Gestión Educativa

• LA GESTION PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA

  mmsaenz61CAPITULO I “LA GESTION PEDAGOGICA EN EDUCACION BASICA” A. Descripción general El presente proyecto que se denomina la Gestión Pedagógica en Educación Básica tiene como objetivo “la innovación y búsqueda de la transformación de las tareas del supervisor escolar” para fortalecer su función técnico-pedagógica a través un proceso de formación intensiva y de formación en la acción. El Proyecto tiene como propósito el fortalecer el trabajo de la escuela para mejorar la calidad de los

• Investigacion Educativa

  intel96ENSAYO SOBRE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Y LA SOCIOLOGIA INVESTIGACION, SOCIOLOGIA, EDUCACION, EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS, CAPITALISMO, Y MARXISMO RESUMEN El presente ensayo contiene el análisis del uso de las técnicas de investigación dentro de la educación, valiéndose de diversas corrientes de pensamiento, la epistemología y otras ciencias que permitan procesar la información obtenida mediante diversos medios, para realizar los investigaciones pertinentes que sean precisas, al investigar un fenómeno determinado, que sea susceptible del análisis y

• El Docente En Las Reformas Educativas: Sujeto O Ejecutor De Proyectos Ajenos.

  maky1984POLITICAS ACTUALES La conformación de los sistemas educativos es resultado de la integración de los estados nacionales creando condiciones para la estructura de la actividad docente. Las Reformas educativas establece elementos para orientar a las PE y que son el resultado de un proceso complejo en el que intervienen componentes externos e internos a la realidad social educativa de un país. Las reformas educativas deben reconocer el desarrollo de una estrategia relativamente común que parte

• Influencia de los sistemas de gestión de recursos humanos sobre los resultados organizacionales

  MarisolJCanoInfluencia de los sistemas de gestión de recursos humanos sobre los resultados organizacionales Planteamiento del Problema Los enfoques teóricos tradicionales provenientes de la teoría de administración específicamente de la teoría clásica (Taylorista y Fayoliana), algunos de la psicología especialmente del comportamiento del individuo como la teoría de las necesidades (Maslow, 1943), de las expectativas (Victor Broom, 1960) y fijación de metas (Edwin Locke, 1968) y aún de algunos enfoques de la sociología, se han quedado

• Unidad Educativa Privada Martin T ovar y Tovar

  karlm06Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Unidad Educativa Privada Martin T ovar y Tovar San Francisco, Estado Zulia Integrantes: Leomar Iglesias Richard Finol Marcos Morales San Francisco,28 de Marzo de 2011 Desarrollo 1)-º ¿Qué son organismos productores? - Cada uno de los integrantes de un ecosistema necesita de todos los demás porque necesariamente los Consumidores (Animales y el Hombre) dependen de los productores(Plantas), quienes son los que fabrican su propio

• Reforma Educativa De Gomez Farias

  nenna1987El plan de reforma presentado por Lucas Alamán aunque fue breve y moderado, habría dividido a la instrucción en cuatro ramas y en cada uno de los colegios existentes se alojaría una de las ramas, se introducirían nuevas materias y se suprimirían las inútiles cátedras de teología. El Dr. Mora califico como “Revolución de 1833”. Él fue arquitecto principal de los cambios, formo parte del comité de enseñanza nombrado por Gómez Farías que después se

• Gestion Contable

  lianaescobarUNIVERSIDAD DEL SINU SEMINARIO DE GRADO Módulo: Gestión contable Docente: José Dagoberto Pinilla Forero Contador Público de la Universidad Nacional de Colombia, Decano de Contaduría Pública durante 4 períodos y docente de tiempo completo durante 22 años en la misma Universidad, Magister en Auditoria de sistemas, Especialista en Teoría e investigación contable, Diplomado en Pedagogía universitaria, Presidente Nacional de FIDESC y de CONPUCOL, Par académico del Ministerio de Educación Nacional, Consultor y Asesor universitario y

• POLITICAS EDUCATIVAS DEL ESTADO VENEZOLANO

  JoseAntonioMMPOLITICAS EDUCATIVAS DEL ESTADO VENEZOLANO Las políticas educativas son esos parámetros con los cuales un gobierno rige el ámbito educativo de una nación. Con estas políticas educativas se busca establecer el fin del acto educativo según las necesidades de esa sociedad específica y su filosofía, para educar y formar ciudadanos que sean capaces de servir a la sociedad, y que conozcan sus derechos pero también cumplan con sus deberes. En la actualidad las políticas y

• EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL, LOS INDICADORES DE GESTIÓN, EL CONTROL INTERNO Y LA AUDITORÍA INTERNA

  NhatoFUNDACION UNIVERSITARIA INPAHU FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL, LOS INDICADORES DE GESTIÓN, EL CONTROL INTERNO Y LA AUDITORÍA INTERNA Por LUZ STELLA ROJAS RESUMEN Se ponen de manifiesto en este trabajo, cuatro actividades y/o proyectos que hacen mejor y mas eficientes a la empresa moderna. Se trata del cuadro de mando Integral (o Balanced ScoreCard BSC) que permite visualizar el comportamiento de la empresa en todos sus aspectos y su

• PLAN DE GESTIÓN DEL PROYECTO SOFTWARE OPT

  lordbePLAN DE GESTIÓN DEL PROYECTO SOFTWARE OPT Rafael López Calero David Pizarro del Burgo Curso 2000-2001 Plan OPT para ACME Inc. Rafael López Calero, David Pizarro del Burgo Página 1 Índice Introducción a OPT_________________________________________________________________2 Visión general ___________________________________________________________________2 Productos finales _________________________________________________________________2 Evolución del plan________________________________________________________________3 Documentos de apoyo _____________________________________________________________3 Definiciones y Acrónimos__________________________________________________________3 Organización de OPT _______________________________________________________________4 Modelos de procesos ______________________________________________________________4 Estructura organizativa ____________________________________________________________5 Fronteras e interfaces organizativas __________________________________________________5 Responsabilidades ________________________________________________________________6 Procesos de gestión _________________________________________________________________6 Objetivos y prioridades

• Psicologia Educativa

  elhambre7Una película del director Christophe Barratier. Escrita por Barratier y Philippe Lopes Curval. Es un drama Musical que fue nominado a dos Oscares. La Historia se centra en la Época Junio de 1949; Comienza cuando el reconocido compositor Pierre Morhange recibe la noticia de que su madre ha muerto y regresa a Francia para su funeral, despúes de dicho funeral recibe la visita de Pépinot un compañero del colegio de cuando eran niños. Pépinot le

• Gestion Escolar

  camvherGestión y Dirección Escolar • Objetivo El programa se especializa en materias de Gestión y Dirección en Organizaciones Escolares, a nivel de unidades educativas, sostenedores Privados y/o Municipales de Educación así como a la asesoría de instituciones públicas y privadas en materia de Gestión Escolar. Los principios que sustentan su accionar son: - La gestión escolar permite el desarrollo de una educación de calidad que genera oportunidades y promueve la equidad en los estudiantes. -

• Indicadores De Gestion

  arleyfdoIndustria Manufacturera y de Servicios Empresa Fabricante de Partes para Equipos Electromecánicos, Sistemas de Extracción, Ventilación y Mantenimientos a Equipos de Aire Acondicionado Indicadores que aplica la Empresa: INDICADORES CUANTITATIVOS 1. Cumplimiento de Mantenimiento Preventivo. 2. Cumplimiento Mantenimiento Correctivo. 3. Cartera Vencida. 4. Inventario (Materia prima, Inventario en Proceso, Inventario Producto terminado). INDICADOR CUALITATIVO 5. Calidad en el Servicio (Buzón de Sugerencias). Análisis de medición de indicadores enunciados 1. Cumplimiento de Mantenimiento Preventivo: Este consiste

• MARCO HISTORICO DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA

  guillediazII MARCO HISTORICO DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA OBJETIVO: Comprender la necesidad de tener un marco filosófico que justifique nuestro quehacer educativo. A. PERSPECTIVA GENERAL Edad Antigua (S VII a. C-V d. C) Contexto histórico ¿Cuándo y dónde nace la Filosofía? La Filosofía surge en Grecia en el siglo VII AC. Cuando el hombre implementa una nueva forma de pensar. ¿Cómo era la sociedad griega? En esta época se fundaron una serie de ciudades-estado en Grecia

• La Filosofia Educativa De Luis Beltran Prieto Figueroa

  jennyiborraLA FILOSOFÍA EDUCATIVA DE LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA Y SU APORTE A LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ACTUAL: ANÁLISIS DE LOS INDICADORES DE LAS POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN 1998-2006 Resumen Durante el siglo XX en Venezuela el principal gestor de un pensamiento filosófico educativo fue el maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa. En el Proyecto de Ley Orgánica de Educación Nacional (1948), en la exposición de motivos, planteó los principios de la filosofía educativa con

• Gestión De Calidad En Un Restaurante

  MacxonAplicar con éxito un modelo de calidad En el anterior artículo analizamos los distintos sistemas de calidad susceptibles de ser implantados en un restaurante. Como pudimos comprobar, cada uno de los sistemas tiene aspectos a favor y en contra. No obstante, podemos hablar de una sintonía común entre todos ellos, la búsqueda del servicio excelente. Una vez hemos tomado la decisión sobre qué sistema de calidad es el más conveniente para nuestro restaurante, debemos enfrentarnos

• Gestión Financiera ( Financiamiento A Largo Plazo)

  griska1-Financiamiento a largo plazo Los Financiamientos a Largo Plazo están constituidos por las Hipotecas, Acciones, Bonos y Arrendamientos Financieros. Dentro de las fuentes de financiamiento a largo plazo se encuentran: • Crédito de Habilitación ó Avio • Crédito Refaccionario. • Crédito Hipotecario. • Fideicomisos. • Arrendamiento Financiero. • Emisión de Acciones. • Emisión de Obligaciones. 2-Arrendamiento Financiero El arrendamiento financiero también conocido como "leasing" es un contrato mediante el cual la arrendadora se compromete a

• El Sistema Educativo Mexicano Y Los Postulados Constructivistas En Las Reformas Educativas.

  grupoclicMAESTRIA EN EDUCACION ASIGNATURA CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE ESCOLAR CATEDRÁTICO: DR. JOSE LUIS SANCHEZ RODRIGUEZ TEMA DE INVESTIGACION: MONOGRAFIA El sistema educativo mexicano y los postulados constructivistas en las reformas educativas. NOMBRE DEL ALUMNO: L.I. FELIPE SOLTERO RODRIGUEZ PLAYAS DE ROSARITO BAJA CALIFORNIA A 29 DE JULIO DEL 2011 Contenido ¿Que es el constructivismo? 3 PIAGET 3 AUSUBEL 4 VIGOTSKY 4 Constructivismo y Reforma educativa 5 La Legislación Española 6 El artículo 27 de la Constitución

• Resumen. Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa

  aranitaMaestros, enseñanza y psicología educativa El tema aborda la importancia de la enseñanza escolarizada, las características de una buena enseñanza y la importancia de los aportes de la psicología educativa. Antiguamente se creía que la riqueza y la posición social, determinaban el éxito en el aprendizaje y no la enseñanza. Las primeras investigaciones realizadas por la psicología educativa se abocaron al rechazo de tal afirmación. A partir de entonces, la psicología educativa ha aportado información

• Indicadores De Gestion

  javbvelasquezINDICADORES DE GESTIÓN JHONATAN ARIZA JOSE BARANDICA EDDER SILVA JORGE VELASQUEZ INSTRUCTOR: MAURICIO BONET SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2011 INTRODUCCION Mediante esta exposición se dará a conocer todo lo relacionado sobre los indicadores de gestión, sus definiciones hablar sobre ¿Qué es un indicador? , sobre gestión respectivamente sobre los indicadores de gestión, sus beneficios requisitos, características, clasificación como lo son los indicadores de efectividad de eficiencia de calidad, de productividad, de apalancamiento y finalmente

• EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

  tomfloresEVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA Primero voy hacer mencionar el concepto de evaluación, es el proceso que hacemos al tratar de clasificar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un individuo este proceso puede ser sistemático y continuo, ahora bien me voy a referir a calidad educativa, es un proyecto con el cual se lleva acabo, el cual su objetivo es tener un mejor aprovechamiento por parte de los alumnos para lograr un mejoramiento educativo. Por consiguiente

• Preguntas Y Respuestas Sobre La Reforma Educativa En Guatemala

  AlemanAldeanoCOMPRESIÓN LECTORA REFORMA EDUCATIVA 1. En qué período se realizó el primer intento de reforma educativa? Durante el gobierno del Dr. Mariano Gálvez, 1832 2. Cuál era el interés principal de la reforma de Gálvez? Los principios de gratuidad, obligatoriedad y laicidad 3. Cuándo se creó la primera escuela de niñas? A principios del siglo XXI en la reforma educativa del Dr. Mariano Gálvez 4. Qué instituciones debieron arremeter los liberales para llevar a cabo

• COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  YVNNEENSAYO " COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Ivonne Torres Sanhueza Desde fines del siglo XX las instituciones educativas han sufrido grandes cambios que han afectado las variables internas y externas de sus sistemas, las transformaciones económicas, los procesos de globalización de la economía y de la cultura han producido un cambio de paradigma en la educación. Es así que las instituciones se

• SISTEMA DE GESTION INTEGRADO

  ENNYMR1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Formulación del Problema Servicios Técnicos Francisca Duarte C.A., se inició en el año 1998, era una pequeña empresa de bajos recursos, sus actividades principales fuerón: reparación, mantenimiento preventivo y reconstrucción de máquinas soldadoras de todas las marcas y modelos; en la actualidad es una organización sólida, con un número considerable de trabajadores y presta sus servicios a empresas públicas y privadas, así como a particulares, de igual manera está autorizada

• La Gestión Del Conocimiento En Las Organizaciones

  martingv¿Qué es y de dónde viene? Gestión del Conocimiento (GC) es el proceso a través del cual las organizaciones generan valor desde sus activos intelectuales y basados en conocimientos. Esto implica la necesidad de compartirlos con empleados, departamentos y, aún, con otras organizaciones ideando mejores prácticas. La GC, como todo proceso que está sustentado por la combinación de ideas es la respuesta práctica y sustancial a las necesidades concretas de la sociedad y de la

• Plan Estratégico de Calidad Educativa

  AlvaradodiegoPRIMERA PARTE ÌNDICE PRESENTACIÓN SESIÓN I PÁGINAS ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA…………………………………. 5  Fundamentación Psicológica………………………………………...6  Fundamentación Lingüística………………………………………..13 EL PROCESO DE ADQUISIÓN DE LA LENGUA ESCRITA 19  Momentos evolutivos………………………………………….….…..20  Perfil grupal…………………………………………………….….…..28  Guía de evaluación primer grado.……………………………..……30  Características del material de evaluación…………………..…….31  Técnica de administración……………………………………..…….33 . SESIÓN II  Guía de evaluación segundo grado………………………………..51  Características del material de evaluación segundo grado……..53  Técnica de administración……………………………………….....58  Enfoque y componentes del

• Psicología Educativa

  mroca2002REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIST. DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL DELTA AMACURO ÁREA EDUCACIÓN TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: PROCESOS DE LA VENEZUELA CONTEMPORÁNEA CÓDIGO: 465 CENTRO LOCAL: DELTA AMACURO CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440 ESTUDIANTE: ROCA ROJAS MARILIN C.I.: 11.208.895 ASESORA: LICDA. CELINA BRITO LAPSO 2011-I   REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIST. DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL DELTA AMACURO ÁREA EDUCACIÓN TRABAJO

• Gestión de la información

  bettyluuCentro de Estudios superiores del Noroeste Lic. En Mercadotecnia Gestión de la información Tema: Examen 1 Maestro: Juan Liberato Alumno: Haro sauceda Beatriz 2tcma 8 de junio del 2011 Bullyng, Acoso escolar, Juanjo Becerra Este autor aborda el tema de forma en cifras basados en puros estudios y en términos un tanto difíciles de comprender, habla de una experiencia muy personal ya que este autor vivio bullyng durante su infancia. Violencia Escolar; profesora de Psicología

• La Incidencia De Uso Inadecuado Del Internet En El Desarrollo Cognitivo De Estudiantes Adolescentes De 13 A 15 Años De La Sección "8vo A" De La Unidad Educativa Nacional "José Ribas Balboa" Del Barrio Brisas Del Lago,

  mayensonIntroducción El conjunto de cambios económicos, políticos, sociales y culturales responde a diversos factores, entre los cuales, cobra mayor importancia el papel relevante del conocimiento. La denominación de la sociedad actual como «sociedad del conocimiento» o «sociedad de la información» ha ganado muchos adeptos entre los autores que se dedican a los análisis prospectivos sociales. Al respecto, Giddens (1997) en Tedesco (2003), conceptualizó este papel del conocimiento a través de la categoría de «reflexividad» que,

• Elabore Un Breve Comentario Acerca Del Diagnóstico Realizado, Donde Consigne Sus Opiniones Acerca De Lo Encontrado Y Sugerencias Para Mejorar El Grado De Cumplimiento De La Gestión De S & SO. (2 Puntos

  olgatoboC O MI T É D IR E C T I VO J AI ME A LB E R TO L E A L AF A N AD O R R e c t o r G L O R IA C. HE RRE R A SA N C H E Z V ic e r r e ct o r A c ad é m ic o R O B E R T O

• GESTIÓN AMBIENTAL Y CULTURAL

  JulianaMurielGESTIÓN AMBIENTAL Y CULTURAL (ENSAYO) La gestión puede comprenderse como el quehacer para un fin colectivo, es decir, la capacidad de usar lo que el medio pueda brindar para generar posibilidades de acción y así alcanzar un objetivo. La palabra ambiental puede involucrar aspectos que permiten prevenir ósea a priori cualquier hecho referente al ambiente, ya sea de carácter social o político, concentrando el accionar en el aprehendimiento de los hechos que pueden perturbar o

• Gestión de Recursos Humanos

  SIANAINTRODUCCIÓN La administración de recursos humanos tiene como una de sus tareas proporcionar las capacidades humanas requeridas por una organización y desarrollar habilidades y aptitudes del individuo para ser lo más satisfactorio así mismo y a la colectividad en que se desenvuelve. No se debe olvidar que las organizaciones dependen, para su funcionamiento y su evolución, primordialmente del elemento humano con que cuenta. Puede decirse, sin exageración, que una organización es el retrato de sus

• Sistema De Gestion De La Calidad

  diana_paterninaSISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD SEGÚN ISO–9000 Aportado por: Anny Arenas - annyare@hotmail.com 1. Implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad. Las Normas ISO 9000 tomna su nombre de la institución "International Organization for Standardization" organismo mundial líder de la Normalización, el cual hizo posible la aprobación de los textos de las normas que conforman dicha serie. La serie 9000 se centra en las normas sobre documentación, en particular, en el Manual

• Descripcion del paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas

  jmorenobasurtoDESCRIPCION DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Los humanistas consideran que la práctica terapéutica clínica y la actividad forman un continuum lo cual se refiere a la idea de que, para alcanzar un óptimo desarrollo físico, mental y emocional, los seres humanos —especialmente los bebés— necesitamos vivir las experiencias adaptativas que han sido básicas para nuestra especie a lo largo del proceso de nuestra evolución. Sus principales exponentes son Maslow (considerado el

• Actividad Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa

  itzzimActividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a los estudiantes.  Planear adecuadamente sus clases.  Organizar correctamente los contenidos de los planes y de las clases.  Tiempo suficiente para las actividades

• INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

  kettyINCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de

• Orientacion Educativa

  emopunkitaOrientación Educativa Santana vega, 2003 orientar es la transmisión de criterios de valor que permiten al ser humano elegir entre varias opciones. Les sirven de guías a las personas en una cuestión esencial: qué hacer con sus vidas. Es asesoría psicopedagógica donde conoces sobre tus relaciones interpersonales, comportamientos y aspectos académicos. Exige pensar sobre si mismo en las áreas de la personalidad, para lograr una adecuada inserción en el mundo. Hace posible el total desarrollo

• Sintesis Comunicacion Educativa

  karinramiTabla de contenidos Introducción 3 Como se puede definir la comunicación educativa 3 Que es la comunicación educativa 3 Generalidades sobre la Comunicación Educativa. 4 La comunicación educativa en las condiciones de la educación a distancia. 5 La comunicación educativa como herramienta intangible de formación 6 Formas o estilos de comunicación educativa 7 La comunicación educativa a distancia 7 Nuevos retos de la comunicación educativa 9 Tipos de lenguaje 9 Lenguaje Familiar o coloquial 11

• Ensayo De Gestion De Procesos Para La Calidad

  lucia23Ensayo-Gestión de procesos para la calidad. Los procesos se ejecutan en una organización, tanto si gestionan como si no. Se puede dar introducciones a las personas y esperar que se ejecuten de forma correcta; o mejor si se puede visualizarlos, analizarlos y gestionarlos. Un proceso es un conjunto de actividades de trabajos interrelacionados que se caracterizan por requerir ciertos insumos (productos o servicios obtenidos de otros proveedores) y tareas particulares que implican valor añadido, con

• Sistema De Gestion Para La Compra Venta E Inventario De La Ferreteria El Palacio De Los Jaladores

  lissyPARTE I DESCRIPCION DEL PROYECTO CAPITULO 1: INTRODUCCION AL PROYECTO 1.1. INTRODUCCION A medida que el tiempo pasa, el hombre a tratado de facilitar de diversas maneras su trabajo ingeniando varias técnicas de desarrollo, adaptación e implementación de posibles soluciones. En Bolivia empezó la importación de productos de primera necesidad para el mantenimiento de infraestructuras civiles (casas, edificios, etc.). De ahí surgen los primeros comerciantes que viajaban directamente a la fábrica para hacer el pedido

• Gira Educativa

  DulceAGIRA EDUCATIVA. La gira educativa es un método de extensión de tipo grupal. Estos métodos de extensión son una forma de transmitir conocimientos por medio de una comunicación directa entre extensionistas, promotor, campesino y el grupo. Los métodos de grupo son medios de capacitación a través de los cuales se pueden asegurar la participación activa de la comunidad. En el cual las giras educativas llevan a unas personas escogidas para conocer sitios de aplicación de

• Ensayo Sobre La Incoherencia Epistemologica De La Gestion

  dianiarteLA “INCOHERENCIA ESPISTEMOLOGICA” DE LAS CIENCIAS DE LA GESTION Autor: Jean Louis Le Moigne “La mayor parte de la historia de la epistemología es la historia de la lucha entre escuelas justificacionistas rivales acerca de la demarcación entre episteme, por una parte, y doxa, el reino de la incertidumbre y del error, de la discusión fútil e inconcluyente, por la otra”. Imre Lakatos Objetivo Principal El objetivo principal del artículo, es dar a conocer el

• Gestion De Mantenimiento

  polocho890708PLAN DE TRABAJO DE GRADO MODALIDAD INVESTIGACIÓN CÓDIGO DISEÑO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO EN LA EMPRESA MAQUINADOS Y MONTAJES LTDA. ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA FACULTAD DE INGENIERÍAS FÍSICO MECÁNICAS UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER BUCARAMANGA, Marzo de 2008   PLAN DE TRABAJO DE GRADO TÍTULO: DISEÑO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO EN LA EMPRESA MAQUINADOS Y MONTAJES LTDA. PRESENTADO A: COMITÉ DE TRABAJOS DE GRADO ESCUELA: INGENIERÍA

• INCLUSION EDUCATIVA EN VENEZUELA

  leonidasperLA ECOLOGIA EN I.E 0055 - CHOSICA La ecología ha existido desde tiempos remotos, pero en las ultimas décadas aparece como una ciencia moderna, que adquiere importancia ante la ruptura del equilibrio y armonía de nuestro planeta, paradójicamente desequilibrio causado por el hombre, quien a su vez es producto de la propia naturaleza. Problemas globales como el deterioro de la capa de ozono, la contaminación ambiental, los accidentes nucleares, el calentamiento de la tierra, la

• MANUAL DE GESTION DE AULA

  DIONISIACUEVASTÍTULO: Manual de Gestión de Aula: una propuesta para el docente, orientada hacia un desempeño idóneo. RESUMEN: I- Introducción II- Contexto del problema III-Justificación IV-Objetivos V- Marco teórico VI- Estudio de casos VII- Manual de gestión de aula VIII- Conclusiones IX- Bibliografía I- INTRODUCCIÓN El aula es el escenario donde convergen e interactúan los actores fundamentales del proceso de enseñanza-aprendizaje: maestros y estudiantes; el rol estelar es del docente, ya que su responsabilidad está comprometida,

• Gestiòn De Proyectos

  VictorgtANTECEDENTES: Después de realizado el Kick Off del Proyecto de la Nueva Intranet se procedió a realizar una reunión de coordinación con las áreas comprometidas directamente en el proyecto, para establecer requerimientos, necesidades y recursos que nos permitan desarrollar de forma adecuada el piloto y al mismo tiempo contar con todo lo necesario para masificar el uso de la solución en toda la organización. TEMAS EXPUESTOS: 1.- Durante la reunión se expusieron los siguientes temas

• GUÍA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE UN ACUERDO DE GESTIÓN

  andrefifilloGUÍA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE UN ACUERDO DE GESTIÓN El objetivo de la presente guía es ofrecer un soporte metodológico que permita tanto a los gerentes públicos como a sus superiores llevar a cabo el proceso de elaboración de los Acuerdos de Gestión, a través de los cuales se concertarán y evaluarán los compromisos asumidos por el primero en el marco de los Planes Operativos o de Gestión Anual de la entidad. Qué es

• Actividad 87 RIEB Modulo 4 Necesidades educativas

  DANIEL_82ACTIVIDAD 79 La evaluaci9on a través del tiempo ha sufrido modificaciones a nivel mundial con el fin de mejorar el aprendizaje general de los evaluados, en determinados tiempos al alumno se le iba evaluando inmediatamente. La evaluación ha sido motivo de varios procesos y experimentos generando a lo largo del proceso diferentes formas de evaluar a nivel internacional, un ejemplo de ello es Tyler desde un punto de vista ya científico, para perfeccionar la calidad

• IMPLEMENTACION NORMA ISO 14000:04 Sistemas De Gestión De Calidad, Ambiental

  xiomimartinezIMPLEMENTACION NORMA ISO 14000:04 Sistemas De Gestión De Calidad, Ambiental En Ibagué estamos certificados por el sistema de Gestión de la Calidad, actualmente RCN RADIO renovó la Certificación de su Sistema de Gestión de la Calidad con vigencia hasta Marzo del 2014. Esta certifación es un valor agregado donde se ratifica que es un valor agregado y que genera mayor tranquilidad y confianzaa los clientes y oyentes La Importancia De Implementar Sistemas De Gestión De

• Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008

  bryanfdzjkjkjkjACTIVIDAD INDIVIDUAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL DISTRITO CAPITAL Puntaje 65 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Individual Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la implementación de un SGC y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad