Evidencia De Aprendizaje. Caso 1

• Evidencia de Aprendizaje. Conceptos fundamentales del Derecho.

  saulriosIntroducción al Derecho Noción del Derecho Alumno: Edgar Saúl Ríos Guzmán. Matricula: ES1521207958. Materia: Introducción al Derecho. Grupo: B2-039. Asesor: Jorge Cortez Tapia. Actividad: Evidencia de Aprendizaje. U1. Conceptos fundamentales del Derecho. Fecha: 22 de Octubre de 2015. U1. Evidencia de Aprendizaje. Clasificación de las normas jurídicas. Clasificar las normas jurídicas significa juntarlas en grupos o clases, ya que son tan numerosas y variadas que es de gran utilidad hacerlo. Para establecer los criterios de

• Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje

  raul300Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1 Nombre: Manuel Garza Martínez Matricula: 11632 Fecha: 24/09/2017 ________________ A) El señor R. Mondino provee de muchas habilidades para sacar adelante a su empresa, ya que durante 30 años ha sobresalido su empresa a pesar de los altibajos que ha tenido siempre con dedicación y profesionalismo ha sabido sacar adelante su empresa. Por otro lado a mi parecer no es muy confiable siempre solucionar los problemas uno mismo

• Formación sociocultural Evidencia de aprendizaje

  paulinalizfgFormación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Viridiana Bernal Matricula: Grupo: 1.Identificación del conflicto En el caso se presenta un conflicto entre organizaciones, existe mucha competencia, los clientes comienzan a tener preferencia por una de las empresas debido al bajo costo de sus productos, y estos comienzan a competir de una manera que no es la más correcta y que comienza a causarles ciertos problemas. El motivo de que haga todo esto es obviamente

• Evidencia de aprendizaje Etapa 2

  jamon69199.png Universidad autónoma de Nuevo León 195.jpg Preparatoria No. 9 Tema: Evidencia de aprendizaje Etapa 2 Integrantes del equipo: * Jaime Contreras García N.L.: 5 Grupo: 348 Asignaturas: literatura 18/09/2017 Bueno comencemos con la novela de san Manuel bueno, mártir que su autor es miguel de Unamuno los personajes que aparecen en esta novela son cuatro los cuales son don Manuel, lázaro, balsillo y Angela que ella viene siendo la narradora de la historia de

• Evidencia: ESTUDIO DE CASO “Problema resuleto”

  Jcarolina CastroSENA VIRTUAL _ Aprendiz Digital Resultado de imagen para sena sofia plus Jennifer Carolina Castro Cortes CARLOS ARTURO CESPEDES MEISEL; Evidencia: ESTUDIO DE CASO “Problema resuleto” CASO: María ingresó a la empresa LPG Inc., para transcribir textos que por su antigüedad deben ser preservados en medio digital. Lamentablemente, ella no cuenta con las competencias necesarias para desarrollar sus labores de manera eficiente en términos de tiempo y calidad. María sabe que usted se encuentra adelantando

• Formación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3

  Dario LopezFormación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3 Nombre: Dario Oziel Lopez Jasso Matricula: 9857 Fecha: 14/08/2016 ________________ a. Definir el rol de trabajo los integrantes del equipo en función de sus características y metas. El rol de miguel era buscar cumplir su meta tratar de expresar sus sentimientos en una pintura relativa. Miguel es una persona muy cerrada, parece algo distraída solo piensa en su Cuadro, Cuando encuentra a la persona ideal para pintar se

• Formación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3

  dariooziellopezFormación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3 Nombre: Dario Oziel Lopez Jasso Matricula: 9857 Fecha: 14/08/2016 ________________ a. Definir el rol de trabajo los integrantes del equipo en función de sus características y metas. El rol de miguel era buscar cumplir su meta tratar de expresar sus sentimientos en una pintura relativa. Miguel es una persona muy cerrada, parece algo distraída solo piensa en su Cuadro, Cuando encuentra a la persona ideal para pintar se

• Administración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1

  jesus orlando gallegos garciaAdministración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1 Nombre: Jesús Orlando Gallegos Garcia Matricula:9564 Fecha:01/10/17 ________________ Objetivo de la actividad Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Descripción Realizar un autodiagnóstico del uso del tiempo. Los pasos son los siguientes: Deberás realizar un listado donde incluyas conceptos de evaluación o lo que evaluarás sobre ti mismo. Deberá ser tan extenso como se considere, estableciendo mínimo 10 conceptos. Por ejemplo, se enlistan las

• Matemáticas para Ingenieros Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de Ecuaciones Lineales

  Jaxiel2012Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Sistema de ecuaciones lineales Datos del estudiante Nombre: Jasiel Omar Pérez Flores Matrícula: 17003738 Fecha de elaboración: 1/10/2017 Nombre del módulo: Matemáticas para Ingenieros Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de Ecuaciones Lineales Nombre del asesor: María Araceli Morales Mancera Instrucciones 1. Resuelve los siguientes tres sistemas de ecuaciones. 1. a = 8 + 2b (despejando a) Sustituyendo en ecuacion 1 ½(8+2b)+b

• Evidencia de aprendizaje. Políticas de seguridad

  raulramiag12Evidencia de aprendizaje. Políticas de seguridad Saludos a todos. El propósito de esta actividad es que implementes la puesta en práctica de las políticas informáticas. Para lo anterior sigue las siguientes instrucciones: Analiza la siguiente situación: Usted acaba de ingresar a una compañía innovadora en donde se maneja información diversa, su puesto se encuentra dentro de un departamento de administración de un centro de cómputo de reciente creación en la compañía, ahí se utilizaran dos

• Administración de tiempo Evidencia de aprendizaje 2

  martin alejandro martinez rodea| Administración de tiempo Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: José Adair Ruiz Sifuentes Matrícula: 9007 Fecha: 06 de Noviembre 2017 ________________ Objetivo Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Instrucciones En la sesión 4 se explicaron los 3 modelos de planeación revisados en la sesión 4: Wilfrido Pareto, Alain Lakein o Stephen R. Covey Cada uno de ellos plantea una explicación del principio y propone una herramienta y las instrucciones para

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.1 CUADRO COMPARATIVO

  LaVickEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.1 CUADRO COMPARATIVO Pensadores y/o escuelas éticas ordenadas cronológicamente Época y escuela a la que pertenecen Ideas principales Relación con problemáticas actuales 1. Estoicismo Fue fundando por Zenón de Citio (335-264 a.C.) Escuela del pórtico El conocimiento como la moral va a depender de una visión en donde se juntan lo divino y lo natural. Habla sobre la propia felicidad dejando a un lado lo material y actualmente damos más importancia a

• Actividad y Caso: Evidencia mercadotecnia

  RAUL AVALOSMaestría http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: . Matrícula:al Nombre del curso: Mercadotecnia. Nombre del profesor: Blanca Nelly Pérez Rojas González Actividad y Caso: Evidencia 1 Fecha: 09/09/2017 Bibliografía y Texto del Caso: https://www.forbes.com.mx/forbes-life/nuevas-miras-hacia-los-millennials-del-lujo/ Aguilar, A. (2017). Nuevas miras hacia los millennials del lujo • Forbes Mexico. [online] Forbes Mexico. Available at: https://www.forbes.com.mx/forbes-life/nuevas-miras-hacia-los-millennials-del-lujo/ [Accessed 21 Sep. 2017]. http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2012/08/20/10-datos-curiosos-sobre-apple Expansión. (2017). 10 Datos curiosos sobre Apple. [online] Available at: http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2012/08/20/10-datos-curiosos-sobre-apple [Accessed 21 Sep. 2017]. http://expansion.mx/tecnologia/2017/03/22/como-tener-una-plataforma-de-comercio-electronico-exitosa Expansión. (2017). 5 Grandes retos

• ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA DIRECTA A EMPLEAR Y A COMPRAR

  Angeel Hernandez“UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO UGM NORTE” Resultado de imagen para UGM ALUMNA: MIGUEL ANGEL HERNANDEZ MEDIA DOCENTE: ANTONIO XOLO CAPI ASIGNATURA: PRESUPUESTOS ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA DIRECTA A EMPLEAR Y A COMPRAR GRADO: 5 GRUPO: 501 LAE PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA Este presupuesto tiene como objeto, mostrar las unidades de material que se requieran para producir los volúmenes indicados en el presupuesto de producción, en las unidades de medida que

• Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1

  YuliDLCFormación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1 Nombre: Matricula: Fecha: ________________ Instrucciones 1 Abre un documento en Word y coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad). 2 Analiza el siguiente caso de estudio: Descripción de la empresa La empresa NEXUS S.A. provee servicios de consultoría en tecnología informática. NEXUS es una Sociedad Anónima, cuyos socios son Roberto Mondino (socio mayoritario) y su hermano Carlos Mondino. NEXUS posee una

• Fundamentos de mercadotecnia Evidencia de aprendizaje: Definiendo el mercado meta

  Damian Vazquez10 de junio del 2017 Nombre: José Damián Vázquez Díaz Matricula: 16007323 Modulo: Fundamentos de mercadotecnia Evidencia de aprendizaje: Definiendo el mercado meta Asesor: Guillermina Morales Sánchez • Leche LALA deslactosada en su presentación de 1 litro ultra-pasteurizada. Leche LALA deslactosada en su presentación de 1 litro ultra-pasteurizada: Se recomienda por ser un alimento completo y versátil, que contiene nutrimentos esenciales para toda la familia como proteínas, vitaminas y minerales, entre ellos el calcio y

• Caso Aprendizaje de las empresas para ser flexibles

  Odette PortaroCon respecto al caso 1 “Aprendizaje de las empresas para ser flexibles” considero que el horario flexible es una idea pertinente, ya que facilitaría a todos los trabadores en la asistencia y participación en la empresa. La acotación de Adhira Awed sobre “el trabajo no significa un lugar al que ella “vaya”, pero sí algo que ella “haga” es muy cierta, ya que una empresa gana reconocimiento por sus resultados y su buena administración. Estos

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Relaciones patrón – empleado en una empresa

  olgaloroEVIDENCIA DE APRENDIZAJE Relaciones patrón – empleado en una empresa. En la presente actividad, los estudiantes deberán revisar la Ley Federal del Trabajo y nuevamente la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y: 1. Identificar las labores que se llevan a cabo en una empresa del sector turístico dedicada a la realización de viajes específicamente en periodo vacacional para acudir a las playas de Nayarit de ballenas jorobadas, contando con una oficina que opera

• Evidencia 1 Propuesta de solución al caso 1. Tecnologías alimentarias: Estados de resultados por canales de distribución

  saraurlNombre: Sarahi Urzúa López. Matrícula: al02863189 Nombre del curso: contabilidad y Administración financiera. Nombre del profesor: MBA Amanda Villalobos A. Evidencia 1 Propuesta de solución al caso 1. Tecnologías alimentarias: Estados de resultados por canales de distribución Fecha: 20 octubre de 2017. Bibliografía: Interamericana Garrison (2011), Contabilidad Financiera (4ª.ed.). México: McGraw-Hill Torres Salinas, Aldo (2010). Contabilidad de costos: análisis para la toma de decisiones (3a. ed.). México: McGraw-Hill Interamericana. Horngren, Ch., Datar, S., y Rajan,

• A que se debe la Evidencia de Aprendizaje 4.2.2 Fisica 2° Semestre

  GohanPotterEvidencia de aprendizaje 4.2.2 Conceptos y problemas 1. Define los siguientes conceptos: 1. Proyectil: Un objeto que se lanza sin fuerza de propulsión propia. 2. Trayectoria: Es la línea que describe un cuerpo que es lanzado. 3. Alcance: Es la distancia máxima recorrida en la dirección horizontal. 4. ¿En qué consiste el movimiento de tiro horizontal? Cuando un cuerpo se lanza horizontalmente desde una altura determinada con respecto al piso. 5. ¿Cuáles son las ecuaciones

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 3: Taller “Análisis DOFA”

  ingridjineteActividad de aprendizaje 1 Evidencia 3: Taller “Análisis DOFA” 1. Identifique y describa dos ideas que reflejan la planeación estratégica personal. La planeación estratégica personal es el camino que une dos posiciones: primero lo que somos o dónde estamos y segundo el lugar a dónde queremos llegar o lo que deseamos ser en el futuro 2. Mencione tres elementos de lo que representa la planeación estratégica para el individuo. ∙ Predisposición para la creatividad. ∙

• EVIDENCIA- Actividad de aprendizaje 2

  ferchoberDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la

• EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Aplicación de los principios de calidad

  yosoylavictoriaCALIDAD GLOBAL U 1 / EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ---- LA CALIDAD EN LAS ORGANIZACIONES ---- DOCENTE : NOÉ JIMÉNEZ DÍAZ ALUMNO : JORGE ENRIQUE AGUILAR GARCÍA. MATRICULA : ES15212170 25/10/2017 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Para la realización de evidencias de aprendizaje de esta unidad ; se tomo como modelo una microempresa manufacturera , la compañía otorga el servicio de fabricación de muebles de madera sobre perdido, una compañía en laque laboran 4 trabajadores y el dueño

• Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa

  jaimeamayaMatricula: EL PROCESO ADMINISTRATIVO Elaboración: 21 de Noviembre del 2017 Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa DIAGNOSTICO INTERNO “ESCUELA DOS MUNDOS” *Según Humberto Serna Gómez (2010), un diagrama interno es “el proceso para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la organización o del área o unidad estratégica. La escuela “DOS MUNDOS” surgió debido a la necesidad de enseñanza del idioma español a los americanos denominados baby boomers, que migraron a

• LECTURA: UN ANALISIS PSICOSOCIAL DE LA MOTIVAVION Y PARTICIPACION EMOCIONAL EN UN CASO DE APRENDIZAJE INDIVUDUAL

  lupeybereClaudia Berenice Zavala Félix 507 preescolar Fecha: 07/oct/2017 Materia: el niño preescolar: desarrollo y aprendizaje Maestra: Cristina Azareli TEMA 2. La importancia de la interrelación del niño con el medio social LECTURA: UN ANALISIS PSICOSOCIAL DE LA MOTIVAVION Y PARTICIPACION EMOCIONAL EN UN CASO DE APRENDIZAJE INDIVUDUAL Una gran parte de nuestra comprensión de cómo el niño aprende nos ha sido dada por los que trabajan en las varias ramas de la psicología, sea por

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. PROYECTO INTEGRADOR 1.

  maggyscUNAD logo MATERIA: CONSULTORIA Y GESTIÓN DE FINANCIAMIENTO. UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. PROYECTO INTEGRADOR 1. DOCENTE: XOCHITL FABIOLA ALVARADO RAYGOZA ALUMNA: MARGARITA SÁNCHEZ CRUZ AL10524797 A 10 DE NOVIEMBRE DE 2017, CANCÚN QUINTANA ROO. La Evidencia de aprendizaje de la Unidad 1: Proyecto integrador I, el cual tiene como propósito que integres la primera parte del plan de financiamiento para su PyME, y expliques los criterios que considera para seleccionar los recursos que serán

• Evidencia de Aprendizaje. Coaching.

  John PadillaPortal Licenciatura en Gestión y Administración de Pymes. SEMESTRE 5. HABILIDADES DIRECTIVAS. Unidad 3. Evidencia de Aprendizaje. Coaching. César Padilla Amézquita. ES1611310544 DOCENTE: Delia de la Salud Carrillo Díaz-Barriga. Irapuato, Gto. A 06 de diciembre de 2017. Villa (2010) define el coaching como aquel proceso de acompañamiento individualizado (coach) en el que el pupilo (coachee) libera su talento a través de la dedicación de sus puntos fuertes y sus oportunidades de mejora y la elaboración

• Evidencia de Aprendizaje 1 EMPRESA: COMERCIALIZADORA DE PRODUCTOS IMEXSA

  Vanessa.SaraiUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTA CATARINA https://lh4.googleusercontent.com/1Cr6F_5DnLbR2qgr7se4ZdVWIfnmWwXIgt9OlFVQTmXi_GQqS_ECpY7PCyKOHBcLff4Z-_1yA9YsvYFOCQVtDftHLYOEB6ueRIIjXqhrMAltjdm4lN0M08pW8Sus2uqPRiqr2uFXjzJmakyC1g Expresión oral y escrita II Evidencia de Aprendizaje 1 Vanessa Saraí Piedra Díaz GRUPO: PIM 3BVD MATRICULA: 11100 21/Enero/2017 INTRODUCCION En esta información veremos los problema que se suscitaron y también una situación de mejora que se tuvo que aplicar a la empresa que trabaja para las cadenas de oxxo , para que tuviera una mejoría en su sistema Y los beneficios que resultaron después de eso para el

• Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2

  MasterfaelFormación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Francisco Alejandro Esquivel Luna Matricula:13736 Fecha:15-10-2017 ________________ Crecimiento Humano Integral * Tener una familia * Ser feliz * Tener bienes * Trabajo escuela * Familia * Participación grupal * Lograr nuestros objetivos planteados * Evolución * Tener Paz y Armonía Crecimiento Humano Integral Al convivir con los familiares, amistades y con la sociedad en general, puede ser de diferentes temas como ejemplo social, cultural, económica, política, etc.

• Administración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1

  Dark_Administración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1 Nombre: Jorge Calderón Arredondo Matricula: 10601 Fecha: ________________ Objetivo de la actividad Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Descripción Realizar un autodiagnóstico del uso del tiempo. Los pasos son los siguientes: Deberás realizar un listado donde incluyas conceptos de evaluación o lo que evaluarás sobre ti mismo. Deberá ser tan extenso como se considere, estableciendo mínimo 10 conceptos. Por ejemplo, se enlistan las

• Evidencia de Aprendizaje. Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde

  Andreareyes03________________ Objetivo Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Instrucciones La actividad consta de 2 productos que deberás enviar al tutor. Resultado de imagen para 2 productos Imagen relacionada 1. Elaborar una descripción sobre cómo cada uno de los cronófagos descritos afectan y te roban tiempo y lo que has intentado hacer para combatirlos. Los enemigos del tiempo desarrollados son los siguientes: Cronógrafo Descripción Solución Improvisación Al surgir un imprevisto, un

• Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:

  Angel Arteaga TellezFormato Tiro parabólico Datos del estudiante Nombre: Angel Miguel Arteaga Tellez Matrícula: 16001681 Nombre del Módulo: Energia y movimiento v2 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Practica experimental Fecha de elaboración: 18 de octubre de 2017 Tiempo de elaboración: 1 hora y media Instrucciones 1. Ingresa al sitio web que se te indica ya que en él existe un simulador virtual que consiste en determinar la altura y el alcance máximo de un objeto lanzado

• Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación 4

  josejuancorreaLic. En Energías Renovables Asignatura: Fundamentos de investigación Grupo: (ER-EFIN-1702-B2-011) Docente: Yessica Martínez Guajardo Título del Trabajo: Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación 4 Estudiante: José Juan Correa Correa Matricula: ES172004071 Semestre: 2017-2 Bloque 2 Periodo escolar: del 1º de octubre al 15 de diciembre de 2017 Fecha de entrega: 08 de Diciembre 2017 ________________ Contenido Introducción 3 Planteamiento del problema 3 Metodología 4 Objetivos 5 General 5 Específicos 5 Justificación 6 Acceso Solar

• Evidencia de aprendizaje Ambiente y sustentabilidad

  1735788Universidad Autónoma de Nuevo León Alumno: Aldo Daniel Gallardo Muñoz Matricula: 1627459 Evidencia de aprendizaje Ambiente y sustentabilidad Monterrey, Nuevo León, 23 de agosto del 2017 Introducción Día a día, los seres humanos convivimos dentro del planeta tierra con otras especies , incluso en los lugares más urbanizados, podemos ver todo tipo de aves, insectos, entre otros, a su vez estamos en constante interacción con el subsistema físico, es decir el suelo, el aire que

• Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo

  spider1975Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo. Profesor: Ismael Agustín Silva Dzib. Alumno: Francisco Javier Aboytes Palomares. Santiago de Querétaro, Querétaro, Junio, 2012. Tecnologías y Desarrollo. Las estufas ahorradoras de leña, una opción para la conservación de de la salud humana. Introducción. Cerca de la mitad de la población en el mundo, hace uso de biomasa para cocinar sus alimentos, para calefacción o calentar el agua; entre esta biomasa se encuentra la leña y

• Actividad de aprendizaje Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda”

  kohen24Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda” Seguidamente, después de conocer las fallas presentes en la cadena de producción de la empresa que se describen en el caso, y teniendo en cuenta su rol como experto asesor, responda las preguntas que vienen a continuación y plantee posibles soluciones para cada una de ellas. Como mínimo haga dos planteamientos por cada pregunta: ∙ Conociendo la situación actual

• Preparatoria a Distancia Evidencia de Aprendizaje

  Eduardo3847Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria a Distancia Nombre: Evidencia de Aprendizaje Etapa 4: El Umbral de la crisis (1970 – 1982) y la incorporación de México al Mundo globalizado. El alumno elaborará una reflexión general sobre los modelos económicos implementados en nuestro país, estableciendo una crítica argumentativa sobre los beneficios y perjuicios que éstas han traído a la ciudadanía en general. Por ejemplo las políticas neoliberales y la globalización. Evidencia 4.1 :“Cuadro Comparativo: Periodos

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

  nubecomActividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida” Teniendo en cuenta lo desarrollado en la Evidencia 4: Taller “Análisis DOFA”, y lo aprendido con el material de formación “Planeación estratégica DOFA para el proyecto de vida”, elabore una matriz DOFA en la que aplique algunos conceptos que le permitan analizar su propia vida. Para desarrollar la evidencia, debe elaborar una matriz DOFA a partir del planteamiento de tres objetivos o

• Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3

  saucedo1993Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3 ________________ El propósito de esta evaluación de tu aprendizaje es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en el proceso para la toma de decisiones. Instrucciones 1.- Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad) 2.- En el cuerpo del documento realiza un análisis para la toma de decisiones para cada uno de los siguientes casos.

• UNA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS.

  Nerea0210http://contactohoy.com.mx/wp-content/uploads/2015/11/140718-sep-logo-630x320-atiempo.mx_.png http://1.bp.blogspot.com/-0XKrBuV0jlY/VXZ54IVhNlI/AAAAAAAABCI/ruYdSGwaKeE/s200/logo-unadm-png.png http://derechoenaccion.cide.edu/wp-content/uploads/2015/08/E-Contabilidad1.jpg ETAPA 1 NOMBRE: LAURA VILLANUEVA MENDIETA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS. CARRERA: LIC. ADMINISTRACION Y GESTION PYMES SEMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD. FACILITADOR: LIC. LUCERO YANETH CANO MENESES GRUPO: GAP-GICO-1601-B2-050 FECHA: 14 DE MARZO DE 2016. Caso: La Imperial S.A de C.V es una empresa dedicada a la compra de cacao para la fabricación de chocolates, cuenta con los siguientes departamentos: compras, ventas, mercadotecnia, contabilidad,

• Evidencia 1. Reporte final sobre el caso Kindle

  Mauricio MandujanoMaestría Reporte Nombre: Mauricio Alejandro Mandujano Argüelles Matrícula: 2632666 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: María Eugenia González Toto Módulo: 2 teoría macroeconómica Actividad: Evidencia 1. Reporte final sobre el caso. Fecha: 25/01/2018 Bibliografía Amazon. (25 de Enero de 2016). Kindle. Recuperado el 11 de Enero de 2018, de Kindle: https://www.amazon.com.mx/pantalla-reflejos-bater%C3%ADa-semanas-generaci%C3%B3n/dp/B0186FEYKW/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1515518271&sr=8-1&keywords=kindle Blackboard. (25 de Mayo de 2016). Tec Milenio. Recuperado el 11 de Enero de 2018, de Blackboard: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_106806_1&content_id=_3034614_1&mode=reset Forbes. (5 de Enero de

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera”

  obuzonfActividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera” Presentada por: Cristian Jimenez Objetivo general * Diseñar una propuesta de mejoramiento de los procesos de recuperación de la cartera de créditos. Objetivos específicos * Diseñar estrategias que nos permitan realizar el cobro de la cartera en mora. * Capacitar al personal de acuerdo a su área de desempeño. * Evaluar financieramente las ventajas y desventajas al aplicar el nuevo esquema que se está

• GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL CASO PRÁCTICO

  javiperezgGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL CASO PRÁCTICO PRESENTADO A: DRA. ANDREA GUTIÉRREZ DR. CARLOS JAVIER BOSQUES PRESENTADO POR: JAVIER ELIÉCER PÉREZ GALEANO UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICANA MAESTRÍA EN RECURSOS HUMANOS Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO BOGOTÁ COLOMBIA 2018 Interrogantes relacionados al caso práctico, 1. ¿Cuáles son los factores fundamentales para el éxito en la Sociedad del Conocimiento? Partiendo del significado o de la definición de “La sociedad del conocimiento” que surge como consecuencia de los cambios

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Altibajos de la escritura

  Victoria GarcíaGuadalajara, Jal. 17-Febrero-18 NOMBRE: Juana Dolores González MATRÍCULA: 18000440 MÓDULO: Taller de Lectura y Redacción v2 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Altibajos de la escritura IMPACTO AMBIENTAL El impacto ambiental es la modificación del ambiente del planeta ocasionada por acciones del hombre o desastres naturales. Algunas de las causas principales que afectan al medio ambiente son las siguientes: I. Sobreutilización de recursos naturales no renovables. II. Emisión de residuos no degradables al ambiente. III. Destrucción de espacios

• Expresión Oral y Escrita II Evidencia de Aprendizaje 2

  Lisseth CervantesExpresión Oral y Escrita II Evidencia de Aprendizaje 2 Nombre: Axel Mauricio Aguilar Espinoza Matrícula: 10963 Fecha: 23/02/18 INTRODUCCIÓN Alguna vez te has puesto a pensar, ¿de qué maneras podemos comunicarnos con los demás y que elementos son importantes para poder transmitirnos? En este tema hablaremos acerca de la formación de elementos emisor, receptor, código, mensaje, etc." que son importantes para lograr la emisión de nuestro mensaje y de qué manera se clasifican y estructuran

• Áreas de logística y cadena de valor Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística

  comunik________________ Áreas de logística y cadena de valor. Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística ¿Cuáles son las actividades en las cuales interviene la logística que se comenta en el caso? * La empresa registra durante 2009 ventas millonarias en 1800 tiendas distribuidas en 53 países. * La empresa inaugura una tienda a diario durante el 2009 * La empresa es altamente sensible a las tendencias cambiantes con precios accesibles * Los tiempos

• Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Evidencia 2

  CarlosReyesaNombre: Carlos Avalos Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Módulo: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Actividad: Evidencia 2 Fecha: 3 de febrero del 2018 * Elabora una tabla donde plasmes el tiempo qué te demandara cada materia. Materia S1 S2 S3 S4 Introducción a la carrera * Tiempo de Estudio 5H 6H 5h 3H * Desarrollo de Actividades 2H 2H 3H 3H Seminario de Habilidades verbales * Tiempo de

• Evidencia 1 Reporte final sobre el caso

  Angel Cortes ValdesMaestría http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Itzel Irene Martínez Del Ángel. Nombre del curso: MTAD3004EL Dirección Estratégica. Nombre del profesor: Claudia Domínguez Trápaga Actividad: Evidencia 1 Reporte final sobre el caso. Fecha: Febrero 2018 Bibliografía: RÉPLICAS A COMPAÑEROS (33 puntos): Nota: las réplicas deberán ser publicadas en el foro como Reply al compañero al que se está replicando. Serán evaluadas en base al contenido y que se encuentren en el foro. COMPARACIÓN DE PROPUESTAS DE SOLUCIÓN (33 puntos):

• EVIDENCIA 1 ECONOMIA Solución a un caso de estudio

  Sandro Solanohttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte OBJETIVO: Solución a un caso de estudio en el que se proponen estrategias de acuerdo con la oferta y demanda de un producto determinado. INSTRUCCIONES: Parte 1: 1. Piensa en una situación donde hayas visto las siguientes variables: 1. Volumen de venta – 35 millones 2. Precio de venta – 1,000 dlls 3. Producción – 40 millones 4. Importaciones - Puede ser una situación del supermercado o de algún establecimiento. Escribe la situación

• FORMACION SOCIOCULTURAL IV EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 1

  Karla GdoFORMACION SOCIOCULTURAL IV EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 1 PENSAMIENTO CREATIVO NOMBRE: CARLA CAROLINA GALINDO RAMÍREZ MATRÍCULA: 10785 FECHA: 04 DE MARZO DE 2017 Analiza la situación: Facebook está generalmente asociada a la falacia o la mentira, esa fantástica palabra que terminamos aprendiendo porque internet nos brinda una cantidad enorme de formas de perder el tiempo. Una de ellas es, obviamente, la red social creada por Mark Zuckerberg, que siempre está en la mira de los empleadores