ______ E V A L U A C I Ó N D I A G N Ó S T I

• Evaluación Diagnostica Matematica

  libadanoEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE Y APELLIDO : FECHA: 1) DICTADO DE NÚMEROS 2) COLOCO EL NÚMERO ANTERIOR POSTERIOR ENTRE 3) COMPLETO LOS NÚMEROS QUE FALTAN 0 9 10 15 21 17 30 33 39 46 50 54 60 69 70 78 81 86 90 99

• Evaluación diagnostica de niños.

  Alondraiturralde* DIAGNÓSTICO GRUPAL El Grupo de 2º “A” está integrado por 31 alumnos, 11 niñas y 20 niños. * DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL En el salón de clases se promueve la individualidad y responsabilidad entre los alumnos, y una forma de promover estos aspectos es recordando las reglas diariamente manifestando

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE LENGUA.

  ilce_roblesgJARDIN DE NIÑOS “” C.C.T. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________________GRADO Y GRUPO ____º “A” DOCENTE: CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: Lenguaje Oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral APRENDIZAJE ESPERADO: • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y